篇一：【新步步高高中历史 第三单元 第二次世界大战单元检测 新人教版选修-课件
第三单元 第二次世界大战单元检测 新人教版选修3
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．德国法西斯上台前，宣扬“德意志民族是最优秀的民族，有权统治全世界；犹太人和斯拉夫人是劣等民族”。这说明( )
A．法西斯势力打出社会主义旗号以拉拢工人
B．法西斯势力准备对内实行独裁统治
C．法西斯势力打出民族主义旗号以蛊惑人心
D．法西斯势力与垄断资产阶级利益一致
答案 C
解析 民族优越论是法西斯势力蛊惑人心的手段，通过欺骗宣传，法西斯势力获得了德意志民族各阶层的广泛信任，从而赢得了大选，取得了统治地位。
2．德、日法西斯化的历史渊源中，相似点是( )
①重点发展军事工业 ②军部控制内阁大权 ③崇尚军国主义传统 ④信奉专制统治制度
A．①② B．①③④ C．③④ D．②③④
答案 B
解析 解答本题的关键是要明确德、日法西斯化的概况。军部是日本独有的法西斯机构，因此带②的选项都是错误的，这样就可以将A、D两项排除。比较B、C两个选项，只需确定①是否正确即可。两国都是军国主义盛行的国家，所以军事工业一直是它们发展的重点。
3．1932年，希特勒出席了有300名垄断资本家参加的会议。他发表长篇演说，攻击民主“实际上将摧毁一个民族的真正价值”，鼓吹在政治上要树立个人权威，叫嚣德国军队应该拥有800万后备军，解决生存空间问题。当希特勒结束演讲时，资本家全体起立向他狂热地鼓掌欢呼。德国垄断资本家的举动反映出的本质问题是( )
A．垄断资产阶级迫切需要建立极权统治来维护其利益
B．垄断资产阶级对希特勒的个人才能非常欣赏
C．希特勒善于进行蛊惑人心的宣传
D．德国的军事力量需要进一步的提高
答案 A
解析 希特勒在演讲中实质上是主张建立对内独裁、对外扩张的极权统治，这正适应了当时德国垄断资产阶级的需要。
4．斯塔夫里阿诺斯认为，“(希特勒)对莱茵区的突然行动还起了使以往一向敌对的‘元首’和‘领袖’言归于好的作用。??墨索里尼对此深表感激。”墨索里尼对希特勒的行动表示“感激”主要是因为( )
A．希特勒的行动转移了国联的注意力
B．德国和意大利都走上了对外扩张的道路
C．希特勒的行动使其与国联彻底决裂
D．德国的扩张行为彻底打破了凡尔赛体系
答案 A
解析 1936年，德军开进莱茵不设防区，这一行动吸引了国际社会特别是国联的注意，转移了他们对埃塞俄比亚局势的关注，这在客观上配合了意大利的侵略行径，因此引起了墨索里尼所谓的“感激”。
5.1938年9月，英国首相张伯伦从慕尼黑回国后，在机场手持慕尼黑协定向人们炫耀，并得到了人们的广泛欢迎(如图)。慕尼黑协定之所以受到英国人的欢迎，主要是因为它(
)
A．由大国出面签署
C．符合英国的利益
答案 D
解析 第一次世界大战后，和平主义思潮风行英法等国。慕尼黑协定用牺牲捷克斯洛伐克的利益换取了欧洲和平，迎合了人们对和平的渴望。
6．1939年4月起，英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈判，但最终没有取得任何实质性的结果。这种结局( )
①使建立欧洲集体安全体系的努力归于失败 ②不利于遏制法西斯势力的扩张 ③进一步扩大了英法与苏联之间的矛盾 ④促使苏联推行避战自保的政策
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
答案 D
解析 英、法、苏谈判的破裂，使建立欧洲集体安全体系的最后一次努力归于失败，这种结局有利于德国侵略计划的实施，也促使苏联对英法更不信任，从而与德国签订《苏德互不侵犯条约》。因此，本题的四个组合项的叙述都是正确的。
7．下列事件发生的先后顺序是( )
①波兰灭亡 ②法国陷落 ③德军攻占丹麦、挪威 ④德国占领荷兰、比利时 ⑤敦刻尔克大撤退
A．①③④②⑤
C．①④③⑤②
答案 B
8．1940年，英、美等国对日本实行贸易禁运，禁止向日本出口钢铁、石油等战略物资，主B．有利于欧洲的和平与稳定 D．迎合了人们对和平的渴望 B．①③④⑤② D．①④③②⑤
要原因是( )
A．日本在东南亚的扩张严重损害了英美在这一地区的既得利益
B．日本发动太平洋战争打击美国的企图日益明显
C．日本占据了原美英在东南亚的市场
D．美、英等国彻底放弃了绥靖政策
答案 A
解析 注意当时的形势，日本在东南亚地区发动了一系列行动，这些行动严重损害了英、美等国的既得利益，由此引发了英、美等国的抵制，故A项符合题意。
9．在苏联某部电影中，有这样几组场景：敌方第六集团军在猛烈炮火下突入市区，激烈的巷战开始；但敌方却始终不能占领全城，最终敌方将领保罗斯率残部投降。该电影反映的是哪一战役( )
A．莫斯科战役
C．中途岛战役
答案 B
解析 抓住题干中的“敌方第六集团军”“巷战”及“保罗斯率残部投降”等信息，依托教材知识，可知选择B项。
10．德黑兰会议期间，丘吉尔说：“我梦见我成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰！”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰！”这一现象说明( )
A．苏联的实力最为强大
C．三国的争霸意图显现
答案 C
解析 美、英、苏三国在“世界主宰”和“宇宙主宰”问题上的斗争，反映了它们争夺世界霸权的企图。
11．“完全毁灭纳粹的一切形式和制度，俾使和平与民主的敌人永难卷土重来。”这一材料最初出处应为( )
A．开罗会议决议
C．雅尔塔会议决议
答案 C
解析 题干中的材料实际上就是指彻底消灭德国法西斯主义，真正建立战后德国的民主与和平。这是反法西斯胜利前夕盟国确立的对德国的处理原则。
12．大前提：凡是帝国主义国家之间的战争都是非正义战争；小前提：二战期间日本和美国都已是帝国主义国家；结论：因此当时日美交战双方都是非正义的。这个三段论式的推理
( )
B．斯大林格勒战役 D．阿拉曼战役 B．罗斯福称霸野心最大 D．美、苏矛盾是主要矛盾 B．德黑兰会议决议 D．波茨坦会议决议
A．大前提正确，小前提正确，结论正确
B．大前提错误，小前提正确，结论错误
C．大前提正确，小前提错误，结论错误
D．大前提正确，小前提错误，结论正确
答案 B
解析 判断战争正义与否的标准应该是是否促进社会进步、符合人民愿望。帝国主义国家间的战争也有正义性的。
二、非选择题(每小题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 自从我担任目前职务以来，我的主要任务就是为欧洲的绥靖，??捷克斯洛伐克问题是最后的，说不定还是最危险的一个问题。既然我们已经走过来了，我觉得可以沿着这条通向稳定的道路继续前进了。——引自1938年10月3日张伯伦在下院的辩论词
材料二 这是我们迄今体验到的最严重的后果。由于我们五年来所做的和没有做的一切所造成的结果??五年孜孜以求尽量不抵抗路线的结果，五年英国势力不断退让的结果??我们处在一场降临于英国和法国的最大灾难面前。——引自1938年10月5日丘吉尔在下院的辩论词
材料三 德国在任何情况下都关心维护一个强大的民族主义的波兰，??一支强大的波兰陆军的存在意味着大大改善德国的处境；波兰部署在俄国边界一侧的陆军师节省了德国相应数量的额外的军事开支。——引自1939年1月5日希特勒与波兰外长贝克的谈话
材料四 ??布拉格的情况是不能容忍的。??然后将轮到波兰。??至于匈牙利和罗马尼亚，它们当然属于德国维持生存所必需的空间。??到1940年和1941年德国将一劳永逸地同自己的宿敌——法国进行清算。??当法国被击败后，德国能轻而易举地确立对英国的统治，??我们将以英法两国在美洲的领地为基地，同美国??进行清算。——引自1939年3月8日希特勒在德国
政、经、军界重要人士会议上的讲话
材料五 ??不论德苏协定属于什么性质，它都不能改变英国对波兰所承担的义务，??并且决心加以履行。??我希望向您重申我的信念：我们两国人民之间的战争将是所能出现的最大灾难。??我看不到德波之间有什么问题不能够以及不应该通过和平手段得到解决。我们已经准备并将一直准备协助创造条件来进行这种谈判??——引自1939年8月22日张伯伦致希特勒的信
请回答：
(1)比较材料一和材料二，这是由于发生了什么重大事件而引起的辩论？张伯伦和丘吉尔在观点上有哪三点不同？(8分)
(2)比较材料三和材料四，其中哪一材料给了张伯伦和丘吉尔的辩论以最好的回答？另一材料
又可以说明什么问题？(6分)
(3)比较材料五和材料一，材料五说明了什么？(6分)
答案 (1)慕尼黑协定的签订。第一，对该协定的评价不同。张伯伦认为是解决了“最后的”、“最危险的”问题；丘吉尔认为是“最严重”的后果。第二，对以前实行的绥靖政策的看法不同。张伯伦认为是成功的；丘吉尔认为是失败的。第三，对绥靖政策的前途预测不同。张伯伦认为是“通向稳定”，丘吉尔认为是走向“灾难”。
(2)材料四。因为它是希特勒的内部重要讲话，以后的历史证明了这个讲话。
材料三说明了希特勒的狡猾。第一，欺骗波兰；第二，给英法等西欧国家以德国的敌人是苏联的印象；第三，不刺激苏联。
(3)材料五说明英国的态度已与捷克斯洛伐克危机时有所不同，它对波兰危机作出了较为强硬的态度；英国仍寄希望于绥靖政策。
解析 本题通过提供有关绥靖政策的五段材料，设置了源于教材、高于教材的新情景，考查从材料中提取有效信息及对“绥靖政策”和相关史实的掌握程度。
14．阅读下列图片：
图一 《联合国家宣言》签字仪式 图二 德黑兰会议
图三 中途岛海战图四 诺曼底登陆战役
请回答：
(1)按照时间先后顺序排列图片。(4分)
(2)按照要求完成表格内容。(要求：①选择事件的时间必须是1941～1944年，②事件必须与所给事件的性质类似或具有一致性，③所填写事件不得超过两个)(4分)
答案 (1)图一、二、三、四
(2)签署《大西洋宪章》；开罗会议；斯大林格勒战役、阿拉曼战役；西西里岛登陆战役。
篇二：第3单元 第二次世界大战(单元整合+单元测试题1套)
第三单元 第二次世界大战（单元整合+单元测试题1套）
单元整合
知识网络
单元测评（三）
一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．慕尼黑阴谋导致利益被牺牲的国家是
A．英国 B.法国 C.波兰D.捷克斯洛伐克
2.第二次世界大战的爆发是多种因素综合作用的结果，其中最根本的因素是
A.1929年资本主义世界经济危机的影响 B.资本主义经济政治发展不平衡
C.英法的绥靖政策D.法西斯国家的侵略扩张
3.在德国进攻波兰之前，一位英国政治家曾说：“波兰作为一个殉难者比作一个主权国家更有利于英国。”这反映了英国当时考虑的是
A. 英国无力帮助波兰维持独立B.英国想壮大德国实力以保持欧洲的均势
C.波兰的存亡对英国的利益毫无关系 D.波兰灭亡之后有利于德国进攻苏联
4.1940年，对英国人民说“我们将战斗到底??我们决不投降”的英国首相是
A.张伯伦B.丘吉尔 C.达拉第D.撒切尔夫人
5.右图反映的历史事件导致
A.第二次世界大战全面爆发
B.苏徳战争爆发
C.第二次世界大战的规模进一步扩大
D.第二次世军大战的亚洲战场揭开了序幕
6.德国在二战中惯用的战术首推
A.阵地战B.运动战 C.闪击战 D.持久战
7．世界反法西斯同盟建立的关键是
A.太平洋战争的爆发 B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家
C.美苏之间社会制度矛盾的消除 D.法西斯成为各国人民的共同敌人
8．在下列哪次会议上提出战后成立联合国：
A．巴黎和会 B华盛顿会议 C.雅尔塔会议D.慕尼黑会议
9.二战后期的哪一事件，形成了对法西斯德国东西两面夹击的形势？
A.华盛顿会议B.柏林战役C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆
10．右图中原子弹爆炸的蘑菇云，至今使日本人民心有余悸，你知道人类历史上最早使用核武器的国家是哪个？
A. 美国 B. 德国 C.英国 D.日本
11.世界反法西斯战争胜利的根本原因是
A.世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持
B.斯大林格勒保卫战的胜利
C.英法等国放弃纵容侵略的绥靖政策
D.美苏等工业大国参战，提供了大量的物质援助
12．比较与归纳是我们学习历史的常用方法之一。下列有
关两次世界大战相似点的归纳不正确 ．．．
A．德国都是罪魁祸首 B．美国都在参加了战争
C．日本都是战败国 D．中国都被迫卷入战争
13.在二战的危机关头，世界反法西斯国家建立了统一战线。其标志是
A.诺曼底登陆成功 B.《联合国家宣言》签署
C.斯大林格勒战役胜利 D.雅尔塔会议召开
14.世界人民反法西斯战争取得胜利的可靠保障是
A.美国的参战 B.第二战场的开辟
C.世界反法斯联盟的建立D.中国人民的浴血奋战
15.邱吉尔在1941年6月发表广播演说：“俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险，俄国人民为保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业??让我们加倍努力，合力奋战。”这表明
A.邱吉尔想以次讨好苏联B.英国想威吓希特勒
C.英苏面临着共同的敌人，有意联合 D.英苏之间一切矛盾均已消失
16．20世纪30年代，成为西方大国绥靖政策牺牲品的国家有①奥地利②波兰③匈牙利④捷克斯洛伐克⑤法国
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②④D.②③⑤
17．对下列第二次世界大战中的大事，按时间顺序排列正确的是：
①26国签署《联合国家宣言》②日本袭击珍珠港 ③雅尔塔会议 ④斯大林格勒战役
A. ①②③④ B. ②①④③C. ①③②④D. ①④②③
18．二战中，既在欧洲战场对德作战，又在亚洲和太平洋战场对日作战的反法西斯国家是
A.中国、美国 B.英国、法国C.苏联、美国 D.中国、苏联
19．斯大林号召人民抗击法西斯，他说：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后一滴血，来保卫城镇和村庄。”下列战役中能够体现这一号召精神的是 ①莫斯科战役 ②斯大林格勒战役 ③诺曼底登陆战役 ④攻克柏林的战役
A.①② B.③④C. ②③④D.①②④
20．假如你是一位二战时期的摄影记者，你拍摄了许多国家的首都遭受法西斯国家攻击的纪实片，但是从这些纪实片中，不可能看到 ．．．
A.英国的伦敦 B.苏联的莫斯科 C.美国的华盛顿D.中国的南京 二、非选择题：共2小题，每小题20分，共40分。
21．阅读下列材料：
第二次世界大战进入1943年，战争中最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于来了。英美盟军的战车抢摊登陆，苏联军队的进攻所向披靡，
龟缩在柏林避弹室里的希特勒已成瓮
中之鳖。随着日本法西斯发出“本土作战”的狂吠，苏联对日宣战，美军重拳出击，中国抗日武装展开了全国反击。正义，终于又一次战胜了邪恶！
请回答：
⑴第二次世界大战中“最艰难的日子已经过去”的重要标志性事件是什么？（3分）
⑵美英盟军抢摊登陆于何处？（2分）其作用是什么？（3分）
⑶“苏联对日宣战”是根据哪一次会议的决定？（2分）“美军重拳出击”又指何事？（2分）
⑷1943年亚洲与欧洲两个战场状况的共同点是什么？（3分）美苏两种社会制度不同的国家为什么能共同作战？（3分）
⑸“正义，终于又一次战胜了邪恶”二战留给我们什么启示？（4分）
22．（20分）用史实简要说明“资本主义世界经济危机”、“徳、意、日法西斯专政”和“世界反法西斯战争的胜利”之间的因果关系。
中考一瞥
在世界现代史上，第二次世界大战有十分重要的历史地位，历年中考试题也把相关的知识点作为考查的重点内容。本单元主要讲述了二战爆发前的慕尼黑阴谋、二战爆发过程中的德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港，联合国家宣言和雅尔塔会议、斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役等重大历史事件。结合时事热点，围绕二战爆发原因、慕尼黑阴谋的教训、和世界反法西斯战争胜利等纪念活动，历年中考题重视对相关知识技能、过程方法，特别是情感态度价值观的考查。作为中考重点单元，各地市中考试题也形式多样。选择题既注重基础性——落实双基，突出主干，考查同学们对二战重大历史事件的识记，又注意创新，直接引用有关史料或设置新情景，考查同学们对这些重大历史事件内在联系的分析、归纳能力；非选择题在考查知识和技能的同时，经常设置情景材料，结合每年的热点问题，考查同学们分析、归纳和综合问题能力，以及历史正义感、热爱和平、为促进人类进步事业奉献力量等正确情感态度价值观的养成情况。
【例1】（2006·海南省）对法西斯国家采取纵容政策，致使“二战”爆发后自食其果很快被德国占领的国家是
A、英国 B、法国 C、苏联 D、美国
点拨： 本题旨在考查学生对绥靖政策的表现和恶劣影响的掌握情况。二战爆发前，法国参与了慕尼黑阴谋，二战爆发后不久，法国沦陷。
答案：B
【例2】（2007·河南省）毛泽东说：“象希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了”。二战中的哪次战役，直接证明毛泽东的论断
A、莫斯科战役 B、斯大林格勒战役 C、诺曼底战役 D、攻克柏林战役
点拨： 本题设计新颖，具有创意。它要求学生不仅能对二战中四个战役的相关知识进行再认再现，而且要有一定的知识迁移能力，能够透过现象看到本质。选项中的四个战役根据战略性质，可分为两类，即德军的进攻和防御。莫斯科战役、斯大林格勒战役都是德军向苏联发起进攻。德军在莫斯科战役中，尽管没能取胜，却没有停止进攻苏联；而斯大林格勒战役后，战略形势逆转，苏军开始向德军展开进攻，德军的进攻结束。在诺曼底战役和柏林战役中，德军只能处于防御状态，并且最终都战败。
答案：B
【例3】（2007·重庆市）第二次世界大战中被打败的三个法西斯国家是
A、英法俄 B、德法俄C、美英法 D、德日意
点拨： 回答本题，可以抓住题干中的关键词“第二次世界大战”“被打败”“法西斯国家”，联系二战的经过和结果作出判断。二战是由德意日三个法西斯国家发动的，这三个国家最终都被反法西斯国家打败。
答案：D
【例4】（2007·河北省）读图，回答问题。（6分）
（1）图一“胜利”对中华民族的重大影响是什么？（2分）世界反法西斯战争开始走向胜利的标志是什么？（2分）
（2）图一、图二“胜利”之间的关系是什么？ （2分）
点拨：本题（1）问考查抗日战争胜利的历史意义和第二次世界大战的转折点等基础知识。（2）问需要依据中国人民的抗日战争是世界人民反法西斯战争的重要组成部分这一史实得出正确判断，考查了史实内部联系。
答案：（1）中华民族由衰败到振兴的转折点。（意思相近即可） 斯大林格勒战役或斯大林格勒战役的胜利。
（2）中国人民抗战的胜利是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分，或世界反法西斯战争胜利包括中国人民抗战的胜利，或二者是局部胜利与整体胜利的关系。 答案：
单元测评（三）
一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。
1-5 6-10 11-15 16-20 21-25
二、非选择题：共2小题，每小题20分，共40分。
21．⑴斯大林格勒战役的胜利。（3分）
⑵法国北部诺曼底。（2分）开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯灭亡。（3分） ⑶雅尔塔会议。（2分）美国对日本广岛、长崎投掷原子弹。（2分）
⑷共同点：由防御开始了战略反攻，战争的主动权都已掌握在反法西斯联盟国家手中。（3分）为反对法西斯侵略，打败共同的敌人，因而走在一起建立反法西斯联盟。（3分） ⑸和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演，反思大战的历史，远离战争，拥抱和平；警惕帝国主义、法西斯主义复活；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。（学生只要能答出其中两条即可得4分，其他言之有理的说法，也可酌情赋分。）
22．1929年经济危机爆发，给资本主义世界带来了严重的影响，并引发了各国严重的社会政治危机。（3分）为了摆脱经济危机带来的影响，德国、日本、意大利建立或强化了法西斯专政，不断向外侵略扩张。（4分）德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。（2分）法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。1942年，26个国家的代表在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》，国际反法西斯联盟形成。（4分）各反法西斯国家联合起来，最终彻底打垮了法西斯侵略者，世界反法西斯战争取得胜利。（3分）
篇三：人教版 九年级历史 下册 第三单元 第二次世界大战 同步练习
九年级历史 第三单元 第二次世界大战 同步练习
第I卷（选择题）
1．请按时间先后顺序排列下列事件：①日本偷袭珍珠港②诺曼底登陆③德国进攻波兰、英法对德宣战④《联合国家宣言》发表⑤斯大林格勒战役⑥日本签署无条件投降书⑦德国投降
A、①⑤⑥⑦②④③ B、①②③④⑤⑥⑦
C、③①④⑤②⑦⑥ D、③①⑦⑥④⑤②
2．2015年5月9日，俄罗斯在莫斯科红场举行盛大阅兵式，以纪念世界反法西斯战争胜利70周年。世界反法西斯战争的转折点是（ ）
A．莫斯科保卫战 B．诺曼底登陆
C．斯大林格勒战役 D．柏林战役
3．“我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已经处于战争状态。”罗斯福演说中谴责的日本“卑鄙的进攻”是指（）
A．偷袭苏联 B．偷袭波兰
C．偷袭珍珠港D．柏林战役
4．1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中说：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这一“转折点”是指（）
A.诺曼底登陆战 B.《联合国家宣言》发表
C.苏军攻克柏林 D.斯大林格勒战役
5．大国意志一直左右着国际关系的发展。下列史实中，不带大国强权政治色彩的是（）
A．“凡尔赛——华盛顿体系” B.《联合国家宣言》
C.《慕尼黑协定》D.雅尔塔会议
6．美国参加第二次世界大战的直接原因是（）
A.德国偷袭波兰 B.德国进攻苏联
C.日本偷袭珍珠港 D.斯大林格勒战役爆发]
7．那个臭名昭著的阴谋想牺牲一个小国的利益来保全大国的和平，结果那个叫希特勒的纳粹分子给他们上了很好的一课，这句话中“很好的一课”是（）
A.德国吞并捷克斯洛伐克 B.希特勒建立法西斯政党
C.英法遭到法西斯侵略 D.纳粹德国突袭苏联
8．1942年10月9 日，美英两国通知国民政府，主动宣布废除自1840年以来与中国签订的不平等条约。这一举动的主要背景是（）
A．斯大林格勒战役的胜利 B．诺曼底登陆的成功
C．世界反法西斯联盟的建立 D．雅尔塔会议的召开
9．“我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划??我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全!”下列史实与上述会议精神相符的是（）
A.凡尔登战役与建立三国同盟
B.斯大林格勒战役与成立国际反法西斯联盟
C.诺曼底登陆与建立欧洲联盟
D.攻克柏林与决定成立联合国
10．决定成立联合国，对二战及战后的世界格局造成了巨大影响的国际会议是（）
A.巴黎和会B.华盛顿会议
C.日内瓦会议 D.雅尔塔会议
11．联合国成立以来，在国际事务中发挥着重要的作用。决定成立联合国的会议是（ ）
A.巴黎和会 B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
12．一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。”这里的“火药桶”和“火星”是指
A．巴尔干——萨拉热窝事件
B．意大利——萨拉热窝事件
C．德国——慕尼黑阴谋
D．苏台德区——慕尼黑阴谋
13．保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“如果一个国家在战略上过分扩张(如侵占大片领土和进行代价高昂的战争)，它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史与材料中的观点相符的是（ ） ①1799-1814年的法国②1933-1945年的德国
③1933-1945年的美国④1937-1945年的日本
A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④
14．下图为1945年原子弹在广岛爆炸后一个日本小孩蹲在废墟中哭泣的场景。小明等四位同学在探究此图后得出如下认识， 其中正确的是（ ）
A.战争给人类带来巨大灾难
B.先进科技必将毁灭人类文明
C.“二战”对交战双方来说都是非正义的
D.日本是“二战”的唯一受害者
15．以下是某部战争回忆录的片段：盟军统帅艾森豪威尔说：“我们克服了巨大的困难，盟军已于1944年6月6日突破德军的大西洋防线，法西斯离灭亡不远了。”请判断，此段回忆录的背景是下列哪次军事行动
A．诺曼底登陆 B．珍珠港事件
C．柏林战役D．斯大林格勒保卫战
第II卷（非选择题）
16．第二次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起了世人对“战争与和平”的深刻思考，据此回答下列问题
（1）20世纪二三十年代，德意日建立起法西斯统治，局部战争的烽火愈演愈烈，德国吞并奥地利的时间是哪一年？同年，德国还强行吞并了捷克斯洛伐克的哪个地区？
（2）二战中，日本对美国采取哪一军事行动导致了太平洋战争的爆发？美国为了对付日本等法西斯国家于1942年参与签署了哪一文献？加入了哪个重要的国际组织？这个组织的建立有什么作用
（3）苏联是二战中主要的反法西斯力量，在二战中苏联粉碎德国不可战胜神话的战役和给德国法西斯以致命性打击，让二战出现重大转折的战役分别是什么？
（4）二战在哪年哪月结束？结束的标志是什么？
（5）通过对一战、二战残酷性和惨烈性的学习，给你最大的启示是什么？
17．20世纪上半期，人类经历了两次世界大战，战争的惨烈，给人类造成了深重的灾难，给世界上爱好和平的人们留下了许多思考。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中图一反映的是什么历史事件？有人认为没有这一事件就没有第一次世界大战。结合所学知识给予驳斥。
（2）材料一中图二所示的漫画，形象地反映了哪一次国际会议？这次会议造成了什么恶劣的影响？
材料二 在抗日战争中，中国平民约有900万死于战火，另有800万平民死于其他因素，9500万人成为难民。中国在战争中所承受的损失极大，按1945年货币折算，约为6500亿美金。 罗斯福曾说：“假如没有中国，请想一想，将有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以毫不费力地把这些地方打下来，并且可以一直冲到中东。
——据百度文库资料改编
（3）根据材料二并结合所学知识回答，中国在第二次世界大战中作出了怎样的贡献？
材料三 由于第二次世界大战的惨烈，根据雅尔塔会议协定，为了维护国际和平与安全，以中、英、美、苏、法为首的盟国，在1945年10月24日正式成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。1948年以来，安理会共授权进行了60余项维和行动。另外，联合国还先后组织制定了从不扩散核武器到和平利用外层空间等数百个国际条约。
（4）根据材料一中图三及材料三，你认为第二次世界大战后世界发展的进步潮流是什么？
（5）20世纪的两次世界大战给人类带来了巨大的灾难。你认为怎样避免战争悲剧的重演？
18．人类文明间的交往生生不息，并从地域性走向全球性。
请回答：
（1）新航路的开辟打破了世界彼此隔绝状态。请用史实论证这一观点。
（2）戊戌变法是一次向西方学习的运动，其开始的标志事件是什么？列举该运动中利于西方资产阶级政治学说和自然科学知识传播的措施。
（3）1945年9月2日，世界反法西斯战争最终胜利，从而挽救了人类文明，避免了历史的倒退。请举一例二战期间同盟国精诚合作打击法西斯国家的史实。
（4）促进文明交流，尊重文明多元化，是人类进步的表现。由此，我们对不同文明共存发展应持有怎样的态度?
参考答案
1．C
2．C
3．C
4．D
5．B
6．C
7．C
8．C
9．D
10．D
11．D
12．A
13．B
14．A
15．A
16．（1）1938年 苏台德区
（2）日本偷袭美国在太平洋的军事基地珍珠港 《联合国家宣言》 世界反法西斯组织 意义：大大增强了世界反法西斯的力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
（3）斯大林格勒战役 中途岛海战
（4）1945年9月 日本仔投降书上签字
（5）战争史残酷的，要热爱和平反对战争等言之有理即可。
17．（1）萨拉热窝事件。萨拉热窝事件只是大战爆发的导火线，大战爆发的根本原因是资本主义国家政治经济发展不平衡，为争夺殖民地和世界霸权，结成两大军事集团，疯狂扩军备战而爆发的。
（2）慕尼黑会议。英法的绥靖政策发展到顶峰，纵容了法西斯德国的侵略气焰，助长了它进一步发动侵略战争的野心，加速了第二次世界大战的爆发。
（3）中国战场是反对日本法西斯的主要战场，在第二次世界大战中，中国作出了巨大的世族牺牲，付出了沉重的代价，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
（4）和平与发展
（5）反对战争、珍爱和平。反对霸权主义、强权政治、恐怖主义，维护世界和平。防止军国主义和极右势力抬头。力争在和平共处五项原则的基础上，以和平的方式解决国际争端。加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用。
18．（1）哥伦布（或达伽马；或麦哲伦），发现了美洲新大陆，打破了世界彼此隔绝状态（或：找到从西欧直通东方国家的新航路，打破了世界彼此隔绝状态；或：实现了人类第一次环球航行，打破了世界彼此隔绝状态））
（2）颁布《定国是诏》（《定国是诏》的颁布）；改革科举制度；开办新式学堂；设立译书局
（3）军事上：苏联出兵中国东北、诺曼底登陆、苏军和美英盟军进逼柏林、美英军队登陆西西里；政治上：《合国家宣言》的发表、开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、《波茨坦公告》的发表
（4）和平发展；和谐共存；与邻为善；互利共赢；和平共处等
《中图版第二次世界大战单元测试》出自：百味书屋
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