篇一：中国大学排名
2011中国大学排行榜100强（国校友会网）
篇二：985(39所)-211(112所)-研招独立划线(34所)-研究生院高校名单(56所)-教育部直属(72所)
中国高校级别主要分类及统计
（供广大家长和学子高考填报志愿时参考）
985高校：39所 211高校：112所
研究生复试单独划线高校：34所 批准设有研究生院的高校：56所 教育部直属高校：72所
1
全国设有研究生院的高校名单
2
3
教育部直属高等院校名单
4
211高校名单
（112所，两地办学的大学算一所）
5
篇三：中国大学排名统计实验---
统计实验报告
选题:中国大学排名与自身及其所在地综合实力相关性研究
-----基于2011年中国大学排名300强
【摘要】近年来大学排名这个问题被越炒越热，但这并不意味着现有大学排名就是科学的、严肃的。对中国大学进行排名,或开展中国大学评价系统的研究工作,应该得到允许。科学的大学排名对大学和高等教育事业的发展都是有好处的。但必须强调，从事大学排名研究工作要坚持科学态度和严肃性，不能让没有科学依据的或以营利为目的的大学排名结果堂而皇之地以“科学”的名义在社会上广泛传播。我们对一个大学的综合竞争力及其所在省市的综合实力进行了一系列调查，并对它们与中国大学排名的相关性进行了分析，也对当代大学的办学理念和当代大学生们提出了相关建议。
【关键词】中国大学排名 大学综合竞争力地区综合实力相关建议
不知从何时起，中国开始兴起大学排行，不少机构、个人制定自认为是合理的标准，试图将中国大学分出个甲乙丙丁，随之，利用互联网的传播途径，将制定出的高校排名在网上公布于众，于是乎网络上充斥着林林总总的大学排名。这些排名名次各异，原因在于他们制定的标准。标准不同，结果自然不同。那么，一所大学的好坏，究竟应该考察哪写方面呢，哪些方面才能真正的反映这所大学的整体实力水平呢？大学，如何提升自己的排名呢？而做为大学生的我们该如何看待这些排名呢？为此我们对这个话题进行了统计实验。
实验假设：
影响大学排名的因素有：大学所在地的GDP，人口，发展程度，习俗文化，大学的教学质量，师资力量，国内威望，教学环境等。
统计数据：（注：这里只列举了前300名）
中国校友会网2011中国大学排行榜(101-200)
《教育部72所大学排名》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/110194.html
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