篇一：活出自己的精彩
活出自己的精彩
——写给中考或将失败的孩子们
亲爱的孩子们：
老实说，今天，老师再一次被几位同学的学习态度伤到心了。课上了一会，我敲醒一个趴着睡觉的同学，没想到他揉揉惺忪的睡眼，瞅瞅我，然后在课桌里摸索老半天，拿出一本英语书摆在面前——让我瞬间石化！天啦，我可是教了20多年的语文老师啊！前几天上课，也遇到类似的情况。我请没有交作业的同学举手。但查来查去，总少一位。于是我动用最原始，最笨的，却也是最有效的方法——一个一个清点。却不曾想，折腾了大半节课才发现——这个同学是睡着了，才“充耳不闻”老师的训斥。孩子们，我在为你们担心，就这样自暴自弃的学习态度，怎么去面对今后纷繁复杂的人生？
再过几个月，你们将踏进中考的考场，进行你们人生的第一次抉择。我知道你们中大多数都是好样儿的，但人生不如意常十之八九，总会有一些人被筛到高一级学校的门外。十年寒窗勇跨独木桥，能抢先过桥的当然是英雄豪杰，老师要说的，是那些被挤落桥下或干脆没上到桥的人，也并非英雄无用武之地——关键是要有一种积极向上，勤奋踏实的人生态度。
孩子们，老师曾声情并茂的给你们朗读过丁立梅的文章《每一棵草都会开花》。你们都是有心人，知道老师解读的用意。是啊，条条道路通罗马，攀向山顶的路径不止一条，两点之间的连线有千万根。
我们可以选择乘坐飞船直达终点，也可以观山望景、畅谈高歌，留下一路坚实的脚印。当然，我们的旅途也不尽是鲜花阳光，更多的，可能是崎岖坎坷，巉岩绝壁，峡谷沟壑，激流险滩??这些，我们都会经历，老师要说的，不是直达彼岸的英雄好汉，那些在途中逗留，在戈壁荒漠升起袅袅炊烟的，可能亦是真的豪杰。能考取重点中学当然是好事，但不是每一个人都能行，虽然“不想当将军的士兵不是好士兵”，但不能说没当上将军的士兵都不是好士兵。孩子们，如果，我是说如果，你真的不幸没考上高中，那么，你不妨选择一个职业中学，早点学一门技术或是技艺，有道是“天旱三年饿不死手艺人”，有一门技术在手，何患找不到吃饭之路。
曾听到一个真实的故事：在小学课堂上，老师让孩子们谈理想，和众多孩子要当科学家、音乐家、医生、教师的远大理想不同，一个孩子羞涩地说要当一个鞋匠，因为家里穷，老是穿不起新鞋。显然，他的理想遭到了众人的讥笑。但是，二十年后，通过自身的努力，只有这个孩子当年的理想实现了。他制造的鞋，款式新颖，穿着舒服，成了造鞋行业的大亨。我们所熟知的蜀帝刘备，就是1700多年前的一个微不足道的小鞋匠，因为坚毅地抱持理想主义信念，历经艰险，百折不挠，居然取得了非凡的成就，实在是当今我们这些实践者学习定位的好榜样。
“360行，行行出状元”， 劳动不分高低贵贱，梁启超说过：“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的??做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”。我们家居住的小区斜对门有一家“灵
泉凉面”，夫妻俩经营，凭着优质的服务，可口的味道，远近的人们都争相光顾，小店的的生意一直红红火火。前段时间碰到开着轿车买菜回来的夫妻俩，虽然岁月已在脸上刻下沧桑，但每一个摺痕里都写满了笑意??谁能说他们不是小城里饮食行业的“状元”？
去附近的集市买菜，我常在一家卤肉店前驻足。卖肉的是一个恬静而漂亮的女孩，戴一副宽边眼镜，斯斯文文的，怎么也和卖肉沾不上关系。但女孩态度从容，手法娴熟，切肉，调料，装袋，毫不含糊。曾经只听说过被人称道的劳动模范“一抓准”张秉贵，但女孩的表现又何尝不是她这一行业中的“状元”？小区附近有一理发店，店主是一个患过小儿麻皮症的残疾人，他常常坐在一个活动的椅子上给别人美发，只看见头发在他手里翻飞，瞬间便成就一个个俊男靓女。旁边的理发店云集，但就是他，不急不躁，不温不火，硬是凭借一双巧手，将理发店做得风生水起。
这些人中，可能就有当年考不上高中的。但上帝给你关上了一扇门，必然会给你留下一扇窗。高中的路走不通，我们还可以选择其他路。只是，不管走那条路，都要有责任心，尽自己最大的努力把事情做到最好，才能活出自己的精彩。擦鞋是一个很不起眼的行当，却被辛玉波打造成为一个传奇。三千加盟商遍及全国四百多个城市，如今的“翰皇擦鞋店”，已经成为城市中的一道风景。依靠“足下生财”的辛玉波，被媒体称为“中国首席擦鞋匠”。阿里巴巴总裁马云，刚开始做网站，不也跟擦鞋匠没两样吗，天天到人家公司推销自己，最后终于走向辉煌。蒙牛老总牛根生，养猪状元王玉新，都是在不同的
道路上抒写着属于自己的辉煌。应该说，调酒师、美容师、家政员、厨师，各行各业，只要认真地做好自己的本职，做出自己的乐趣，都能走出自己的状元路，赢得人生的精彩。
“黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂??”孩子们，弗罗斯特的《未选择的路》，给我们此时彷徨的心境做了最好的诠释。其实，前进道路的选择，不存在正确与否，我们大可不必患得患失。不管你选择哪一条路，都贵在坚持，正所谓“锲而不舍，金石可镂”，不抛弃理想，不放弃自我，就是最好的体现。——而如今，就你们中个别人的表现，怎不让人担心呢？
亲爱的孩子们，考试迫近了，不管成败与否，我们都要拥有良好的心态，都要以踏实勤奋为基点。老师希望：成者虽然王，败者通过我们的努力，也终将为王！
愿你们心想事成，都能活出自己的精彩！
爱你们的刘老师
2013/12/25
篇二：活出自己的精彩
活出自己的精彩
活出自己的精彩
曾经我在一本书上无意中看到一篇文章，是有名的上海作家赵丽宏写的《生命》。文中围绕“假如生命是花、是草、是树，是船、是水、是一段原木，还是一根枯枝”展开，发出“它们都活出了自己生命的精彩”的感叹。作者用了一系列以“假如”开头的排比段来表达对生命的感悟，充溢着乐观的情绪，充溢着生机勃勃的激情。
是啊，就像生命是人类永恒的话题，人们用不同的方式演绎它的内涵。它是贝多芬用生命弹出的《命运交响曲》，它是梵高画上那朵灿烂的向日葵，它更是世纪老人冰心笔下奔腾不惜的一汪春水，顽强生长的一颗小树。其实真实的是平凡的，正是在平凡的外表下跳动着一颗火热的心。
就像上述的那些耳熟能详的名人，他们都活出了自己一生中最美的篇章，他们的生命是精彩的，是有意义的，有价值的。
有一件事令我至今难忘。那是我回老家时发生的。我的老家在四川的山区，房子和房子连得很紧。那天早上，我起来后便听见外面很吵，出来一看，就见一群小孩子围着一个看上去很羞涩的小男孩。我很是奇怪为什么别的孩子玩的很好，可他一来怎么就围上去了呢？是受欢迎，还是从来没见过很好奇？我不禁走进去细听，却是那些小孩子正在骂他，有的甚至上手推了两下。我赶忙上去将那群小孩赶走。我蹲下身体问他：“你爸爸妈妈在哪里呀？为什么你一个人在这里啊？”是我问了一大堆的话，他一个也没有回答，而是一脸茫然的看着我。我想了一下，就说：“来你不会说话呀，可那些孩子骂你，还动了手，你为什么不还手？”“大哥哥，听不见。你能不能写在纸上啊，我虽然听不见，可我认得字。”他的一句话把我说的很是尴尬。我忙去找了张纸和一支笔，就把问题全写在上面。他一一回答了我。当我问道那些孩子是在骂他时，他沉默了一会儿，看了看我，就说：“哥哥，我不知道他们说什么，总是认为他们是在和我打招呼，我也听不见。就算是骂我，我也不在乎。因为我把他们当朋友看待，在这里我没有什么像我一样的朋友。在我眼里，他们的每一举每一动，我都觉得是友善的。在我看来我活着是有意义的，不会为了一些小事而发火什么的。我要靠我自己的力量去让他们接受我。”在那之后，我们也没说什么。他就回家去了。
通过这件事，我明白了，人活着只有靠自己去创造价值，就像一次我们初三年级会上有一位主任说的一句话：“生命，本是没有意义的，只有你自己才能去创造价值。靠自己的力量去让生命有意义。这样才有精彩的人生。
教师评语：本文脉络分明，层次感强，叙说井然有序，纤毫不乱，内容较为充实，且紧贴自身生活，把握了时代脉搏，体现一定时代气息。不过教师认为：本文关键问题是“语多赘余, 未能达意 ”。主体部分采用事例语句并不出奇，叙述语言拖沓啰嗦，大有文字堆砌之嫌。“未能达意”意为材料与主旨脱节严重，似乎未经深刻思考。所以可以从材料入手，重新调整，采用不同论证方法，选取
更典型事例，言简意赅表情达意，是本文理由更充分。
活出自己的精彩
有这样一位音乐人，他从事音乐工作许多年，却总是为别人做和声，一天，有记者问她：“你做再多年的和声，也只能算是配角，为什么你不试着唱一首自己的歌，出一张自己的专辑呢？”她笑着回答：“别人是岸上的岛，我是水里的鱼，我又何必为了贪求别人的地盘，而丢失自己的幸福呢？” 虽然她做的是配角，捧红了别人，但是也把自己照亮。就像为别人雪中送炭，却也能把自己的心灵暖热；替别人做嫁衣，却也精湛了自己的手艺；为别人的精彩欢呼，却也激励了自己的拼搏。
生活的舞台，就像浩瀚的宇宙，没有绝对的中心，也没有永远的主角。精彩的生活，我们各有各的角色，一定要活出自己的精彩。
很多年前，一位穷苦的农民领着两个儿子在山坡上替人放羊。这时，一行大雁掠过天空，两个人各自异口同声地喊道：“多么自由的雁啊，要是我也能……”农民语重心长地说：“孩子们，不要羡慕雁的翅膀，只要你们想要，你们也照样可以飞上蓝天，甚至比美丽的雁飞得还高……” 两个孩子似乎悟出了什么，在其以后的人生岁月里，他们经过十几年的拼搏，终于像鸿雁一样飞上了蓝天。全世界震惊了——他们发明了世界上第一架飞机。他们就是美国的莱特兄弟。正因为莱特兄弟有了心中的梦想，才飞上了蔚蓝的天空，创造了奇迹。所以只要我们坚持心中的所想，就能活出自己的精彩。
在人生的舞台中，一帆风顺并不都是完美的，挫折和磨难其实是可以变成财务的。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历严冬，怎能有梅香傲雪？不苦其心志，劳其筋骨，又怎能拥有雄才伟略？古往今来，辉煌的成功背后总会有这样一种注解：只有战胜了磨难，我们的人生价值才能得到升华，才能活出自己的精彩。
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,大的方面讲，归纳起来有二大成功之处:首先注意选取典型、精彩的片断来写,其次文章结构紧凑。况且文中小作者认识不俗，材料或许并无特别之吸引人之处，不过较为符合题意。文句也毫无生涩之感,遣词造句准确传神。 作者构思并不巧妙,但善于选点展开,也是可取佳作；行文虽不跌宕起伏,耐人寻味，但中规中矩，对中学生而言，也是不错的。唯一补充的是，文章还可以联系实际，让朴素而深刻的哲理富有时代感,读来会更令人精神振奋,情绪激昂。
活出自己的精彩
人的一生像一幅长长的画卷，记着你的足迹，活着就像画画，有峰回咱转，也有柳暗花明，有断壁悬崖，也有万里草原，每个人的画卷不一样，看世界的角度也一样，有人说过：“人会死三次，每一次自己死了；第二次在法律程序上死了；第三次记得你的人没有时，你就真死了。”
人的一生就是这样，出生时很多人挂念，死去，人走鸟散，只要走出自己的路人生就是精彩的。 事虽小，但有意义。在数学课上，老师让我们做一道题，非常非常难的题，在我花费无数细胞，时间后我做了下来，老师开始订正答题，开始老师要寻问我们的答案，在我说出我的答案时，全班同学一致否认我的结果，当我看到老师笑着让我座下后，我感到我在数学方面没有任何天赋，别人轻松做下来的题，我要费进学多的时间，而还不正确，我的世界灰暗了，当老师一步步订正时，我发现步骤和我的一样，心里想，没准只是结果算错了，我心里在暗暗庆幸，不是我没天赋，只是算错了。当老师说出答案时，就是我的答案，我非常震惊。我当时很茫然，非常的不懂，明明说对了，为什么我看到老师的表情，同学的否认时我会感到错误呢？我忽然明白了，我动摇了，对自己有了怀疑，我不应听信别人的话。我要有自己的主见，当我走出时以没有回头路，在这一条路上有黑，有茫然，有不知所措，但我明白，人生只要坚持下去，一定能活出自己的精彩。
活出自己的精彩，贵在一个“活”字，当你的人生都是别人的路时，你会感到无聊、茫然，活出自己的精彩，不能象行尸走肉一样，我们要有主见，我是独一无二的！
教师评语：本文主体部分采用事例来源于自己的真实经历。
从小到大，一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。昨天说表妹学会游泳，今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一副不屑的样子，心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用，我总想着要超过她们，让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题，我却要在脑子里转了好几圈；人家画得一手好画，我却只能描得乱七八糟；其他孩子能唱能跳，而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里，我是和其他同龄人不一样的。
步入初中，原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半，为了不辜负父母和亲朋好友的期望，我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里，认真地听课写作业，因一道极难的习题抓破脑袋，为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。踩着上课铃声进教室，下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。
认识我的人都说，我变了，变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己，你和别人一样吗？ 我和别人一样。勤勤恳恳读书，将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道，寂静的小巷。
一样在难得的周末一觉睡到自然醒。一样忙于应酬，与同事小心翼翼地交往。一样恋爱结婚，一样相夫教子。 我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。有独特的喜好，有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光，但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。 这样和别人一样抑或不一样的我，必会在自己的小世界里，活得特立独行，活出属于自己的精彩。
教师评语：本文笔法上用词恰当，意思清楚，没有语病或歧义，同时上下文逻辑性也还紧密，字里行间也流露出了作者的真实情感。但作为一篇记叙文，文中还应适当地运用描写，采用修辞手法，挑选恰当而传神的修饰性语句，从而使文章增加吸引力。在写作中，应注意力争让语言有特色，这样的语言才能使文章给读者留下深刻的印象。这是一个较高层次的要求，但经过训练，是可以找到一种适合自己的语言风格的。
不提倡的是，本文作者在写作时采用互联网材料过多，小作者不应对主要段落照单全收。
篇三：活出自己的精彩
活出自己的精彩
12级体教二大班曹春红
古人云：人贵有自知之明，一个人首先要认识自己，知道自己、了解自己。才有资格去评价他人，才有能力去追逐自己的梦想、才有可能去创造属于自己的一片天地。
著名的励志演讲大师----力克。胡哲，一个先天性的世界上绝无仅有的残疾人，没有手脚，有的只有一双像鸡腿一样的小脚，他的生活是我们这些四肢健全的人所无法想象的，我们无法想象她是怎么生活的。更无法想象他是怎么成为享誉全球的励志演讲大师的，或许更会有人想，他是怎么会又继续生活的勇气的，他又是怎么去面对自己的先天性缺陷的，他是如此的不幸。但是我们的主人公他没有向我们想的那样自怨，自艾。批判老天爷的不公，诅咒生活现实的残酷，他而是选择了勇敢面对，他自己学会的洗脸、刷牙、写字。打鼓……基本上四肢健全的人能做的事她都能做到，甚至有些我们不能做到的，他也同样可以做到。他的故事令人惊奇。他的精神令人敬佩，也许我们都会想，到底是什么成就了她，我觉得有很多的原因，也许是苦难磨砺了她，造就了她，但我认为最重要的一点就是她正确的认识了自己。他知道她造就是一个 什么样的人，他知道她面临的困境，而且在他认识到了这些后，她没有选择逃避，二十选择了勇敢的去面对，坦然的的接受自己，同时他也长大了自己拿所无法更改的致命的缺点，也明白了自己将要做什么，将要成为一个什么样的人，所以他没有选择放弃，他一遍遍的去努力去学习，做着对我们而然轻而易举对他确如登天般的平凡事件，就这样，一点点一点的，从不放弃，从不间断，最后他真的成功了，所以说他是不幸的，但他又是幸运的，因为他正确的认识到了自己，他所有经历过承受过的苦痛都成为了她的财富，最终都造就她的今天。
我很喜欢这样一句话,山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处，风有风的自由，云有云的温柔。没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的就去寻找，你认为值得的，就去守候，你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评论的事，没有不被猜测的人，做最真实的自己，最漂亮的自己，依心儿行，无憾今生。因为我们每个人都有自己的个性，都有自己独特的一面。就如世界上没有两片完全相同的叶子一样，我们都是一个独特的自己，所以没必要去为一些琐事而去否定自己，改变自己。
我们每个人都有着属于自己的背后的故事，都有着自己不同的的成长历程，但我认为，所有我们所经历的而一切，无论好坏，都不能成为我们自怨自艾，自暴自弃的借口，更不能成为我们放纵自己的理由，因为那一切终将过去。不管辉煌也好，悲惨亦罢，那都是已经过
去的事实，我们无法改变，也没必要去追溯。我们现在能做的只有认识自己，了解自己，知道自己有哪些优点，有哪些方面的不足，优点继续发扬保持，缺点努力改正，同时要知道自己想要什么，能要什么？而想在能拥有的又是什么？只有当我们明白了这些，我们才会明白接下来的路我们应该怎么走才合适。我们才不会在这纷繁的世界里迷失了自己，我们最后才能拥有属于自己的一片天。
《做好自己,活出自己的精彩》出自：百味书屋
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