篇一：我爱读书阅读答案
篇一：我爱读书阅读答案
篇三：我爱读书阅读答案
篇四：我爱读书阅读答案
我爱秋天炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。秋天来了！我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：我爱秋天！ 秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。 每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间加之 一字排开，或是人字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。 每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。 每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhan开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。 每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。春华秋实，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：大玉米哎大高粱，收割完了送回家农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地 我爱秋天它给我们带来了美丽如画的秋色！ 我爱秋天它给我勇气，给我力量！我爱秋天它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！我爱秋天！1.注音或写汉字 飒（ ） zhan（ ）开 硕（ ）果 一chū（ ）即发2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ） a、高 蓝 急 清 b、高 蓝 清 柔 c、晴 净 清 柔 d、高 晴 缓 清3.写出近义词 惬意 赐予4.仿照⑦、⑧、⑨段，写一个句子 我爱秋天________________________________________________。5.第③段划线句子运用的修辞方法有__________________________________。6.为什么说秋天给我勇气和力量？_________________________________________________________________。7.你知道有关秋风的词语和诗句有多少？请个写出两个和两句。 ①有关秋风的词语：_____________________。 ②有关秋风：的诗句：_____________________，_____________________。 _____________________，_____________________。参考答案：1、sa 绽 shuo 触2、b3、舒服 赏赐4、略5、比喻 拟人6、红枫树像一团团火焰在燃烧，使我心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了我信心和勇气，这些具有个性的植物，给我斗志，鼓起了我的勇气。
篇二：《我爱读书》演讲稿
敬爱的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！ 在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我梦见自己变成了故事中的小熊温尼、善良的小矮人、流浪猫??听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了。
闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花；也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此,书中便有了大师们的精神。在《绿野仙踪》中充满着团结，友爱，互相帮助，互相鼓励。我要向书中的多萝西学习，认定目标，永不放弃，就一定会取得成功；《伊索寓言》如同针一般讽刺丑恶现象；《窗边的小豆豆》中流露出一个孩子的天真可爱；《海底两万里》向我们展现了神秘的海底世界??我从书中学会了欣赏，领会了真、善、美，我从书中学到了丰富的知识。
在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书破万卷，下笔如有神；当我在书店不加选择随意翻看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。
我爱读书。书是知识的宝库，是书，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是书，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是书，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有美好的明天! 同学们，和我一起热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的心灵!
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇三：我爱读书朗诵稿
我 爱 读 书！
（学生合）有一种期待在四月里绽放，有一个主题在四月里鲜活，有一份快乐在四月里蔓延，有一种情感在四月里抒发，
（家1）四月，青二小掀起了 “多读书，读好书”的喜人热潮，它象一阵微风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
看到这情景，我不禁想问，人为什么要读书？如果没有书，世界将会怎样？莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知。 （家2）回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉！
（家3）又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤， 使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
（家4）培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。 同学们，你们知道书是什么味道的吗？书是甜的。有这样一个民族，当他们的孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去亲吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道：书是甜的。我从小就十分喜爱书，很小的时候，妈妈便常常带我去逛书店，我被书店里那些精美的图书深深吸引。每当夜晚，妈妈动听的故事总是伴我渐渐入睡。书伴着我慢慢长大。
我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！
（学生合）今天的我们，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
（学1）我爱读书，读书把我引入了一个神奇的世界。我惊奇地发现竟然有这样一个奇特的房子：墙是面包做的，屋顶是饼干做的，窗户是好吃的糖做的。我认识了美人鱼的善良、老巫婆的狠毒、小红帽的勇敢。我羡慕齐天大圣孙悟空一个筋头十万八千里。我梦想能坐着雪撬和圣诞老人一起给大家送礼物。
（学2）我爱读书，读书让我了解了大自然的很多奥秘。我知道了气球为什么会飞上天，我了解了头发为什么比眉毛长的长，我还知道了牛为什么会有四个胃。
（学3）我爱读书，读书让我认识了许多杰出的人物，我感受到了李白的飘逸，杜甫的深沉，孟浩然的清雅。我认识了“发明大王”爱迪生，科学家居里夫人，音乐家贝多芬，奇人作家海伦·凯勒。
（学4）我爱读书，读到高兴处手舞足蹈，读到幽默处开怀大笑，独到伤心处默默流泪。我在读书中享受着快乐。
（学生合）书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。书是智慧的源泉，书是进步的阶梯。
（家4）巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”“读
不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”孩子们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
（家1）我们欣喜地看到，青二小每个年级都已开设阅读课程，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神。
（家2）我们欣喜地看到，每一位青二人都已捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，填实自己比天空更广阔的心灵。
（家3）我们也祈望看到，每一个青二人的家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。
（众合）愿每一个青二人在书香充溢的校园文化节中，共同感受文字之美，尽享读书之乐。
《我爱读书》出自：百味书屋
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