篇一：春天的旋律
春天的旋律
中年级诗朗诵社团
男：春，乃四季之首，人们总是在盼望春天。
女：盼望她，草长莺飞，丝绦拂堤。
男：盼望她，千树琼花，,碧波涟漪。
两人合： 盼望她春色满园，落红如雨。
集体合： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 女： 可春天，到底在哪里呢？
男： 山绿了，水绿了。
女： 田垄绿了，河沟也绿了。
两人合： 绿了温柔的清风，绿了明净的长空。
集体合： 二月春风, 剪开了湖上薄薄的冰， 剪开了岸边碧绿的柳， 剪开了丛中的迎春，也剪开了人们心中，曾经在冬天冰冻的梦想。
女： 春，害羞了，扑进人们跳动的心头。
男： 花儿开了，露出了甜美的笑脸。
女： 小草醒了，偷偷地钻出地面。
两人合： 我们踏青，我们寻找，我们发现，春天就在我们身边。
集体合： 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 女： 春天是美丽的，她伴着枝头 第一朵花开的鲜艳 而来。
男： 春天是美丽的，她携着太阳 洒在窗前的温柔 而来。
两人合： 她把我们的生活装点得如诗如画。
集体合： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 女： 春天是愉快的，黄莺为他放喉歌唱。
男： 春天是愉快的，彩蝶为他翩翩起舞。
集体合： 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
女： 春天是生命的起点.
男： 春天是自然的使者.
女合： 春天是理想.
男合： 春天是希望.
女合： 我们正值人生的春天.
男合： 我们就是祖国的希望.
集体合： 我们学习，我们锻炼，我们准备着，去把未来亲手创造。
女： 春，暖人心脾。
集体合： 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
男： 春，稍纵即逝。
集体合： 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
女： 春，清凉润透。
集体合： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
男： 春，酒里飘香 。
集体合： 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
男女合： 春，魂牵梦绕 。
集体合： 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。让我们珍惜人生的春天，在充满创造的季节里，扬帆远航。去感受春天，感受生活！
篇二：春天的旋律
春天的旋律
难得下午最后一节没课，和同事们一起漫步于田间小路，迎面出来凉丝丝的春风，四周围绕着金黄的菜花、绿油油的麦苗，感觉生活依然处处充满希望。
突然发现春天已不知不觉来到我们的身边，经过严冬洗礼的它变得更加绚丽夺目。俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨。是啊，春天给我们希望，春天给我们梦想，春天也带给我们前进的动力。古往今来，有很多的文人墨客留下咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。诚然，春天是犹如一个多愁善感的小姑娘 惹人情思， 让我们忍不住的爱怜它。现在又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，路边不知名的野花一夜间开了，行人的衣衫也一天比一天的薄了，天空时不时的飞来一只又一只的小鸟，此时我们的心中一定涌动着一种渴望：我们要去感受春天的旋律，捕捉春天的踪迹，谱写春天的赞歌。
我们每天匆忙的上班，匆忙的上学，匆忙的生活，总之就是停不下我们的快节奏，停不下我们的“马不停蹄”的脚步去欣赏一下我们身边美丽的景色。其实生活中处处都是美，只是我们缺少发现美的眼睛。是的，只要我们愿意，只要我们用心，我们身边的美无处不在。就如现在，如果我是一个急于赶时间的路人甲，我就欣赏不到这满眼的美，满地都是绿绿的小麦，一望无际；“金光闪闪”的油菜花在绿波中闪光；田埂上高大魁梧的树直冲而上，还有邻家精致饿小屋装饰这一切，孩子们嬉戏玩闹的笑声响彻天际、、、、、、，当然，各种
动物也不甘落后，自然不会错过这一美景，他们在风中恣意的玩耍、嬉闹，有的在那摇头晃脑，有的在那冥思苦想，有的在那云游天际，有的在那“你争我夺”，还有的在那指手画脚，但是看见我们的到来，他们就如一个有礼貌的孩子般向我们挥手问好，小鸟叽叽喳喳的叫，好像正为我们谱写一首美妙和谐的乐章；猫啊，狗啊，鸡啊，鸭啊，牛啊，他们的不同声音混在一起犹如一个乐队，让我不禁神往，不禁沉浸其中。所以，我们要常常放慢自己的步伐去感受大自然赋予我们的美感，时常沐浴在春风、春雨及春光中，这样我们就会变得更加的清澈、矫健，也会更加的朝气蓬勃。看着这一切，我不甘心，所以我牵着春的美勇敢地往前走，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。
其实，不是我们没时间，不是我们压力大，而是我们习惯性的惰性让我们忽视身边的一切。春天就在我们身边，看着鸟儿自由自在的飞翔，草儿欢快地跳舞，亭亭玉立的树摇头晃脑，惬人心意的绿沁人心脾，迎着凉悠悠的风，听着青蛙呱呱的伴音，鸟儿唧唧地唱，蟋蟀吱吱地弹琴，我们还会有什么不满足了？还抱怨什么了？春天它本身就是一首旋律，一首净化我们心灵的旋律。
一年四个季节，我独喜欢春天。因为春天标志着一个新的开始，因为春天是经历了很多磨练才拥有的美丽富饶，因为春天带给了我无限的希望与寄托、、、、、、
由于春姑娘勤奋地挥动手中的彩笔，由于稚气的孩子们天真地打扮梳理，由于那些默默奉献的小草无偿的孕育，春天才会有如此令人赏
心悦目的色彩，正因为如此，大自然才会不约而同的共同谱写了一首乐曲----春天的旋律。
篇三：春天的旋律作文
春天的旋律作文（一） 阳光明媚的清晨，与朋友相约树下。友未来，抬头仰望树枝。见去年秋天剪去枝叶一直沉睡的大树吐出了芽。 惊，春天不知觉中已来到我们身边。喜，大地将复苏于此。经过寒冬的严刑、风雨的洗礼，它依然年复一年地生长??由树苗长成大树，得经历多少的艰辛啊。我们走在乡间小径，听着鸟儿婉转的啼叫，仿佛在播报春的喜讯。小草悄悄地由枯黄变成了嫩黄。我想，也许再过不就他们就会变成嫩绿了吧。静坐在草地上，依稀听见轻轻的说话声?? “今年的春天真暖啊！”“是啊，农民伯伯今年肯定会有好收成！”哦，原来是身旁的小花在小声议论。当响起今年的第一声春雷的时候，也许就注定了今年是个丰年吧！ 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。 春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。 我喜欢春天，因为春天标志着一个新的开始；我喜欢春天，因为春天是经历了多少曲折磨练才拥有的美丽富饶；我喜欢春天，因为春天带给了我无限的希望与寄托；我喜欢春天，因为?? 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？ 春天的旋律作文（二） 寒气逼人的冬天背着
雪的包袱，匆匆走过；而春却带着一切温暖与美好，化作一缕充满喜讯的暖风姗姗而来。 春——是大自然的阳光。放眼望去，漫山遍野的鲜花竞相开放，五彩缤纷。各种各样的花儿张开笑脸，有淡黄的迎春花，有粉红的桃花，有洁白的梨花婀娜多姿、美丽妖娆。微风吹来，梨树上的梨花瓣儿就告别枝头，纷纷扬扬地飞向大地，扑向土地妈妈的怀抱。山野间，万木竞秀。柳树精心地打扮着自己，给辫子扎上一个又一个嫩绿的发卡，对着湖水照镜子。一阵暖风袭来，风儿就像春天的木梳一样，梳理着柳树姑娘的秀发。草儿睁开朦胧的睡眼，来看焕然一新的世界。 春——是山水的魔法师。春山如黛，它是那么雄伟又那么秀美，是那么刚强又那么温柔。连绵不断的群山像是化了春妆：那葱茏的春树就是春山的绿眼影；那五颜六色的野花就是春山的大花环；那淙淙的春水就是春山的银项链。春的魔法师一挥魔法棒，小溪上那透亮的冰层化作了春水。小溪上的冰融化了，它唱着欢乐的歌继续前行。春水潺潺，“哗哗哗”的流水声悦耳、清脆，就像春姑娘奏出的交响乐一般。 春雨也别有一番情趣。春雨绵绵。它如一个个小生灵似的跳着华尔兹落下来。雨滴有时好似水晶，圆圆的，有时又好像牛毛、像银针、像松针，长长的。雨滴落到小水涡里，发出“吧嗒吧嗒”的声响；落到湖里，湖面上就会泛起层层水纹。春雨洗清了叶片上的尘埃。 在这“阳
春四月”、春意盎然的时候，让我们尽情地享受着美丽的春天，仔细聆听春天的旋律！ 春天的旋律作文（三） 听，一首悦耳动听的交响曲打破了冬日的沉寂，看，春姑娘用优美的舞姿造就了万紫千红美丽多彩的世界。 春姑娘拿出绿色的纱巾，轻轻一摆地上、树上、都变成了绿色。微风中，小草摆摆还未伸展的身子，似乎再向春姑娘致意，树上的嫩芽经过春雨的洗礼显得格外滋润，嫩绿嫩绿的叶芽让你看的舒服，你瞧，叶子上的露珠，在明媚的阳光照耀下，就像晶莹剔透的珍珠，闪闪发光，美丽极了。 随着节奏的高低起伏，春姑娘一甩袖子，无数色彩鲜艳的花朵一夜间苏醒了，看，一串串、一簇簇含苞待放，像害羞的小姑娘，有的枝头怒放，展示着迷人的姿态。桃花绽开了，如同笑脸一般的花蕾色泽鲜丽，在阳光的映照下光彩夺目。月季花争奇斗艳，竞相开放，白的像雪、粉的似霞、红的如火，()微风吹来，片片花瓣如同一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞??满山遍野的花草都在春风中摇曳着，花丛中蝶儿正舞蜂儿正忙。 节奏变得欢快起来，春姑娘踏着节拍旋转着，引来许多鸟儿来观看，到处都是鸟声，到处都是鸟的影子，其中最欢快的要数小燕子，随着节拍欢快地叫着、飞着、帮春姑娘传播春天来到的消息。 春姑娘的脚步变得舒缓了，她出现在大自然的每个角落，尽情的弹奏着春天这优美的旋律，把欢声笑语
带到每一个角落。
《春天的旋律》出自：百味书屋
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