篇一：中小学生减负十条规定
中小学生减负十条规定
入学政策
“十条规定”要求各地要严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明，县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生；同时，要对学生和老师进行随机均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。
作业规定
“十条规定”对于作业量也作出了严格的要求，小学阶段不能留书面作业，要在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动；同时指出，一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。
考试要求
对于考试，“十条规定”要求，小学一至三年级不举行任何形式的统一考试，从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过两次。考试内容严禁超出课程标准；同时实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。
补课现象
对于违规补课现象，“十条规定”要求学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习；对于教辅材料的购买要遵循“一科一辅”和家长自愿的原则，学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。
其它要求
另外，“十条规定”还要求学校按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。
篇二：教育部《小学生减负十条规定》
教育部《小学生减负十条规定》
(2013年9月4日征求意见稿)
人民网北京9月5日电 (曹少年)据教育部网站消息，今日，教育部就《小学生减负十条规定》(2013年9月4日征求意见稿)再次公开征求意见。此次征求意见稿和8月21日征求意见稿相比略有改动，之前规定的不留作业改成了减少作业。新的征求意见稿规定，一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。
以下为《小学生减负十条规定》(2013年9月4日征求意见稿)全文： 小学生减负十条规定
(2013年9月4日再次征求意见稿)
一、阳光入学。各地要均衡配置义务教育资源，切实缩小校际差距，严格实行免试就近入学，招生不依据任何获奖证书和考级证明。实行信息公开，县区教育行政部门要利用公告、网站等多种方式向社会公开每所小学、初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行网上报名招生。
二、均衡编班。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。编班过程要邀请家长和相关人员参加，接受各方监督。禁止以各种名目分重点班和非重点班。
三、“零起点”教学。一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学。不得拔高教学要求，不得加快教学进度。
四、减少作业。一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。要积极与家长互动，指导好学生的课外活动。
五、每天锻炼1小时。开足、上好体育课。安排好大课间活动或课间操、眼保健操，确保学生体育锻炼时间。
六、规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容不超出课程标准。教育质量监测不公布学生成绩与排名。
七、等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。
八、一科一辅。每个学科可选择一种经省级有关部门评议公告的教辅材料，购买时遵循家长自愿原则。学校和教师不得再向学生推荐、推销其它教辅材料。
九、严禁违规补课。学校和教师要努力提高课堂教学质量，不得在节假日和双休日组织学生集体补课或上新课，不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。
十、严加督查。各级教育督导部门要落实督学责任区制度，对减负工作定期进行专项督导，每学期公布督导结果。各级教育行政部门要对减负工作开展经常性检查，并受理群众举报，严格责任追究。
篇三：陕坝小学学生减负十条规定解读1稿
陕坝小学贯彻落实《巴彦淖尔市
小学生减负十条规定（试行）》方案解读
为了科学提高教育质量，切实减轻小学生过重课业负担，促进小学生健康快乐成长，我校在深入调查研究，反复征求意见的基础上，依据《巴彦淖尔市小学生减负十条规定（试行）》及杭锦后旗教育局《关于贯彻<巴彦淖尔高小学生减负十条规定（试行）>的通知》，制定出台了我校贯彻落实《巴彦淖尔市小学生减负十条规定（试行）》方案。
《巴彦淖尔市小学生减负十条规定（试行）》内容如下：
一是均衡编班。
二是“零起点”教学。
三是严格控制家庭作业。
四是阳光体艺。
五是充足睡眠。
六是严控近视。
七是规范考试。
八是一科一辅。
九是严禁违规补课。
十是减轻心理负担。
现在我向大家一一解读
1.均衡编班。
所谓均衡编班，是按照随机方式对学生均衡编班，教师均衡搭配。
对于小学来说，特指一年级新生入学，我校严格执行教育局出台的《杭锦后旗义务教育招生入学及阳光分班实施方案》的文件精神，分班过程公正、公开，邀请家长和相关人员参加，接受各方监督。禁止以各种名目分重点班和非重点班。
2.“零起点”教学。
是指一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学。不得面向全体学生随意拔高教学要求，不得加快教学进度。所以准备入学的一年级新生，不需要提前学习初步的拼音、算术等知识。
我校任何班级不得拔高调和、增减课时，不得提前结束新课。我校出台的相关规定一是每位教师严格按课程表上课，二是杜绝挤占艺体课程，家长可以通过和孩子的沟通交流了解实际情况。
3.严格控制家庭作业。
一、二年级不得留书面家庭作业，可以有适当的亲子阅读安排和一些趣味性、生活性的课外作业（如一些简单的拼装游戏，小魔术、做家务等）；三至六年级除语文、数学、英语可根据学情分层次留家庭作业外，其它学科一律不得留家庭作业。每天家庭作业用时控制到55分钟左右，由班主任协调三科的家庭作业留量，一般语文25分钟左右，数学和英语各15分钟左右，三科作业总用时量不得超过1小时。
对于家庭作业的内容设计和批改方面，要求教师不得留大量机械、重复甚至惩罚性的有害书面作业。所留家庭作业必须由教师亲自批改，不得让家长代批代改，不得采取同学互改或对答案等方式批改。
另外，严格执行周三无作业日。这一天给孩子和家长充分的自主权，鼓励因人而异，合理安排一些有意义的课外活动和社会实践活动，让孩子们走进生活，感受生命，在实践中成长。
4.阳光体艺。
按照《内蒙古自治区人民政府办公厅关于印发强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案的通知》（内政办字〔2016〕184号）要求及我旗教育局相关规定，我校学生必须掌握两项运动技能（如跳绳、踢毽子等）和一项艺术（唱歌、绘画、陶艺等）特长，培养一项科技爱好（小发明创作、信息技术等）。为了保证孩子们全面健康发展，学校规定任何教师不得以任何形式挤占音体美等课时，校领导加强督查，通过常规检查和问卷调查问责相关人员，并按我校教师考核规定纳入考核。
5.充足睡眠。
依据孩子身体成长的科学要求，学生每天在校教育教学时间不超过6小时，每天睡眠时间不少于10小时。夏季早晨7:40开校门，冬季早晨7:50开校门，确保学生天亮上学，天黑前放学。
合理安排学生在校时间，严格作息时间，任何教师不得占用大课间、课间十分钟、音体美等科目时间辅导学生，切实保证学生锻炼及、活动时间。值周领导、老师要每天一检查、总结并反馈。
6.严控近视。
为了控制学生的近视，我校将规范的读写姿势以图文并茂的形式在教案前黑板两侧醒目处张贴，课上要求老师指导学生严格做到“三
个一”。好习惯的养成需要多方的努力，在家是教师监控不到的时间，所以要求家长大力配合，监督孩子不长时间看手机、用电脑，确保每个孩子写一手规范字，降低近视率，不背“小锣锅”，保证学生身心健康。
7.规范考试。
一至六年级只能组织期末考试（考查）。考查范围和形式上除教育行政部门组织的质量抽测外，严禁举行任何形式的全员性、全科目的学科统考或诊断性考试和竞赛，不得举行或变相举行入学考试或其它形式的入学测试（在这里需要明确的是每年九月份新生入学前我们会安排一个简单的模糊测评，好多家长认为这是考试，很担心孩子回答不好会影响上学，这是一种错误的认识。前面我们在第一条中就已说到严格按规定就近入学，家长们不用担心，这种简单的问答式交流是为了让一个班的学生在各方面更加均衡）。
考查内容上严禁考试内容超出课程标准，严禁按考试成绩给学生排名。我校实行的是星级评价，综合全面对学生做出较客观的评价。
8.一科一辅。
“一科一辅”的要求是，每个学科按要求选择一种经自治区教育部门评议公告的教辅材料。学校和教师不得向学生推荐、推销或者变相推荐推销任何教辅材料。要求教师发挥老师的教学能动性和教材的核心作用，一、二年级严禁使用教辅材料，提倡自编有针对性和实效性的校本教辅。除语文、数学、英语三学科外，其他学科一律不得使用教辅材料。学校将严格管控教师给学生印发习题等。一般情况下，
我校学生语、数、英三科各只有一本教辅用书。
9.严禁违规补课。
学校要求所有任课教师必须在集体备课上下苦功夫，深钻细研教材，吃透课标，掌握学情，向课堂40分钟要效率。校领导会定时不定时深入课堂开展听评课活动，以努力提高课堂教学效率。学校和教师不得在课余时间、寒暑假和法定节假日组织学生集体补课和上新课。对于“学困生”，学校必须组织教师给予辅导，由学校适当支付辅导费。凡是向学生收费的辅导都属于违规补课。
10.是减轻心理负担。
作为望子成龙的家长一定要承认：孩子的成不成才正常情况下并非完全由父母决定，良好的愿望要变成现实，不是靠家长意志，而是靠教育环境，靠学校的引导，靠孩子在良好的教育环境中跟着有魅力的老师，专心致志地学习和成长。孩子的心理负担主要来自于学业负担，所以学校和教师要减少对学生行为的过度干预和约束，发挥主体性，引导学生形成专注、自觉、主动的行为习惯。也请家长不要随意和过度给孩子请家教、报补习班等学习活动，相信孩子会各有所长。
以上向大家解读了我校对贯彻执行《巴彦淖尔市小学生减负十条规定（试行）》的具体措施，如发现有违规教学行为，请广大家长朋友及时挪威的森林屏幕止方的投诉电话，或拨打校门口每日值班领导电话进行答复、解决、处理。当然，切实为孩子减负，不仅仅是学校一方的事情，需要家庭和全社会的共同努力，共同携手为孩子们营造一个宽松、和谐、快乐的成长环境，以期培养、引导他们的学习兴趣，
《小学生减负十条规定内容是什么?》出自：百味书屋
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