篇一：安慰作文300字
安慰作文300字
常青藤作文小学六年级 张瑞雪
“考的怎么样？” 刚一进门，爸爸便一脸严肃地问我。我则满心沮丧，“考的不好，说了你会不高兴的。”我垂头丧气地回答。
“没事，考不好下次努力，这一次考不好，不代表以后永远考不好。”爸爸话锋一转又关心地安慰起我来。“可这是一单元的测试，如果算到总分，也会影响总成绩的。”我的郁闷感再次增强。
慢吞吞地走向爸爸，把卷纸递到爸爸手中。爸爸异常平静地审视着卷纸，没有指责，没有训斥，只有安慰：“没事，这都超出了你学习的范围，这次搞懂了，下次就会了。”
爸爸说完，便和我一起把这些题的步骤和做法一一分析，分析过后，当我把所有出错的题又做了一遍之后，竟然全对了，我终于露出了会心的微笑。
那一刻，抬头望向窗外，院子里的小花、小草在风中欢快地摇摆，好像是在为我鼓掌，瞬间心情似被阳光照耀。
这次安慰，让我难忘，直到现在都会时时忆起。
难忘的安慰
陕西合阳 阳光学校 三年级二班 李靖
很多人都在我伤心的时候给我以安慰，但是最令我难忘的事妈妈给我的安慰。
记得上次期中考试我的分数一落千丈，没有脸面对父母，更不敢挺起胸膛走路，心里一直在想回去一定完蛋了！怎么办呢？我不敢回家了。
坐在回家的校车上，一路上风吹过来好像在刺激我，仿佛自己越不想回家车子就开得越快，不一会儿就到家了。呀！妈妈正在路边等着我，她的微笑仿佛想让我给她一个惊喜。我只好硬着头皮把成绩单交给妈妈。忽然，妈妈睁大眼睛，氏似乎惊讶。哎，死定了！管它的。路上我低着头不敢说话。回到家里，妈妈把我叫到她身边，用轻柔的语气对我说：“这次没考好没有关系，考不好下次再来，什么都别多想，努力学习就行了。”
听了这些话，我的眼泪直往下掉，我感到从来没有给妈妈这么亲近过。再看妈妈的脸上，又露出慈爱柔和的微笑，笑得那么甜美，那么亲切，我也开心地笑了。
评语：
期中考试成绩不好，妈妈亲切的话语，给了你最大的鼓励，也寄予了你妈妈的殷切期望，妈妈的面部慈爱，甜美、亲切的笑容给了你最大的安慰。文章的心理活动描写的比较细腻、贴切。
篇二：安慰别人 快乐自己
安慰别人 快乐自己
（473400）河南省唐河县友兰小学三六班郭景雪
同桌是个爱养小动物、心特善的人，她也是我要好的朋友之一，我们经常同学习、同玩乐、同上下学。她也总在我伤心难过时安慰我，可我安慰人的本领不强，很少安慰她。昨天我发现她不高兴了，于是就想方设法安慰她。
昨天上午大课间时我看到同桌显得很伤心的样子，就问她怎么了。她告诉我自己养的一只小白兔不见了，找了两天也没找到。说完了伤心事同桌叹了一口气，又说：“白白（同桌养的小白兔的名字）那么小，肯定找不到家，也许它应经被车轧死了或掉进水沟里淹死了。”她说这话时带着哭腔，说罢竟流了几滴眼泪。看到这一幕我也不开心，心想：得安慰安慰同桌，让她重新快乐起来才行呀。想到此我就告诉她：“没关系，也许今天你一回家就会见到白白了。”我这么一说她更伤心了：“找两天都没找到，它肯定死了或彻底迷路了。”说完眼泪又滴了几滴。当时我脑子一转，找到了一个安慰她的妙招，于是就笑着告诉她：“好同桌，好朋友，我婆家养了很多小兔子，不行了我要一只给你，要两只也行！”一听“要两只也行”之类的话她稍带惊喜地问我：“真的吗？我就想要两只，让它们都有个伴儿，明天是周六咱俩一起去你婆家要两只小兔子，行吗？”为了让她放心、安心，我郑重其事地答应：“肯定行，咱们拉钩。”拉完钩同桌脸上的不悦不见了，后来我俩一起说说笑笑，我给她讲笑话，她多次问我要小兔子的事是不是骗人的，我一再强调是真的。这样一来同桌彻底放心
了，也彻底从伤心中走出来了。
今天一大早我就让妈妈带着我去外婆家，问外婆要两只小兔子。外婆二话没说就给了我两只可爱的小兔子，紧接着我和妈妈直奔同桌家。看到了我手中的两只小兔子，同桌蹦了起来，大叫着：“你真的没骗我，这两只小兔子真可爱，快给我，我的大白和小白。”刚见到这两只小兔子同桌就给它们起好了名字。大白、小白的确都很可爱，一大一小，雪白可人。看到同桌因白白不见而产生的痛苦一点儿也没有了，我快乐极了，心想：给，真的比拿快乐。
安慰别人，快乐自己，这应该就是助人为乐的真谛吧！以后我要努力安慰身边有“内伤”的人，让他们快乐起来，让自己更快乐。
指导老师 曲贞文
篇三：关于微笑的作文：微笑是人生的安慰
关于微笑的作文：微笑是人生的安慰
山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔
《安慰他人作文》出自：百味书屋
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