篇一：《揭开货币的神秘面纱》月考试题
《揭开货币的神秘面纱》月考试题
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1．货币和它出现之前的一般等价物相比，二者的区别主要是
A.货币是商品，其他一般等价物不是商品
B.货币重量较轻，其他一般等价物笨重
C.货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物不固定
D.货币便于携带，其他一般等价物都难以携带
2．人才是第一资源，下列对人才的看法，正确的是
A.人才不是商品 B.人才只有使用价值而无价值
C.人才是商品 D.人才没有凝结一般人类劳动
3．下列哪些是商品
①原始森林；②自产自用的蔬菜；③商店里卖的衣服；④赠送同学的生日礼物；⑤中国向海地地震灾区提供的紧急物资援助；⑥家庭用的电、自来水
A.①② B.③④⑤C. ③⑥ D. ②③⑥
4．商店里的货品有标价，如一支钢笔标价为6元。在这里，货币执行的是 的职能。
A.价值尺度 B.流通手段C.贮藏手段 D.支付手段
5．通常在一定时期内，在商品价格水平不变的情况下，流通中所需要的货币量
A.与代售商品量成反比 B.与货币流通次数成反比
C.与商品价格总额成反比D.与货币流通次数成正比
6．货币之所以能度量出其他一切商品的价值，是因为
A.货币可以表现为商品的价格 B.货币是财富的象征，人们乐于接受
C.货币本身是商品，有使用价值D.货币本身是商品，有价值
7．货币执行流通手段和价值尺度的职能，他们的共同点是
A. 用来衡量其他一切商品价值的大小 B. 商品交换的媒介
C. 都是货币的本质的体现 D. 价值尺度在前，流通手段在后
人民币作为我国的法定货币，是我国经济主权的象征，据此回答8-9题。
8．之所以说人民币是我国经济主权的象征，是因为
A.人民币是由我国发行并强制使用的 B.国家有权发行纸币
C.人民币是一种纸币 D.人民币是有价值的
9．自我国2005年7月人民币汇率改革以来，截至2006年9月，人民币累计升值幅度已超过1.66%。这里的“人民币”
①是一种价值符号； ②是我国的法定货币；
③能够充当价值尺度的工具；④是本身没有价值的纸币
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
10．纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。作为国家，应该这样发行纸币
A.为了提高人民生活水平，国家可以多发行纸币让人们去消费
B.为了让纸币的购买力增大，提高人们的购买力水平，国家可以少发行纸币
C.国家为了政府的需要，可以随意发行纸币
D.国家应以流通中所需要的货币量为限度来发行纸币
11．下列对货币职能的认识正确的是
①货币的职能是货币本质的体现；②货币执行价值尺度时，只是观念上的货币；③作为流通手段的货币，必须是实实在在的货币；④只有货币符号才能执行贮藏手段的职能
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
12．我国发行了20元面额的人民币，并已进入流通领域。下列说法正确的是
①国家依法规定了20元面额人民币的购买力；②20元面额人民币在流通中执行价值尺度职能；③人民币的面值是由国家规定的；④20元面额人民币进入流通领域充当商品交换的媒介
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③D. ③④
13．应对此次金融危机对我国的冲击，2008年11月9日国务院召开常务工作会议指出，为了保持经济的平稳增长，我国的货币政策将由从紧转向适度宽松，这将意味着
A．放松银根，适当增加货币供应量B．收紧银根，适当减少货币供应量
C．放松银根，适当减少货币供应量D．收紧银根，适当增加货币供应量
生活中，我们总是通过一定的途径获得一些物品以满足自己的需要。回答14、15题。 14．2008年6月，小李在商店里看到一款他所喜欢的笔记本电脑的标价为7999元。这里的7999元
①是商品的价格；②是货币执行流通手段的职能；③是商品的价值；④执行价值尺度的职能
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
15．如果小李要获得这台电脑，他需要付出的是
A.观念中的货币 B.等值的金或银C.等量的商品 D.现实中的货币
16．某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当______元纸币，这会引发______。下列答案正确的是
A.4000 0.25 购买力降低 B.2000 0.5 通货膨胀
C.2000 2 纸币升值 D.2000 0.5 购买力提高
17．下列关于商品价值的表述不正确的是
A．价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动
B．付出了人类劳动的产品都有价值
C．价值是商品的本质属性
D．价值是商品交换的基础
2006年6月20日，北京市卫生局发布的蛋糕抽查结果显示，近一半产品不合格，连京城最知名的味多美生产的“蛋糕坯”也被查出菌落总数超标。北京市卫生监督负责人要求立即下架这批不合格产品，据此回答18-19题。
18．被查出的不合格蛋糕
A．没有价值，因而不是商品
B．没有使用价值，因而不是商品
C．没有商品应该具有的使用价值，不应该用来交换
D．是用来交换的劳动产品，因而是商品
19．材料反映的问题启示我们必须注意商品的质量，这是因为
①商品是使用价值与价值的统一体，二者缺一不可；②使用价值是价值的物质承担者；③质量越好，商品的价格越高；④注重质量是生产者的最终目的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
20．国外有人将野外小溪、瀑布、小河流水、鸟鸣等声音录下来，录制出录音带以高价在城里出售，卖“声音”卖出了财路。录制的声音之所以能成为商品，是因为
A．自然物品可以直接作为商品出售B．它是人类劳动的产物
C．它凝结了人类劳动并用于交换 D．他能给人以精神享受
某经济学家指出：“物美”是保名牌创名牌的一个必要条件，技术质量是企业的灵魂和生命，商品质量好，才有竞争力。“价廉”是保名牌创名牌的另一个必要条件，因为，成本与价格低廉，是市场经济中企业的重要生命线。据此回答21-22题。
21．对上述说法理解正确的是
①“物美”就是指商品的价值要大；②“物美”就是使用价值要好；③“价廉”就是交换价值要小；④“价廉”要求减少劳动消耗
A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④
22．人们选购商品的标准是“物美价廉”，这个标准说明了
①“物美”是使用价值的标准；②“价廉”是价值的标准；③商品是使用价值和价值的统一体；④商品的两个属性既相互区别又相互联系
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
23．下列关于价值和使用价值的说法中，正确的有
①有使用价值的东西一定有价值；②有价值的东西一定有使用价值；③有使用价值的东西不一定有价值；④有价值的东西不一定有使用价值
A．①②④B．②③ C．②③④ D．③④
24．墨子说：“为履以买，不为履。”意思是做鞋子的人做鞋子供别人购买，其目的不在于鞋子本身。这里包含的经济学道理是
A．商品的使用价值是其价值得以实现的物质基础
B．价值是商品生产者追逐的目的
C．使用价值与价值的存在是成为商品的必要条件
D．用于交换的劳动产品有使用价值和价值两重属性
25．货币出现以后，人们把货币看得很神秘，使货币成为财富的一般代表，这是因为 A货币是商品发展的产物 B货币是商品，有价值
C货币是由贵金属来制造的D货币的本质是一般等价物
26．在经济生活中，我们发现越是好的品牌，越重视特殊顾客的需要，其根本原因是
A.为了生产更能满足人们需要的产品 B.为了更好的实现商品的价值
C.顾客是上帝 D.市场竞争的激烈性
27．对“假冒”、“伪劣”商品说法正确的是
A．是劳动产品，因为它是人类劳动创造的 B．是商品，因为它用于交换
C．不是商品，因为不具有使用价值和价值 D．不是商品，因为人们不会买它
28．在下列经济行为中，属于货币执行支付手段职能的是
A．1支钢笔标价5元钱
B．用10元钱购买了3千克花生
C．赊买2千克芒果，一周后付款10元钱
D．张先生花3200元预订了一周后飞美国的机票
29. 某居民需要买住房却无足够的钱购买，自己在支付给房产商一部分钱的同时，又向银行贷了一部分款，并分期付款。该居民支付给房产商的款和还给银行的贷款其职能分别是
A.前者是流通手段，后者是支付手段 B.前者是支付手段，后者是流通手段
C.前者是价值尺度，后者是贮藏手段 D.前者是价值尺度，后者是流通手段
30. 在我国，人民币之所以能够购买各种商品，是因为
A.人民币是一般等价物 B.人民币是一种货币
C.人民币能够衡量出商品价值的大小
D.人民币是由国家发行的代替金属货币充当商品交换的媒介
二、主观性试题（本大题共4小题，共40分）
31．（本题满分8分）辨析：“按质论价，优质优价”是市场经济的基本要求，这表明商品价格是由其质量决定的。
32．（本题满分10分）40．08年下半年，金融危机席卷全球，我国经济也受到不利影响。企业出口下滑，居民消费不旺，通货紧缩压力较大。直到现在对国家的经济还产生了较大的影响,据此请回答：
（1）通货紧缩有哪些危害？（4分）
（2）假如你是一个经济学家，就如何抑制通货紧缩、促进经济增长向政府提几条建议。（6分）
38．（本题满分10分）材料一 “货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”
材料二 “人间再也没有像金钱这样坏的东西到处流通。这东西可以使城邦毁灭，使人们被赶出家乡，把善良的人教坏，使他们走上邪路，做些可耻的事，甚至叫人为非作歹，干出各种罪行。”（索福克勒斯《安提戈涅》）
运用《经济生活》知识，联系上述材料，回答问题：
（1）结合材料一，说明货币的“两个方面代表”的内涵是什么？（4分）
（2）结合材料二，谈谈在社会生活中，我们应如何对待金钱？（6分）
篇二：揭开货币神秘面纱练习题
揭开货币神秘面纱练习题（含答案）
1.货币是商品交换长期发展的产物，货币的本质是一般等价物。金、银充当货币后，可以与一切商品相交换，这表明（）
A.金、银作为货币后，就不再是商品
B.金、银作为货币后，代表着一种社会生产关系
C.金、银天然具有货币的社会属性
D.金、银作为货币，其购买力大小是不变的
2.从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”，后一个公式说明()
①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖在时间和空间上同时进行
③货币执行了流通手段职能④买和卖在时间和空间上是分离的
A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
3.有学者认为，在严重的金融风暴中，“风眼”是已经超级泡沫化的金融衍生 品市场和美元体系，黄金和白银将是世界财富最安全的“诺亚方舟”。这是因为
()
A.国际市场只能由美元作为结算的工具
B.作为财富的金银不存在 任何市场风险XK]
C.金银作为特殊商品本身具有价值
D.金银天然不 是货币，货币天然是金银
4.2009年6月3日，发展改革委员会等五部委发布了《促进扩大内需鼓励汽车、家电“以旧换新”实施方案》，决定采取财政补贴方式，鼓励汽车、家电“以旧换新”，建立有效的激励机制，进一步扩大内需特别是消费需求，促进节能减排，发展循环经济。回收的旧家电和旧汽车（）
A.仍是商品，因为它们还在进行商品交换
B.仍是商品，因为国家财政补贴回购
C.不是商品，因为它们已失去原有的使用价值
D.不是商品，因为回收中没有坚持等价交换原则
5.如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量是5000亿件，平均价格水平是8元，在这一年里货币平均周转五次。那么这一年里货币发行量应为（ ）亿元，如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这可能会引起。（）
A.8000通货膨胀 B.4000纸币购买力下降
C.16000纸币升值D.2000纸币购买力提高
6.中国人民银行于2009年6月10日发行中国2010年上海世界博览会金银纪念币（第1组）一套。该套纪念币共3枚，其中金币1枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。该套纪念币在本质上是（）
A.商品 B.纸币 C.铸币D.一般等价物
7.2008年7月8日，中国人民银行公开发行第29届奥运纪念钞，面额为l0元，共发行600万张。该纪念钞与现行流通人民币具有相同职能，与同面额人民币等值流通。这里说的“奥运纪念钞” （）
①其面值由国家规定 ②是一种货币符号 ③只有使用价值，没有价值 ④本质是一般等价物
A.①②④ B.①②③ C.①③④D.②③④
8.国务院总理温家宝于2009年4月8日主持召开国务院常务会议。会议决定，在上海市和广东省的广州、深圳、珠海、东莞4城市开展跨境贸易人民币结算试点。下列对人民币认识正确的是（）
①人民币是我国的法定货币②人民币是我国进行商品交换的媒介
③人民币在我国执行贮藏手段的职能
④人民币在世界各国具有支付手段的职能
A.①②B.③④ C.②④ D.①③
9.黄金的货币属性（）
①是黄金的自然属性 ②是黄金的社会属性 ③是其固定充当一般等价物的属性④是商品交换发展到一定阶段才具备的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.从历史发展的过程看，下列判断正确的是( )
A．一切商品都能承担价值尺度职能
B只有货币能承担价值尺度职能
C．凡是劳动产品都能承担价值尺度职能
D．仅仅金银能承担价值尺度职能
11．所谓性价比，指的是产品本身具有的特性和功能与其单个产品价格之间的比率关系。消费者看重商品的性价比，是因为( )
A．商品是价值与交换价值的统一体
B．商品是使用价值与交换价值的统一体
C．商品是使用价值与价值的统一体
D．商品是价格与价值的统一体
其中的“性价”分别指商品的：（）
A性能和价值 B使用价值与交换价值 C使用价值和价格D价值与使用价值
12．某同学在作业中有这样一句话：纸币的发行量是由国家规定的，发行量必然与流通中实际需要的货币量相符。这句话( )
A．是正确的
B．是错误的，错误有1处
C．是错误的，错误有2处
D．是错误的，错误有3处
13．纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。下列对国家发行纸币的权限认识正确的是( ) ①国家可以规定纸币的面值 ②国家可以随意发行纸币 ③国家可以规定纸币的实际购买力 ④国家有权发行纸币
A．①②③B．②③④ C．①④ D．②④
14．如果出现通货膨胀，就会( )
①引起物价上涨②直接阻碍商品流通③使商品销售发生困难 ④影响人们的生活和社会的经济秩序
A．①③B．①④ C．②③ D．①③④
篇三：《揭开货币的神秘面纱》高考热门考点习题
考点1：货币的产生和本质
【辐射范围】货币的产生过程（四个阶段）；货币的含义；货币的本质；一般等价物的定义；金银的特点。
【考点引申】理解货币的本质应注意以下几方面：（1）货币是一种商品，但又与一般商品不同，是一般等价物，是可以用来和其他一切商品相交换的商品。（2）货币可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。（3）货币和其他一般等价物又有所不同，只有当贵金属用来固定充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。货币作为一般等价物和它出现以前的一般等价物的根本区别是，货币作为一般等价物是固定的，其他的则是不固定的。
（4）货币体现了人与人之间的社会关系。
【即时检测】
1．金银充当货币后，可以与一切商品交换，这表明：（ ）
A．金银作为货币，就不再是商品了；
B．金银作为货币，代表着一种社会生产关系；
C．金银天然具有作为货币的社会属性；
D．金银作为货币，其购买力大小是不变的；
2．货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的主要区别在于：（ ）
A．货币是商品，它出现之前的一般等价物不是商品；
B．货币容易保存，它出现之前的一般等价物不易保存；
C．货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带；
D．货币固定地充当一般等价物，它出现之前的一般等价物是不固定的；
3．试分析“货币的本质是一种商品”
【参考答案】1、B2、D
3．货币实际上也是一种商品，但货币的本质是一般等价物。因为：第一，是否固定充当一般等价物，是货币与其他商品的根本区别。第二，能衡量一切商品的价值，并能与一切商品直接相交换，即充当一般等价物是货币的根本特性，货币的职能都是这一本质的体现。
考点2 货币的职能
【辐射范围】货币的两种基本职能各自的定义、与现实货币和观念中货币的关系；价格和价值的关系，商品流通的含义、公式；贮藏手段的含义、要求、作用。
【考点引申】
1．要区分商品流通和流通手段这两个概念。
“流通手段”是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介；“商品流通”是从商品交换形式上讲的，为的是区别物与物的直接交换，是以货币为媒介进行的商品交换。
2．区分货币出生现以前的商品交换和商品流通的关系。
联系是：买和卖两种行为都以社会必要劳动时间为基础，从本质上看都是互相交换劳动的关系，因而是人与人之间的社会关系。
区别是：第一，前者既包括商品流通，也包括不以货币为媒介的商品交换；后者仅指以货币为媒介的商品交换。第二，前者是物与物的直接交换，它的公式是：商品——货币——商品，在这里买和卖分成两个过程，在时间上和空间上可以分离。第三，前者在货币产生之前就存在；后者则是在货币产生之后出现的。
【即时检测】
1．货币产生后，商品流通的公式为商品——货币——商品。这个公式说明：（ ） ①在商品流通中，货币充当了商品交换的媒介；②对于商品生产者来说，价值和使用价值不可兼得；③买和卖这两种行为在时间和空间上可以分离；④买和卖同时进行，一次成功；
A．①②③； B．①③④；C．②③④； D．①②；
2．2008年3月，张先生在方正超市买先锋牌9901A型电热油汀取暖器，标价500元。这500元：（ ）
①行使着价值尺度的职能，是观念的货币；②行使着流通手段职能，是实实在在的货币；③是取暖器的价格，是取暖器价值的货币表现；④是取暖器的交换价值；
A．①②③④B．①③④C．②③④ D．①②④
3．商品价值变化与价格变化的关系是：（ ）
①商品价格的变化必然反映价值的变化；②价格变化不一定反映价值的变化；③
价值变化必然带来价格的变化；④价值的变化不一定带来价格的变化；
A．①② B．③④ C．①③D．①②④
2007年第一季度我国人民币发行量增加5%左右。4月份，面额为1分、2分、5分的纸币退出流通领域。5月国家发行歼10飞机纪念金银币，面额分别为150元、10元。回答4——5题。
4．人民币发行量增加叙述错误的是：（ ）
A．由我国经济发展客观需要决定的；
B．生产力发展，社会产品极大丰富是重要依据；
C．应以流通中实际需要量为限；
D．为现代化建设提供更多资金；
5．我国每年收缴假币10亿元以上，国家大力打击假币，因为：（ ）
A．假币没有价值，不能充当货币职能；
B．印制质量差，损害国家形象；
C．购买力低，引发通货膨胀；
D．严重扰乱金融秩序，影响生产生活；
6．当我们手持人民币去超市购物，经过看货、比较、选择最后买到你需要的商品，在这个过程中，人民币执行了什么职能？
【参考答案】1、A2、B 3、D4、D5、D
6．（1）到超市购物，看货选择时，要看商品的价格，即人民币标价，这时人民币代替金属货币执行价值尺度的职能。
（2）购买商品的过程中，进行商品与人民币的交换，这是人民币执行流通手段的职能。
考点3：纸币的产生和发展
【辐射范围】纸币的产生、含义、特点；其他国家纸币；纸币流通规律；流通中所需的货币曦的决定因素、公式；正确对待货币；
【考点引申】1．货币与纸币的区别与联系。
（1）区别：第一，含义不同；货币是从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品；纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。第二，产生不同；货
币是在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出来的；而纸币是在货币充当流通手段的职能中产生，由国家发行并强制使用的；第三，属性不同；货币是商品，具有使用价值和价值；纸币是货币符号，只具有使用价值，而无价值。第四，职能不同；货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能；而纸币一般只能代表金属货币执行流通手段和支付手段的职能（主要限定在本国范围内使用）。第五，从实际数量上讲，纸币的发行量与流通中所需要的货币量往往不一致。
（2）联系：第一，纸币是在货币充当流通手段的职能中，由金属货币演变而来，没有金属货币，就没有纸币。第二，纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。第三，纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。
2．通货膨胀必然引起物价上涨，但物价上涨不一定就是由通货膨胀引起的。
【即时检测】
根据国务院第268号令，中国人民银行决定发行第五套人民币，新版人民币共有100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、和1角八个券种，据此回答下题。
1．上述材料说明：（ ）
①纸币是由国家发行的强制使用的货币符号；②纸币的面值是由国家决定的；③一定时期内发行多少纸币是由国家决定的；④各种面值的纸币各代表多大价值，是由国家决定的；
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．假定市场上待售商品价值量为1000亿元，而且待售商品的价值都得实现，若发行纸币为500亿元，纸币在一定时期内平均流通2次。此时，1元纸币相当于：（ ）
A．0.5元货币的购买力； B．1元货币的购买力；
C．2元货币的购买力； D．4元货币的购买力；
3．通货膨胀与通货紧缩是两种截然不同的经济现象,但都会影响正常的经济生活秩序,从二者的共同点看,都是由 造成的：（ ）
A．价值与价格的背离；
B．社会总需求与社会总供给不平衡；
C．纸币贬值，物价上涨；
D．商品价格水平与货币流通速度不一致；
4．假定社会待售商品价格总额为2000亿元，货币流通次数为4次，纸币的发行量适中。随后，纸币的的发行量过大，使1元纸币相当于以前的0.5元纸币，这时纸币的发行量是：（ ）
A．500亿元； B．1000亿元；C．2000亿元； D．4000亿元；
5．目前我国人民币流通性过剩问题导致通货膨胀压力增大，物价涨幅升高。这种现象表明：（ ）
A．纸币发行量超过流通中所需要数量引起通货膨胀、物价上涨；
B．纸币发行量低于流通中所需要数量引起通货膨胀、物价上涨；
C．纸币贬值、物价上涨引发通货膨胀；
D．纸币价值减小、物价上涨是通货膨胀的表现；
【参考答案】1、A2、B 3、B4、B 5、A
节题演练
一、单项选择题：
1．中央经济工作会议部署2008年经济工作时指出：要把防止经济增长由偏快转为过热，防止价格由结构性上涨演变为明显的通货膨胀作为宏观调控的首要任务。下列关于通货膨胀叙述正确的是：（）
A．物价上涨引起通货膨胀； B．通货膨胀时物价上涨；
C．物价上涨都是由通货膨胀引起的； D．通货膨胀能使社会需求下降；
2．要抑制通货膨胀，从根本上讲：（ ）
A．要增发货币，加快经济发展；
B．要发展生产，增加有效供给；
C．要实行积极的财政、货币政策；
D．要减免税收、增加财政支出；
2007年5月29日，中国人民银行发行中国歼10飞机金银纪念币一套2枚。正面是歼10飞机图案，背面是国徽图案。金币面额150元，99.9%纯金1/3盎司铸
《揭开货币的神秘面纱练习题(有答案)》出自：百味书屋
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