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2017广东教育版《段太尉逸事状》课时练习题及答案

2017-02-28 05:38:59 来源网站: 百味书屋

篇一:2017秋广东版开心学英语六上Unit 1《Feeling Sick》word练习题

Unit 1 Feeling sick

一.根据句意和首字母提示写单词,完成句子。

1. I eat too much ice cream. I have a s____________.

2. Don’t w___________. I can help you.

3. Ouch. I h_________my foot.

4. It’s so e___________. You can do it.

5. you should drink some water. You have a f______________.

二.英汉互译。

1. have a cold _________________2. 服药___________________

3. see the dentist________________4. 小心___________________

5. stay in bed ___________________6. 下一次___________________

三.单选。

1. What’s wrong ______________ you?

A. onB.forC. with

2. In the hospital, some people ___________ sick.

A. are B.is C.do

3. Lily _______________ a headache. She should ____________ in bed.

A. have; stayB. has; stay C.has; stays

4. They drink ___________ orange juice.

A.lotB.a lotC.a lot of

5. They are digging a well. I can help ________________.

A. themB. theyC. their

四.根据汉语意思完成句子。

1. 你怎么了?__________the __________ __________ __________?

2. 今天请休息一下。Please __________ __________ __________today.

3. 你感觉怎么样?How __________ __________ __________ ?

4. 喝点水,早点上床睡觉。

__________ some water and __________ __________ _________early.

5. 不要紧,没关系。__________ __________ __________ .

五.按要求完成句子。

1. You should get a lot of sleep.(改为否定句)

______________________________________________________ (就画线部分提问)

______________________________________________________

篇二:段太尉逸事状(语文版高一必修)

教学目标]

1、知识和能力目标:识记柳宗元及“状”文体的有关常识,掌握重点词语的意义和特殊用法。

2、过程和方法目标:

掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。体会、学习本文寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、严谨沉稳的写实手法。

3、情感态度和价值观目标:通过学习段秀实的优秀品质,培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的情操。

[教学重点]掌握重点实词和虚词,落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。体会、学习本文褒贬自现的叙事手法。

[教学难点]理清人物关系,分析段太尉刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的性格特征;培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的情操。

[教学时数]3课时

[教学过程]:

第一课时

二、学习目标

多媒体屏幕显示:学习目标

了解柳宗元以及本文相关背景。

在理解全文的基础上归纳本文相关的古文知识。

多媒体屏幕显示:

柳宗元(公元773—819年),唐代著名文学家、哲学家。字子厚,河东解(今山西运城解州人),世称“柳河东”又称“柳柳州”。“唐宋八大家”之一,他和韩愈共同发起对我国散文发展影响深远的“古文运动”。

四、题解学生齐读书本注释,并按照教师在屏幕显示的内容增补。

1、多媒体屏幕显示:

段太尉:太尉,官职名。其人叫段秀实。

逸事状:“状”,又称“行状”,是旧时详记死者世系、名实、爵里、行治、寿年等的一种文体。“逸事状”是“行状”的变体,只记录人物逸事(即正史未载之事)。

2、教师讲述柳宗元写此逸事状的背景以及太尉生平。

多媒体屏幕显示:

文史背景:段太尉,名秀实,字成公。官至司农卿。唐德宗建中四年,发生叛乱,叛军拥戴节度使朱泚为帝,当时段在朝廷,怒斥朱泚,并以朝笏击其面额,被害,追赠太尉。

五、检查预习提问学生本文讲了太尉的几件逸事,并引导学生回答。

学生回答以后,多媒体屏幕显示教师归纳的标题:

1、斩乱兵,孤身入营,勇服郭军。(1-4自然段)

2、爱民如子,卖马偿租,仁愧焦令谌。(5、6自然段)

3、拒纳朱泚大绫,节显治事堂。(7自然段)

4、出入戍守之地,备得太尉遗事,叙述作状因由。(8自然段)

六、课文分析

学习1-4自然段

1、学生分小组研读,一个小组负责一个自然段,先齐读,然后该小组的同学逐一翻译每句话,点出重点字词、此类活用以及特殊句式。

篇三:【金版学案】2015-2016学年高中语文 第四单元 第16课 段太尉逸事状练习 粤教版必修5

第16课 段太尉逸事状

一、基础训练

1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( )

A.逸(yì)事 槊(shu?)上 ..

大噪(zào) 老躄(bì) ..

B.卑(bēi)弱覆校(xiào) ..

戢(jí)士 哺(bū)食 ..

C.泾(jīnɡ)州 窜(chuàn)名 ..

袒(tǎn)臂恬(tián)然 ..

D.击柝(tu?) 封识(shí) ..

姁姁(xǔ) 拱(ɡǒnɡ)手 ..

解析:B项,“校”应读jiào;C项,“窜”应读cuàn;D项,“识”应读zhì。 答案:A

2.下列句子中,加点字解释有误的一项是( )

A.太尉在泾州为营田官为:担任 .

B.太尉判状辞甚巽 巽:通“逊”,谦逊 .

C.贱卖市谷入汝市:集市 .

D.旦夕自哺农者哺:喂 .

解析:C项,市:动词,买。

答案:C

3.下列句子中,加点虚词意义和用法解说正确的一项( )

??告谌不避,卮酒安足辞?①农以?③臣死且..?? ?②以?大杖击二十④且熟,归我半??..

A.两个“以”字用法相同,两个“且”字用法也相同

B.两个“以”字用法相同,两个“且”字用法不相同

C.两个“以”字用法不相同,两个“且”字用法相同

D.两个“以”字用法不相同,两个“且”字用法也不相同

解析:以:①介词,把;②介词,用;③连词,尚且;④副词,将来。

答案:D

4.下面的句子与所给例句的句式结构不相同的一项是( )

例句:淮西寓军帅尹少荣,刚直士也

A.乱天子边,欲谁归罪

B.段公,仁信大人也

C.汝诚人耶

D.我知入数而已,不知旱也

解析:A项为宾语前置句,正常语序为“欲归罪谁”。其他三项和例句一样是判断句。 答案:A

5.下列句子中,加点词活用类型与其他三项不同的一项是( )

A.晞一营大噪,尽甲 .

B.以刃刺酒翁,坏酿器 .

C.奈何欲以乱败郭氏 .

D.必达其志,决非偶然者 .

解析:A项,名词活用作动词,意为全副武装。其余三项均为使动用法。

答案:A

二、课外阅读

阅读下面的文言文,完成6~10小题。

唐顺之,字应德,武进人。顺之生有异禀,束发即洽贯群籍。年二十三,嘉靖八年会试第一,改庶吉士。座主张璁疾翰林,出诸吉士为他曹,独欲留顺之。固辞,乃调兵部主事。

倭躏江南。赵文华出视师,疏荐顺之。为南京兵部主事。出核蓟镇兵员,还报缺三万有.奇,且条奏九事。寻命往浙江视师,与胡宗宪协谋讨贼。顺之以御贼之上策,当截之于海外,..

纵使登陆,则内地咸受祸。乃躬泛海,自江阴抵蛟门大洋,一昼夜行六七百里。从者咸惊呕,.

顺之意气自如。倭泊崇明三沙,督舟师邀之海外,斩馘一百二十,沉其舟十三。擢太仆少卿。宗宪言顺之权轻,乃加右通政。顺之闻贼犯江北,急令总兵官卢镗拒三沙,自率副总兵刘显驰援,与凤阳巡抚李遂大破于姚家荡。贼窘,退巢庙湾。顺之薄之,杀伤相当。遂欲久围困.之,顺之以为非计。麾兵薄其营,以火孢攻之,不能克。三沙又屡告急,顺之乃复援三沙,督镗、显进击,再失利。顺之愤,亲跃马布阵。贼构高楼以望官军,见顺之军整,坚壁不出。.

显请退师,顺之不可,持刀直前,去贼营百余步。镗、显惧失利,固请顺之还。时盛暑,居海舟两月,大不适,返太仓。李遂改官南京,即擢顺之右佥都御史,代遂巡抚。顺之疾甚,.以兵事棘,犹不辞。渡江,贼已为遂等所灭。 ..

顺之学无所不窥。于天文、乐律、地理、兵法,莫不究极原委。尽取古今载籍剖裂补缀.区分部居为六编传于世学者不能测其奥也。又闻良知说于王畿,闭户兀坐,期月忘寝,多有所得。为文,沈洋纡折有大家之风。生平苦节自厉,辍扉为床,不饰祸褥。 ..

(选自《明史·唐顺之传》,有删节)

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.纵使登陆,则内地咸受祸 纵:放任 .

B.贼窘,退巢庙湾 巢:驻扎 .

C.顺之疾甚 疾:痛恨 .

D.辍扉为床,不饰祸褥辍:拆除 .

解析:C项,疾:动词,生病。

答案:C

7.下列句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是( )

A.①为南京兵部主事②贼已为遂等所灭 ..

B.①顺之以御贼之上策 ②沈洋纡折有大家之风 ..

C.①当截之于海外 ②于天文、乐律、地理、兵法 ..

D.①贼构高楼以望官军 ②以兵事棘,犹不辞 ..

解析:B项,结构助词,放在定语和中心语之间,可译为“的”;A项,动词,担任/介词,表被动;C项,介词,在/介词,对;D项,连词,来/连词,因为。

答案:B

8.下列文句中,断句正确的一项是( )

A.尽取古今/载籍剖裂/补缀区分/部居为六/编传于世/学者不能测其奥也

B.尽取古今/载籍剖裂/补缀区分/部居为六编/传于世学者/不能测其奥也

C.尽取古今载籍/剖裂补缀/区分部居/为六编/传于世/学者不能测其奥也

D.尽取古今载籍/剖裂补缀/区分部居/为六编传/于世学者/不能测其奥也

答案:C

9.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是( )

A.唐顺之十五岁左右就博览群书,而且融会贯通。二十三岁时,在会试中得了第一,改任翰林院庶吉士。

B.倭寇的船队停泊在崇明和三沙,唐顺之率领水军,把倭寇引到外海予以全部歼灭,斩杀了一百二十个敌人,击沉十三艘敌船。

C.在姚家荡和三沙两战之后,由于李遂被调往南京任职,唐顺之就被提升为右佥都御史,代替李遂任凤阳巡抚。

D.唐顺之向王畿学习良知学说,他关起门来,专心致志,静坐思考,整整一个月忘记睡觉,获得不少心得。

解析:B项,此役为小胜,不是“全部歼灭”。

答案:B

10.根据具体要求完成下列各题。

(1)将下列句子翻译为现代汉语。

①出核蓟镇兵员,还报缺三万有奇,且条奏九事。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________②遂欲久围困之,顺之以为非计。

__________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________

答案:①(顺之)离开京城到蓟镇核查士兵人数,回京奏报缺员三万多人,并奏陈了九条建议。(注意“核”“还”“奇”的翻译)

②李遂计划长期包围困住倭寇,唐顺之认为这不是好办法。(注意“以为”“非计”及“遂”指李遂的翻译)

(2)请从文中找出最能体现唐顺之“英勇无畏”的两个事例。(可自己概括,也可引用原文)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案:①乃躬泛海,自江阴抵蛟门大洋,一昼夜行六七百里。

②顺之愤,亲跃马布阵。

③显请退师,顺之不可,持刀直前,去贼营百余步。(写出两个即可)

【参考译文】

唐顺之,字应德,(江苏)武进人。顺之生下来就有超常的天赋,十五岁左右就博览群书,而且融会贯通。二十三岁时,在嘉靖八年的会试中得了第一,改任庶吉士。主考官张璁厌恶翰林,将所有庶吉士调出翰林院担任其他职务,唯独想让唐顺之留下。唐顺之坚决拒绝,于

是被调任为兵部主事。

倭寇侵扰蹂躏江南的时候。赵文华出京到江南视察军队,他向皇帝上书推荐唐顺之。唐顺之就担任了南京兵部主事。(顺之)离京到蓟镇核查士兵人数,回京奏报缺员三万多人,并奏陈了九条建议。不久,朝廷命令唐顺之前往浙江统帅军队,和胡宗宪一起商议抗击倭寇的办法。唐顺之认为对付倭寇最好的办法,应该把他们阻截在海外,假如放任倭寇让他们登上陆地,那么内陆就会都遭受侵害。于是他亲自乘船出海,从江阴直抵蛟门,一昼夜行了六七百里。随行的人都很害怕,呕吐不止,而唐顺之神态自如。倭寇的船队停泊在崇明和三沙,唐顺之率领水军,把倭寇引到外海,斩杀了一百二十个敌人,击沉十三艘敌船。唐顺之被提升为太仆少卿。胡宗宪认为唐顺之的权力不够大,朝廷便又加封他为右通政。唐顺之听说倭寇进犯长江北岸,急忙下令总兵官卢镗到三沙抵御,自己带领副总兵刘显快速增援,和凤阳巡抚李遂一起在姚家荡大破倭寇。敌人没有办法,退到庙湾驻扎。唐顺之率兵攻打庙湾,双方伤亡人数差不多。李遂计划长期包围困住倭寇,唐顺之认为这不是好办法。他率领部队进攻倭寇营垒,并用火孢助战,但没有攻下。此时三沙又屡屡告急,唐顺之便又往三沙增援,他督率卢镗、刘显进攻,又没有成功。唐顺之非常生气,亲自骑马上阵指挥。倭寇建起高大的瞭望楼来侦察官军情况,见唐顺之的军队军容严整,便固守阵地不出击。刘显请求退兵,唐顺之不答应,拿着刀径直向前冲,杀到离倭寇营垒一百多步的地方。卢镗、刘显担心失败,坚决请求唐顺之撤回。这时正值盛夏,唐顺之在海船上待了两个月,身体很不舒服,便返回太仓。李遂调往南京任职,唐顺之就被提升为右佥都御史,代替李遂担任凤阳巡抚。唐顺之虽然这时病得很厉害,但因为军情紧急,仍没有推辞。他渡过长江,倭寇已经被李遂等人剿灭。

唐顺之对于学问没有不研究的。对天文、乐律、地理、兵法,没有不穷根究底的。他大量收集古今书籍,加以剖析补充,分门别类,编出六《编》,流传于世,读书人不能掌握其中的深意。他向王畿学习良知说,曾经关起门来静坐思考,整整一个月忘记睡觉,获得(的心得)很多。他写的文章,恢宏恣肆,纡徐曲折有名家的风范。唐顺之一辈子坚守节操严格要求自己,他把门板拆下来当床用,也不配褥垫。


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