篇一：七年级政治下册扬起自信的风帆复习试题
第二课扬起自信的风帆复习试题
第一框题我能行
1、张小东在中学的时候成功的秘诀是什么呢？进入大学以后，他先后出现过哪两种不良的心理现象？
张小东在中学的时候成功的秘诀是相信自己，坚信“我能行”，不断努力。“进入大学后的他发现同学的分数都没有自己高，开始瞧不起别人。这是自负，骄傲自大的心理在作怪。在遇到一个又一个失败，竞选学生会主席失败，参加书法比赛失败，与同学关系出现问题……张小东开始怀疑自己，认为自己其实什么都不行。这是自卑心理。
2、在众口一词的批评与反对意见面前，罗丹为什么能够坚持自己的艺术主张? “罗丹塑像”的故事给我们什么启示？ 罗丹相信自己通过这样的方式来表现巴尔扎克是正确的；相信自己的艺术主张必将会被人们所接受。罗丹是十分自信的，相信自己行，这是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，让我们持有的是相信自己、必定成功的态度。每一个成功者都应该坚信“我能行”。
3、你行吗？你发现你有哪些“我能行”吗?请把它记录在你的课本上。
我们每个人的能力，都是一座待开发的金矿。回首走过的成长之路，每个人在自己的成长道路上都说过很多的“我能行”：比如，有的同学说：勤学苦练，我能行，唱歌跳舞，我能行；吹箫弹琴，我能行；打球下棋，我能行；做风筝，做手工，我能行；与其他同学友好相处，我能行；孝敬父母，我能行；做好英语练习，我能行；科学生活，我能行；学习电脑，我能行；锻炼身体，我能行……
4、什么是“自信”呢?
自信就是自己相信自己，也就是指我们人对自己的力量的确信，深信自己一定能够做成功某件事，相信自己一定能够实现自己所追求的目标。
5、自信的人有哪些共同的心理特点？
自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点: 自信的人活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、诚信谨慎、幽默风趣、好奇专注、英勇果断等。
6、爱迪生晚年的表现是自信吗?结果如何?
爱迪生晚年的表现不是自信而是自负，这导致他晚年就没有什么重大发明问世。 7、李华的表现是自信吗?其结果如何?
李华的表现不是自信而是自卑。当他成绩下降以后，他觉得什么都不如其他同学，结果整天垂头丧气，性格也变得孤僻起来。
8、自负、自卑与自信相比有何不同？
1）自负的人往往会过高地估计了自己，谁也看不起，就觉得自己是最好的，别人谁都不如他，只看到自己优点，看不到缺点，他们所追求的目标是根本不可能达到的；自卑的人往往会过低地估计了自己，认为自己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，别人都瞧不起自己。只看到自己的缺点，看不到优点。即使自己可以做得很好，也不敢尝试，结果是白白丢失了可能成功的机会。
2）无论是自负的人还是自卑的人，他们对自己的认识都是不切实际的，不正确的。自负和自卑都是自信的误区。自负是前进的大敌，是失败的祸根，自负会使人远离成功；自卑则会使人消极悲观、丧失进取心甚至自暴自弃。自负和自卑都会对我们的生活与学习都会产生不利的影响，使我们远离成功。
3）只有自信的人才能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自信使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题和困难，并使我们保持心情的宁静，从容地享受生活的乐趣，能让我们平凡有限的人生璀璨地延伸。希望大家都能做一个自信的人。 9、是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？你认为林德曼为什么能成功？皮格马利翁的故事说明了什么道理？上述故事说明的道理：自信对理想和目标的实现，有着巨大的推动作用。
第二框题 自信是成功的基石 复习指导
1、阅读教材第23页回答：小铭为什么未能当选？
小铭升人初中后，各科成绩都不错，还获得了跳高、跳远两个第一名，他有些飘飘然了，觉得班级的荣誉都是他的功劳。1)小铭这时是一种什么心理?（自负）。2)小铭为什么未能当选?（因为自负心理的影响，他认为谁都不如自己，甚至连老师也不放在眼里，所以他未能当选。）当选举结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期末就再没见到他的笑脸，这时的小铭还是自负吗?转化成了什么呢?（不是，转化成了自卑。）
2、自负、自卑为什么会导致人们远离失败？
1）自负者之所以必然失败，就是因为自负的人往往会过高地估计了自己，谁也看不起，就觉得自己是最好的，别人谁都不如他，只看到自己优点，看不到缺点，他们对自己的认识和分析是不切实际的，他们所追求的目标是不切实际的，不正确的，从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使自己远离成功，走向失败。
自己干什么都不会成功，2）自卑的人往往会过低地估计了自己，认为自己什么都不如别人，别人都瞧不起自己。只看到自己的缺点，看不到优点，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，即使自己可以做得很好，也不敢尝试，从而使自己远离成功，走向失败，白白丢失了可能成功的机会。3）自负和自卑常常会在一个人身上并存，是“一对孪生子”，因为它们都是产生于对自己的不正确的认识，它们都是以自我为中心，过度关注自己对自己的评价或别人对自己的评价，结果都会使人远离成功。自负和自卑就像一根潮湿的火柴，自负的人和自卑的人永远也无法燃烧起成功的火焰！古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。而自信则恰恰相反，有助于我们获得成功。
3、你认为自信的人有哪些心理品质?为什么说自信有助于成功？
自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于他们获得成功。
自信者具有如下这样一些心理品质，活泼乐观、坦诚开朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇乐学等等，这样的心理品质有助于他们取得事业的成功。例如：
拥有乐观的心态，才会使自信的人在艰苦的环境中仍然对自己信心百倍，相信自己一定能够成功，对于结果不甚明朗的事情，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满信心和希望。面对问题和失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我又找到了一个远离失败、接近成功的通道。
拥有强烈的好奇心，会推动人们不断努力，在自己喜欢的领域取得成绩和有所突破。如果没有好奇的心理品质，就不会对工作有真正的兴趣，就容易关注工作之外的一些东西，比如名和利，也就不会去努力争取胜利。 持之以恒，也就是专注，自信的人对人对事能保持客观的态度，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。在完成一项工作时，心无杂念，注意力高度集中，全力以赴，这样的人就有希望成功。
第三框题唱响自信之歌复习指导
1、教材第27页“盲人的自信”这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？他后来为什么不在四处求医？
盲人从最开始的到处求医想治好自己的缺陷，到后来看到自己的进步，发现自己的长处，意识到自己有很多闪光点和潜力完全可以弥补身体上的不足，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加乐观和愉快。这就使得他对自己和生活充满信心，最终获得自信。
2、我们应该如何唱响自己的自信之歌呢？
树立和增强自信的基本方法有三种：
1）看到进步与长处：发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心。
2）增强信心与实力：信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信，才能更加自信地克服各种困难。
3）、做自信的中国人：我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自尊自信才能更加强烈，才有坚如磐石的根基。
霍伯、威尔·罗吉斯、著名数学家陈景润等他们为什么能获得成功？ 3、卓别林、鲍勃·
他们的成功是因为他们发现了自己的优点和长处。发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础，也是我们走向成功的基石。
4、我们应该怎样寻找自己的优点和长处？
发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。但是在不同的环境中，我们的优点和长处显露的机会并很不均等，甚至根本就可能还没有显露出来。因此，我们在评价自己的时候，可以采取场景换位的方法，寻找“立体”的我，这样，我们就会可能会意外地发现自己原来也有许多许多的优点和长处。我们的自信也就在不断发现中增强了。
5、我们应该怎样看待自己的点滴进步？
有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。成绩并不仅仅是指奖杯与鲜花，只要今天比昨天做得好一点，这也是成绩，因为我们毕竟有了新的进步了。在生活中，只要稍加留意，我们就能感觉到，我们每天都在进步。别看事情小，进步小，但它们都是我们成长的足迹。我们都应该为此感到高兴。因为它们意味着我们有了成功的可能，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。所以，我们要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。这样，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，勇敢地迎接挑战，不断地走向成功。
6、这位歌唱家和跨栏冠军的成功给我们什么启示？
这位歌唱家和跨栏冠军的成功给我们的启示是：我们每个人都有自己的缺陷和烦恼，但重要的是我们要对自己有信心。当然，信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信。我们在学习和生活中，也应该不断努力提高自己的实力，只有自己的实力提高了，我们才能更加自信地克服各种困难。
7、我们应该怎样看待奋斗历程中的失败与错误？怎样才能增强自己的信心与实力？
只有相信自己能行，才能敢于大胆尝试，勇于接受挑战。我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时，更要努力多做并努力争取把事情做成、做好，从中我们会受到更多的鼓舞。但在尝试与挑战中，不可避免地会遇到失败和错误。这时我们不应该把暂时的困难与失败想得太重，而应该积极调整心态，充满自信，把全部注意力集中到完成任务上，才赢得了胜利。
自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是—种科学的进取精神和冷静的态度，永远是遇到困难不低头巨大精神力量，是我们人生道路上的最宝贵的财富。
8、阅读P29页上童第周的材料及下面的故事，思考：为什么童第周对同室留学生的话很生气？在他身上体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质？你认为他成功的动力是什么？ 1）童第周对同室留学生的话很生气是因为同室留学生的话严重的伤害了童第周的强烈的民族自信心和民族自尊心。
2）童第周之所以成为一个世界著名的生物学家，很大的原因与他强烈的民族自信心和民族自尊心有关。他在国外留学时，被人看不起。可他没有灰心丧气，心中只有一个目标，一定要为自己争气，要为祖国争气，做一个自信的中国人，结果完成了让世人震惊的青蛙卵剥离手术。
9、“香港的回归”、“神舟五号”载人航天飞船发射成功，你当时的心理感受是什么？我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢?
“香港的回归”、“神舟五号”载人航天飞船发射成功，我们都为此而感到无比的尊严和快乐，为我们中国的繁荣强盛而感到骄傲和自豪。这说明我们都拥有强烈的民族自信心和民族自尊心。
我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自尊自信才能更加强烈。
每一个中国人都是中国人的形象代表，我们每一个中国人都应该用自己的行动维护祖国的荣誉和民族的尊严。随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。随着与各国交往的日益频繁，我们更需要与各国人民平等相待。每个中国人都代表着中国的形象，民族自信和每个人密切相关。在与外国人的交往中，我们每个人都应该做到自尊、自信、自爱，不做有损国格、人格的事，不卑不亢，落落大方，做一个自信的中国人。
10、郑荃这种行为说明了什么? 我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢? 郑荃这种行为说明了他很爱国，他用自己的行动维护了国家和民族的尊严。
每一个中国人都是中国人的形象代表，我们每一个中国人都应该用自己的行动维护祖国的荣誉和民族的尊严。随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。随着与各国交往的日益频繁，我们更需要与各国人民平等相待。每个中国人都代表着中国的形象，民族自信和每个人密切相关。在与外国人的交往中，我们每个人都应该做到自尊、自信、自爱，不做有损国格、人格的事，不卑不亢，落落大方，做一个自信的中国人。
篇二：思品七下第二课习题《扬起自信的风帆
第二课 扬起自信的风帆
学习目标
1.知道自信对人成长的作用，走出自信的误区。
2.掌握增强自信的方法，养成自信的生活态度。
基础训练
一、单项选择题
1.战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。毛遂自荐是（）
A.自尊，惟我独尊B.自信，别人都不如我C.自信，我能行 D.自傲，自高自大
2.下列属于自负的是（ ）
A.曹操说“今天下英雄，唯使君与操耳！”
B.马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶？”
C.李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
D.陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
3.小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。因而他从不主动与人交往，同学们不了解他的心理，只觉得他不好接近，也渐渐疏远了他。因此，他变得情绪消沉，性格孤僻。小华产生的心理是（ ）
4.熟悉电脑的人都知道中文编辑软件“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明（ ）
A.自信是成功基石 B.自信就能成功C.自信就是对谁都不服气 D.自信能给人带来好运气
5.我国首次绕月探测工程取得圆满成功，全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞。国人的这种表现，主要来源于（ ）
A.强烈的民族自尊心、自信心
B.过度的自尊
C.乐观的心理品质
D.积极的生活态度
二、判断题
6.自信的人相信自己，认为没有自己不能行的事。（ ）
7.自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，完成任务时不被无关事情干扰。（ ）
8.自信者乐观、进取、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。（ ）
9.在不同的环境里，优点显露的机会并不均等，所以在评价自己时，可以采用场景变化的方法，寻找“立体的我”（ ）
10.经常体会自己点点滴滴的进步，为自己喝彩是骄傲自满的表现。（ ）
三、简答题：
11.观察漫画，回答下列问题。
（1）此漫画的寓意是什么？
（2）我们应该如何正确评价自己？
12.有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了信心。老师对他说：“你的基础差一些，先不要和其他人比，自己有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励他说：“有进步！下次争取及格。”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学学习外语的信心也增强了，终于进入了中上等成绩的行列。
请问：这位中学生的经历对你有何启示？
综合拓展
一、不定项选择题
13.李刚跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，他觉得自己简直一无是处，抬不起头来。你认为他的表现（）
A.说明他有些自卑B.说明他有自知之明C.因为他没有长处和优势，所以不自信
D.因为他没能通过科学地比较发现自己的长处，所以不自信
14.叶笃正院士，国际全球气候变化科学的开拓者和我国全球气候变化研究的奠基人。他倡导的全球气候变化研究，使人类开始真正关注地球未来的命运。他的研究成果是天气预报和气候预报的重要基础，对提高气象业务水平起到了重要作用。他常挂在嘴边的一句话是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（ ）
A.自信有助于成功B.成功会使人更自信C.只有成功的人才拥有自信D.自信的人只会成功，不会失败
15.有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。我们要唱响自己的自信之歌，必须做到（）
A.不断看到自己的进步和长处B.一切以自我为中心
C.不断增强自己的实力D.始终保持乐观向上、积极进取的人生态度
二、分析说明题
16.李力在初中学习好、体育好，是班里唯一一个连续三年的好学生。经常受到学校、老师的表扬。刚刚考上重点高中的李力进入了一个强手如云的群体。总觉得自己无能，无论是在上课的时候，还是参加集体活动时，或是在学校走廊里，他都不与任何人交谈。他极为讨厌午餐时间的到来，从不踏进食堂门一步。一想到要在同学面前讲话就十分难受。他每次参加测验时都十分忐忑，尽管始终努力，成绩仍然保持在70分左右，因此深信自己毫无价值。
（1）请你分析，考入重点高中前后，李力的心理发生了什么变化？
（2）现在李力很苦恼，如果你是李力的好朋友，你会告诉李力怎么办？
17.在墨尔本举行的第16届奥运会，美国链球选手康内利随意地在赛场上用链球砸了几个坑。第二天，前苏联选手克利夫诺索夫看到这几个坑，就觉得这是世界冠军的水平，而自己绝对掷不了这么远。因而，他感到自己夺冠无望，心情十分紧张，彻夜难眠，结果比赛失利。随后，他知道了事情真相，抱恨终身。
爱迪生一生经历了无数次失败，但每次失败后他都能不断寻求和发明更多的东西。这位伟大的科学家从自己“屡战屡败”的经历中总结出一条宝贵的经验。他说：“失败也是我需要的，和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”
结合上述事例说明自信者的哪些心理品质有助于成功？
一、辨析题18.小军是班上的文艺委员，他在歌唱方面曾受过一些专门的训练，唱歌很动听，常常在课余教大家唱歌，丰富了同学们的课余生活。上个月他在一个区级的比赛中拿了一个二等奖，自打那以后小军总是“看自己一枝花，看别人豆腐渣”，他认为自己没多久就要做歌星了，因为他老瞧不起同学，在班上的人缘越来越差。放学回家也不爱做作业了，只是听歌、唱歌，他的各科成绩都不断下滑。
你认为小军的这种认识自己的方法对不对？为什么？同时请你分析小军行为上发生变化的原因，并帮他找找对策。
二、实践与探究题19.材料一：拿破仑曾宣称：“在我的字典中没有不可能的字眼。”这是何等豪迈的自信，正是因为他的这种自信激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。
材料二：一次，心理老师请李东同学描述自己。他支吾了一阵，然后找到了内向、胆子小、贪玩、不聪明??等一系列的词语。“那你能不能再描述一些自己的优点呢？”心理老师问。李东想了好一会儿，小声但又肯定地说：“不能。”当心理老师把李东有礼貌、守纪律、勤奋、诚实这些性格优点一一说出时，他害羞地低下了头，那神情仿佛在说：“这是我吗？”
某校七年级（2）班同学在思品老师的倡议下，准备在全班同学中开展一次有关“天生我材必有用”的主题实践活动。上面是本班同学搜集整理的资料，假如你是思品课代表，请你积极配合老师做好以下工作：
◆宣传策划
（1）请为本次活动设计两条宣传标语。
◆交流共享
（2）请给材料一至少设计一个问题及答案，与同学交流，以引起大家对主题实践活动的深度思考。
◆调查设计
（3）请为本次活动所用的两张表格（表一：你能正确认识自己吗？表二：你是自信一族吗？）设计相关调查内容，每张表格调查内容不得少于三项。
◆真情建议
（4）通过调查，我们会发现，有的人不能正确认识和评价自己，有的人存在自卑，缺乏自信。请你分别为他们提供切实可行的改进建议。
答：11.（1）此漫画说明自负的人常常只看到自己的长处，高估自己，把自己的优点放大；自卑的人往往只看到自己的缺点或不足，过分低估自己。（2）应全面认识自己，既看到自己的优点和长处，又要正视自己的缺点和不足。我们要相信自己的力量，做到扬长避短，成为一个自信的人。
12.有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。我们要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。这样，我们就会肯定自己、欣赏自己，从容面对挑战。但在尝试与挑战中，我们不可避免地会遇到失败和挫折。这时我们不应该把暂时的困难与失败看得太重，而应该积极调整心态，把全部注意力集中到完成任务上，这样才能取得成功。
一、不定项选择题13.AD 14.AB 15.ACD
答：16.（1）变化：考高中前是积极的自信心理,考高中后变为消极的自卑心理。（2）我会告诉李力应该正确认识自己，谁都会有失败，一次失败并不代表自己什么都不行了、自己仍然有很多优点，比如活泼上进等，老师和同学们不会因自己的一次失败就否定自己，不喜欢自己了。高中的学习方法的不适应通过努力是可以克服的，只要相信自己能行，并不断努力，自己的成绩就会不断进步。
答：17.上述事例通过对比说明了自信是成功的基石，自信者具有的乐观、好奇与专注等心理品质，有助于成功。比如爱迪生，他面对问题与失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己：我又找到了一个远离失败接近成功的通道。他们在创造的过程中体验快乐，并不看重最终结果。他们有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。而材料中的克利夫诺索夫对自己的实力不自信，过分在意比赛结果，最终导致失利。
点拨：自信是成功的基石，因为自信的人具有追求成功的心理素质，他们乐观、好奇与专注，注重行动，体验过程，可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好的到达胜利的终点。从爱迪生的身上就体现地很充分。他冷静地对待失败，不过分注意结果，专注于科学实验，对实验的前景充满了乐观，这是他成为“发明大王”的诀窍，也是对“自信是成功的第一秘诀”的最好诠释。
能力提升
答：18.（1）不对。无论是看待自己还是看待别人，都应该实事求是，全面评价，不能只看到自己的优点而忽略了自己的缺点，或者只看见别人的短处而不看别人的长处。（2）小军行为上发生变化的原因是他的心理变得自负了，因为自己取得了一些成绩而骄傲、瞧不起别人，只看到自己的特长，看不到别人的长处，对自己的期望也不切实际。他应该好好分析自己的长处和短处，发挥自己的优点，避开自己的短处，善于向同学学习，合理确定自己的目标，追求属于自己的成功。
答：19.（1）自信——成功的基石；独特的我，令我自豪。（2）示例：材料一中“在我的字典中没有不可能的字眼”这句话说明拿破仑具有哪种品质？这种品质对拿破仑有什么影响？此材料告诉我们什么道理？答案：说明拿破仑是一个非常自信的人。影响：自信激起了他的智慧和潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。告诉我们的道理是：自信能助我们成功。
（3）示例：表一：你能正确认识自己吗？ 表二：你是自信一族吗？
4
）对于前一类人的建议：通过自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等方法，实事求是地正确认识自己，并发现自己的潜能。对于后一类人的建议：当自卑感出现时，换一种方式思考、解决问题，努力克服自己的自卑心理，不使用贬义的自我描述词语，请同学提醒并监督自己的不足之处，主动结识以前不敢主动接触的人，有针对性地消除自认为危害性大的弱点，努力用勤奋塑造自我，做到自信不自大、成功不自满。
点拨：本题综合性较强，侧重实践能力的考查。解题时结合所学知识，根据问题情境，简要回答即可。
篇三：道德品质试题
2015中考政治测试题( 道德品质部分)
一、选择题 1．连云港市志愿者邱永军在青海玉树发生地震后，立即远赴灾区，冒着生命危险救助灾民，受到灾区人民的高度评价。这说明 ( )
①做人要有强烈的社会责任感②授人玫瑰，手留余香，帮助别人也就帮助了自己 ③承担责任的前提是要有回报 ④爱是一份情感，一种奉献，更是一种责任
A．②③④B．①②③C．①②④ D．①③④
2."人而无信，不知其可也。"这告诉我们（ ）
A．不讲诚信的人可以欺人一世 B．不讲诚信的人对自己有利
C．讲诚信的人对自己不利 D．不讲诚信的人难以立身处世
3.诚信是一个人得以立足、事业得以成功的重要保证。诚信的基本要求是 ( )
A．对人守信，对事负责 B．以诚待人，以信交友
C．理解宽容，与人为善 D．相互尊重，平等交往
4.感动中国年度十大人物评选组委会给武文斌的颁奖词是:"山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他岁的青春，是最亮的那束光。"他的感人事迹告诉我们
A、要用全面的、发展的眼光看待自己 B、要正确对待挫折，挫折越多越好
C、生命的意义不在于长短，而在于本身价值高低
D.生命的意义不在于长短，而在于内涵，要努力实现生命的价值
5．孟子说："爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。"这句话告诫我们
A．不能当面指出别人的错误 B．要知荣辱，只讲自爱
C．要知荣辱，只讲自尊 D．一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重
6．以下对"知耻与自尊"的理解，错误的是
A．不知羞耻的人永远不会有自尊 B．只有产生沉重的羞耻感才会有自尊
C．知耻是自尊的重要表现 D．沉重的羞耻感对人的成长非常不利
7．小敏在小学读书时成绩总是名列前茅，升入中学后常对同学说自己以前成绩很优秀。小敏的表现反映出的是一种
A、 自信心理 B．自尊心理 C．自负心理 D．虚荣心理
8．2010年3月17日，北京电视台报道：一群穿着校服的初中生，在地铁通道里"卖唱"，并且还打出两个口号"我们是90后！"、"我们不是啃老族！"这些初中生的行为
①有助于培养自立自强的精神 ②表明他们独立意识增强 ③有助于磨砺坚强的意志品质 ④没有实质意义
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．"滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉！"教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个 的人。
A．勇于创新 B．自立自强 C．诚实守信 D．乐于奉献
10.自立人生少年始，下列选项体现自立的是
A.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话"我一定能行"
B. 小丽在同学面前炫耀新买的手机
C、小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言
D.小明自己洗衣服、自己打扫房间
11."拼爹游戏"不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是"贫二代"、富裕家庭出身的
是"富二代"之说。有人对"贫二代"、"富二代"提出了如下劝勉，正确的是
①富贵不能淫，贫贱不能移 ②只要自立、自强，贫困也能变成这种精神财富
③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的
A、①② B、②③ c、①②③ D、①②③④
12．苏明娟在"希望工程"的帮助下，顺利地读完了小学、中学，并于2002年秋季考入安徽大学。她在入学两个月后就宣布：请求中止"希望工程"对自己的资助，因为她已经是一名大
学生了，可以凭自己的能力支持自己完成学业。这说明苏明娟做到了
A.自己的事情自己做 B.克服依赖，走向自立
C.自己的生活自己来安排 D.遇到困难不向他人求助
13．自信是成功的基石，要扬起自信的风帆，就应该
①看到自己的进步与长处 ②勇于实践，积累成功的经验
③掩饰自己的缺点与不足 ④克服自卑与自负
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
14．2009年度"中国大学生自强之星" 杨帆，于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚忍不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕的成果，杨帆的事迹启示我们
①人生当自强 ②自强对个人的成长具有巨大的作用
③自强是通往成功的阶梯 ④这是不珍爱生命的表现
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
15．2008年9月15日，湛江籍选手符洪芝获得了2008年北京残奥会射箭比赛的冠军，为祖国赢得了荣誉，实现了湛江籍健儿残奥会金牌零的突破。从符洪芝的身上，我们可以看到①她以实际行动赢得了自尊 ②自立的人都能取得事业的成功
③顽强拼搏、自强不息的精神 ④坚强意志是事业成功的保证
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
16．有位哲人说过,人生的道路上有很多"开关",轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是
A.在生活中,我们要把握好是非善恶判断的标准,学会做出正确的选择
B.人生的选择就像按"开关"那样容易
C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标
D.人生的发展面临着很多选择,只有在关键时刻作出选择才能成功
17．人们在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象。要对生活中的是非善恶做出正确的选择，首先要
A．对自己的行为负责 B. 明确正确的判断标准
C. 自觉抵制不良诱惑 D. 增强自我保护的技能
18．社会是复杂的，善恶美丑无所不包，面对各方面的社会信息，我们应该
①运用良知的标尺加以判断 ②吸收有益的营养
③剔除无益的糟粕 ④拒绝有害的毒素
A.①②③④ B.①②③ C .②③④ D. ①②④
19.在现代生活中,免费公园、无人售票公交车、街头阅报栏、公用电话亭、开放的健身设施、公用自行车等越来越多的公共设施既方便了人们的生活，也对公民的社会公德和文明素质提出了新要求。因此 ( )
A．尊重他人、尊重自然的核心是保护环境
B．提升公民社会公德水准关键在于完善社会规则
C．享爱公共服务要遵守社会规则、承担社会责任
D．爱护公共环境和维护公共设施是公民享有的基本权利
20.《阿凡达》热播后，很多国产影片纷纷避开这个电影的档期。有人说中国的文化产业不敌外国。这一现象给我们的启示是（ ）
①在重视发展经济的同时，也要重视社会主义文化建设 ②我们的文化建设一定要牢铸伟大民族的精神之魂，在全社会形成共同的理想和精神支柱 ③中国已经融入世界，中国文化是世界文化的一部分，外国文化也等同于中国文化 ④能否正确对待我国优秀传统文化遗产和世界各民族精神的精华，关系到改革开放的成败
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、简答题
21.张春玲是一个13岁的残疾女孩。10年前的一次意外，让她面部重度毁容，左手截肢，右手每个手指都只剩2节。从小就受到别人异样眼光审视的张春玲，并没有停止对梦想的追求，她说："我想当一名导游，我要向人们讲述我看到的美好的事情。""5.12"地震后，她置自己的生死不顾，三次冲进废墟连续奋力救出三名同学。在中央文明办、教育部、共青团中央发起的"抗震救灾英雄少年"评选活动中，张春玲被评为"抗震救灾英雄少年"。
结合材料，运用所学知识。回答问题：
（1）、少年英雄张春玲用实际行动表达了对生命怎样的态度？（3分）
（2）、张春玲的做法给我们什么启示？（2分）
（3）、你准备怎么延伸自己的人生价值？（3分）
三、材料分析题（12分）
22. 材料一：重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一(5)班3名学生在“黑网吧”内通宵玩游戏后，因过度劳累在铁轨上睡着，其中两名学生被火车轧死。
材料二：2006年12月，四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下。
材料三：3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，为了验证自己“胆量有多大”，残忍的将简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚杀死。
（1）阅读上述材料后请你就中学生如何正确利用网络提出你的建议。
（2）谈谈你从材料中得到的启示
23. 材料一：在贵州毕节，来自遥远天山脚下的阿里木以卖烤羊肉串为生，一串烤肉毛利不过两三毛钱。然而在过去的8年里，阿里木却把卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐助给百名贫困生。他说：“当国冢和人民需要你的时候，能站出来的都是英雄”。阿里木的善举，犹如寒冬里的一股暖流，感动着许许多多的人们，在“中国网事”感动2010年网络人物评选中，阿里木以绝对优势排在第一。
材料二：让阿里木力行善事的，同样来自感动。素不相识者的慷慨解囊、各族同胞兄弟姐妹般的关爱，让孤身一人来到异乡的阿里木得以站稳脚跟。感受暖流的他斩钉截铁地说“我要回报社会”，他用8年的辛劳、30万羊肉串传递着大爱，践行着自己的诺言。
(1) 在阿里木这位平民英雄身上有哪些优良品质令你感动？
(2)“我要回报社会”。我们为什么要热心公益，回报和服务社会？
(3)传承感动，践行感动，并非要惊天动地，而是要融入在平凡的一件件小事中。我们可以通过哪些小事来传递和践行感动？
24．婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路 低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉啦，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了----没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
(1.)“蝴蝶结”给婷 婷带来了什么？
(2.)我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？
2015中考政治测试题( 道德品质部分)
21.（1）、少年英雄张春玲用实际行动表达了对生命怎样的态度？（3分）
①她肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，尊重、珍爱他人的生命；
②她不放弃生的希望，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；③她让有限的生命焕发光彩，不断追求生命的价值；
（2）、张春玲的做法给我们什么启示？（2分）
①生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，关爱他人，不断延伸生命的价值；
②自强不息，乐观面对挫折；
③团结友善，见义勇为、乐于助人，奉献社会，有责任感；
（3）、你准备怎么延伸自己的人生价值？（3分）
①努力学习科学文化知识，为将来作出贡献奠定坚实的基础；
②脚踏实地、从现在做起、从一点一滴的小事做起；
③充分发挥自己的潜能，将来为人类、为社会作出更大的贡献； 22.（1）阅读上述材料后请你就中学生如何正确利用网络提出你的建议。
①以健康的心态把网络作为生活的补充，充分享受网络交往的益处。
②把生活安排的井井有条，不把时间浪费在对自己无益的事情上。
③在网上要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不在无关信息面前停留，更不在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。
④要善于利用网络技术解决工作学习中的问题，帮助别人解决困难，做一些对他人和社会有用的事情，在为他人、为社会的服务中体现自己的人生价值。
（2）谈谈你从材料中得到的启示
①网络是一把锋利的双刃剑，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的危害。
②要以健康的心态把网络作为生活的补充，不沉溺于网络。
③未成年人要学会自我保护自己。
④加强对黑网吧的监管等其他符合题意的答案
23. (1)与人为善，不计代价与回报的奉献精神，勇于承担社会责任等。
(2)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人、回报社会的过程中使自身的价值在奉献中得以提升。
(3)比如：向班上的贫困学生捐款；公交车上主动给老人和孕妇让座。
24.：(1)自信。(2分)(2)发现自己的优势， 找到自信的“支点”；积累成功的经验，体会成功的快乐；正视自己的缺点，弥补自己的不足；战胜自卑心理。(4分)
《扬起自信的风帆测试题》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/97107.html
转载请保留,谢谢!