篇一：挂职锻炼调研报告 xxx
XX 镇 挂 职
调
研
报
告
xx乡人民政府 XXX
二○一二年十月八日
挂职锻炼调研报告
xx乡政府乡长XXXX
根据组织的安排，我于2012年2月到XX镇副书记，挂职以来，我始终按照镇党委、政府的要求，立足于在挂职实践中学习提高为目的，本着虚心学习、用心体验、开阔思路，增长见识，广交朋友，树立形象的原则，自觉服从乡党委、政府的领导和安排，广泛开展调研，主动沟通探讨，积极参与工作，先后走访了XX镇部分行政村。通过一听二看三交流的方式，较系统地了解XX镇在招商引资、农业设施、产业发展、集镇建设等方面的做法，现将本人工作开展调研情况简要总结如下：
一、认真考察调研，掌握乡情民意。
XX镇是我挂职以前的第一个乡镇，对XX镇党的建设等各方面的工作了解甚少，工作起来不知道从何开展，因此为了挂职工作的顺利进行，我积极与乡党委书记、副书记交流与沟通，并积极走访各村，掌握乡情，了解民意，与村干部、党员进行深入交流，听取他们对基层组织建设、新农村建设的意见，与他们拉近距离，并对走访他们的情况和问题做详细记录。通过近两个月的调查，我对XX镇有了进一步的解。
XX镇，隶属于甘肃省渭源县。处于祁连山余脉、黄土高原、秦岭余脉的交汇处。212国道和316国道在此相交，是丝绸之路的交通要道和商埠重镇。全镇共辖有22个村，1个居委会，133个村民小组，9692户，全镇总人口42436人，其中农业人口39983人，流动人口 2276人，非农业人口2320人，其中镇区人口14300人，镇区常住人 口8250人，人口密度为每平方公里340人。耕地总面积81313亩，人均占有耕地2.03亩。XX镇土壤肥沃，土层深厚，适宜洋芋、花卉和各种中药材的生长。其中洋芋拳头产品主要有渭薯1号、渭薯8号、陇薯3号及红皮等，因品种纯、品质好、抗逆性强，现已远销白银、临夏、兰州、张掖、武威和四川等10多个城市；中药材主要以当归、党参、红芪、黄芪为主，种植规模大，产品质量好，深受广州、深圳、香港客商的青睐；经济作物以油菜为主，是增加农民收入的一个亮点；境内的太白山，海拔3300m，山势高峻，风景奇丽，有“小华山”之称，是渭水源国家级森林公园景区之一，还有双石门等旅游景点。 二、基础设施建设完善、经济社会协调发展。
按照镇委“设中心城，发展功能镇，打造特色村”三位一体城乡统筹发展的总体要求，坚持高起点规划、分步建设，强化管理，搞活经营四位一体，加大集镇建设力度，使集镇建设更加合理、完善。2012年XX镇主要做了以下工作：根
据XX镇党委的统一安排部署，结合自己原工作单位的性质，参与基础设施建设管理工作。首先全力配合抓好城镇建设工作上。①总投资1070万元的XX工业园区基础设施建设项目已完成1—4号路雨水、污水、给水管网的埋设和路基回填，园区供水工程已完成管道埋设和蓄水池主体；②总投资14000万元、占地60.4亩的XX镇人民广场建设项目完成征地，施工图设计等前期工作，广场及两侧商铺开发8月底开工建设；③投资874.92万元的XX镇生活垃圾处理项目已完成地址勘探、施工图设计等工作，目前，已开挖平整场地；④总投资1468万元的易地扶贫搬迁项目已完成90户主体工程建设。其次是重点抓了农村经济建设。①加快马铃薯脱毒种薯扩繁体系建设。积极组织田源泽、庆丰专业合作社、源顺公司、渭河源种业公司在半阴坡、杨庄、新城、本庙等村采用土地流转形式，建成了5078多亩马铃薯种薯科技示范区，在和平、干乍等村建成了5100亩马铃薯种薯高山隔离示范区；在哈地窝村建成500亩马铃薯新品种推广示范田；田源泽合作社在新城村建成了23000平方米的马铃薯原原种生产智能连栋温室1座（相当于150座日光温室的生产能力），年可生产马铃薯原原种7000万粒；由省农科院、渭河源种业公司在本庙村、杨庄村建成了810多亩马铃薯陇薯3号网棚品比试验田；渭河源种业公司投资3911万元进行改扩建，完成实验及办公楼内部装修，新建钢结构实验室1座、温室100座，改造温室36座。目前，全镇马铃薯种植面积
达4.6万亩。②大力发展中药材标准化种植和精细化加工。积极建设中药材无公害、无污染种植基地，在大庄村建成了1100亩当归无公害种植基地，项目已通过市县扶贫办验收。在南沟村建成500黄芪标准化种植基地；在棉柳坪开展耕地育苗实验示范，面积15亩。目前，全镇中药材种植面积达
1.7万亩（其中：无公害种植1.2万亩，GAP种植0.5万亩），占全镇耕地面积的25％。③全面促进设施畜牧业及蓄草产业加快发展。通过大力扶持引导，逐渐走出了一条以秸秆利用为依托、以设施畜牧业建设为突破、以能源沼气为辅助的循环草畜业发展的路子。建成了上集、杨庄、本庙等3个特色养殖小区，养殖鸡11000多只，羊300多只，猪421头；在上集、和平、本庙等村建成了南山放养虫草鸡点5个，养鸡21万只，累计出售18万只。建成了罗家磨、南沟、醋那等3个养殖示范村。④大力开展劳务培训输转及旅游配套设施建设工作。坚持开展培训和输出并举，大力开展劳动力技能培训，鼓励农民外地长期务工与当地灵活就业相结合，多渠道组织劳务输转。目前，完成劳务输出7028人次,完成劳务培训2502人次，技能培训1900多人次。投资73.5万元硬化太白山景区旅游道路2.5公路,对景区旅游道路环境卫生进行了3次集中整治，给游客一个舒适的环境。第三发挥自己管理上的优势，协助镇党委搞好项目储备申报工作。①是总投资4980.1万元的XX镇城区生活污水处理工程项目，已完成项目申报前期工作；②总投资1547.3万元的XX镇金广
篇二：挂职锻炼调研报告
赴浙江教师挂职锻炼调研报告
为了深化教师的专业能力，提升教师的社会实践操作能力，自2014年4月24日至2015年1月15日，在沙雅县教育局领导、沙雅县职业技术学校领导的关心和支持下，我来到浙江省嘉兴市桐乡技师学院进行挂职锻炼和学习。回首过程,感慨颇多，收获更多。通过本次学习使自己在教学理念、教育教学改革等方面拓宽了眼界，增长了见识，得到了提升，许多可贵的精神和宝贵的经验必将成为我今后工作的财富和动力。现将挂职学习体会做以下总结：
一、挂职部门基本情况
作为一个首批国家级重点中等职业技术学校，首批国家级改革发展示范学校，全国德育管理先进学校，浙江省职业教育先进单位，浙江省先进制造业实训基地，浙江省现代服务业实训基地。
学校占地面积278亩地，建筑面积10万多平方米，绿化面积8万多平方米，分教学区，活动区，实训区，生活区。学校整体布局合理，环境优美，设施完善。学校现有全日制班级168个，在校师生6800余人。设有八大楼21个专业，其中服装专业，商务外语专业是浙江省师范专业，计算机，财会，旅游，烹饪，动漫专业是嘉兴市师范专业。学校设有服装与艺术部，外贸与财经部，旅游与烹饪部，信息与机电部，升学预备部五个专业教学部，实行校部二级管理。
学校以“立德树人，励志成才”为校训，坚持“德育为先，育人为本，技能简章，服务社会”的办学理念，以“面向全体学生，速进
全面发展，培养具有强烈公民意识的良好思想道德素质，科学文化素质，职业技能素质和生理心理素质的现代公民”为培养目标，积极探索人才培养模式改革，课程改革，评价模式改革，走“校企合作，工作结合”办学之路，形成了“敬业，合作，博学，精艺”和“乐学，勤练，求精，创新”的良好教风和学风，每年为当地经济建设培养技能型人才1500多名，向大专院校输送优秀毕业生300多名。
二、挂职课题调研计划
（一）随时做好记录，为烹饪专业培养方案的调整提供参考依据。努力实现以需求为导向的人才培养模式。
（二）通过在挂职期间努力完成领导交办任务的工作过程，以达到对实际操作中烹饪专业从了解到熟悉再到熟练掌握的过程。从而将这一完整的工作流程以及注意事项运用于自己的教学环节中。
（三）通过挂职学习，了解现今烹饪专业的现状，了解了校企合作是学生的将来的出路。
三、挂职学习的主要内容
（一）深入实际操作进行学习，在真正实践中寻求进步
自2014年4月至24月2015年1月15日，我深入桐乡职教中心烹饪部挂职学习，主要采用看，听，笔记，操作等方式，“在做中学，在学中做”，注重烹饪实际操作能力的培养和提升。挂职期间，我深受烹饪部专业老师的悉心引领，提高了专业实际操作能力，开阔了我的视野，拓宽了我的思路。我真正体会到了校领导和老师们所具有的敬业精神和求真务实的工作作风！真正感受到了什么叫“职业教育”。
什么叫“校企合作”。
（二）严格要求，塑造形象
在挂职期间，严格按照学校工作时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习，坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。一切行动服从学校的安排，严格按照既定时间及内容开展工作，从未提出不合理的要求。尊重校领导，团结周围同志和学生，与他们建立了深厚感情。
（三）加强沟通，结交朋友
加强和校领导和同事的交流并融洽感情，虚心学习，诚心和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊
四、遇到的问题
由于长期从事理论教学，专注研究书本知识，脱离社会实践，无法掌握最新的烹饪实际操作本领，这样的环境差异造成了在处理问题过程中的一些不便。具体表现为一切工作都以书本理论为依据，业务流程不灵活机动。通过这次锻炼，我看到了自己的差距，光是研究理论教学是不远远不够的，学生需要的是更新、更前沿的，对就业有利的实践信息和操作手法，这是需要和企业以及机关密切的互动才能获得的，这次挂职锻炼就是一次很好的机会。 对于学生而言，存在的问题：
1、学生的心态不容易调整，学生经常有抱怨；
2、缺乏敬业爱岗精神、无私奉献精神、开拓创新精神，学生怕苦怕累；
五、关于专业建设的感悟
（一）严谨认真负责的工作态度是引导专业发展的思想核心。 这一年来，校领导和同事们对工作认真负责、一丝不苟的工作态度影响着我，我深感学校与职场之间的巨大差异。即便学生的专业知识过硬，操作技能娴熟，但没有严谨认真，专业负责的工作态度，就不可能把领导交办的工作做好。所以，我认为在今后的课堂教学中应向学生认真讲解什么是职业道德，什么叫工作态度。我们可以通过到企业参观的教学模式，开拓学生对本专业的直观认识，从社会发展的实际案例出发，培养学生踏实的工作作风和吃苦耐劳的精神。教师在教学和实习指导过程中贴近学生，了解他们的思想动态，引领帮助学生树立正确的社会价值观和就业观，制定相应的计划，避免实习、就业的盲目性，培养学生在行业的信心，为个人走向成功提供有效的途径和方法。
（二）课本理论应和实际操作紧密联系，不能让学生在学习过程中脱离实际操作。
走进社会，步入职场，在做中学，在学中做，是现下最适合烹饪专业的教学模式。所以学院和专业教师应共同努力，在专业理论课的教学中，教师能够根据教学内容，确定相关社会实践和实训课题，学院能够积极帮助学生利用假期时间联系相关实习单位，这样一来，学生能够在职场中检验所学知识，并能够使理论与实践紧密结合，以达到良好的教学效果。
六、挂职的体会
篇三：挂职调研报告
挂职锻炼调研报告
为了深化校企合作，提升教师的社会实践操作能力。自2014年2月26日至9月初，在院、系领导的关心和支持下，我来到省商务厅进行挂职锻炼和学习。回首过程,感慨颇多，收获更多。通过本次学习使自己在教学理念、教育教学改革等方面拓宽了眼界，增长了见识，得到了提升，许多可贵的精神和宝贵的经验必将成为我今后工作的财富和动力。现将挂职学习体会做以下总结：
一、挂职部门基本情况
作为一个主管省级商务活动的机关部门，根据职责设立有21个内设机构和机关党委、离退休人员工作处。而我就在这21
个内设机构中的服务贸易和商贸
服贸处在日常工作中主要负责牵头拟定服务贸易发展规划；拟定技术贸易政策和促进服务出口规划、政策并组织实施；承担技术进出口管理、服务贸易促进
和服务贸易统计工作；会同有关方面拟定并组织实施促进服务外包发展的规划、
二、挂职课题调研计划
（一）随时做好记录，为商务文秘专业培养方案的调整提供参考依据。努力实现以需求为导向的人才培养模式。
（二）通过在挂职期间努力完成领导交办任务的工作过程，以达到对实际操作中文秘工作从了解到熟悉再到熟练掌握的过程。从而将这一完整的工作流程以及注意事项运用于自己的教学环节中。
（三）通过挂职学习，了解现今文秘工作现状，掌握企业单位文秘工作和机关文秘工作间的联系与区别，并将这一内容运用于教学环节。
三、挂职学习的主要内容
（一）深入处室进行学习，在真正实践中寻求进步
自2014年2月至9月，我深入商务厅服贸处挂职学习，主要采用观察、询问、拜访等方式，“在做中学，在学中做”，注重自身的秘书实务的实际操作能力的培养和提升。挂职期间，我深受服贸处处室领导和同时的悉心引领，深入到各
个相关企业，零距离地感受着相关行业的发展与壮大。开阔了我的视野，拓宽了我的思路。我真正体会到了厅领导和工作人员所具有的敬业精神和求真务实的工作作风！真正体会到了机关部门的实效性和人文性！真正感受到了什么叫“为人民服务”！没有“假、大、空”，有的就是求真务实和一颗为企业办实事的真心！
（二）严格要求，塑造形象
在挂职期间，严格按照商务厅工作时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习，随时注意与各处室及相关企业沟通交流。与领导外出工作时，坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。一切行动服从处室安排，严格按照既定时间及内容开展工作，从未提出不合理的要求。尊重处室领导，团结周围同志，与他们建立了深厚感情。
（三）加强沟通，结交朋友
加强和处室领导和同事的交流并融洽感情，虚心学习，诚心和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊。
四、遇到的问题
由于长期从事理论教学，专注研究书本知识，脱离社会实践，无法掌握最新的文秘实际操作流程，这样的环境差异造成了在处理问题过程中的一些不便。具体表现为一切工作都以书本理论为依据，业务流程不灵活机动。通过这次锻炼，我看到了自己的差距，光是研究理论教学是不远远不够的，学生需要的是更新、更前沿的，对就业有利的实践信息和操作手法，这是需要和企业以及机关密切的互动才能获得的，这次挂职锻炼就是一次很好的机会。
对于学生而言，存在的问题：
1、学生的心态不容易调整，学生经常有抱怨；
2、缺乏敬业爱岗精神、无私奉献精神、开拓创新精神，学生怕苦怕累；
五、关于专业建设的感悟
（一）严谨认真负责的工作态度是引导专业发展的思想核心。
这六个月来，处室领导和同事们对工作认真负责、一丝不苟的工作态度影响着我，我深感学校与职场之间的巨大差异。即便学生的专业知识过硬，操作技能
娴熟，但没有严谨认真，专业负责的工作态度，就不可能把领导交办的工作做好。所以，我认为在今后的课堂教学中应向学生认真讲解什么是职业道德，什么叫工作态度。我们可以通过到企业参观的教学模式，开拓学生对本专业的直观认识，从企业的实际案例出发，培养学生踏实的工作作风和吃苦耐劳的精神。教师在教学和实习指导过程中贴近学生，了解他们的思想动态，引领帮助学生树立正确的社会价值观和就业观，制定相应的计划，避免实习、就业的盲目性，培养学生在行业的信心，为个人走向成功提供有效的途径和方法。
（二）课本理论应和实际操作紧密联系，不能让学生在学习过程中脱离实际操作。
走进社会，步入职场，在做中学，在学中做，是现下最适合商务文秘专业的教学模式。所以学院和专业教师应共同努力，在专业理论课的教学中，教师能够根据教学内容，确定相关社会实践和实训课题，学院能够积极帮助学生利用假期时间联系相关实习单位，这样一来，学生能够在职场中检验所学知识，并能够使理论与实践紧密结合，以达到良好的教学效果。
六、挂职的体会
这次挂职锻炼，现在已经圆满结束。收到了良好的效果，进一步完善了实践教学与管理，丰富了教学内容。在今后的教学中，要把我在机关单位所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，把学到的文秘经验和相关的实践操作技巧带到教学中去，并对今后工作发展提出了建设性的意见。总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，挂职锻炼期间，通过听、看、学、干，进一步开阔了视野，丰富了工作经验，对我今后的工作有很大启发，是一笔宝贵的人生财富。在今后的工作中，我将认真分析查找自身存在的问题，继续刻苦钻研，在本职工作中作出自己应有的贡献。在此，对系领导的信任和同事们的支持，表示衷心的感谢。感谢学院给我这次很好的学习机会。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段学习经历，我将永久的珍藏。谢谢！
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