篇一：苏教版语文二年级上第三册第一单元知识点
苏教版语文二年级上第三册第一单元知识点
一、基础字词
1．同音字
烟（烟波） 西（西方） 等（等候） 路（马路） 舟（小舟）
焰（焰火） 夕（夕阳） 灯（灯火） 陆（陆地） 州（神州）
炉（炉灶） 瞄（瞄准） 猫（小猫） 加（加工） 神（神州）
芦（芦苇） 描（描红） 锚（铁锚） 家（家乡） 身（身体）
2．填上合适的量词
一(个)炉灶 一(个)荷塘 一(片)枫叶 一(首)渔歌
一(座)城楼 一(盏)红灯 一(门)礼炮 一(张)桌子
一(匹)白马 一(只)小猫 一(张)嘴巴 一(支)铅笔
一(把)铅笔 一(棵)禾苗 一(双)大脚 一(条)尾巴
3．容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏
4．写出带有下列偏旁的字并组词。
火 烟（烟波） 欠 歌（渔歌） 犭 狂（狂欢）彡 彩（彩色）
灯（灯火） 欢（欢迎） 猫（小猫） 形（方形）
弓 张（张大） 斗 斜（歪斜） 钅 铁（铁块） 月 脚（脚尖）
强（强大） 科（科学） 锚（铁锚） 朋（朋友）
5．背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。
二、能力训练
1．《识字1》的词串写话
金秋十月，水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡，好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。夕阳西斜，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了。（作为参考）
2．《识字2》的词串写话
国庆大典上，雄伟庄严的城楼高挂着红灯，金水桥两旁站满了人。党和国家领导人在检阅军队。这些军队分别来自海陆空，战士们的表演整齐划一，让在场的每一个人都为之自豪。礼炮轰鸣，五彩的焰火照亮了整个天空，为了庆祝祖国的生日，人们整夜狂欢，度过了一个狂欢夜。神州大地一片欢腾，我们日益强盛的祖国，不正是一条腾飞的中国龙吗？
3．学会祝贺，会按照正确的格式写贺卡
三、知识拓展
1．我们祖国的生日是10月1日。1949年10月1日，中国第一任主席毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了。今年是建国63周年。
2．在秋天开放的花是：菊花、桂花、一串红。
秋天的水果：柿子、柚子、桔子、石榴。
苏教版语文二年级上第三册第二单元知识整理
1.同音字
望（名望） 名（名字） 野（田野） 机（机场） 首（首先）
忘（忘记） 明（明天） 也（也是） 击（打击） 手（双手）
2.形近字
京（北京） 员（人员） 米（大米） 怀（怀抱）
凉（凉快） 圆（圆形） 来（回来） 坏（坏人）
3.换偏旁组词
郊（郊外） 逐（追逐） 环（花环） 思（思念）
校（学校） 家（大家） 坏（坏事） 苗（禾苗）
妈（妈妈） 菜（青菜） 层（云层）
蚂（蚂蚁） 彩（彩色） 会（开会）
4.多音字： 背 bèi (背书) 曲 qǔ（歌曲）
bēi（背包） qǔ（曲折）
5．反义词 老——少 静——动 坏——好
6. 填上合适的量词
一群白兔 几只绵羊 一片农田 一面旗 几名运动员
一首歌曲 一首古诗 一束鲜花 一层霜 一位诗人
一片草叶 一只蝴蝶 一篮野菜 一串小鱼 一朵野菊
二．能力训练
1.把句子写具体
（1）蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，正在你追我赶地玩耍；
有时像几只绵羊，在悠闲地吃着青草；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。
（2）农田里，稻子黄了，像铺了一块金地毯；高粱红了，像一个个高举的火把； 棉花白了，像天上的白云落在了地上。
2.仿写“农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。”
（1） 春天到了，花园里，杏花红了，梨花白了，柳树绿了。
（2） 秋天到了，果园里，柿子红了，桔子黄了，葡萄紫了。
3.仿写“有的……有的……有的”排比句。
（1） 天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的兔子。
（2） 下课了，同学梦都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。
（3） 花园里的花真多呀，有的花儿粉红分红的，好像小女孩的脸蛋；有的花儿，金色耀眼，好像春日的太阳；有的花儿，长得好高好高，好像要爬到天上；有的花儿，又瘦又小，好像个瘦小的老头儿！
4.用“如同”写一句比喻句。
（1）红彤彤的柿子挂满枝头，如同一个个小灯笼。
（2）外国小朋友的眼睛真漂亮，如同蓝色的宝石。
（3）月亮升起来了，远远的，亮晶晶的，如同一个银盘。
5.仿写《乡下孩子》
摘一根柳条，能编出美丽的花环。撒一把米粒，乐坏了馋嘴的小鸡。捉几条蚯蚓，乐坏了可爱的小鸭。扎一只风筝，装扮了美丽的天空。撑一只小船，采回了新鲜的菱藕。……
三．知识拓展
1.描写天空一眼望不到边的成语：
一望无边 一望无际 无边无际 一望无垠
2.第29届奥运会2008年8月8日至8月24日在中国北京举行。
第30届奥运会2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。
第31届奥运会将在2016年在巴西的里约热内卢举行。
3.其他思乡名句：
(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。
(2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
苏教版语文二年级上第三册第三单元知识整理
一、基础字词
1．同音字：
枝（树枝） 浓（浓绿） 香（花香） 伸（伸手） 邻（邻居）
知（知识） 农（农民） 乡（乡村） 身（身体） 林（树林）
2. 换偏旁组词：
邻（邻近） 达（到达） 易（容易） 较（比较）
领（红领巾） 因（因为） 物（动物） 校（学校）
居（居住） 童（童年） 难（困难） 困（困苦）
苦（苦笑） 埋（埋没） 准（准备） 闲（空闲）
3. 多音字：难 nán（难处） 教 jiāo （教书）
nàn（难民） jiào （教学）
4.近义词： 乐呵呵——喜滋滋 疲倦——疲劳 逐渐——渐渐
著名——有名 特别——十分/非常 经常——常常
5.反义词： 难——易 香——臭 浓——淡
伸——缩 反——正 容易——困难
6. 又（ ）又（ ）的词语：
又香又甜 又白又胖 又大又圆 又瘦又小 又细又长 又跳又笑
7. ABB结构的词语：
笑眯眯 兴冲冲 水灵灵 亮晶晶 气冲冲 泪汪汪 气呼呼
8. 词语搭配：
（绿色）的蝈蝈 （丰收）的田野 （浓绿）的小院 （绿色）的枝叶
（美丽）的小花 （可爱）的笑脸 （流淌）的清波 （快乐）的童年
9. 拟声词：
绿叶儿沙沙地响 小雨淅淅沥沥地下 北风呼呼地吹
小溪叮叮咚咚地流淌 小鸟叽叽喳喳地唱 心里怦怦地跳
轰隆隆的雷声 哗啦啦的水声 滴答滴答的钟表声
3.用“要么……要么……”这对关联词造句。选择关系的关联词，表示只有两种情况，意思与“不是……就是……”相同。
⑴ 星期天上午，我要么去图书馆看书，要么去公园散步。
⑵ 每天做完作业后，我要么看书，要么看电视。
⑶ 自修课上，我们要么做作业，要么看课外书。
4. 用“因为……所以……”的句式说说岛上三种昆虫的情况。
⑴ 那些翅膀大的昆虫，因为能顶住大风，所以生存了下来。
⑵ 那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，所以不大可能被刮到海里淹死。
⑶ 那些翅膀小的昆虫，因为会飞却顶不住大风，所以很容易被刮到海里淹死，逐渐就消失了。 苏教版语文二年级上第三册第四单元知识整理
一、基础字词
1．同音字：
篇二：三年级语文
2015年春季小学三年级语文测评试卷
一、基础知识 1，看拼音，写词语
mēn rè wán qiáng péi yǎnɡ jiàn zhù jiān chí bú xiè ( ) ( ) () ( ) () shū zhǎn zhǔn bèimào mìcàn làn zhuān xīn zhì zhì () ( )( )()() 2. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）假（jiǎ jià）如元旦放假（jiǎ jià ）三天，我就去奶奶家。
（2）这份文件很重（zhòng chóng）要，请你帮我重（zhòng chóng）新检查一次。 （3）母女俩长得太相似（sì shì）了，好像从一个模子倒出来似（sì shì ）的。 3. 把下列词语补充完整。
①（ ）卫填海②鬼（ ）神工 ③（ ）上眉梢 ④疑（ ）不解⑤（ ）紫（）红 （）（）⑦亡（ ）补牢 ⑧（）劳（）怨 ⑨无（ ）奉献 ⑩（）（）如生
4. 在括号里填入恰当的量词。
一（）斜阳 一（）沙漠 一（）驼铃 一（）演讲一（ ）翠竹 一（）清泉 一 ）鸟鸣 一（）礼物 一（ ）新月 一（）扁舟 一（）灯火 一（）生命 5. 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
临：①靠近，挨着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。 （1）这篇课文中景色描写太优美了，使我产生身临其境的感觉。（ ） （2）哥哥临考前生病了，这可急坏了爸爸妈妈。 （ ） （3）鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临摹（mó）下来。 （ ） （4）这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒（bīn）临失学的儿童的故事。（ ）
⑥文思
6，按要求写句子
（1）小青蛙和小蛇难道不可以成为好朋友吗？（改为陈述句）（2）那幢[zhuàng]新盖的大楼是咱们学校的实验室。（缩句）（3）我们听见雷声。雷声轰隆隆地响个不停。（将两句话合为一句话） （4）我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
8. 给下面的句子排序。
（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋（fù），争着要为他出版（bǎn）这首曲子呢。 （ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 9. 名句默写。
（1）池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把（）的水池围成各种不同的形状，有的像（），有的像（），有的像（），有的像（）······ （2）徐悲鸿的马（ ） 齐白石的虾（）
郑板桥的竹（ ） 张大千的山水（ ） （3）意欲捕鸣蝉， _________________ 。 （4）采得百花成蜜后 ，____________________ 。 （5）三人行， _________________ 。
（6）两岸青山相对出 ，____________________________。 （7）冰冻三尺， __________________ 。 （8）一年好景君须记 ， __________________ 10. 综合填空。
（1）当你在没有月光的夜晚，看到渔灯微弱的亮光时，会想到清代诗人查慎行的诗句： “ __________________ __________________ 。 ”。
（2）当你看到夕阳西下、霞光万道的景象时，会想到唐代诗人李商隐《 乐游原 》中的诗句： “ __________________ __________________ 。 ”。
（3）王维 是唐代“山水诗人”，他的创作特点是：“诗中有画， 画中有诗 ”。本学期，我们学习的《 鹿柴 》就是他的作品。诗中是这样写的：“__________________，__________________ 。__________________ ，__________________ 。 二，阅读理解
一株杏树
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下。杏树苗居然冲破坚硬的壳[ké]和多石的土地，向 蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这株孤单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐（qiā）了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！” 杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈（chà）。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下度过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍（ài）眼，便锯（jù）去了它几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当
又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕（hén）斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你是靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花的？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思了很久，最后深情地说：“希望，还有信念。” 1．“掐”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。 2．写出下列词语的近义词。
居然（
）孤单（ ）
奇怪（ ） 艰辛（ ） 3. 在括号里填上恰当的词语。
（
）的壳（）的土地 （）的杏树 （ ）的冬天（ ）的火焰 （）的身躯 （）的鲜花 （ ）的道路4. “杏树流着眼泪在雪度下过了一个严酷的冬天。”这是一个 （ ）句。 （拟人、排比） 5．“掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。”说说你对这句话的理解。
6．杏树历经磨难，是靠什么力量存活下来的？读了这篇短文，你受到什么启发？
三，妙笔生花
一学期结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有开心的，有难过的，有成功
篇三：三年级句子练习
三年级句子练习
一、修改病句:
1、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。
2、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。
3、我怀着激动的心情来到。
4、因为今天下雨，所以我要上学。
5、小红从图书馆借来了一本书籍。
6、在讨论会上明明第一个首先发言。
7、我们要发挥革命先辈的光荣传统。
8、他爸爸的老家是四川省人。
9、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。
10、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”
12、哥哥身体很硬朗。
13、奶奶的花白头发中夹着白发。
14、踢足球对我很感兴趣。
15、在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。
16、我们努力改进和克服工作中的缺点。
17、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。
18、昨天早晨下了一上午的雨。
19、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
20、王明有时天天早晨和我一起跑步。
21、生病了。
22、我认真地仔细地观赏着木雕。
23、今天的作业我几乎差不多做完了。
24、中国国际救援队美满地完成了抢险救援任务。
25、我估计他这道题一定做错了。
26、我们全家都去看电影，只留下我看家。
27、我们从小要树立攀登科学高峰。
28、春天的北京是一年中最美的季节。
29、荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
30、奶奶经常回忆过去的往事。
31、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。
二、照样子把下面句子换个说法。
例如：这点小病还用打针？这点小病不用打针。
2、有几个虫子怕什么！3、你怎么能喝这么脏的水？
4、这么简单的问题还用想？
5、学校不是已经放暑假了吗？6、少先队员怎么能向困难低头呢？
7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
8、这么远，箭哪能射得到呢？
9、这难道不是天下奇观吗？ 1
10、上学怎么能迟到呢？
三、照样子写句子。
小猴子吃桃子。 小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。 2、小松鼠爬上树。
3、王小丽跑过来了。4、杨老师爱护我们每一位同学。5、他接过接力棒向前跑去。
6、他跑得很快。
7、雪花飘落下来。
8、列车在奔驰。9、山鸟唱歌。10、太阳升起来。
11、小鱼在水里游。
12、北风刮着。
13、田野里开着鲜花。
14、橡树立在路边。
15、海滩上有贝壳。
16、丽莎发现了小海豹。17、同学们做操。18、小动物们研究问题。19、空中布满云。
20、同学们干活。21、他把书递给我。
22、太阳照着大地。
23、爸爸正在工作。
24、一辆汽车开过来了。25、草丛中开满了野花。26、我钓了一条鱼。
四、比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。
1、大象的身子像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平静得像
4、蘑菇像
5、蒲公英像
6、弯弯的月亮像，圆圆的月亮像 7、 像
五、缩写句子：
1、一轮明月悬挂在高高的天空。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗？
5、人们常常看见天边五彩的云霞。
6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。 2
7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
10、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
六、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
1、人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
2、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。 3、它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，叫得悲惨。
4、它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
5、看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
一、按要求写句子。
1、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻句2句）
2、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（拟人句2句）
3、这一池的荷花，不正像一大幅活的画吗？（改成陈述句）
你说了这么多次谎，还有人会相信你吗？
4、雪越大，路就越滑。（改成反问句）
燕子在车厢里唧唧喳喳地叫着，像在向人民致谢。
七、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 画画怎么能不相信自己的眼睛呢？2、 楚国在南边，你怎么能往北走呀？3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
4、这么远，箭哪能射得到呢？
5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
6、少先队员怎么能向困难低头呢？
3
7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
8、这么远，箭哪能射得到呢？
八、按要求改写句子
1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）
2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句）
3、珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话）
5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）
7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）
8、叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句）
9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。
10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）
12、工程师看着筑路计划。（扩句）
13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句）
14、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
22、大雪下了一夜。（扩句）
24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)
25、三个 画师 有位 徒弟 收了（连词成句）
26、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句）
29、这个商店很小。（改为夸张句）
34、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。（改“被”字句）
35、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。（改“把”字句）
36、跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句）
37、农民伯伯把田里的小麦收割完了。（改“被”字句）
38、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
39、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
44、“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。（造句）
45、那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”（造句）
46、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）
47、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。（用关联词连接）
48、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）
49、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）
50、姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把”字句）
51、月球是绕地球旋转的星球。（缩句）
52、明月悬在夜空。（扩句）
53、夜空 明月 悬挂 在 一轮 高高 的 （连词成句）
54、如同 全球 一个 电脑 网络 遍布 蜘蛛网 的 （连词成句）
55、关系 和 非常 的 密切 我们 太阳 （连词成句）
56、太阳能够杀菌。（改反问句）
57、电脑网络多神奇。（改为感叹句）
58、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）
4
59、小镇在变化。（扩句）
61、太阳会发光、会发热（改为比喻句）
62、机器人帮果农摘水果。（缩句）
63、白云变成了晚霞。（把句子写具体、生动）
64、小朋友们戏水。（把句子写具体、生动）
65、此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（改为“把”字句）
66、我迷路了，在大山里转来转去。（扩句）
67、我们难道不是朋友吗？（陈述句）
68、少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（陈述句）
69、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）
70、汗水把衣服浸透了。（改“被”字句）
71、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句）
75、说出的话不能不算数。（改反问句）
76、他是学习委员。他是三好学生。（用关联词语合并）
77、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句）
78、许多人被火围困在山顶上。（改“把”字句）
79、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句）
80、夸父奔跑起来。（改比喻句）
81、太阳炙烤着大地。（改比喻句）
82、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）
83、还没等太阳落下去，夸父就追到了。（造句）
84、女娲用五彩石把天补好了。（改“被”字句）
89、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。
90、春天来了，大地上一切都是新的了。（改拟人句）
91、中秋的月亮很圆很圆。（改比喻句）
92、老师走进了教室。（扩句）
93、这难道是真的吗？（改陈述句）
98、太美丽了。（扩句）
99、我给了父母一份特别的惊喜。（改“把”字句和“被”字句）
100、这一片沉默给了我很大的享受。（感叹句）
101、炮弹 落 在 孤儿院 几 发 一 所 里 （连词成句）
102、医生 和 护士 消息 附近 医院 接到 的 （连词成句）
103、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）
104、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句）
105、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
106、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）
107、这难道不是天下的奇观吗？（改陈述句）
108、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）
109、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改“被”字句）
110、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）
5
《轰隆隆造句》出自：百味书屋
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