篇一：2016年上半年上海事业单位考试大纲三大巨变
2016年上半年上海事业单位考试大纲三大巨变
2016年上半年上海事业单位考试大纲今年有些变化呢，不知道广大考生有没有注意到呢？上海华图教育名师陈大亨、仇玲玲给大家写了这篇《2016年上半年上海事业单位考试大纲三大巨变》，希望大家能认真查看，认真备考，顺利上岸！
上海华图 陈大亨、仇玲玲
自2009年上海事业单位全市统考以来，考试大纲除了部分语段年份的表述在变化，其余内容几乎没有改动，凸显了上海地区事业单位考试的稳定与成熟，但是，伴随着全国事业单位改革的深化及上海市“创新驱动、转型发展”战略的推进，2016年上半年上海事业单位考试大纲变化极大，彰显了上海地区事业单位选拔人才模式“人岗匹配、转型升级”的前沿思维和大胆尝试。上海华图迅速组织教研力量深入研讨，为考生呈现本次考试大纲的三大巨变。
变化一：考试科目不再考查《基本素质测验》
今年上海事业单位考试科目不再考查《基本素质测验》，而是考查《职业能力倾向测验》。由“主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力”变为“主要测查报考者从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素”。《职业能力倾向测验》仍为客观题，满分100分，时限90分钟。
这意味着，今年上海事业单位考试客观题《职业能力倾向测验》科目的难度系数很可能上调至公务员《行政职业能力测验》的大体水平，请考生在备考过程中，不仅要研读往年事业单位考查的《基本素质测验》，还要拿出一定的精力学习上海公务员考试《行政职业能力测验》中相同测评要素的题型。
变化二：《综合应用能力》考纲几乎面目全非
往年，《综合应用能力》考纲会明确指出考查的题型为“案例分析、文书写作、材料作文”，也会明确指出，这几种考查题型的具体测评要素，比如“案例分析题，提供较为典型的案例材料，要求分析案例中所给出的事实，回答案例思考所提出的问题，内容包括时事政治、法律基础、公共行政等”，但是今年没有到底考查什么题型的表述，只是提到了“常见的题型有材料分析题、文书写作题和材料作文题等”。关于测评要素，更是直接采用了公务员考试《申论》科目对机关单位工作能力的表述，即“阅读理解能力：能够全面理解试题材料的内容及其含义，准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。综合分析能力：能够对试题材料的内容、趋势或矛盾进行归纳分析，多角度地进行思考，作出较为全面系统的评价。提出和解决问题能力：能够借助自身的实践经验或生活体验，在对试题材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点和表达思想等”。
这意味着，今年上海事业单位考试主观题《综合应用能力》科目的考查方式有向公务员《申论》科目靠拢甚至直接使用部分申论题型的倾向。《综合应用能力》作为主观题，满分100分，时限120分钟，没变化。但是，请考生务必熟悉上海地区《申论》科目，及《综合应用能力》其他的考试题型，如限定字数的概括题、分析题、对策题、辨析题、判断题、论述题等。
变化三：客观题顺序及内容呈现“乾坤大挪移”
2009年-2015年客观题《基本素质测验》的考查顺序是“第一部分数理能力、第二部分言语理解与表达能力、第三部分判断推理能力、第四部分常识应
用能力”，每种考试能力的后面会附加相关例题，而2016年上半年客观题《职业能力倾向测验》的考查顺序是“第一部分言语理解与表达能力、第二部分数理能力、第三部分判断推理能力、第四部分常识应用能力”，每种考试能力不但附加相关例题，还会明确指出该能力的具体内涵，比如“数理能力主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，以及对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力。常见题型有数字推理、数学应用和资料分析等”。另外，2016年考试大纲，关于职业能力考查的具体内容和题型也开始变化，尤其“判断推理能力”和“常识应用能力”的差异特别大。
关于判断推理能力，往年只考查三种题型，即程序推理、图形推理和分析推理，今年增加到五种题型，即程序推理、图形推理、类比推理、定义判断和分析推理。并且，明确说明了判断推理能力“主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有程序推理、图形推理、类比推理、定义判断、分析推理等”。可以推断，今年该模块考题数量很可能明显增加。
关于常识应用能力，往年会明确说明“本部分考试题型包括单项选择题和多项选择题。主要考查报考者的知识面及必须具备的基本常识，考查内容包括时事政治、法律概论、公共行政和行政实务等”，具体考点也会进一步细化，比如“法律概论：法律一般原理、宪法、行政法、民法、经济法和诉讼法的基本内容”。但是，今年只是提到“主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、管理、文化、法律、科技等方面”，而没有考题类型和具体考点。很可能考察范围变得更加宽广，也可能会拿出一部分题量补给判断推理能力。
“方向不对、努力白费，方向一对、事半功倍”，上海华图提醒各位考生，在备考过程中，钻研新题型、苦练好内功，真诚祝福所有考生，精准复习、金榜题名!
篇二：上海市2016年度考试录用公务员专业科目考试大纲
上海市2016年度考试录用公务员专业科目考试大纲
《综合管理》
第一部分 公共行政
一．公共行政概述：公共行政的涵义，公共行政的主体，公共行政的客体，行政主体的职能。
二．行政组织和行政体制：行政组织的涵义，行政组织的类型，行政组织设置的原则，行政组织体制。
三．行政领导：行政领导的涵义，行政领导者的职位、职权和职责，行政领导和管理理论，行政领导体制，行政领导的方式，行政领导者的素质、技能、艺术，行政领导集体的结构。
四．公共政策：公共政策的涵义和功能，公共政策的类型，公共政策的主体和客体，公共政策的制定，公共政策的执行，公共政策的评估，公共政策的终结。
五．行政执行与依法行政：行政执行的涵义，行政执行的原则，依法行政的涵义，依法行政的内容，行政沟通的涵义，行政沟通的类型和模式，行政协调的涵义，行政协调的类型，行政协调的方式，行政控制的涵义，行政控制的方式，行政监督的涵义，行政监督体系。
六．行政方法与技术：行政方法的涵义，行政方法的类型，行政技术的涵义，行政技术的类型。
七．人事行政：人事行政的涵义，人事行政的基本原则，人事行政的过程，西方公务员制度的特点，中国公务员制度的基本内容。
八．公共财政：公共财政的涵义，公共预算的涵义，公共预算管理的基本模式，税收管理的涵义和特点，非税收管理的形式，公共支出的类型，我国公共财政的体制。
九．行政改革与发展：行政机构改革，行政体制改革，公务员制度改革，地方政府改革与创新，行政发展模式，行政发展的新趋势，社会管理的涵义、社会管理的内容。
第二部分 行政法学
一．行政法概述：行政法的涵义，行政法的渊源，行政法的基本原则，行政法律关系。
二．行政主体：行政主体的涵义，行政主体的范围，行政相对人。
三．行政行为概述：行政行为的涵义，行政行为的分类，行政行为的成立与合法要件，行政行为的效力，行政行为的无效、撤销和废止。
四．行政行为：行政立法，行政命令，行政许可，行政确认，行政强制，行政处罚，行政监督检查，行政裁决，行政合同，行政征收、征用及补偿，行政指导，行政事实行为。
五．行政程序：行政程序的涵义，行政程序的基本原则，行政程序的基本制度。
六．行政复议：行政复议的涵义和原则，行政复议的范围，行政复议的管辖，行政复议的申请、受理、决定和执行。
七．国家赔偿：国家赔偿的责任，行政赔偿。
八．行政诉讼：行政诉讼的涵义，行政诉讼受案范围，行政诉讼的管辖，行政诉讼参加
人，行政诉讼基本程序，行政诉讼的证据，行政诉讼的法律适用，行政案件的裁判与执行。
第三部分 综合管理实务
一．秘书理论概述：秘书的涵义和特征，秘书工作的性质、内容和作用。
二．秘书工作机构的职能与工作要求：秘书工作机构的性质，秘书工作机构的设置，秘书工作机构的职能和工作要求，秘书部门及其人员的管理。
三．秘书机构的日常工作：沟通与协调，办公室管理，公文管理，会议管理，信访工作，督查工作，保密工作。
四．信息工作与调查研究：收集信息的主要内容和形式，信息处理的程序和方法，调查研究的内容、类型和方法，调查研究的程序和步骤。
五．公文写作概述：公文的主题、构成要素、类型、格式，公文写作的格式和规则，公文主题的特点，公文结构的特点和形式。
六．公文的写作：决议，决定，命令，公报，公告，通告，意见，通知，通报，报告，请示，批复，议案，函，纪要。
七．机关事务性文书的写作：计划，记录，总结，调查报告，简报。
八．公文的处理：公文的办理，公文的行文规则，公文的整理和归档，电子文件的管理。
篇三：2016上海事业单位考试大纲
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2016上海事业单位考试大纲
一、考试科目
上海市事业单位招聘工作人员笔试科目分为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，全部采取闭卷考试方式。
(一)《职业能力倾向测验》主要测查报考者从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。《职业能力倾向测验》为客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。
(二)《综合应用能力》主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。《综合应用能力》为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
二、考试内容
(一)《职业能力倾向测验》
第一部分 言语理解与表达能力
主要测查报考者准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重上海事业单位考试要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。常见题型有选词填空、语句表达和阅读理解等。
题型一：选词填空。根据题意，从所给的选项中选出最恰当的一项填入空格内，从而使句子的意思表达得最准确。
例题：大多顾客对这种抗衰老生物制剂的________作用表示满意。
A、奇绝 B、奇特
C、奇怪 D、奇巧
解答：正确答案应选B。
题型二：语句表达。从词语运用、语法结构等方面对给出的语句进行判断，选出最符合题意的一项。
例题：我们并不认为他的申诉不是不无道理的。我们究竟认为他上海事业单位的建议有没有道理?正确的回答是________。
A、有道理 B、既有道理又没有道理
C、没有道理 D、是否有道理并没有多大关系
解答：正确答案应选A。
题型三：阅读理解。仔细阅读分析给出的语段或短文材料，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
例题：理论是灰色的，而生命之树常青。理论来源于丰富而生动的社会生活，来源于人民群众的伟大实践。所以，上海事业单位培训新的理论实践者，必须________。
A、使生命之树常青 B、投入生活实践
C、改变理论的颜色 D、铭记自己是人民群众的一份子
解答：正确答案应选B。
第二部分 判断推理能力
主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有程序推理、图形推理、类比推理、定义判断、分析推理等。
题型一：程序推理。每道题给出几个事件，接着给出表示事件的4种假定发生顺序的数字序列，要求选择其中最合乎逻辑的一种排列顺序。
例题：① 提出假设;② 发现问题;③ 考察验证;④ 制定方案;⑤ 得出结论
A、①—②—③—④—⑤ B、①—②—④—③—⑤
C、②—①—③—④—⑤ D、②—①—④—③—⑤
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解答：正确答案应选D。
题型二：图形推理。仔细观察给出的图形，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
例题：
解答：正确答案应选C。
题型三：类比推理。每道题给出一组相关的词，要求通过观察分析，从所给的选项中选出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题：温度计∶摄氏度
A、体积∶立方米 B、米尺∶厘米
C、考试∶成绩 D、天平∶重量
解答：正确答案应选B。
题型四：定义判断。每道题给出一个概念的定义，这一定义被假设是正确的、不容置疑的，依据定义从所给的选项中选出最符合题意的一项。
例题：考古学是研究如何寻找和获取古代人类社会的实物遗存，以及如何依据这些遗存来研究人类社会历史的一门科学。换句上海事业单位招聘话说，考古学是以科学发掘为基础、通过实物研究历史的学科。根据上述定义，下列研究属于考古学的是________。
A、考据流传古书的作者 B、鉴定拍卖古画的真伪
C、估计展览文物的价值 D、考证出土农具的年代
解答：正确答案应选D。
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题型五：分析推理。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的、不容置疑的，根据这段陈述，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
例题：公安，顾名思义，是公共安全之意。于是，公安人员的职责是维护社会的公共安全。要维护社会的公共安全，公安人员要勇于同违法犯罪行为作斗争，要惩恶扬善，而最重要的是加强预防工作。
公安人员的下列________项活动最能体现以上这段话的意图。
A、及时对违法人员绳之以法
B、通过各种途径加强对公共安全宣传，使人们树立公共安全意识
C、对违法人员进行教育改造
D、制定更完备的法律，规范人们的行为
解答：正确答案应选B。
第三部分 数理能力
主要测查报考者理解、把握事物间量化关系上海事业单位考试和解决数量关系问题的能力，以及对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力。常见题型有数字推理、数学应用和资料分析等。
题型一：数字推理。每道题提供一组数字，其中缺少一项，根据给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。
例题：17，19，________，29，31，37
A、21 B、23
C、25 D、27
解答：正确答案应选B。
题型二：数学应用。每道题给出表述数量关系的一段文字资料，根据资料提供的信息进行运算，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
例题：有一个数列由无穷多个数字组成，它的前几个数字为：1，1/2，1/4，1/8，1/16，如果把它的所有项都相加，结果会________。
A、等于31/16 B、小于2，或者等于2
C、大于2 D、不能计算
解答：正确答案应选B。
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题型三：资料分析。给出一段资料(文字、图表或数据)，根据资料提供的信息，通过运算、分析、判断，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
例题：根据下面文字资料，回答①～②题：
截至2000年年中，中国电脑拥有量排世界第8位，美国1.641亿台，居第1位，占世界电脑总拥有量的28.32%，平均每2个美国人有1台电脑;中国电脑拥有量为1590万台，平均每万人有88上海事业单位台电脑;而美国平均每万人拥有近5000台电脑。据调查数据显示，1995年底中美网民绝对数量相差592万人，2000年年中相差1.27亿人。据相关计算，1985年中国的信息化指数为37.88，2000年为145.3，而美国1965年为242.9，1977年为1006.9。
①美国电脑保有量是中国的约________倍。
A、23 B、55
C、9 D、10
②以下说法正确的是________。
A、中美之间的数字鸿沟正越来越大
B、中国的信息化程度仅仅处于美国70年代初的水平
C、中美信息化程度差距在50年左右
D、以上说法都不正确
解答：正确答案应分别选D、A。
第四部分 常识应用能力
主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、管理、文化、法律、科技等方面。
(二)《综合应用能力》
主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。
阅读理解能力：能够全面理解试题材料的内容及其含义，准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。
《2016上海公务员考试大纲》出自：百味书屋
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