篇一：全国中小学教师教育技术能力水平考试
全国中小学教师教育技术能力水平考试
教学人员初级（中学历史）
【说明】
本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。
本试卷共29题。
基本知识（6分）
在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。
第1题（单选题）根据有关教育技术的基础知识，判断下列说法中正确的是（ ）。（3
分）
A. 教育技术的目的是为了在教学中能够使用各种信息技术工具
B. 教育技术就是信息技术，本质上没有区别
C. 影响并促进学习既是教育技术的出发点，也是教育技术的最终目的
D. 教育技术的含义就是指教育中的各种技术
第2题（单选题）教师在教学实施过程中要注重教学策略的选择。关于教学策略，下
列说法不恰当的是（ ）。（3分）
A. 教学策略有许多不同的类型，包括教学组织策略、教学传递策略、教学管理策略等
B. 教室中的硬件设备属于教学策略
C. 教师针对不同学习目标使用不同类型的学习资源属于教学策略
D. 教师根据学生的不同特点采用不同的教学方法属于教学策略
第一部分教案设计（29分）
在进行“三国鼎立”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。
第3题（单选题）在对“三国鼎立”一课内容进行教学设计之前，可以暂不考虑的一项内容是（ ）。（3分）
A. 学生是否具有一定的历史知识基础
B. 学生对历史是否感兴趣
C. 学生是否具备一定的分析能力
D. 学生是否具备制作动画的能力
第4题（单选题）在本方案给定的教学环境下，能够实施的教学活动是（ ）。（3分）
A. 浏览相关网页
B. 演示多媒体课件
C. 与学生进行网上互动
D. 以上活动都可以实施
以下是一份“三国鼎立”的教学方案设计，第5—9题嵌于该方案中。
第10题（操作题）编辑修改教学文档（8分）
请按如下要求将“素材”文件夹下的教学文档 “三国鼎力教学设计方案.doc”进行编辑修改：
（1）“在教学活动2”的空白处将内容补充完整；（2分）
在“1．学生自主阅读教材，要求学生填充下列表格”插入一个四行四列的表格，具体内容为：
（2）在“教学活动2”的“引导学生学习三国社会经济的恢复与发展”后面插入下面的内容，你可用公式编辑器进行绘制，也可以通过基本图形工具进行绘制；（2分）
（3）将标题“《三国鼎立》教学设计方案”字体设置为“黑体”，“粗体”，字号为“三号”，并使其居中；（2分）
（4）将“教学重难点”变为斜体 ，并添加“下划线”,在考生目录下保存该文档。（2分）
第二部分 资源准备（25分）
在讲授“三国鼎立”一课前，需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料，制作演示文稿。请完成下列任务。
第11题（填空题）在准备《三国鼎立》这节课当中，你打算到网上搜集一些可以参考的资料,请列举两个你所知道的搜索引擎（要求：请写出完整的网址）。（4分）
第12题（操作题）在搜集材料的过程中，你在某网页上发现了一张曹操的图片，请你把这张图片单独保存到考生目录下，并重新命名为“曹操图片”。（3分）
第13题（操作题）请你在上面所提到的网页中将曹操图片旁边的《观沧海》这首诗复制到word文档中，命名为“观沧海－曹操.doc”，保存到考生目录下。（3分）
第14题（单选题）在进行上述“复制”步骤时，正确快捷键组合方式是（ ）。（3分）
A．Ctrl＋C
B．Ctrl＋V
C．Alt＋C
D．Alt＋C
篇二：全国中小学教师教育技术水平考试成绩查询
全国中小学教师教育技术水平考试成绩查询
一、登陆网址：/retype/zoom/f2bbe96327d3240c8447efd0?pn=1&x=0&y=8&raww=242&rawh=170&o=png_6_0_0_324_295_272_191_893.25_1263.375&type=pic&aimh=170&md5sum=6fa64303f4106141843f6f2086ed2215&sign=5bd58dd549&zoom=&png=0-43967&jpg=0-915" target="_blank">点此查看
二、输入登陆账号及密码然后单击考生登陆
三、单击成绩查询
四、单击查看或单击选中的成绩报告单打印即可（一
定要在准考证号前面的方框中打钩）
篇三：全国中小学教师教育技术能力水平考试题(含答案)
全国中小学教师教育技术能力水平考试题 网上操作题都有参考类型的。给你个多选题，
1、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（A, B, D ）
A 教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
B 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。
C 教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。
D 教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
2、关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（A,C,D ）
A 教育技术从属于信息技术 B 具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C 信息技术水平高的老师没必要 D 教育技术的核心是信息技术
3、教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（ A,B,D）等几个方面。
A 应用 B 管理 C 组织 D 评价
4、下列哪几项属于教育技术的研究范畴（ A,B,C,D ）
A 资源的开发 B 教学的设计 C 资源的评价 D 资源的应用
5、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（A,B,D ）
A 教学媒体 B 学习资源 C 教学系统设计 D 教学资源
6、根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（ A,B,C,D）
A 听觉媒体 B 综合媒体 C 视觉媒体 D 视听觉媒体
7、下列媒体中，属于视觉媒体的是（ A,D）
A 幻灯片 B 录音机 C CD机 D 投影仪
8、下列媒体中，属于视听觉媒体的是（ B,D）
A 幻灯机 B 录像机 C 收音机 D 影碟机
9、下列媒体中，属于综合媒体的是（ B,D）
A 印刷材料 B 计算机网络 C 幻灯机 D 多媒体计算机
10、媒体的教学功能包括（A,B,C,D ）
A 展示事实，获得直观经验 B 创设情境，建立共同经验
C 提供示范，便于模仿 D 呈现过程，解释原理
11、教学设计的理论基础包括（ A, B, D ）
A 教学理论 B 传播理论 C 系统科学方法 D 学习理论
12、关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（ A,B,C）
A 信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B 在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C 信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
D 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。
13、信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法正确的是（B,C,D ）
A 信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B 信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
C 信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式，促进教与学的最优化
D 信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效
14、下列哪几项提供搜索引擎的功能（ A,C,D）
A 谷歌 B 河北教师教育网 .cn
C 百度 D 雅虎 .cn
15、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（A,B,C,D ）：
A 网站站名 B 查询路径 C 包含关键词的内容提要 D 网址链接
16、以下哪项搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（ A,B,C,D）
A 山海关 wpsB 故宫 txt C 大海 rtf D 清西陵 doc
17、与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（A,B,C,D ）
A 实现多点传输 B 提高下载速度 C 可批量下载 D 实现断点续传
18、资源管理是对资源进行（A,B,C,D ）的操作。
A 检索 B 存储 C 归类 D 维护
19、假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。（ A, B, D）
A 教育性 B 科学性 C 精简性 D 艺术性
20、下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由？A,C,D
A 为了给学生提供形象直观的教学内容 B 多媒体视频教材能帮助学生理解问题
C 采用图像辅助教学 D 帮助学生形成感性认识
21、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ A,C,D）
A Photoshop B 暴风影音 C Acd See D 画图
22、下列关于图层说法错误的是（ A,D）
A 修改某一图层内容时，会影响其它图层 B 可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
C 利用图层可以创建出形式多样的图像效果 D 无法利用图层对图像进行后期处理
23、下列说法中正确的是（A,C ）
A PSD是Photoshop的源图像文件格式，能够保存图像数据的每一个细小部分，包括层、附加的蒙板通道等内容，但文件所占空间大。对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要采用PSD格式。
B BMP是一种常用的矢量图像文件格式。其特点是无损失压缩，能使用户节省磁盘空间，而不牺牲任何图像质量。
C 使用JPEG格式保存的图像经过压缩，可使图像文件变小，但会损失数据信息，故在印刷时不宜使用此格式。而对于作品存档或发送给他人以及用于网页的最终图像，JPEG则是一种完善的格式。
D GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，可用于存储真彩色的图像文件。支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起。但是GIF格式最多只能处理256种色彩。
24、常见的图像文件格式包括（ A,B,C,D）
A PSD B GIF C JPEG D BMP
25、以下哪些软件是用来进行数字音频编辑的（A, D ）
A GoldWave B WordC WINAMP D Cool Edit Pro
26、Cool Edit Pro的特点包括（A,B,C,D ）
A 支持音频的播放 B 支持音频的转换 C 支持多种格式的音频文件 D 支持音频的录制、编辑
27、音频辅助教学具有的教学功能包括（A,B,C,D ）
A 再现声场 B 渲染气氛 C 创设情境 D 提高学习兴趣
28、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ ）A,B,D
A 录音环境要安静，避免录制过多的噪音
B 录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小
C 录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳
D 在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样
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