篇一：安徽省2015年高考考试说明解读
安徽省2015年高考慢慢“靠近”全国卷
各科都大幅增加全国卷题例，但考点和题型变化不大
——名师解读《安徽省2015年高考考试说明》
今年高考怎么考？有哪些变化？随着2015年3月3日安徽省2015年《考试说明》的陆
续发放，这个疑问也找到了答案。
和去年（2014年）相比，今年高考不论是考点还是题型都以“平稳过渡”为准则，只
有一些小的变化，但一个趋势似乎成为各个学科的共识：逐步与全国卷接轨。
从去年（2014年）开始，关于高考改革的消息不断，这也让不少考生和家长有些忐忑，
即将到来的改革会不会影响自己？而这次公布的《考试说明》终于让大家放下心来。从各个
学科的情况看，分值、题型设置等在大的方面都和往年保持了一致，并没有出现大的变化。
采访中，多位老师均表示，保持稳定也是为了实现我省自主命题回归全国卷的平稳过渡。
虽然总体保持平稳，但在一些考点上依然出现了变化。例如语文科目，今年名句名篇的
调整就较大，从去年的30篇提高到了64篇。有的学科知识点的调整，则是和当前社会、经
济生活密切相关，例如政治学科增加了“提高政府依法行政的水平”考点，而地理中则增加
了“我国交通干线分布格局”的考核内容。新增知识点将是后期复习的重点。
和往年相比，今年一个最大的变化，还是体现在题例上。以往很多考生都忽略了《考试
说明》后面的题例，以为只是范题，但事实上，选择什么样的题例也是一种导向。今年九个
学科的题例都出现了不小的变化，尤其是在全国卷题例的使用数量上大为增加。比如，生物
学科里，非选择题2015年的例题总数为16个，其中9个来自全国卷，占56.25%，去年这
个比例只有37.5%。物理学科中，全国卷的例题有13个，去年只有7个。
对此，名师们建议，今年我省考生在做好本土功课的同时，最好能对全国卷进行研究分
析，把握全国卷的命题方向。
语文
名句名篇默写篇幅翻番
合肥一中：尹德余
和去年相比，2015年语文考试说明总体稳定，这有利于考生树立信心，更从容地安排
下一阶段的复习备考。
▇考点变化：
首先，名句名篇默写范围调整较大，出现默写新题型。2014年是30篇，2015年是64
篇，范围为《义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》。这一变化体现出语文高考
对中国传统文化的重视。这个范围有安徽卷多年来没有涉及到的篇目，一轮复习中大多数考
生可能没有精心准备，这要求考生下功夫篇篇过关，不能存有侥幸心理。名句名篇的新题型
要求考生不仅要能够正确背诵默写60篇课文，还要能够逐句理解文意，准确理解课文的思
想内涵。
其次，题型示例部分更换较多。论述类文本、文学类文本、诗歌鉴赏、语基语用、作文
各个部分都调整了新题目。其中两点要特别关注：论述类文本主观题由4个减少为1个；默
写部分增加了根据语境提示写出名句的新题型。
▇备考建议：
“得基础者得天下”：狠抓基础，夯实根基。常用的字音字形下功夫记牢固，再积累一
些成语，把语病类型想明白，文言文的实词虚词用法应该是课本当中出现过的内容，实际上
是有范围的。特别是古代诗文名句默写更是特定的，而且今年变化特别大，更需要花功夫。
“失作文者失天下”：稳住作文，不出差错。最影响考场作文判分的是审题立意、谋篇
布局，这方面是后期作文训练的重点。冲刺阶段可以有目的地整理一些作文素材，素材力争
陌生化、深度化，具有鲜活性。建模板，准备10篇左右好文章，内容和表达方面要有不同
特点，学习它们的立意和构思，最好能建构自己可以得心应手的写作模式。
此外，要把所有的题型示例做一遍，熟悉考试内容和形式。深入分析自己以前的考试卷，
找准自己的分数增长点。
数学
平稳为主难度可能略降
合肥一中：时英雄
2015年安徽省高考文理科数学的考试性质、考试要求、试卷结构保持稳定，将延续“保
持稳定，注重基础，突出能力，着力创造”的特点，在2014年的基础上，对个别内容作适
当修正。
▇考点变化：
在“考试范围与要求”中，文理科最大的变化为“(七)概率”部分，今年的考试说明将
去年“随机数”这一考点，改为了“随机数与几何概型”，在第一条“了解随机数的意义，
能运用模拟方法估计概率”这一基础上增添了第二条“了解几何概型的意义”。这一显著变
化意味着很可能几何概型会走入试题当中。
另外理科“(二十一)概率与统计”中，将“了解条件概率和两个事件相互独立的概念，
理解n次独立重复试验模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题。”改为了“解决一
些简单的问题”。在题型示例部分，对部分例题进行了更换，引入了2014年各地高考真题。
理科例题数目有点变化，由解答题举例18题变为了17题，文科则没有变化。
总体预测今年文理科的数学试卷都以稳为主，难度会略有下降。
▇备考建议：
首先，考生在复习时应回归课本，加强基础知识的巩固，不应刻意追求特殊技巧，熟记
概念，定理，公式等，注重知识的横向纵向联系，构建自己的知识网络。其次，加强一定的
练习，但不能采取题海战术，要注重解后反思，理清解题脉络，寻找通性通法，把握各种题
型的特点，形成解题套路。
最后，在专题复习时要向关联的知识点辐射，培养用函数与方程，数形结合，分类讨论，
化归与转化的四大数学思想方法进行思考。
英语
关注新增词汇图表作文
合肥一六八中学：李先敏
2015年《考试说明》明确，英语考试形式与考试结构不变。
▇考点变化：
首先，词汇量增幅较大。今年要求掌握词汇增至3500个左右，新增词汇300多个。就
所增词汇来看，涉及农业、饮食、烹饪等社会方方面面，而对于酗酒、堕胎、歧视这些话题
词汇，中学生并非十分熟悉；此外，词汇进一步完善了学生所学学科名称的英语表达。研究
与这些词汇可能相关的话题材料，如“饮食安全”“教育改革”等文本材料对于考生有着较
实用的价值。
其次，题型示例的变化。写作考查方面，增加了一个全国卷的写作示例，并明确表示写
作所给情景呈现形式将会更加多样化，会以“图表、提纲及其他文字呈现”，这就要求考生
用英语表意前，会读图、看表。鉴于近几年安徽省的高考作文基本是给提纲及其他文字要求，
考生已熟悉这样的套路，在最后备考阶段，需要对图表作文增加练习。
▇备考建议：
首先，始终着眼于语言基础，花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构
等，按照话题和篇章，将课本知识回顾、梳理，形成系统的知识网络。单选题要多关注语境，
从同类型的题目中找规律，积累“错题集”，但切忌题海战术。
其次，注重对不同类型的阅读试题采用不同的解题方法，同时培养阅读速度。对于“事
实细节题”，只需定位原文的文本信息，防止偷换概念的错误发生即可；“主旨大意题”，重
视首尾段和每段的主题句，并关注文中关键词。注重文化背景理解，结合上下文，培养处理
生词的能力。
在写作方面，可多积累句型，但不可一味套用模板忽略内容本身。听力方面要坚持训练，
学会在听力理解中抓住重点信息，不求完全听懂每个单词。
历史
选修内容范围历年最小
合肥六中：石银生
在全国高考改革的大趋势下，今年可能是我省高考自主命题的最后一年，从关照社会整
体利益出发，命题会在兼顾各方面利益的前提下，努力实现平稳过渡。
▇考点变化：
从考试范围看，必修内容删去“现代科学技术”中的“相对论和量子论”，选修内容删
去选修一中的“王安石变法”与选修二中的“英国议会与国王的斗争”。选修内容考查范围
只剩下了选修一中的四个单元和选修二中的三个单元，为历年来选修内容范围最小的一年。
今年新增了部分题型示例，选择题中例2、9、15都要求考生在获取和解读信息的基础
上调动和运用知识去解决问题，对学生的学科素养要求较高。新增的非选择题题型示例中，
例5为我省去年的高考历史原题，显示编写者注重考生宏观把握历史的阶段性特征；例7
考查考生的“历史叙述、历史解释和历史评价”的能力，例9考查“历史发展阶段可以从不
同的角度概述、标识或划分”，这两道题都是从历史学科学习能力的视角对考生进行考查。
▇备考建议：
今年的历史学科考试可能会更加注重对历史学科素养和学科能力的考查，在平时复习中
考生要加强这方面能力的训练。建议在高考前三个月时间里，考生首先要注重学科知识的总
结，如中国历史和世界历史纵向的阶段特征的总结和对比，中国历史和世界历史横向的专题
特征的总结和对比等。
其次，注重相应的做题训练，训练中首选安徽近六年高考真题研究，对每一道真题的题
干、提问和选项进行全面深入地分析，然后可以选择近期市级以上的模拟题进行训练，对待
模拟题。
政治
对新增考点应高度重视
合肥六中：王发与
2014年比较，在考核目标与要求、考试内容及四大必修模块分值比例、试题结构及题
型保持基本稳定，但由于政治学科极具时效性，2015年的考试说明进行了相应微调，尤其
政治、文化两个模块考点有一定的调整，需要引起注意。
▇考点变化：
《经济生活》：将社会主义市场经济中的“宏观调控”微调为“科学的宏观调控”。考生
们需要关注国家宏观调控的针对性，立足于当前社会经济发展中的实际问题，提升调动运用
基础知识，解决实际问题的能力。
《政治生活》：将“必须坚持人民民主专政”调整为“坚持人民民主专政的必要性”；增
加“提高政府依法行政的水平”考点，将“审慎行使权力，科学、民主决策”删除。“政府
的权威”调整为“政府的威信”；增加“中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位
一体构成的”考点。
《文化生活》：增加“传统文化的表现”考点；将“中国特色社会主义文化发展、繁荣”
调整为“建设社会主义文化强国”，与新版教材相契合，增加“中国先进文化的前进方向”
“走中国特色社会文化发展道路”“文化自觉和文化自信”考点。
《生活与哲学》：将“客观规律与意识的作用”高度整合为“一切从实际出发，实事求
是”。
▇备考建议：
新调整、增加的考点，往往是高考命题团队较感兴趣的命题点，考生们应予以高度重视。
在完成两轮复习之后，应在老师的带领下，结合热点时政，安排2~3个课时对这些考点进行
梳理、发散，寻求较为细致的突破点进行专题复习。在复习迎考中应该侧重于对新增考点的
理解、阐释及运用，尤其要能够审视新版教材的变化，考点未变的，按手中现有的教材掌握。
考点已经调整的，应按新教材掌握。
地理
或更侧重人地关系考查
合肥一六八中学：楚俊生
与去年相比，“考核目标与要求”没有变化，但“考试范围”与“题型示例”均有较大
变化。
▇考点变化：
考点顺序的变化：将“全球气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响”前移到
“锋面、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气的特点”之前；将“遥感(RS)在资源普查、环境
和灾害监测中的应用”前移到“全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用”之前。
考试内容的变化：(1)对原考核要求进行拓展提升：如“地球的圈层结构”增加了“各
圈层的主要特点”的考核要求；将“世界海陆分布，陆地地形类型与分布”的考核，提升到
“及其与人类活动的关系”的更高层次要求；将“世界主要气候类型分布、特征”拓展为“及
其对生产和生活的影响”的高度；“我国主要河流、湖泊水文特征”考核要求提升为“及其
对社会经济发展的影响”。(2)新增加的考试内容：世界地理中，新增加了“发展中国家与发
达国家的差异，国际经济合作的重要性”和“某国自然条件特点与其因地制宜发展经济的联
系”以及“某国在自然资源开发和环境保护方面的经验教训”。中国地理中，增加了“我国
交通干线分布格局”的考核内容。
题型示例虽然保持了15道选择题，12道综合题的数量，但选材的角度有了很大变化。
2014年《考试说明》的题型示例中例题，来源于全国卷的仅有5道(选择题1道，综合题4
道)，今年例题来源于全国卷的多达14道(选择题8道，综合题6道)。更新的例题数量，也
是空前之多。其中选择题换了10道，综合题换了5道。
▇备考建议：
今年高考可能更加侧重于人地关系的综合考查，世界主要国家的地理知识，我国的交通
干线知识，有可能成为创设命题情境的素材。
今年高考仍会注重考查自然地理主要五大规律：地球运动规律、大气运动规律、水体运
动规律、地壳物质循环规律、自然环境的整体性与差异性规律。人文地理主要考查四大问题：
区位问题(尤其是交通区位问题)、人口问题、环境问题、可持续发展问题。区域地理特别要
关注“世界主要国家的自然与经济发展的关系”和“环境保护的经验与教训”等新增加内容。
化学
题型、难度均保持平稳
合肥一六八中学：束学书
今年高考化学部分依然延续以往的稳定性与连续性，难度不大。复习时，考生不要盲目
拓展和加深。
▇考点变化：
今年化学《考试说明》中，考试形式、试卷结构、考试目标与要求、考试范围和内容(包括必考内容与选考内容)与2014年完全相同。只是在题型示例部分改动了14题，其中6题为同质互换题，把2011~2012年的老题换成2014年新题。
在改动的14个题型示例里，有5个换成全国新课标卷试题，体现出安徽可能在为使用全国新课标卷做准备。改动性较大的是两题溶液中离子浓度的大小比较，由原先单一溶液改成混合溶液，预示今年该类型选择题难度提高。
▇备考建议：
今年高考化学部分依然延续以往的稳定性与连续性，难度不大。大多数考生能考出较理想的成绩。在复习时，考生不要盲目拓展和加深，不做无用功，不要去找那些偏题、怪题、难题。
考生要把常考的知识点及热点，不论是选择题，还是非选择题，都要化整为零进行有效梳理与归纳，堵住死角。在“工业工艺流程”题和实验探究题上多下功夫，力求找到分析和解决问题的方法。
生物
枝节知识需强化复习
合肥一六八中学：姜珍伟
在题型示例中，24个选择题有12个来自全国卷，占比50%；16个非选择题中，有9个来自全国卷，占比56.25%。这些均较去年明显增加。此外，由于高考中“枝节知识轮流考”，因此考生要对一些重要的但以往安徽高考中未过多涉及的考点强化复习。
▇考点变化：
今年高考生物的考试范围保持不变，但考查知识内容有所变化。今年考点总数为101个，比2014年(99个)删掉了3个，新增加了5个。
在必修部分，增加了1个必修一的实验考点“模拟探究细胞表面积与体积的关系”。选修一中，删掉了3个考点，即《酶的应用》中的“酶活力测定的一般原理和方法”和“制备和应用固相化酶”，《生物技术在食品加工及其他方面的应用》中的“蛋白质的分离”。增加了2个考点：《微生物的利用》中的“利用微生物发酵来生产特定的产物”，《生物技术在食品加工及其他方面的应用》中的“植物的组织培养”。选修三中，增加了2个考点：《基因工程》中的“蛋白质工程”(Ⅰ类要求)，《生态工程》中的“简述生态工程的原理”(Ⅱ类要求)。在题型示例中，24个选择题有12个来自全国卷，占比50%，比去年(30.77%)明显增加。16个非选择题中，有9个来自全国卷，占比56.25%，较去年(37.5%)明显增加。
▇备考建议：
首先，强化知识间的联系，构建知识网络。由于高考中“枝节知识轮流考”，因此要对一些重要的但以往安徽高考中未过多涉及的考点强化复习。另外，对选修内容，要适当加深理解与训练。其次，重点分析《考试说明》中例题涉及的知识内容和能力要求，关注例题“说明”中提及的生物概念，进行拓展强化训练。
另外，今年的题型示例中，全国卷例题占据的比例较以往有明显增大。再次，重视教材的回归，关注对“小标题”“黑体字”、图表和课后练习题等部分的联想，但不能无限扩展或加深学科知识，不要迷信教辅资料。有争议的知识内容要大胆回避，确保高考答题的方向性和规范性。同时，紧密依靠错题的再训练和反思，强化核心概念的理解并适当外延拓展。最后，关注并思考测试时失分的原因，重视答题及得分技巧的训练，以培养对高考试题
篇二：2015最新安徽英语高考说明词汇表(完整版)
2015年安徽高考英语最新考纲单词
（温馨提示：本大纲词汇基于安徽高考2014大纲词汇的基础上编写，2015年新增词汇已用红体标出。）
A
a (an)art. 一（个、件??） abandonv. 放弃，抛弃 abilityn. 能力； 才能 able a. 能够；有能力的 abnormal a.反常的，变态的 aboard prep. 在（或上）船，飞机，火车等
abolishv. 废除 abortion n.
about ad. 大约；到处；prep. 关于；在?周围
above prep. 在?上面 a. 上面的
ad. 在上方
abroadad. 到（在）国外
abrupt a. 突然的；陡峭的；生硬的；粗鲁的
absencen. 不在，缺席 absenta. 缺席的
absolute a.绝对的；n.绝对的事物 absorb v. 吸收
abstract a. & n. 抽象（的） absurd a.
abundant a. 丰富的
abuse v.滥用；虐待；辱骂
academic a. & n. 学校的，学术的 accelerate v. 加快
accentn. 口音，音调 accept vt. 接受
access n. & v. 接近，进入 accessible a.
accidentn. 事故，意外的事 accommodation n.膳宿；和解；住处 accompany v.陪伴；（on,at）为?伴奏 accomplishv. 完成，实现
*according a.&ad. 根据, 按照 accountn. 账目；描述 accountant n.会计师 accumulate v. 积累
第页
accuracyn. accuratea. 精确 accusev. 控告
accustomeda. 通常的，习惯的achevi.& n. 痛，疼痛 achievevt. 达到，取得 achievementn. 完成，成绩 acida. 酸的
acknowledgev. 承认；公开感谢 acquaintance n.
acquirev. 获得，取得 acquisition n
acren. 英亩，土地 acrossprep. 横过，穿过
act n. 法令，条例 v. 扮演；做事 action n. 行动
active a. 积极的，主动的 activity n. 活动 actorn. 男演员 actressn. 女演员
actual a. 实际的； 现实的 acutea. 敏锐的，严重的 AD n. 公元
ad (缩) = advertisementn. 广告 adaptv. 使适应；改编 daptation n.
addvt. 添加，增加 addicted a 成瘾的 additionn. 增加；加 addressn. 地址 adequatea. 足够的 adjust v. 整理，调适应 adjustment n.
administration n. 执行，管理 admirev. 钦佩； 羡慕 admirable a.
admissionn. 准入, 接纳
admitvt. 承认，准许（入场，入学，
入会）
adolescence n. 青春期 adolescent a. 青春期的
adopt v. 采用；收养；接受 adore v.
adultn. 成年人
advancev. 推进，促进；前进 advantagen. 优点； 好处
- 1 -
adventuren. 冒险； 奇遇 advertisevt. 为??做广告 advertisementn. 广告
advicen. 忠告，劝告，建议 advise vt. 忠告，劝告，建议 advocatev. 支持，提倡 affair n. 事，事情 affect vt. 影响
afford vt. 负担得起；抽得出（时间）；提供
afraida. 害怕的；担心 African. 非洲
African a.非洲的，非洲人的n.非洲人
after ad. ,prep.& conj. 在??之后 afternoonn. 下午，午后 afterwardsad. 后来
again ad. 再一次；再，又
againstprep. 反对；违背；以?为背景
agen. 年龄；时代 agency n. 代理 agenda n. 日程表 agent n. 代理人
aggressive a.侵略的；好斗的；有进取心的
agoad. 以前
agreev. 同意；应允
agreement n. 同意，一致；协定，协议
agriculturen. 农业，农学 aheadad. 在前，向前
aid n. 援助；救护；辅助器具 AIDS n. 艾滋病
aimn.目的；瞄准v. 瞄准；目的在于
air n. 空气；大气
aircraft n. 飞机 (单复数同) airline n. 航空公司；航空系统 airmail n. 航空邮件 airplane n. （美）飞机 airport n. 航空站，飞机场 airspace n. 领空 alarm n. 警报
album n. 唱片集;相册；集邮册；纪念册
alcohol n. 酒精 alcoholic a. algebra n.
alike ad. 同样地
alive a. 活着的，存在的 allad. 全部地 a. 全（部）；所有的；总；整 pron. 全部；全体人员 allergic a. 过敏的 alley n.
allocatev. 分配
allowvt. 允许，准许 allowance n.
almost ad. 几乎，差不多 alonea. 单独的，孤独的
along ad. 向前；和?一起prep. 沿着
alongside adv.在旁边 prep.在 ?旁边 aloud ad. 大声地 alphabetn. 字母表 alreadyad. 已经 also ad. 也 alternative a.
although conj. 虽然，尽管 altitude n. 海拔 alumin(i)um n. altogether ad. 总共
alwaysad. 总是；一直；永远 am v. be的人称形式之一 a.m. am，A.M. AM n. 午前，上午 amateurn. 业余爱好者 amaze v. 惊奇，惊叹；震惊 amazing a. 令人惊异的
ambassador （ambassadress）n.大使 ambiguous a. 有歧义的 ambition n. 雄心 ambulance n. 救护车 America n. 美国；美洲 amongprep. 在??中间； amountn. & v. 总计，总数 ample a.
amuse vt. （使人）快乐，逗乐 amusement n. 娱乐 analyse∕ze v. 分析 analysis n. 分析
ancestor n. 祖宗； 祖先 anchor v.
第页
ancient a. 古代的，古老的 and conj. 和；又；而 anecdote n. 轶事 anger n. 怒，愤怒 angle n. 角，角度
angry a. 生气的，愤怒的 animal n. 动物 ankle n. 踝关节
anniversary n. 周年纪念 announce vt. 宣布，宣告 annoy vt. （使）烦恼
annual a.每年的,年度的, 一年生的 another a. 另一；pron. 另一个人 answer n. 回答，答案 v. 回答，
答复；
ant n. 蚂蚁
Antarctic a. 南极的 antique n.
anxiety n. 焦虑
anxious a. 忧虑的，焦急的 anypron. 任何一个；adj.一些；什么
anybody pron. 任何人，无论谁 anyhow ad. 不管怎样
anyone pron. 任何人，无论谁 anything pron. 什么事（物）；任何事（物）
anyway ad. 不管怎样 anywhere ad. 任何地方 apartad. & a. 分离
apartmentn. （美）一套公寓；房间
apologize∕ze vi. 道歉，谢罪 apology n. 道歉；歉意 apparent a. 明显的
Appeal v. 呼吁, 有吸引力, 求助, 诉请n.恳求；呼吁, 上诉, 吸引力 appear v. 出现
appearance n. 出现，露面；容貌 appendix n.( appendices∕appendixes)附录；附属物；阑尾 appetite n.食欲；嗜好；欲望 applaud v.鼓掌 apple n. 苹果 applicant n. 申请人 application n. 申请
- 2 -
apply v. 申请
appoint v. 挑选，委派 appointment n. 约会
appreciate v. 欣赏； 感激 approach n. & v. 接近，方法 appropriate adj.适当的,恰当的 approval n.
approve v. 认可，同意 approximately ad. 大约 apron n. 围裙 arbitrary a. arch n.
architect n. 建筑师 architecture n. 建筑学 Arctic a. 北极的
area n. 面积；区域；范围 arguevi. 争辩， 争论 argumentn. 争论，辩论
arise (arose, arisen) vi. 升起；出现；由?产生
arithmetic n. 算术
armn. 臂, 支架；武器v. 武装
armchairn. 扶手椅 armyn. 军队
around ad. 在周围；在附近 prep. 大约
arrangev. 安排；商定 arrangementn. 安排 arrest vt.逮捕, 拘留 arrivaln. 到来，到达 arrivev. 到达；达到 arrow n. 箭；箭头
artn. 艺术，美术；技艺
article n. 文章；东西，物品；冠词 artificial a. 人工的，人造的；造作的
artistn. 艺术家
as ad.同样地conj.当；因为prep.作为
ash n. 灰； 灰末
ashamed a. 惭愧； 害臊 Asia n. 亚洲
Asian a. 亚洲的，亚洲人的n..亚洲人
aside ad. 在旁边
ask v. 问，询问；请求，要求；邀请
asleep a. 睡着的，熟睡 aspect n. 方面，方向 assess v. 评估 assessment n. assist v. 援助 assistance n.
assistant n. 助手，助理 associate v. 联系，打交道 association n. 联系，社团 assume v. 假设；承担 assumptionn. 假定，假装，承担 astonish vt. 使惊讶 astronaut n. 宇航员 astronomer n. 天文学家 astronomyn. 天文学
at prep. 在；由于；以（价格，速度） athlete n. 运动员
athletic a. .运动的, 活跃的, 健壮的 Atlantic a. 大西洋的
atmosphere n. 大气；气氛 atom n. 原子，微粒 attach v. 联系 attain v.
attack vt. 攻击;侵害 n. ，袭击 attempt vt. 试图，尝试 attend v. 照料；参加 ；留意 attention n. 注意，关心 attitude n. 态度，看法 attract v. 吸引，引起 attraction n. 吸引力
attractive a. 迷人的，有吸引力的 audiencen. 观众，听众 auntn. 伯母
authentic a.真的；可靠的 authorn. 作者，作家
authority n.权力；官方；当局；权威 automatic a . 自动的；无意识的 autonomous a.
autumnn. 秋天，秋季 available a. 可用的 avenuen. 大道
average a. 平均的；普通的 n. 平均数
avoid v. 避免，躲开，逃避
第页
awake (awoke, awoken)v. 唤醒 a..醒着的
awardn. 奖品，奖励 aware a. 明白的，意识到的 awayad. 离开；远离
awesome adj.可怕的；了不起的；精彩的
awful a. 可怕的，糟透的
awkward a. 不灵活的，难堪的
B
babyn. 婴儿 bachelor n.
backad. 回；向后a. 后面的n. 背部
background n. 背景 backward(s) ad. 向后 baconn. 咸肉
Bacterium n. bacteria(复数)细菌 bad (worse, worst) a. 坏的；病的；腐败的
badmintonn. 羽毛球 bagn. 书包；袋子 baggagen. 行李
bakery n.面包店；面包厂 balancen. 平衡 ball n. 球 ballet n.
balloon n. 气球 bamboo n. 竹 ban n. 禁令 v. 禁止 banana n. 香蕉
band n. 乐队；群；段 bandage n.
bankn. 岸； 银行
barn. 条；棒，横木 ；酒吧 barbecuen. 烤肉野餐 barber n. barbershop n. bare a. 裸露的
bargain n.廉价货 v. 讨价还价 bark v. 狗叫 n. 狗叫声 barrier n. 妨碍
base n. 根据地，基地；（棒球）垒 baseballn. 棒球 basementn. 地下室
- 3 -
basic a. 基本的
basinn. 水盆，脸盆 basis n. 基础, 根据, 基底 basketn. 篮子 basketballn. 篮球
bat n.（棒球、板球的）球棒n. 蝙蝠 bathn. 洗澡；浴室；澡盆 bathev. 洗澡；游泳
bathroomn. 浴室，盥洗室 bathtubn. 澡盆 batteryn. 电池
battlen. 战斗；战役 bay n. 湾； 海湾 BC n. 公元前
be v. (am, is, are, was, were, being, been) 是成为
beachn. 海滨，海滩 bean n. 豆，豆科植物 bean curd n.豆腐
bear 1 v. (bore, borne∕born)忍受 bear 2 n. 熊
beard n. （下巴上的）胡须 beastn. 野兽；牲畜
beat (beat, beaten) v. 敲打；跳动；赢 n. 节拍
beautifula.美丽的
beautyn. 美丽，美人 becauseconj. 因为
become (became, become) v. 变得；成为 bedn. 床 beddings n.
bedroomn. 寝室，卧室 been.. 蜜蜂 beefn. 牛肉 beern. 啤酒
before prep. &ad.& conj. 在?之前；向前 beg v. 乞求
begin(began, begun)v. 开始 behalf n. 代表 behavev. 行为
behavior(u)rn. 行为，举止 behindprep. 在??后面 ad. 在后面；向后
being n. 物； 生物； 人
beliefn. 信条，信念 believev. 相信，认为
belln. 钟，铃；钟(铃)声；钟形物 bellyn. 肚子
belongv. 属于；附属 below prep. 在??下面 beltn. （皮）带
bench n. 长凳； 工作台 bend (bent, bent) vt. 使弯曲
beneath prep. 在??下方（面） beneficial a. 有益的
benefit n. & v. 利益；使受益 benta.& n. 弯的；有决心的； beside prep.旁边
besides prep. 除?以外（还有） ad. 此外
betray v. 背叛
between prep. 在（两者）之间 beyond prep. (表示位置) 在?的那边 ；超过
bicycle n. 自行车 bid (bid .bid) v. 命令；出价n.投标 biga. 大的
bike = bicyclen. 自行车
billn.账单；钞票v. 给?开账单 bingo n.
biochemistryn.生物化学 biography n. 传记
biology n. 生物（学） bird n. 鸟
birth n. 出生； 诞生 birthdayn. 生日
birthplace n. 出生地；故乡 biscuit n. 饼干
bishop n.主教；(国际象棋中的)象 bit n. 一点，一些，少量的 bite (bit, bitten) v. 咬；叮 bitter a. 辛酸的
blackn. 黑色 a. 黑色的 blackboardn. 黑板
blamen.& v. 责备； 责怪 blank n. 空格，空白处a.空的；茫然无表情的
blanketn. 毛毯，毯子
bleed (bled,bled) v. 出血，流血 blessv. 保佑，降福
第页
blinda. 瞎的
blockn. (石，木)块；街区；路障 v. 阻塞
bloodn. 血，血液 blousen.女衬衫
blow (blew, blown) v.吹；刮风；吹气 blue n. 蓝色 a.蓝色的 ；悲伤的 board n. 木板；委员会v. 上船、火车、飞机
boat n. 小船，小舟 body n. 身体 boil v. 沸腾；煮
bombn. 炸弹 v. 轰炸 bond n.
bonen. 骨头，骨质（pl骨骼；骨骸）
bonusn. 奖金 bookn. 书；本子v. 预定（房间、车票等）
boom n.繁荣；兴旺；激增；吊杆；支
臂；vi.急速增长；发出低沉声 vt.使兴旺；促进
bootn. 长筒靴；靴
booth n.货摊；电话亭；小间 border n. 边缘；边境，国界 bored a. 厌烦的
boring a. 乏味的，无聊的 borna. 出生的；天生的 borrowv. （向别人）借 bossn. 老板 botanical a. botany n. botha. 两；双 pron. 两者；双方 bother v. 麻烦；使不安 bottlen. 瓶子 bottomn. 底部；底 bounce v.
bound a. 受束缚的；有义务的 boundary n.
bow v.& n. 鞠躬；屈服 bowl n. 碗
bowling n. 保龄球 box n. 盒子，箱子
boxingn. 拳击（运动） boyn. 男孩 boycott n.
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brainn. 脑（子） braken. 闸 v. 刹车
branch n. 树枝；分枝；分公司，分店；支部 brand n. 商标 bravea. 勇敢的 bravery n.
breadn. 面包
break (broke, broken)v. 打破；违背 n. 间隙
breakfastn. 早餐 breakthrough n. 突破 breast n. 胸部
breath n. 气息；呼吸 breathless a. brewery n. breathe v.呼吸 brickn.砖 briden. 新娘
bridegroomn. 新郎 bridge n. 桥 briefa. 简洁的
brighta. 明亮的；聪明的 brilliant a.光辉的 ；杰出的 bring (brought, brought) vt. 拿来，带来，取来
broad a. 宽的；广阔的
broadcast（broadcast, broadcast∕-ed,ed） vt. 广播 brochure n. 小册子 broken a. 弄坏的 broomn. 扫帚 brothern. 兄弟 brownn. 褐色，棕色 a. 褐色的，棕色的 brunch n.
brushv. 刷；擦 n. 刷子 Buddhism n. 佛教 budget n. 预算
buffet n.自助餐；饮食柜台；vt.打击
build (built, built) v. 建筑；造
buildingn. 建筑物；房屋；大楼 bunch n. 束，卷，串 bungalow n. burdenn. 负担
bureaucratic a. burglar n. 窃贼
burn (burnt, burnt∕-ed, -ed) v. 燃烧n. 烧伤
burst (burst, burst) v. 爆炸； 突然发作
buryv. 埋葬 ；专心 busn. 公共汽车
bushn. 灌木丛，矮树丛 businessn. （本分）工作，职业；职责；生意，交易；事业 businessman∕woman n. 商人 busya. 忙（碌）的
butconj. 但是 prep. 除?外 butcher n. 肉店；屠夫 v.屠宰；残杀 buttern. 黄油，奶油 butterflyn. 蝴蝶 buttonn. 纽扣；（电铃等的）按钮 v. 扣紧
buy(bought, bought) v.买
by prep.在?旁；不迟于；被；乘（车）ad.过去；在旁边 byeint. 再见
C
Cab n.
cabbagen. 卷心菜，洋白菜 cafe n. 咖啡馆； 餐馆 cafeteria n.自助餐厅 cagen 笼；鸟笼
calculate v. 计算；估计；打算 caken. 蛋糕，糕点；饼
call n. 呼喊；电话；拜访 v. 喊，叫 calma. 镇静的； 沉着的 v. 镇静； 沉着
cameln. 骆驼
cameran. 照相机；摄像机 camp n. （夏令）营 v.野营； 宿营 campaign n. 运动 can1 (could)；can’t = can not modal v. 可能;能够
can2 n. （美）罐头；罐子 canal n.
cancelv 取消 cancern. 癌
candidate n. 候选人
第页
candlen. 蜡烛 candyn. 糖果
canteenn. 餐厅；小卖部 capn. 帽子；（瓶子的）盖
capitaln. 首都，省会；大写；资本 Capsule n.
captain n.（海军）上校；船长；队长 caption n.
carn. 汽车，小卧车 carbonn. 碳
cardn.卡片；名片；纸牌care n. 照料，在意，担心 v. 在乎；关心
carefula. 小心的，仔细的，谨慎的
carelessa. 粗心的，漫不经心的 carpentern. 木匠 carpetn. 地毯
carriage n. 四轮马车；（火车）客车厢
carriern.运输工具；置物架；载重架
carrot n..胡萝卜 carryvt. 送；传达 cartoonn. 动画片 carvevt.刻；雕刻
case n. 情况；案例；箱；盒 cashn. 现金，现钞 v. 兑现 cassette n. 磁带
cast (cast, cast) v. 扔，抛，撒 castle n. 城堡
casuala. 偶然的；漠不关心的；临时的 catn. 猫 catalog(ue) n. catastrophe n.
catch(caught, caught) v. 捉住；赶上；感染
category n. 类别 cater v. Catholic n.
cattle n. 牛（总称），家畜 causen. 原因;理由 v. 引起 caution a. 谨慎 cautious a. 谨慎的
caven. 洞，穴；地窖
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CD 光盘(compact disk的缩写) ceiling n. 天花板，顶棚 celebratev. 庆祝
celebration n. 庆祝；庆祝会 cell n.（单人牢房；（修道院等的）单人小室；（蜂巢的）小蜂窝，蜂房；细胞 cent n. 美分（100 cents = 1 dollar） centigrade a. 摄氏的
centimetre (美 centimeter) n. 公分，厘米
central a. 中心的，中央的；主要的 centre (美 center ) n. 中心，中央 century n. 世纪，百年 ceremony n. 仪式 certain a.确定的
certificaten. 证明，证明书 chainn. 链； 链条 chair n. 椅子
chairman∕woman n.主席，会长；议长
chalkn. 粉笔
challenge n.挑战(性)
challenging a.具有挑战性的
champion n.冠军；优胜者；勇士chancen. 机会，可能性
change n. 零钱；v. 改变；兑换 changeable a.易变的，变化无常的 channel n.频道；通道；水渠 chant n. & v. 圣歌，歌唱 chaos n. 混乱 chapter n, 章
character n. （汉）字，字体；品格 characteristic a.
chargev.索价；充电 n. 费用 chart n. 图表；航海图 chatn. & v.聊天，闲谈 cheap a. 便宜的，贱
cheat n. & v. 骗取，哄骗；作弊 checkn. 检查；批改 vt. 检查；批改
cheekn. 面颊，脸蛋 cheer n. & vi.欢呼； 喝彩 cheerfula.兴高采烈的，快活的 cheers int.
cheesen. 奶酪
篇三：2015年安徽省高考考试说明各学科解读
2015年安徽省高考考试说明各学科解读
2015年安徽省高考语文学科解读
戴俊和
由于安徽省2016年可能参加全国统考，与2014年安徽高考《考试说明》相比，2015年《考试说明》总体稳定，其部分变化，体现了由安徽卷向全国新课标卷过渡的特点。 考试说明具体变化如下：
一.“考试内容和要求”方面
1.“现代文阅读”方面，删去“一般论述类文章阅读和文学类文本阅读的考查，可采用选择题、非选择题的形式”；
2.“常见的名句名篇默写范围”删去“以及我省应届高中毕业生所使用的人教版《普通高中课程标准实验教科书（语文?必修）》和《中国古代诗歌散文欣赏（语文?选修）》要求背诵的部分篇目”；
3.“古代诗歌鉴赏的考查”部分，删去“考查时，可以采用选择题、非选择题的形式”。
二.“考试形式与试卷结构”方面
本部分内容，去年的表述笼统、模糊，今年表述更具体，更清晰，但没有实质变化。
三.“题型示例”方面
1.所有考点全部增加了全国新课标卷题型；
2.文学类阅读，小说示例多于散文示例；
3.名句名篇示例，增加了“根据内容提示写出相应的名句”的示例；
4.文言文示例，11篇例文中，有8篇为史传或传记，3篇为其他类古文。 根据考试说明的变化，笔者作以下解读：
一.2015年安徽高考试卷结构与2014年相同。一般论述类文章3道选择题；文学类文本阅读4道文字题；文言文3题选择题，1题翻译；诗歌鉴赏题2道文字题；名句名篇默写1题，6分；语言文字运用3题选择题，3题文字表述题。
二.全面向新课标过渡：
1.名句名篇默写范围调整较大，出现默写新题型。2014年是30篇，2015年是64篇，范围为《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐背诵篇目50篇和《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读篇目14篇；名句名篇的新题型为根据内容提示写出相应的名句。64篇一直是新课标名句名篇的考试范围，安徽高考用星号标示《全日制义务教育语文
课程标准（实验稿）》推荐背诵篇目50篇和《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读篇目14篇中的部分篇目；根据内容提示写出相应的名句正是2014年新课标Ⅰ、新课标Ⅱ卷考试题型。名句名篇默写在向新课标过度。
2.题型示例文学类文本小说题例超过散文题例，也是一个提示，全国新课标8年全考小说，2015年安徽高考也许会考小说。
3.文言文题型示例中，11篇例文中，有8篇为史传或传记，3篇为其他类古文，是一明显的提示，2015年安徽高考也许会考史传或传记，毕竟全国新课标卷8年全考史传，连续7年第5题信息筛选题，安徽9年中8年第5题考虚词辨析。2015年安徽高考考史传，第5题考信息筛选题。
备考建议：
1.对《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐背诵篇目50篇中，有28篇是安徽高考没有要求背诵的，《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读篇目14篇中，《逍遥游》是安徽高考没有要求背诵的，要重点突破。
2.在进行散文练习的同时，加大小说练习的力度。
3.练练文言文史传类练习，练练文言文信息筛选题。
保持平稳过渡 题型追求创新
——安徽2015年高考数学《考试说明》解读
谢宜海
从2015年安徽省高考考试说明中可以看出，今年高考考试性质、考试要求试卷结构均保持稳定，将延续“保持稳定，注重基础，突出能力，提倡创新”的特点，在2014年的基础上，对个别内容作了微调，具体如下：
1、在“考试范围与要求”中文理科最大的变化为第七部分概率，今年的考试说明将去年“随机数”改为了“随机数与几何概型 ”，在第（1）条“了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率”这一基础上增加了第（2）条“了解几何概型的意义”。这一明显变化，很有可能将几何概型的题型纳入试题中。
2、在第二十一考点概率与统计部分中第（2）条，将“了解条件概率和两个事件相互独立的概念，理解n次独立重复实验模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题”，改为“解决一些简单的问题”。
另外在题型示例部分，对部分例题进行更换，引入了2014年全国各地高考真题，选择题更换了11题，填空题更换了5题，解答题更换了3题，且解答题数量从18题变为17题，文科没有变化。从更换题目看，涉及题型比较新颖、全面，方法颇多。
总体预测今年文理科的数学卷以稳为主，难度可能略降。针对考试说明，建议在备考今年的高考余下的几个月的时间内，要求做到以下几点：
首先，无论教师还是学生，应回归课本，巩固基础知识，不刻意追求特殊技巧，而应熟记概念、定理、公式等，注重知识的横向、纵向联系，形成自己的知识网络。
其次加强适量的练习，但千万不能运用题海战术，更要注重解题后的反思，多思考多总结，寻找解题的通性通法，把握各种题型的特点，形成一整套的解题方法。
最后，在专题复习时，要学会向关联的知识延伸，逐步培养学会用函数与方程，分类讨论、数形结合，化归与转化的数学思想进行思考，做出万变不离其宗，定能考出一个好成绩。
2015年安徽高考考试说明英语科解读
程瑞
2015年《考试说明》已经颁布，与去年相比，英语科考试呈现“三稳定、两变化”的特点。
“三稳定”指的是考试时间不变、卷面分值不变、卷面结构不变。
“两变化”包括：
一、词汇量的变化。词汇量的变化是英语科的最大特点，由2014年的3100个词左右上升到3500词，新增量之大近年罕见。新增的词汇均与现实生活密切关联，但诸如abortion（堕胎）等词汇又并非中学生所熟悉，除了一部分属于派生词可猜词义之外，如alcohol到alcoholic,其它生词无简便记忆规律可找，如zoom就完全是个新增的词。所以就词汇量而言，难度确实有所提高。
二、题型示例的变化。首先体现在听力题型示例中，对话双方各说5句话共5个轮次，而2014年是各说4句话，2013年总共是7句话。近几年英语听力难度整体呈上升态势，或许今年听力难度会进一步加大。其次体现在书面表达示例中，给出的是提纲式（半开放式），但在考试说明中明确写作所给情景将会更加多样化，会以“图标、提纲及其它文字呈现”，所以不要忽略对图标作文的练习。
基于以上的比较，笔者英语科的备考提出几点建议：
词汇方面：词汇是一门语言的基础，也是英语科考试的基础，所以一定要做到对考纲要求的生词的熟背。在平时的学习中要注意积累在做题过程中所遇到的生词，尤其是高考中新增的词汇或者考纲中未列出但与我们生活又密切关联的词汇。完形填空、阅读理解、任务型读写根本是词汇量，而得阅读则得英语考试。
听力方面：难度有可能会增加，所以要做到每日必听。建议学生选取标准化听力试题按照高考要求标准化做题，听的过程中一定要利用好磁带中的见习期提前浏览下一题，听过之后一定要对照原文进行反思总结。
阅读（包括阅读理解、完形填空及任务型读写）：要对不同的题材及体裁的材料进行练习，尤其注重对语篇整体的理解，要练习不同的题型。
语法方面：一要认真领悟老师在课堂上的语法讲解并认真完成对应的练习，二在平时的学习中要经常反思和总结以找到自己的薄弱之处，一旦发现立即采取措施进行加强。具体到单选题中还要注意语境题的练习；任务型读写中则要重点关注词性、词形的变化。
书面表达对提纲式、图画式、图标式、开放式这四大题型要进行分类练习。作文要做到：书面整洁、书写工整、三段式、无低级错误、要点全、词汇及语法上有亮点。
最后要强调要回归课本，将课本知识回顾、梳理，尤其在早读时学生要适当抽出时间朗读课文及单词，朗读对语言能力的提高是很有好处的。
2015年安徽省高考物理考试说明解读
贾永峰
2015年安徽卷考试说明的物理部分基本上与2014年相同,变化不大，理科综合题型没有变化，理、化、生的分值也没有变化。考核目标仍然是考查学生的三个能力，即学习能力、应用能力和实验与探究能力。同时选修部分的比重，知识点和比去年基本相同。
一、对考试说明的解读
从考试范围看：考查范围主要是物理必修一、必修二、选修3-1，3-2（电磁感应，交流电）和3-4（机械振动，机械波，光）、3-5（动量守恒定律）等内容。其中3-2，3-4和3-5模块的内容分值比例20%左右，即选修部分所占分值和去年基本相同。归纳如下： 从知识点看，今年考试说明中物理部分的知识点和2014年的一样，仍然是79个。
1、新的考试说明中关于物理部分的内容与去年相比变化不大，但在应用能力培养方面，物理和数学联系紧密，今年对数学的要求略有降低，删去了“解析几何”内容。
2、考试知识点范围中，增加考点内容“光导纤维”；将考点“匀强磁场中的安培力公式”改为“匀强磁场中的安培力计算”，以及“洛伦兹力的公式”改为“洛伦兹力的计算”；
3、考点“电容器的电压、电荷量和电容的关系” 由Ⅱ类要求降为Ⅰ类要求；
4、在实验与探究的说明中删除了“只要求会使用多用电表正确进行电阻、直流电流和直流电压的测量”；
5、题型示例中的选题，选择了13道全国卷中的试题，远超去年考纲中选取的7道，一举成为题型示例的第一来源。此变化也值得关注和深思。
二、对后期复习的建议
通过第一轮的复习，大部分学生已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。目前，各校都快进入第二轮专题复习，而高考物理只有11道题：7道选择题，1道实验题，3道计算题。因试题量少，必定重点考查考点中的主干知识。因此在第二轮复习中，首要任务是把整个高中的知识网络化、系统化。相比过去，2015年考纲更重视课本，更重视物理知识的建构。有几点要特别关注：
首先，考生要重视对基本知识点的把握、重视基础题目和基本思路方法的练习，从点?线?网入手，建立起知识的网络，并深入理解物理概念、规律，掌握物理的基本技能，力争熟练记忆，然后在此基础上寻找一些思维变化与创新。
其次，重视课本上的实验，尤其是一些探究实验。不仅要知道仪器的读数和使用方法，还要学会运用物理实验的基本技能去解决新情景实验问题。在此基础上，适量做些设计性和开放性实验题，提高综合能力。
最后，要加强选择题的专项限时训练和计算题的综合能力训练；注意培养审题能力和计算能力；重点加强基础题的练习，像高考试卷中的22题,要努力做到在审题和计算上不丢分，最好能对近几年全国卷进行研究分析，把握全国卷命题方向。
考查重点不变 关注探究创新
——安徽2015年高考化学《考试说明》解读
郝圣军
一、对《考试说明》变化部分的解读：
1、2015年安徽省高考化学科《考试说明》的考试范围与要求的第一部分与2014年相同，只字未改。其对应的第二部分中，有机化学基础模块在烃及衍生物的性质与应用中删除了“了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用”；物质结构与性质模块，在化学键、分子间作用力与物质的性质的（4）项中删除了“金属晶体”。
2、题型示例中例题部分更换，只是例题的更新，内容及难度没有变化。与2014年的题型示例相比较替换了13题。
例1、由2012年广东卷化学与生活的考查，改为2014年海南卷化学与生活的考查。 例5、由2010年江苏卷阿伏伽德罗常数与粒子换算，改为2014年江苏卷阿伏伽德罗常与粒子换算。
例9、由自编题电化学考查，改为2014年山东卷化学方程式的综合应用。
例13、由2012年上海卷性质实验考查，改为2014年全国卷实验的分析与评价。
例14、由2011年广东卷离子浓度大小关系的考查，改为2014年广东卷离子浓度比较。
《安徽高考指南网》出自：百味书屋
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