篇一：厦门的别样春天
厦门的别样春天
春姑娘悄悄地来了，可是，湖滨北路上的大叶榕却还穿着金黄色的衣裳。一阵微风吹来，片片金黄的落叶，在空中徐徐落下，掉了叶子的树干光秃秃的。厦门的春天就是这么与众不同，一边是郁郁葱葱的绿树，一边是光秃秃的树干，地上还铺着金黄的落叶，厦门的春天是别样的。
阳光下的白鹭洲，鸡蛋花树有的开始发芽了，光秃秃的枝条上抽由了一个个小小的叶苞，绿绿的；有的脱光了所有的衣裳，光秃秃地傲立在一片嫩绿、浅绿和深绿中！树底下一片火红的花儿就好像鸡蛋花树的裙摆，在春风中翩翩起舞。厦门的春天优雅的。
厦门的春天是五彩缤纷的，红艳艳的市花三角梅一簇一簇的，开得灿烂无比，满墙的炮仗花金灿灿的，在绿叶的衬托下，更加娇艳了!厦门的春天是花的海洋，三角梅是海洋中的浪花，一朵朵，一簇簇，激起了春天的色彩！
勤劳的园林工人像大自然的美容师，把白鹭洲的花草树木修剪得美丽无比，绿绿的草地像一块绿色的大地毯，五彩缤纷的花儿成了“地毯”的边框，最外面的树木像一个个站得笔直笔直的哨兵，为白鹭洲这些美景站岗放哨！白鹭洲是厦门的大花园，各种颜色的绿树、草地、鲜花，所有能想到的颜色这里都能找得到，厦门的春天，是光彩夺目的！
我爱这一处处的美景，爱厦门这别样的春天！
篇二：我的别样青春
我的别样青春
回首漫漫求学路，有两束最为耀眼的阳光始终沐浴温暖着我：一束是来自父母的无私的爱；还有一束就是来自伟大祖国的关怀。正是这两束明媚的阳光照亮了我的青春，使得它别样的五彩缤纷。
我出生于一个普通但温馨的农家，那里有爱我的父母，淳朴厚实的邻里。家乡地处西北大山深处，干旱少雨年蒸发量大于年降雨量的气候使得这里“十年九旱”，缺水和交通不便极大地限制了这里的发展。考上大学，走出大山便自然成了父辈和老师们的无奈的殷切期盼，为了不辜负他们的期望，一批批的学子寒窗苦读，再加上国家政策和社会的大力支持，便造就了家乡会宁县这个“状元县”的神话。
那一年，我八岁，开始上小学，从此踏上我的求学之路。学校坐落在山脚，我们村位于山顶，上学下山，放学爬山。每天的上山下山强健了我的身体，同时这段路也承载了儿时的乐趣。在冬天，由于白天时间比较短，中午不能回家吃饭，午餐就是自带的干粮。遇到下雪天，山坡便既危险又充满乐趣，家长在前面扫路，我们在后面滑雪，打雪仗。
度过了懵懵懂懂的小学，顺利进入离家较远的镇里的寄宿制初中。国家开始对九年义务教育免除学杂费，后来又免除学费，并开始有补助，从根本上保证了每一个孩子都有学上，党和国家没有忘记我们。学校每周星期六中午开始放假，我们就可以回家了，周末尽量帮爸爸妈妈干些农活，洗好自己衣服，星期日下午返回学校。当时初中
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还没有暖气，宿舍又位于教师家属楼后面，冬天照不到阳光，晚上宿舍就变成了一个寒冷潮湿地方，手脚常常生冻疮。但是，我们没有一个学生是因为环境艰苦而放弃学习，反而是艰苦的环境造就了我们坚韧不拔，能吃苦耐劳的精神，我们都坚信不经一番彻骨寒，怎能梅花扑鼻香。
高中是在离家更远的县城，学费和生活费开始在家庭支出中占据不小的比例。高中的周末只有星期日半天，并且每天晚上都有晚自习，所以只有放长假时才能回一次家。高中学校条件自然好于初中，但高考的竞争压力容不得我们半点放松，更何况还有殷切期盼的老师和家长等着我们金榜题名。每天早晨五点多起床，晚上九点半下晚自习，日复一日，学校里每天重复这这个作息时间。现在想想年复一年依然恪守这个作息规律的恩师们，心中悠然升起敬佩之意。如果说青春是一首小诗，爱与奋斗便是字里行间最美的言语。天道酬勤，外界越来越多的目光投向了这里，社会各界的爱心人士纷纷伸出与援助之手，向学校进行捐助，帮助我们走的更远。还依然记得，当时有一个人匿名捐助，不经过学校，直接给品学兼优的学生打卡资助学业。学校、学生没有人知道他是谁，甚至不知道性别，我们唯一能回报他的就是发愤图强，好好学习。我想，这不光是对我们经济的资助，更是对我们精神的资助，执着和坚韧便成了华丽青春的主宰。
高考结束，用老师的话说我是取得了略有遗憾的分数。上大学前，我和在大学的姐姐申请了国家生源地助学贷款，这才避免了家庭经济出现捉襟见肘的窘境。进入大学，我申请并得到了国家助学金，丰田
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助学金，通过自己努力拿到了奖学金，有时利用课余时间做兼职，尽自己最大努力不向家里要钱，尽量做到经济独立，生活费自理。可以毫不夸张地说，我能上大学是因为有国家和社会的资助。受助思源，作为一个受助者，我始终怀着感激之情希望能为社会进步、为祖国建设贡献自己微薄的力量。在大一我利用周末志愿参加“大都会义教”，希望通过自己的努力像别人帮助我一样去无私地帮助他人。现在感觉自己做的还不够多，以后我要以更多的实际行动来回报社会，回报祖国，让绚烂我青春天空的阳光照耀更多的别样青春年华。
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篇三：小区的四季(500字)作文
精选作文:小区的四季(500字)作文 我家住在恒大名都，它位于大坪和石油路的交界处。这里一年四季景色迷人，下面让我给你说说吧! 春天，大树冒出了嫩绿的芽儿。一朵朵美丽的山茶花和报春花含笑绽放，一红一黄，一粉一紫，相互交错着，形成了一道独一无二的风景线。人工湖里有一群小蝌蚪，它们活波地摇着大脑袋，甩着长尾巴，在水中游来游去，可快乐了。湖里还住着两只优雅的黑天鹅，它们伸着脖子，在湖面上跳着舞，美丽极了。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶为人们挡住了刺眼的阳光，为人们纳凉提供了一个好去处。那一朵朵红艳艳的杜鹃花散发着淡雅的清香，小蝌蚪们已经长大成为小青蛙，“呱咕，呱咕”地唱着歌呢! 秋天，树叶黄了，随风飘落，好像一只只飞舞的黄蝴蝶，在秋风中翩翩起舞，演绎着生命最后的精彩;又像一件件书信，寄走了夏天的炎热，邮来了秋天的凉爽。人工湖边，“霜叶红于二月花”，那一片片枫叶就像火焰在燃烧，遮盖了半个天际，迷醉了路过的人们。濛濛的秋雨使大家感受到了秋天的脚步。 冬天，许多树的叶子都掉的差不多了，光秃秃的树枝在寒风中瑟瑟发抖，只有黄角树和垂柳不怕冷，叶子仍然翠绿。寒冷的北风袭来，三角梅姑娘微微地低下头，似乎有些害羞，可她们仍然寒风傲骨，毫不退缩，默默地散发着阵阵清香，真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊! 我们小区真是个美丽的大花园!
篇一：四季作文
春：
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 !你看，小小草芽了，像给大地妈妈穿上了一件绿色的外衣。树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵千姿百态，有的绽开笑脸，有的随舞动，大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
在春天里，我喜欢放风筝，脚踩着软绵绵的草上，多么舒服。风箏在我的牵引下，在天空中自由在地飞翔，我的心也随风筝自由自在地飞了起来。
“阳春布德泽，万物生光辉。”春天真美啊！ 夏：
我爱含苞欲放的初春，我爱色彩斑斓的深秋，我爱银装素裹的冬天，我更爱那树木葱茏的盛夏。
夏天的荷塘是美丽的。荷花姑娘开出了美丽的花儿。有的荷花很害羞，只开了两三片花瓣；有的已经完全开放，充分展示着自己的美丽。让我想起了诗人杨万里的名句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”碧绿的荷叶像一把把小伞。小金鱼在荷叶下摇着尾巴，吐着泡泡，可爱极了。小青蛙把荷叶当作舞台，在荷叶上表演跳水。小蜻蜓一会飞来飞去，一会儿把荷叶当成停机声，落在上面，一会又在水面上点着水波正忙着当评委呢！
夏日里的小河成了孩子们避暑的好去处。你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
多彩的夏天令我流连往返。
秋：
秋天像一位魔术师，它能把人带入梦的世界；还像一位设计师，把一切都设计得那么美；又像一位画家，把美好的风景都融入美好的画卷。
秋天的田野，咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的，蓬着白发的棉花，真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河，天空映在清凌凌的河水中，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘荡的白云倒映在河中，更显雪白无瑕。
果园更美，那压弯了枝头的红苹果，就像少女含羞)脸蛋，还有那黄澄澄的大鸭梨，“戴帽子”的石榴和那满树的大柿子，累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。
秋天是丰收的季节，秋天是勤奋者的天地。我盼望自己快快长大，也为这迷人的秋天添上一笔浓浓的色彩。 冬：
哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相继远去了，只有冬姐姐留恋万物，偷偷坐着银白色的马车从天上来到了人间。她伸出她那纤纤玉指，向下轻轻一点，哇，小小的雪花瞬时从天空飘落而下，洒满大地。那雪花洁白如絮，在地上，像一床洁白的棉被，给大地妈妈护暖。
冬日里的花多美。我情不自禁地仰起头，张开嘴去接雪花儿。雪儿飘入口中，凉凉的，淡淡的，既不像我想象的那么咸，也不像、们所说的那么甜，而是一种极清爽的味道，让人的精神为之一振，也许就是冬天的“味道”吧。
一会儿，树变白了，房子变白了，大地一片白茫茫。蜡梅、翠竹、松三个好朋友一点都不怕冷，他们在寒风中挺立着。莽蛇、蚂蚁、刺猬都钻进洞里过冬了，等篇二：品读四季作文800字
品读四季作文800字
品读四季作文800字
诗意，带我走过斑斓的四季。春来，夏去，秋至，冬逝。
走向枝头的季节 清明前后，淫雨菲菲，从先人的墓地离开，心中抑不住的是思念。走过葱葱小道，迎面拂来徐徐清风，夹这丝丝细雨，和着点点花香，似乎欲带走我的泪眼朦胧。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”映入眼帘的新芽在风中怯怯的舒展开来，我不禁感叹春的神奇。雨疏了，一旁的花圃里，花开的极艳，沐浴过后，更显妩媚，我有感“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
枝头随风摇曳的芽儿，和站在路上的我一样，惊叹着春的艳丽！
荷叶田田的季节 “连雨不知春去，一晴方觉夏深。”不错的，昨日踏青时残留的暗香尚未散去，今日已手执香扇扑打那顽皮的蛾儿。点点汗珠渗出衣衫，我起身走近荷塘来寻取一丝凉意。月中的荷花较白日多了一番滋味，人道是：“映日荷花别样红。”我言：“沐月芙蓉态更妍。”我是极爱荷花的出淤泥而身不染。“四君子”高风亮节，惟独少了荷，不能不说是一件憾事。
塘中恬静淡然的荷
花，和沐浴在月光下的我们一样，感叹着夏的活力。亲吻落叶的季节
枯藤，老树，昏鸦。秋的基调，是一片枯黄，秋节至，华叶衰，但我却爱品秋景中蕴涵的诗意。“湖水秋月两相加，潭面无风镜未磨。”秋水，没有春的妩媚，夏的磅礴，却别有韵味，那种宁静，是处在喧闹中的我渴求的。一叶落，飘零而下，直抵湖面，荡开一圈涟漪，又显秋水静而不寂。湖畔的树，大多只剩张开的树枝，叶，已层层铺在树下，有人叹息生命的逝去，却没有读懂叶儿化作春泥更护花的豁达。
舞着旋儿的落叶，一如不断成长的我们，品读秋的韵律。
雪花分飞的季节 我喜欢冬天，喜欢那种一尘不染的感觉；喜欢白色的精灵漫天飞舞；喜欢在空旷的雪地上席地而坐，双手抱膝；喜欢在清晨拉开窗帘那刹那的惊喜，一片纯白的世界。轻轻的用手抚着树干，因为覆雪的冰凉使我手心微微一颤。我把悲欢离合刻进了树的皱纹，喜怒哀乐渗透进树的年轮，然后，我一身豁达，无比轻松。
洁白无暇的雪花，一如纯洁率真的我们，坐赏冬的素净。
一年年花开花落，一年年春夏秋冬，人生的风景不断更迭，我们享受着置身于景的愉悦，品读人生的韵味。 篇三：校园的四季作文500字
校园的四季作文500字
校园的四季
这里有教我们知识的老师；这里有我最要好的三个朋友；这里处处有我们的欢歌笑语。这就是我的校园。 走进校园，迎面就是操场。操场是用塑胶做的，周围是花坛。操场正前方是教学楼，整体呈书形，我们在那里认真学习。教学楼周围是花坛，那里盛开着各种鲜花，我们在那里采集标本，观察小动物。花坛旁边是小操场，那里有许多健身器材，我们在那里也很快乐。
春天，操场上迎面吹来缕缕清风，使人神清气爽。有时我在教室里看书，时不时能听到燕子的鸣叫。此时，花坛中的花展开了花骨朵，好像婴儿的小手张开一般，多么可爱。
夏天，我们在操场上玩耍，火热的太阳挂在空中，我们的汗水像雨一样洒落在操场上。我在教室里读课文，蝉也知了知了地叫个不停。花坛里，花朵一个个争奇斗艳，仿佛生怕自己被冷落一样。
秋天，夏天的炎热被远远抛在后面。操场上，秋风吹过来，一下子凉爽了许多。教室里，我们伴着落叶的声音，尽情歌唱。在花坛中，花朵渐渐凋谢，许多小动物在储存食物，准备过冬。
冬天，天气渐渐变冷。操场上白雪皑皑，我们在操场上打雪仗，堆雪人，快乐的足迹踏遍了整个校园。我们身穿厚厚的衣服，在教室里学习。虽然在下雪，可我们的心里是热的。花坛里的花儿全部都凋谢了，雪盖在花枝上，仿佛穿上了美丽的银装。
我的校园一年四季
都很美丽。在我眼中，她，就像一幅幅诱人的画卷，给我快乐，伴我成长。
我觉得还行，我妈觉得非常好。
还可以
篇四：四季作文四季
对于我来说，春就是桃花。迎春花起了个美丽的头，在它的带领下，桃花也睁开了惺忪的睡眼，伸出缩了一冬天的嫩绿的小手，绽开了如花的笑靥，让整个春天都为之动容！小草也想要一睹桃花的芳容，却又不好意思，只敢悄悄的探出小小的头，偷偷的看，看着她们那一张张粉红的未施粉黛的小脸，那一颗颗金子般的“心”。顿时心中只想着努力扎根，汲取营养，只为离她们再近一点、再近一点??
对于我来说，夏就是荷花。不是“小荷才露尖尖角”的时候，更不是“映日荷花别样红”的感觉；是带着一点羞涩，也不乏睿智。还记得那荷的姿态，亭亭玉立，好似一位下凡的仙子半倚半坐在满池的碧绿之中；还记得那荷的容颜，没有牡丹那么艳丽，没有栀子那么清秀，有着素颜的清灵，也有着略施粉黛的美丽；还记得那荷的气质，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”：夏，你热就热，不会因此而怨声连载；人，你拍就拍，也不会因此而故作姿态；泥，你脏就脏，更不会因此而玷污了自己的清白。
对于我来说，秋就是桂花。小小的，金黄的，藏在绿叶间，像个害羞的的小姑娘似的。虽然其貌不扬，但她们的芳香足以让人们沉醉。“十里桂花香”并不是一朵桂花的功劳，这是一树桂花的骄傲！ 对于我来说，冬就是梅花。“遥知不是雪，为有暗香来”，在这寒冷的冬天，只有她才在雪中傲挺着；在这银装素裹的冬天，只有这纯洁的雪才配得上她冷傲的气质；在这万物沉睡的冬天，她身上散发出的生机，顽强不屈，足以融化整个冬天；只有她，才配作中华民族的民族魂！
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