篇一：4月份质量调研试题 三语下 (1)
第二学期4月份质量监测 小学三年级语文学科试题 得分__________ （10分） pǔ xiě liáo kuòlǒng zhào gǎn chù liú lián wàng fǎn
。 （4分）
sì shì）
贮存（zhù chǔ） 蒙蒙亮（m
éng mēng） 阻挡（zhǔ zǔ） pǒ
ng pěng） 眼眶（kuàng kuāng） 朦胧 （mén méng） 挨饿（āi ái） （3分） 1、状观驾驶留连忘返 （ ） 2、翠柳变幼飘飘悠悠 （ ） 3、治疗资势曲折蜿蜓 （ ） 4、篇章糊涂拍岸叫绝 （ ） 5分 腾云( )雾 白云（ ）狗 瞬（ ）万变 有始有（ ） 出类（ ）萃有志（ ）成 文思如（ ）千古传（ ） （4分） 陆续 继续 连续 1、参观的人们( )地走出了大厅。 2、抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。 3、小明病好了以后，又（ ）去少年宫练习钢琴。 无论??都?? 不但??而且??虽然??但??
1、（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记自己的老师。
2、（ ）我的学习成绩差，（ ）我绝不泄劲。
3、他（ ）聪明，（ ）勤奋。
贵州 安徽 云南 赣 湘 琼
大街上车水马龙，人来人往，前面来了一辆车，车牌号是“皖AB6789”，小明说：“我知道，那是（ ）省的车。车牌号前如是（ ），说明这是海南省的车。”
五、照样子，写句子。 （4分）
1、例：小明看小说。
小明（聚精会神地）看（一本神话）小说。
太阳升起来了。
（ ）的太阳（）升起来了。
2、例：车子可真快呀。车子可真快呀，一眨眼就不见了。
天可真黑呀。
天可真黑呀，。
3、例：春天到了，花儿开放了。．．．
春天到了，花儿露出了笑脸。 ．．．．．．
下雨了，小草发芽了。
下雨了，小草 。
4、例：这只信鸽翅膀受了伤，怎么能飞上蓝天呢？
这只信鸽翅膀受了伤，不能飞上蓝天。
你怎么能离开集体，独自行动呢？
六、根据课文内容填空 （22分）
1、《塞下曲》是诗人写的，诗中描述了时期一位的将领李广的故事，其中表现李广将军箭法高明的诗句是： ， 。
2、眼前的云雾，刚刚还是的一缕轻烟，转眼间就变成；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了。看到这样的美景，我不禁要给它撰写一句广告，让更多的人来欣赏它： 。
3、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上：远处， ，， 。一只野鸭正 落日的余晖 地飞翔， 的云霞在天边轻轻地飘荡??这一情景让王勃不禁吟诵道：
“， 。”
七、阅读短文，完成练习 （15分）
（一）菩萨兵（片段）
第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：?不能让藏（ ）胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽（ ）心尽力地把藏胞的地种（ ）好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结（ ）果……?
开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。
几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园，当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。
1、 在括号里写出加点字的正确读音。2分
2、 照样子写词语 2分
尽心尽力：
3、画“ ”的句子有两层意思：一是指 ；二是指要把红军真心帮助藏胞们的精神永远。 2分
4、从画“ ”的句子中可以看出藏胞们把朱总司令当作救苦救难、普渡众生的菩萨一样，表现了藏胞们对红军的 和 。1分
（二）?橙 子 电 池?
一天，我正在家里吃橙子，我的?小博士?表哥来了。他看了看我手中的橙子，神秘地说：?子琦，你只要能找来两片金属导片，我就能做出一个能放电的‘橙子电池’。?橙子能做电池?这可是我从没听说过的新鲜事。为了验证事情的真实性，我马上帮表哥找来了工具和材料。
表哥开始做电池了。他先把橙子切成两半，然后左手拿起半个橙子，右手用镊子小心翼翼地夹起一片金属导片，把一半插进橙子的中心偏左处，另一半露在外面；再用镊子夹住剩下的一片，插进橙子的中心偏右处，也把一半露在外面。?完成了，我的‘橙子电池’完成了！?表哥高兴地欢呼起来。我捧起表哥的?杰作?，左看右看，还是不相信这东西能放电，表哥好像看透了我的心事，说：?不相信?我们来测试一下吧。?
我照表哥的吩咐找来了电线和万用表。表哥把两根电线分别接在两片金属导片上，说：?我将两根电线连接到表上，如果指针转动了，就证明‘橙子电池’能放电。?我十分紧张地睁大眼睛，希望能把这个过程看得更清楚一些。终于，表哥把两根电线接上万用表，霎时
间，奇迹出现了!指针转动了!我高兴得手舞足蹈，橙子能做电池这样的新鲜事终于被我清楚地看见了。
表哥看我摇头晃脑的得意样，忍不住说：?子琦，光看到橙子会放电不算什么，我们要知道其中的道理。橙子本来是不放电的，但是，橙汁中的酸会与插进橙子中的金属导片发生化学反应而放电。这样‘橙子电池’才能做成。?我似懂非懂地点点头，心想：?正因为表哥博览群书，知识渊博，我才能看到这样的新鲜事呀！?
1、这篇文章按照 的顺序，讲述了的表哥用 和做了一个能放电的的事情。（3分）
2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词： 新奇（ ）证明（ ）
反义词： 模糊（ ）肤浅（ ）
3、用上“小心翼翼”写一句话。（1分）
4、用“ ”划出描写表哥制作“橙子电池”过程的句子。（1分）
5、小作者通过这件事懂得了什么道理？请在文章中用“ ”画出来。（1分）
八、作文与写字（30+3）分
在生活中，我们每个人都有自己喜欢的人或东西：亲密的小伙伴、可爱的小动物、漂亮的文具盒??拿起你的笔写写他们吧。可以写他的样子和特点，也可以写你和他之间发生的有趣的事情，注意要把你喜欢的原因写清楚，做到语句通顺完整，书写整洁美观。
篇二：2015年六年语文第二学期第一单元测验卷
2015六年级语文下册综合练习题 （一） 姓名： 成绩：
一、读拼音，写词语。（8分）
nuó yíkū wěi yōu yǎ kǎo yàn
（） （）（）（ ）kuáng fēng bào yǔ zhuān xīn zhì zhì
（ ） （）
二、词语练习。（18分）
①比一比，再组词。（12分）
那（ ） 段（ ） 淮（ ） 诽（ ） 挪（ ） 锻（ ） 雅（ ） 徘（ ） 哪（ ） 缎（ ） 堆（ ） 排（ ） ②写出下面词语的近义词。（6分）
偶尔←→（）萦绕←→（） 机敏←→（）优美←→（）幽雅←→（） 冲撞←→（）
三、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。
（14分）
①形容敏捷→（ ）②形容聪颖→（ ）③形容高兴→（ ）④形容勤奋→（ ）⑤形容凶狠→（ ）⑥形容顺利→（ ）⑦形容卑鄙→（ ）⑧形容高明→（ ）⑨形容利索→（ ）⑩形容惊慌→（ ）11形容冷漠→（）12形容专横→（ ） 13形容无能→（ ） 14形容亲密→（ ）
1
四、解释句中带点字的意思。（10分）
①使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
使___________诲___________ 之___________
②虽与之俱学，弗若之矣。
俱___________弗若___________
③我以日始出时去人近，而日中时远也。
以___________去___________ 日中___________
④孰为汝多知乎？
孰___________知___________
五、写出下面句子的修辞手法。（4分）
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
②过去的日子如轻烟，此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （ ）
③但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ （ ）④为是其智弗若与？曰：非然也。（ ）
六、用恰当的关联词把下面两句话连成三种不同的句子。（6分）
A．下一番苦功。B．能练出一笔好字。
①__________________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________
七、句子练习。（14分）
1、用修改符号修改病句。（6分）
（1）麦子成熟了，真是丰收在望啊。
（2）昨天我们十分有趣的看了一本寓言故事书。
（3）我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
2
2、缩句。（4分）
（1）正在做饭的妈妈派女儿王英去家乐超市买奇峰牌酱油。
（2）只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。
3、换说法，不改变原意。（4分）
蝴蝶怎么是飞鸟呢？
（1）否定句：
________________________________________________________
（2）设问句：
________________________________________________________
八、按原文填空，完成练习。（11分）
于是——洗手的时候，日子从___________；吃饭的时候，日子从
___________；默默时，便从___________。我觉察他___________了，伸出手遮挽时，他又从___________，天黑时，我躺在床上，他便___________，从___________。
上文是我国现代著名作家___________的一篇散文。该文记叙了
___________，说明___________。从中我们可以悟出___________。
九、阅读短文，完成练习。（15分）
巴尔扎克的时间表
“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
读过朱自清散文《匆匆》的人，大都有一种怅然若失的感受。是啊，岁月的脚步是那么匆忙，毫不顾惜你的感慨和嗟叹。正因如此，那些有进取心、有紧迫感的人们，总是把时间抓得死死的，一时一刻也不敢懈怠。让我们来看一看法国作家巴尔扎克的时间表吧：
3
8：00~17：00除早午餐外，校对修改作品清样。
17：00~20：00晚餐之后外出办理出版事务，或走访一位贵夫人，或进古玩店过把瘾——寻觅一件珍贵的摆设或一幅古画。
20：00就寝。
00：00~8：00写作，夜半准时起床，一直写到天亮。
这位每天只睡4小时、身高不足1．6米的文学巨匠，摒弃了巴黎的繁华和喧嚣，一个人静夜独坐，手握鹅毛笔管，蘸着心血和灵感，写了96部小说，演绎了一部《人间喜剧》。热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁，他的作品却使他流芳百世。
当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是决不会爬行的。嘀嗒，嘀嗒，在时钟冷漠单调的声音里，你感受到一种驱使自己的力量了吗？那么你是飞翔呢，还是爬行？
1、请用恰当的关联词语改写“热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁，他的作品却使他流芳百世。”这句话。
2、你认为文章哪个自然段是对全文的总结和升华？
3、文章结尾说：当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是决不会爬行的。
（1）用最简练的话谈谈你对这句话的理解。
（2）你认为驱使巴尔扎克翱翔的力量是什么？
4、文章最后两句话都是_______句，用这样的句式结尾有什么好处呢？
_________________。“飞翔”和“爬行”在文中应当是一对反义词，你认为它们分别代表了什么样的人生态度呢？
“飞翔”——__________________________________________________ “爬行”——__________________________________________________
4
一、略
二、②偶然 围绕 机灵 优雅 雅致 冲击
三、①眼疾手快②心灵手巧③手舞足蹈④手不释卷⑤心狠手辣⑥得心应手⑦不择手段
⑧妙手回春⑨手到擒来⑩手忙脚乱11袖手旁观12一手遮天13束手无策14情同手足
四、①让 教导 弈秋的教导 ②一起 不如
③认为 距离 中午④谁 同“智”
五、①拟人 ②比喻 ③反问④设问
六、①如果……就…… ②只要……就…… ③因为……所以……
七、①（1）“麦子”后加“快要”
（2）“十分有趣的看了一本”改为“看了一本十分有趣的”
（3）删去“漂亮的”
②（1）妈妈派王英买酱油。 （2）他头上顶着一摞碗。
③（1）蝴蝶不是飞鸟。（2）蝴蝶是飞鸟吗?不是。
八、略
九、①虽然……但是……
②当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是决不会爬行的。④问；增强文章表现力，使读者思考。 积极进取 平庸
5
篇三：六年级下册近义词反义词
小学六年级语文下册 【反义词】
空虚（充实）徘徊（果断）聪明（愚蠢）特别（普通）枯萎（旺盛）笔直（弯曲）柔软（僵硬） 喧哗（安静）薄弱（坚固）渺小（巨大）团结（分裂）娴熟（生疏）充足（缺乏）热闹（冷清） 压抑（张扬）朴实（华丽）柔顺（暴躁）排挤（拉拢）勤俭（奢侈）乐观（悲观）浪漫（现实） 豁达（狭隘）残暴（仁慈）幼稚（成熟）粗暴（温和）暂时（长久）暴露（隐蔽）茂密（稀疏） 黑暗（光明）挺进（后退）兴旺（衰退）团结（分裂）坚持（放弃）浏览（精读）简朴（豪华） 普通（特殊）精致（粗糙）穷苦（富裕）幸福（痛苦）慈悲（残忍）昏暗（明亮）摩平（揉皱） 忧郁（开朗）野蛮（文明）凄凉（繁荣）寂寞（热闹）淘气（乖巧）绝望（希望）嘲弄（恭维） 庄重（轻浮）溶解（凝结）刚毅（懦弱）纯净（混浊）精细（粗糙）崭新（破旧）诞生（逝世） 普通（特殊）独立（依赖）风华正茂（风烛残年）锲而不舍（半途而废）热腾腾（冷冰冰） 深信不疑（半信半疑）侃侃而谈（沉默寡言）专心致志（三心二意）从从容容（匆匆忙忙） 勃勃生机（奄奄一息）不慌不忙（手忙脚乱）座无虚席（寥寥无几）养尊处优（含辛茹苦） 截然不同（千篇一律）一无所有（应有尽有）两面三刀（表里如一）整齐划一（七零八落） 安然无恙（面目全非）闻所未闻（司空见惯）若无其事（郑重其事）人声鼎沸（鸦雀无声）
【近义词】
辩斗（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）觉察（发觉）依赖（依靠）优雅（雅致）镇静（镇定） 舒展（伸展）责怪（责备）歉疚（愧疚）萦绕（缠绕）机敏（灵敏）扶衬（帮衬）姿态（姿势） 窈窕（苗条）充足（充裕）娴熟（熟练）间断（中断）压抑（抑制）柔顺（温顺）丰富（丰盛） 朴实（朴素）敦厚（忠厚）排挤（排斥）侵蚀（剥蚀）崇尚（推崇）惊恐（恐怖）扼杀（抹杀） 豁达（开朗）深邃（深奥）含糊（模糊）残暴（残忍）粗暴（粗野）会意（领会）宏伟（雄伟） 憧憬（向往）注视（凝视）璀璨（灿烂）激烈（猛烈）兴旺（兴盛）哀思（哀悼）彻底（完全）
寄托（寄予）咨询（询问）陈设（摆设）审阅（批阅）简朴（简单）劳苦（劳累）精致（精巧） 慈爱（慈祥）奇异（奇特）捉弄（戏弄）欺负（欺侮）慈悲（慈善）打搅（打扰）抽噎（抽泣） 畏惧（恐惧）改善（改进）救援（救助）抵御（抵抗）野蛮（粗野）寂寞（孤单）荒唐（荒诞） 吹嘘（吹捧）祈祷（祷告）庄重（稳重）侵蚀（腐蚀）荣誉（名誉）隐退（消退）震撼（震动） 辛勤（辛劳）协作（合作）鼓舞（鼓励）真理（真谛）研究（探究）判断（判定）公平（公正） 侃侃而谈（夸夸其谈）想方设法（千方百计）专心致志（全神贯注）勃勃生机（生机盎然） 莫名其妙（不可思议）万象更新（焕然一新）万不得已（迫不得已）随心所欲（为所欲为） 一拥而入（蜂拥而至）欣喜若狂（手舞足蹈）游手好闲（好逸恶劳）夜以继日（废寝忘食） 司空见惯（屡见不鲜）暖烘烘（暖洋洋）
《手舞足蹈,手舞足蹈的意思,手舞足蹈的近义词反义词,“手舞足蹈”是...》出自：百味书屋
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