篇一：近义词和反义词是小学语文学习的重点和难点
近义词和反义词是小学语文学习的重点和难点，也是必考题型之一。 另外学好近义词和反义词还有助于孩子在作文时的遣词造句，对准确表达文意起到至关重要的作用。（收藏了，没事儿就考考孩子）近义词 1.单字类
观──看 寒──冷 舟──船鸣──叫 入──进 归──回瞅──看 藏──躲 绝──尽望──看 看──瞧 铺──展 2.词语类
来回──往返 立刻──马上突然──忽然 寒冷──严寒恐惊──恐惧 暗香──幽香得意──自得 听见──闻声
慈祥──慈爱 飞翔──翱翔每天──天天 赛过──胜过闻名──著名 满意──满足暖──热 遥──远 叫──喊 去──往 赶快──赶紧 坚决──果断 荒芜──荒凉 农夫──农民 详细──具体 好像──似乎 新居──新房
捕获──捕捉 海疆──海域 天涯──天边 结实──坚固 遇到──碰到 轻巧──轻便
整齐──整洁 证明──证实 评比──评选 注意──注重 供应──供给 辛苦──辛劳 认识──熟悉立刻──连忙精彩──出色
听从──服从惊叹──赞叹疾驰──奔驰著名──闻名特殊──特别
毕竟──究竟恬静──舒适轻微──稍微哀求──请求抚摸──抚摩
纯熟──熟练预报──预告 突然──忽然 笨重──粗笨 绝技──特技 柔美──优美 奇丽──秀丽 震惊──震动 小扣──轻敲 陶醉──沉醉 寄居──借居 仍旧──仍然 贵重──珍贵 特别──特殊 幽静──清幽舒畅──愉快 四周──四面 直立──竖立 附近──四周 洒脱──潇洒 淘气──调皮 预测──猜测 相宜──适宜 苏醒──清醒 恐惧──惧怕 清晰──清楚 挺秀──挺拔 依赖──依靠 陌生──生疏
安顿──安置 挽救──拯救 天涯──天际 颤动──颤抖 自在──安闲 打扮──妆扮 管理──治理 判断──判定 捕获──捕捉 温和──暖和 惊奇──惊异 简朴──简单
增援──支援惊疑──惊奇眺望──远望挖苦──讥讽轻蔑──轻视
严肃──严厉形状──外形暴躁──急躁冲毁──冲垮气愤──生气
准备──预备美丽──漂亮中央──中心优美──美丽挣脱──摆脱关键──要害审视──审阅防备──防御疑惑──迷惑强盛──强大清澈──清亮悄悄──静静灌溉──浇灌灾害──灾难告别──离别 耀眼──刺眼洁白──雪白宽阔──宽广新颖──新奇常常──经常 疲劳──疲惫 愣住──停住 抵挡──抵抗 夸耀──炫耀 侮辱──欺侮 打扰──打搅 温和──温顺 淹没──沉没 胜负──胜败 如果──假如 光芒──光线 惊奇──惊异 矗立──耸立 庄严──庄重 敏捷──灵敏
摇晃──摇摆 立刻──立即 抵抗──反抗 周围──四周 舒服──舒适 笑容──笑脸 茂盛──繁茂 长处──优点 诚实──老实 注意──留意 高兴──兴奋 打碎──打坏 用心──专心
训练──练习智慧──聪明凝结──凝聚生机──生气安谧──静谧
情谊──友谊看守──看管温和──温顺无端──无故希奇──希罕
思索──思考糟蹋──糟践犹如──如同 著名──有名 严肃──严厉 气魄──气势 偶尔──偶然 掠过──擦过 温暖──暖和 刚强──坚强 焦急──焦虑 劫难──灾难 祭祀──祭奠 家景──家境 镇定──镇静 奇怪──希奇 徐徐──渐渐 准确──正确容易──轻易雄伟──宏伟舒展──伸展奇特──奇异战役──战争 侦探──侦察 崎岖──坎坷 防备──预防 允许──答应 严峻──严重 严峻──严肃 掌握──把握 凝视──注视
环游──周游 模仿──模拟吓唬──恐吓 疲倦──倦怠 惬意──舒服兴趣──爱好
痛快──愉快 继承──继续赏给──赐给 挚友──好友 感触──感慨寻常──平常 信奉──信仰 宣布──公布相称──相当 违背──违反 惊讶──惊奇赠送──赠予 充满──布满 特殊──非凡海内──国内3.四字类
垂头丧气──没精打采 全神贯注──聚精会神 纤尘不染──一尘不染 无边无涯──无边无际 迷迷糊糊──模模糊糊 情不自禁──不由自主 赏心悦目──心旷神怡 斗志昂扬──意气风发
四川教育手机报特别提示：在解答近义词的时候有个不成文的小窍门，那就是出原词的一个字去组词，组出来的能和原来词语意思大致的基本就是近义词。
另外近义词也是一对一、二对二的字数形式，千万别犯低级错误噢！
篇二：课堂作业16
课堂作业16
16 草 原
一、拼音小关卡。根据拼音和语境写出词语。
1. 李云龙的部队采取yūhuí()战术，深入到了敌人的后方。
2. 只有当你拥有了开阔的xiōnɡjīn（），才能领略人生的真谛。
3.雨后,天空架起了一道美丽的cǎihóng()。
4. 新娘子面带xiūsè()地走进了轿车。
5. 教室的bō li()被我们擦得干干净净。
二、词语游艺厅。
1. 锦上添花。在括号里填上合适的词语。
( )的天空 ( )的线条 ( )的草原
( )的空气 ( )的乐趣 ( )的小河
2. 按要求写词语。
(1)描写草原美景的：
__________ __________ __________
(2)表示“绿”的意思的成语：
__________ __________ __________
三、句子训练营。
1. 远远看去，那条小河好像_______________。(把比喻句补充完整)
2. 蒙汉两族人民的情谊如此深厚，我们怎么忍心马上就分别呢？(改成陈述句) ____________________________________________
3. ________的草原________热闹起来。(把句子补充完整)
4. 用带点的词语造句。
(1)那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。 ．．．．
那么??那么??_______________________________________________________________
(2)歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 ．．．不管??总??______________________
四、（1）课堂连线台。
李小童：《草原》这篇课文是按照“草原美景→→
→→ ”这样的顺序写的。
陶 红：“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过
来”，这句话运用了的修辞手法，写出草原人民的特点。
李小童：老舍不愧是语言大师！瞧，文章长短句结合，读起来朗朗上口，如“大家的语言不
同，心可是一样。，。，，总的意思是民族团结互助”，“奶茶倒上了，，主客都盘腿而坐，，，一点儿也不拘束。”这些句子写得多么流畅、自如。
陶 红： “_______________，_______________”文中最后两句诗起到了、
的作用。
（2）读句子，完成练习
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”中“蒙”指，“汉”指，
“何忍别”的意思是。这两句话的意思是
表达了作者怎样的思想感情
请你展开想象，写一段话描写话别时的情景。
五、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
（一）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.在文中的括号里加上合适的关联词语。
2.草原有什么特点呢？请你选用文中折关键词语填在横线上。
空气： 天空：
草原： 小丘：
3.画“”的句子中“无边的绿毯”比喻，“白色的大花”比喻。
4.用“”画出文中联想的句子。
5.“这次，我看到了草原”这句话说流露出了作者怎样的心情？
6.这段话作者是按由及的顺序写的。
7.从文中找出下列词语的近义词。
优美——（ ）愉悦——（ ）舒适——（ ）
8.上文中表示绿的范围广的词是________，表示绿的程度深的词是________。
9.请用“ ”在文中画出两个比喻句，再填空。
①把_______比作________，把________比作________。②把______比作________。
10.老舍除了具体描写草原的美景，还详细写出了初入草原的感受，请写出具体语句。
11.读完片段，你想到了哪些描写草原的古诗名句？写下来。
六、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
（一）草 原 的 云(节选)
草原上云的个头要比别处矮一些。
因为“野旷”显得“天低树”，云也如此。草原上看云完全不必仰视，可以平视，甚至俯瞰，那是人站在山顶，而云枕在山的腰部。
草原上的云不能久看，看着看着会让人发痴。因为云的裁剪方式，即使最高明的裁缝也无能为力，它们以自由的姿态在人的身前身后缠绕，适合想象和幻觉，每个人此刻都以为自己姓云，以为自己就是云，洁白、柔软而温情。
云的可读性，就在它的半推半就，半掩半露。
蓝天瘦的时候，云就多些，是白底蓝花的青瓷器，是明代官窑的极品；蓝天胖的时候，是蓝底白花布，那是云贵山区民间的手工蜡染粗布。
稍稍望远一些，就是地平线了，草地上升起稀薄的雾气，诗人断言：“这是一些体重超常的笨重的云，被天空开除，掉到了地面。”但雾却能把绿色的草和蓝色的天连接起来，把现实与寓言连接起来，把自然与心连接起来。
在云雾之间有一条缝隙。有一个人从中间穿过，像是趁着大雾出走的人，径直走到天上去。衣裙蹭到云时是干的，蹭到雾时是湿的；有一群肥羊，温驯地从中间小跑过去，好像急着去与天界的神羊会合；有一群瘦马，愣头愣脑地从中间踱过去，马太重，云太虚，难免“马失前蹄”，铸成一个美丽的错误；骆驼个头再高，但低低头，也还勉强过得去。
1. 联系短文内容，解释词语。
(1)极品：__________________________________
(2)无能为力：_________________________________
2. 体会最后一自然段的特点，续写一个这样的句子。
____________________________________________
3. 作者把草原上的云写得很生动，请把打比方的句子用“ ”画出来。
4. 草原的云给你印象最深的是什么呢？
____________________________________________5. 理解短文内容填空。
(1)草原的云不必仰视的原因是。
(2)云的可读性，就在它的________________。这里的“可读性”指的是____________。
(3)最后一自然段写了________、________、______、________从云雾中穿过的情景。
（二）草 原 情
还清楚地记得初见草原时的那一份惊喜和撼动，竟有种涤荡心灵的感触，也才真正地体会到了什么叫广袤无垠。
盛夏的草原，像一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。草儿青青，一碧千里，悠闲自在的牛羊在草地上流动；天蓝欲滴，白云飘荡，一缕缕野花的清香扑鼻而来，沁人心脾。
★置身其中，仿佛把人带入了一个世外的神圣世界，让人流连忘返。但充满诱惑力的，却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。
蒙古族的篝火聚会，真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声，马头琴的旋律在草原回荡。身着民族服装的蒙古人跳着优美的安代舞，强健的摔跤手表演着蒙古式摔跤。更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。如果你有兴趣，还可以身着服装加入其中，去亲身体验蒙古族的风情，尽情领略着醉人的草原风光，释放着美丽的激情。
欢腾过后，等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉，银色的酒具盛着浓烈的美酒，悠扬的祝酒歌再次响起：金杯银杯斟满酒
双手举过头
……
朋友朋友请你尝尝
这酒醇正，这酒绵厚
让我们心心相印，友情长久
在这富饶的草原上共度春秋
美酒和歌声点燃着激情，热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟！
(1)用“____”画出第2自然段中的比喻句。
(2)带“★”的段落在文中起到的作用是________。最后一个自然段起的作用是________。
(3)概括第4自然段的内容。
_______________________________________________________________________
(4)品读祝酒歌歌词，说说你从中体会到了什么。
_______________________________________________________________________ 16草原
二、1. 湛蓝 柔美 美丽 清新 无限 迂回 2. (1)一望无际 一碧千里 风光旖旎 (2)
千山一碧 万古长青 翠色欲流
三、1. 一条迂回的带子 2. 蒙汉两族人民的情谊如此深厚，我们不忍心马上就分别。 3. 静
寂 马上
四、（1）李：欢迎远客 蒙古包外 蒙古包内 饭后话别 陶：比喻 热情好客
陶：蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 画龙点睛 总结全文
（2）蒙古族 汉族 怎么忍心分别蒙古族人民和汉族人民的情谊是那么深厚，怎么舍得这么快就分别呢? 夕阳西下，在这无边无际的大草原上，大家相互诉说着惜别之情。自古以来，蒙古和汉族就是好朋友。今天我们在这里相聚，不仅是朋友的聚会，更是两个民族的友谊的见证，希望我们的友谊天长地久。
五、1.既??又?? 既??又?? 2.清新 明朗 一碧千里 翠色欲流 3.草原 羊群 4.在这种境界里，骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 5.流露出了作者无比激动、无比兴奋心情。6.上 下7.柔美 愉快 舒服8.一碧千里 翠色欲流9.①羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。小丘 绿毯 羊群 白色大花②那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 小丘的线条 中国画10.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。11.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
六、（一）1. (1)好到了极点的物品。(2)没有办法。2. 把真实和梦幻连接起来。 3. 蓝天
瘦的时候，云就多些，是白底蓝花的青瓷器，是明代官窑的极品；蓝天胖的时候，是蓝底白花布，那是云贵山区民间的手工蜡染粗布。4. 草原的云变幻莫测。
5. (1)“野旷”显得“天低树” (2)半推半就，半掩半露 可以欣赏 (3)人 羊群 马群 骆驼
（二）(1)盛夏的草原，像一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。 (2)承上启下 总结上文，点明中心 (3)蒙古族的篝火聚会让“我”体验到了浓郁的民族风情。 (4)从歌词中可以体会到蒙古族人民的热情好客、珍视友谊的特点，以及对美好生活的向往。
篇三：生字、词,解释、造句
第一课《在山的那边》王家新
痴想（chī xiǎng） 解释：呆呆地想。
造句：我常伏在窗口痴想，山那边会是什么呢？
我们不能整天痴想着不去努力学习就能实现人生梦想。
隐秘（yǐn mì）
解释：隐蔽不外露：隐秘不向外透露。
造句：我怀着一种隐秘的想望。
地道的出口开在隐秘的地方。
铁青（tiě qīng）
解释：形容人矜持、恐惧、盛怒或患病时的脸色发青。
造句：山那边的山啊，铁青着脸。 他又逃课了，丢了我们班的分数，班主任很生气，铁青着脸训了他。
凝成【níng chéng】 解释：凝聚成。
造句：在山的那边，是海！是用信念凝成的海。
我们班凝成了一种积极向上的学习风气。
诱惑（yòu huò）
解释：吸引，招引。
造句：扎西的那支精美的钢笔深深地诱惑着我。
喧腾 （ xuān téng）
解释：喧闹沸腾，形容声音杂乱。 造句：清晨的菜市场，一片喧腾，
好不热闹呀！
这个班级，老师一不在，一片喧腾，很不自觉。
一瞬间（yī shùn jiān） 解释：一刹那，时间非常快地就过去了，用来形容时间极短暂。 造句：这艘大船行驶的特别快，就像飞箭一样，一瞬间就到达了目的地。
第二课《走一步，再走一步》莫顿》.亨特
训诫（xùn jiè）
解释：告诫，教导。
造句：老师经常训诫我们要孝敬父母，做一个孝子。
耸立（sǒng lì）
解释：高高地直立。
造句：高大建筑物的尖顶耸立在平原的上空。
在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。
迂回（yū huí)
解释：曲折回旋的;环绕的。 造句：走在迂回的小路上，回想着今天老师所讲的内容。
凝视（níng shì）
解释：不眨眼地看；聚精会神地看；目不转睛地看；专注地看。 造句：她坐在那里凝视着春日的阳光。
我凝视着她送给我的那个洋娃娃。
啜泣（chuò qì）
解释：抽抽搭搭、小声地哭。 造句：路边，一位女同学在小声啜泣着。
她家出事了，可是她不想让班里的其他同学知道，所以，她一个人在宿舍里啜泣着。
纳罕（nà hǎn）
解释：指感到纳闷，惊奇，诧异和吃惊的意思。
造句：这件事说到了她的伤心处，她的眼泪直流下来，众人更是纳罕。
我仿佛听见有人在啜泣，我正纳罕那是谁，结果发现原来
《迂回的近义词有哪些及造句》出自：百味书屋
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