篇一：四年级上册语文第一单元测试卷
3、下课铃响了，我们老师还在（）讲课。
四年级上册语文第一单元测试卷横卧 横贯
姓名 计分 4 、宽阔的钱塘江（ ）在眼前。 一、在下列加点字正确的读音上打“√”。（4分） 5、那条白线逐渐拉长，变粗，（ ）江面。 因为??所以?? 虽然??但是??
6、（ ）傍晚鸟都栖息了，（ ）第一次去“鸟的天堂”，我没有大堤（dī tí）恢复（fēi huī） 人迹罕至（hǎn hǎng） 紫檀色．．．．
看到一只鸟。 （chàn tǎn）
7、（ ）潮头向西奔腾而去，（ ）余波还在漫天卷地般涌来，江榕树（róng lóng） 模样（mú mó） 应接不暇（jià xiá） 珠穆朗玛．．．．
峰（mù miù）
二、拼一拼，写一写。（7分）
kān chēng fangxì guīlǜ fǎnchā( ) ()()( )
dǐngfai cànlàn juān juān xì liú
( ) ()( )
三、辨字组词。（10分）
雾（ ）竿（ ）（）（ ）（）
务（ ） 杆（ ） 浆（）贯（ ）（ ）
四、把下列词语补充完整。（8分）
不容（）（ ） 若（）若（） 神（）（）测 （（）飞瀑
神（）之（） 人声（）（ ） 水天（）（ ） （）人（）
五、选词填空。（7分）
陆续继续持续
1、我们（ ）跳上一只船。 2、这场战斗（ ）了三天三夜。
面依旧风号浪吼。
六、把下列句子补充完整。（10分）
1、我们踮着脚向东望去，江面还是化。过了一会儿，响声，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 起来。 2、雾锁山头山锁雾，
3、 4、因风皱面；青山原不老， 。
嘲5、高高下下树。
七、按要求写句子。（10分）
）1、江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
人2、霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把字”句和“被”字句）
3、我看见一只大鸟飞了起来。（改成拟人句）
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句） 静寂——（） 停止——（）
2 、文中表示时间先后的词有： ， ，。5、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（用加点词造句）
（1分）
3 、鸟儿们还有哪些活动？想象一下，用“有的??有的??”把想 八、课内阅读。（14分）
（一）
到的写下来。（3分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震
1、文中有一对近义词，都有“好像”的意思，它们是（ ）和（ ）。（2分）
2、文中画“ ）手法。（2分） A、拟人 B、排比 C、比喻 D、夸张
3、“那条白线”指的是什么？“逐渐拉长，变粗”是写潮水的什么？（2分）
（二）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1、写出下面词语的反义词。（2分）
4、读了这段话，我眼前仿佛出现了 的画面。（2分）
九、作文。（30分）
同学们学了《鸟的天堂》这篇课文，一定很羡慕在那里自由自在生活的小鸟吧！假如你是生活在那棵大榕树上的一只小鸟，你一定很快乐，一定有很多话想说。你想说什么，对谁说，想一想，把你想说的话写下来。
要求：想象合理，语句通顺，题目自拟。
篇二：太平小学四年级语文上第一单元测验题
太平小学四年级语文上册第一单元检测试卷
学校班级__________姓名__________成绩
（满分：100分；答卷时间：90分钟）
我是漂亮的小蝴蝶，听说你们经过这个单元的学习，又获取了许多知识。今天就来展示展示吧，相信你能行！
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！5 分
báowù cànlàn zhào yào huī fù lónɡ zhào
二、我能把下面的生字和相应的拼音用横线连起来。5分
xi
ájiǎnɡ mùhuìyìmàidǐnɡtánhūmiào桨 穆 卉暇屹 鼎 脉 惚庙檀
三、把下面的词语补充完整，再根据意思找出相应的词语。8+4=12分 人( )人( ) 风( )浪( )山( )地( ) 漫天( )( ) 应() 不( ) 若( )若( )( )( )之笔 涓涓( )( ) 1.形容人聚得非常多。??????????????????( ) 2.形容似有似无，看不真切。???????????????() 3. 没有风浪，比喻平静无事。???????????????() 4. 形容来人或事情太多，应付不过来。???????????() 四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8分 沸____（ ） 杆____（ ） 梢____（ ）栏____（ ） 滔____（ ） 津____（ ） 蓬____（ ）你____（ ） 五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！4+2=6分
雾锁（ ）山锁（ ），天连（ ）水连（ ） 。
（）本无忧，因（ ）皱面。（）原不老，为（ ）白头。 我还能写多两句：_______________________，_______________________。2分 六、根据所学内容填空。4分
1.在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界上最高的山峰—— ，一个是世界最深最长的河流峡谷——。
2.“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中，加引号的“鸟的天堂”具体指 ，不加引号的是指 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（13分）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗,()。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.按课文内容填空。6分
2.以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用√划出来）2分
3.快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2分
渐渐（） 抖动（） 好像（） 飞跑（ ） 4.文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）1分
①所看到的景象。②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。 5.“那条白线”指的是什么？“逐渐拉长，变粗”是写什么？2分 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、课外阅读。17分
（）
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”
的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
海滩上 到处是五颜六色的贝壳 大的 小的 黑的 花的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 它们在阳光下闪闪发光 真是琳琅满目 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来
“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
1、我能在开头的（）中加上合适的题目。 1分 2、请给第三自然段加上标点符号。3分
3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用画出具体描写贝壳数量多的句子。2分
4、我感受到“我”________________________________, 我是从这些字眼（词语）体会到的：。2+1=3分 5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:____________ ________________ _________________________________________ (每写一个得0.5分共3分)
我还能用当中的一个造句:_________________________________。2分 6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。3分
第三部分：习作（30分）
要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。请你把看到的美景按一定的顺序描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受到大自然的无穷魅力。
篇三：2015.12.10四年级期末复习1
六、读下面的文段，找出夸张句，说说它们在文中的作用。
富饶的西沙群岛（片段）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
夸张句： 作用：
1．给下列词语中带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。 蘑菇．（gu gū)果壳．(qiàoké)青苔．(tāi tái) 捣．乱(rǎo dǎo) 冰雹．(báo bāo) 2．辨字组词语。
理( )踩() 僵() 乖() 乱() 埋( )睬() 疆() 乘() 刮() 3．写出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义同：教诲——( ) 扰乱——( ) 保证——( )(2)反义词：寒冷——( ) 具体——( ) 结束——( ) 7．结合文章内容，将下面格言补充完整。
花盆里长不出( )，鸟笼里飞不出() A鲜花 B雄鹰C麻雀D苍松
1．下面各组词中，按音序排列的一项是（ ）
A．哭 试 假 刚 路 B．生 学 成 求 再 C．变 将 麻 消 正 D．勤 败 老 跪 命 2．在括号内填上恰当的词语。
( )地问 ()地哭 ( )哀求 ( )的流浪汉()的青春( )的时间
玩得（）红得（ ） 高兴得（ ）1．给下列加点的多音字注音。
(1)重．伤( ) 重．围( ) 深重．( ) 严重．( ) (2)鲜．明( ) 朝鲜．( ) 鲜．花( ) 鲜．见( )(3)动弹．( ) 子弹．( ) 弹．奏( ) 弹．弓( )2．换偏旁组字再组词。
例：吵(吵闹)杆( )崖( )逃( )侵( ) 沙(沙土) ( )( )( ) ( ) 3．把句子补充具体。 例：其他的鹿都望着鹿王。
其他的鹿都(在栏杆外)望着鹿王。
其他的鹿都(在栏杆外)(悲哀地)望着(身受重伤)的鹿王。 小金鱼游来游去。
小金鱼（ ）游来游去。 芳芳跳起舞来。
芳芳（ ）跳起舞来。
芳芳（ ）（ ）跳起舞来。
1．给下面多音字注音并组词。
倒 （） 折（）要（）（）（）（） 2．根据拼音写汉字。
huāng huǎnghuānghuāng
( )忙 ( )话 开( ) ( )张 3．写出下列词语的近义词。
感激——()恳求——()拯救——() 慌忙——() 2．找出下列带点字的正确读音，并用“√”画出来。
徘徊．(huí huái) 赔偿．(cháng sháng)击中．(zhōnq zhòng) 脸颊．(jiáxiá) 角．落(jué jiǎo)一扇．(shànshān) 3．为下面的句子选择合适的关联词填在括号里。
即使??也?? 只有??才?? 不但??而且?? (1)( )这样做，我( )会安心。
(2)他( )把那枝银币还给了乔治，( )又送了一枚银币给乔治。(3)( )用光了我所有的钱，我( )应该去赔。 1．给下列多音字注音组词。
担（） 处（） 转（）（）（）（） 2．修改病句。
(1)在书架的迷宫中穿来插去。
(2)不久，一个瘦小的小男孩来了。
(3)他已找出了三本图书放错地方的。
2．写出下面的词语的近义词。
期望——( ) 赞扬——( ) 孤独——() 瀑亮——( ) 3．给下面的形近字组词。
蓝( )燥() 泼()逻( )篮( )躁( ) 拔( )萝( ) 1．比较下面的形近字并组词。
赚() 借() 幼()烦( ) 歉() 错() 幻()顶( ) 2．写出下面词语的近义词。
立即——() 非常——()严厉——() 3．“赚”字按音序查字法的读音为()，按部首查字法应查的部首为()，再查( )画。它有3个意思：①获得利润。②利润。③挣。“赚钱”中的“赚”应选第( )种解释。 三、请你用线将可以搭配的词语连接起来。
开展森林资源 表扬 丰功伟绩 开发 前进道路 发扬 好人好事 开辟体育活动颂扬优良传统 四、选词填空。
涌现 呈现 浮现 表现
1. 每当我看到这只小木船，陈明的形象就( )在我面前．
2. 自从中央决定“西部大开发”以来，西部各省( )出一片生机勃勃的景象。
3. 开展“学雷锋”活动以来，我班( )出了一大批“小雷锋”。 4. 竞选能不能成功，就看你今天的( )了。
严厉严格严峻
5．在金钱和权力面前，每一个公务员都要经受( )的考验。 6．你想想，不经过( )的训练，你能够在奥运会上拿金牌吗? 7．老师这样( )地批评我，完全是为了我好。
渴望希望期望愿望
8．我们是祖国的花朵，祖国把无限的( )寄托在我们身上。 9.我们不应该辜负老师和父母的( )。 10．我的( )是长大后当一名光荣的人民教师。 11．我太喜欢小动物了，我多么( )能喂养一只小狗啊!
精致精确 精美 精密 精心
12．这辆小汽车做得多么( )啊!
13．在1500多年前，祖冲之就( )地算出了圆周率的近似值在3。1415926和3．1415927之间，这是非常了不起的。
14．母亲节到了，我为妈妈、妈妈为外婆都准备了一份( )的礼物。 15．这部机器的核心部件相当( )。
16．尽管每年的春节联欢晚会都是经过( )准备的，可是，还是有人不满意，这是怎么回事呢?
鼓励鼓舞 勉励
17.这次语文考试的成绩有了提高，老师( )我们说：“要继续努力，
争取更大的进步。”
18．见义勇为好市民的事迹，( )了我们的斗志。
19．爷爷和奶奶经常用这样一句话来( )我们：“有志者事竟成．” 20．得到好朋友的( )，我练习踢足球的劲头更足了。
顾客 游客 乘客 观众 读者
21．如今，社会风气已经有了明显的好转，阅览室的( )，商店里的( )，列车
上的( )，影院里的( )，风景区里的( )，都在努力做到讲文 明、讲礼貌。
五、先选词填空，再用这组近义词造句。
发现发明
1．指南针是我国古代四大( )之一。
2. 敌人( )他们了。无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围、爆炸。
3．爱迪生( )了电灯，同时( )钨丝最适合做灯丝。 4．他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被( )。
5．一个好消息传来，在我国东海，( )了大油田! 观赏 欣赏
1．军人在场上操练，猴儿就蹲在枝头( )，有时还咧嘴龇牙地狂叫，仿佛为军人鼓劲叫好。
2．这正好使远方来的人，有充裕的时间( )这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自
然的壮美。
3.最让我( )的是，到了夜晚，几层花辦像收伞似的自动合拢；白天，花辦又像
撑伞似的张开，而且花心一直迎着太阳，跟着太阳转。
4．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得( )。
阅读短文，回答问题。
荷 花
世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投一票。
人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得。牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？
牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又怕热，对生活环境很挑别，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。 我喜欢荷花，因为它美，不论是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，还是那雪一样的白荷花，都那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。 荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗?它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗?它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫莲子蕊，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、
荷叶梗也都是中药材。此外，据说，鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。 荷花浑身是宝，但重可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴上“百花之王”这项“桂冠”? 1、读一读下面的词语，给加点字注音。
牡．（）丹 挑．（）剔．（ ） 镶．（ ）嵌．（） 胚．（）芽 2、按照原文把下面词语补充完整并积累。
品种( )多 色彩各( )啧啧称( ) 肥土沃( ) 光( )夺目( )( )玉立 3、作者介绍荷花的时候为什么还要写牡丹呢?
4、仔细读短文，从文中知道“我”喜欢荷花是因为
它 ，最可贵的是，所以我认为荷花应该称为 。
5、荷花浑身都是宝，从文中你知道它有哪些用途？
6、从古至今，很多人都曾对荷花情有独钟，读了这篇短文之后，你想通过什么形式赞美荷花呢?
古诗默写《乐游原》《六月二十七日望湖楼醉书》
《浩浩荡荡的近义词是什么及造句》出自：百味书屋
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