篇一：俗语造句大全
百尺竿头，更进一步:佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
造句：虽然这学期她取得了好成绩,但还要百尺竿头，更进一步。争取在下学期也取得好成绩。
不入虎穴,焉得虎子：不深入到老虎的洞穴中,就得不到老虎崽子。指不敢于冒险、不经历艰难险阻,就不会取得成就。
造句：为了完成这次的艰巨任务,长官决定派小王去当卧底。正所谓不入虎穴,焉得虎子。相信这次任务一定能完成。
尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有其长处和短处。
造句：所谓尺有所短，寸有所长,在学习上我们要互相交流、补缺自己的不足。 当局者迷,旁观者清：当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。
造句：这道题我半天都没有想出来,而你一下就做出来了,真是“当局者迷,旁观者清”呀。 独木不成林：一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。
造句：所谓“独木不成林”，我们要团结一心,才能取得成绩。
前事不忘，后事之师：记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。
造句：我们做事要“前事不忘，后事之师”，不犯相同的错误。
十年树木,百年树人：比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。造句：我们都知道“十年树木,百年树人”，应该抓好培养人才这件大事。
书到用时方恨少:知识总是在运用时才感到太少了。
造句：我们平时要多积累知识，才不会书到用时方恨少。
一方水土养一方人：当地资源可以养活当地的人。
造句:这个山村风光优美,农民淳朴,这可真是一方水土养一方人。
玉不琢不成器：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。
造句：我们要记住玉不琢,不成器这句古语,严格要求自己,使自己早日成才。冰冻三尺,非一日之寒：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。造句：
俗话说，冰冻三尺非一日之寒，你这些坏习惯的养成不是一朝一夕就形成的。
吃一堑长一智：受一次挫折，长一份见识。 说明失败是成功之母。用于失败取得教训的场合。 造句：因为买劣质产品吃了不少亏，吃一堑长一智，我以后再也不买劣质产品了。 初生牛犊不怕虎：刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。 造句：我们学校刚组建的篮球队凭着初生牛犊不怕虎的精神完成了比赛。
滴水之恩,当涌泉相报：受了别人的一滴水这样小的恩惠就应当以涌泉一样大的恩情报答。 造句：滴水之恩,当涌泉相报,古人的话不该忘记；我们在困难时候受过谁的恩惠，就要去加倍报答。
磨刀不误砍柴工：磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。 造句：正所谓磨刀不误砍柴,我们现在只有打下坚实的基础,才能在以后的考试中取得成绩。
曲不离口，拳不离手：比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
造句：再学习上,我们只有做到曲不离口，拳不离手,才能使学习扎实。
世上无难事,只怕有心人：只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
造句：老师常用“世上无难事，只怕有心人”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。 行百里者半九十：比喻做事愈接近成功愈要认真对待。
造句：所谓行百里者半九十，我们无论做什么事，都要持之以恒，戒骄戒躁。 一叶障目,不见泰山：比喻被眼前极其细微的事物蒙蔽，看不到事物的整体和本质。
造句：你们不能一叶障目,不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。
众人拾柴火焰高：比喻人多力量大。
造句：通过这次的合作探究，大家明白了众人拾柴火焰高这一深刻的的道理。篇二：俗语解释和造句
1冰冻三尺非一日之寒的意思是并把一个地方冰冻的很后并不是一朝一夕可以完成的。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
造句：小红在这次比赛中取得了优异的成绩，当我向她询问成功的秘诀时，她说了一大堆，并说：?冰冻三尺非一日之寒。?
例句：造成今日的结果，只能说是冰冻三尺，非一日之寒。所以每一个人在平时就要谨言慎行循规蹈矩。 2不入虎穴焉得虎子的意思是不进入虎穴是得不到小虎的，比喻义是不去努力是得不到成绩的。
造句：班超在作战前对士兵们说：“不入虎穴焉得虎子？”
3众人拾柴火焰高的意思是人越多力量与大。
造句：我们一起劳动，不一会儿就把任务完成了，真是众人拾柴火焰高啊！地震后，全国人民的热心捐助正体现了众人拾柴火焰高 的力量。
4世上无难事只怕有心人的意思是世上没有什么很困难的事，只要你坚持下去就可以成功，和“有志者事竟成”意思相近。
造句：这道题我已经想了三个小时了，可是我还没有想出来，但我不灰心。应为我坚信：世上无难事，只
怕有心人”
教师常用“世上无难事只怕有心人”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。 5书到用时方恨少：书本上的知识等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了。例句：作为学生，平时要多读书积累，才不会“书到用时方恨少”。
6吃一堑,长一智——堑:壕沟,比喻困难、挫折。受一次挫折,增长一分见识。
造句：都说吃一堑长一智，但这是针对有心人而言。 7尺有所短,寸有所长——短:不足,长:有余。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。
造句：尺有所短 寸有所长，人人都不要光看到自己的短处。
8初生牛犊不怕虎——犊:小牛。刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑,敢作敢为,无所畏惧。
造句：这些小伙子无论什么事说干就干，真可谓初生牛犊不怕虎。
9滴水之恩，涌泉相报：受了别人的一滴水这样小的恩惠就应当以涌泉一样的恩情还人 。 造句：都说吃一堑长一智，但这是针对有心人而言。 老人经常对我们说：人要讲情义，要懂得滴水之恩，当涌泉相报。
10拳不离手,曲不离口——练武的人应该经常练,唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练,才能使功夫纯熟。
造句：当学生的就应该曲不离口拳不离手。篇三：俗语解释及造句
俗语解释及造句
【冰冻三尺，非一日之寒】如果冻冰了的话 , 不是一天两天就能冻上的 , 需要日积月累 , 这和水滴石穿意思差不多 , 都是需要一个过程。
例句： 1, 俗话说，冰冻三尺非一日之寒，你这些错误习惯的养成不是一朝一夕就形成的。 2, 练二胡要从小练 , “冰冻三尺非一日之寒”正是这个道理。
3, 所有的明星成名都是“冰冻三尺，非一日之寒 ” 的。
4, 俗话说，冰冻三尺非一日之寒，你这些错误习惯的养成不是一朝一夕就形成的。
5, 会造成今日的结果，只能说是冰冻三尺，非一日之寒。所以每一个人在平时就要谨言慎行循规蹈矩。
6, 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒 ” ，他们感情的决裂，也不是一天两天造成的。7, 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒 ” ，你一定是先前做了什麼事，现在才会发生这种事。 8, 所谓：“冰冻三尺，非一日之寒 ” ，要不是你从前太过蛮横，今天大家也不会联合起来抵制你。
【吃一堑，长一智】受一次挫折，增长一分见识。
例句：为了节约一些钱，我买了劣质的商品，吃了不少亏，真是吃一堑 , 长一智 ，以后再也不贪小便宜了！
【尺有所短，寸有所长】一尺也有不足的时候，一寸也有多余的时候。比喻各有长处，也各有短处，各自都有可取之处。
例句： 1 ，俗话说得好 : “尺有所短 , 寸有所长”。人有所长 , 也有所短。
2 ，古人云：“尺有所短，寸有所长。”我们只要尽忠辅佐闯王，总还是有可用之处。
【滴水之恩，当涌泉相报】受了别人的一滴水这样小的恩惠就应当以涌泉一样的恩情还人！ 例句：无论别人给予了我们多少，我们都要把滴水之恩，当涌泉相报。
2 ，教师常用“世上无难事只怕有心人”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。
【不入虎穴，焉得虎子】不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲身经历险境就不能获得成功。 例句： 1 ，中国人有一句老话：“不入虎穴，焉得虎子。”这句话对人们的实践是真理。
2 ，想发达就得有不入虎穴 , 焉得虎子精神准备。
【初生牛犊不怕虎】刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。 例句： 1 ，满意答案这些小伙子无论什么事说干就干，真可谓初生牛犊不怕虎。2 ，我的哥哥小小年纪就去闯了一番事业，真是初生牛犊不怕虎。
【曲不离口，拳不离手】练武的人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
例句： 1 ，我们只有拳不离手，曲不离口才能使功夫日益纯熟。
2 ，我们学习上要做到曲不离口，拳不离手。
【书到用时方恨少】等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了。
例句： 1 ，作为学生，平时要多读书积累，才不会“书到用时方恨少”。
2 ，直到中考作文的时候我才真切的体会到“书到用时方恨少”这句话真正的含义啊！
【众人拾柴火焰高】比喻人多力量大。
例句：通过这次的合作探究，大家明白了众人拾柴火焰高这一深刻的的道理。 新增俗语的解释和例句
1. 没有过不去的火焰山：大意是说能够克服一切困难，解决各种问题。
①“没有过不去的火焰山，中国足球目前的水平并不高，只要准备充分，我们谁也不怕。”②几乎所有的留言都是“前程似锦”，“大展宏图”之类的东西，相比之下，“没有过不去的火焰山”，倒是另有一番意味。
2. 吃着碗里看着锅里：大意是说一个人贪欲过强，一边占有着，另一边还想着继续占有。①人天生只会珍惜失去的和没有得到的东西 , 这话实在精辟。换个民间通俗的说法人的本性就是吃着碗里看着锅里。
②已成全国三强的苏宁电器还不满足吃着碗里看着锅里想着地里。
3. 到什么山上唱什么歌：大意是说一个人善于见风使舵，阳奉阴违，随时改变自己对策。①毛泽东在《反对党八股》一文中，曾经用“到什么山上唱什么歌”来比喻写文章时要具体问题具体分析。
②到了上海，生活环境变了，但我认为人应该到什么山上唱什么歌，尽快适应。
4. 前事不忘 , 后事之师：记取从前的经验教训，作为以后的借鉴。
①前事不忘 , 后事之师，日本政府应以史为鉴 , 用实际行动消除教科书问题造成的影响。
②所谓“前事不忘，后事之师”，只有理性面对已发生的事情，及时汲取教训，才会警醒自己不犯同样的错误。
5. 磨刀不误砍柴工：简单说也就是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。
①累了就先休息一下，等精神状态好了再学。磨刀不误砍柴工嘛。
②磨刀不误砍柴工这个谁都知道，但是却很难坚持去做。
6. 大意失荆州：粗心大意、骄傲轻敌的意思。
①每次我去参加考试，母亲嘴边总爱挂上一句：“答题时千万别大意失荆州。”②关羽“大意失荆州” , 然后“败走麦城” , 父子同死 , 让人不胜欷觑。
7. 独木不成林：比喻个人力量有限，办不成大事。
①人生活在这世上 , 人与人之间的联系是密切的。正所谓“独木不成林”。
②一个优秀的个体只有存在于一个成功的团队中，才会更出色，所谓独木不成林嘛。
8. 行百里者半九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困难 , 常用以勉励人做事要善始善终。
①习近平希望香港特别行政区政府以“行百里者半九十”的务实精神，确保北京奥运会、残奥会马术比赛热烈、精彩、成功；
②日前在上海结束的世界围棋团体锦标赛，韩国队后来居上第三次蝉联桂冠。功亏一篑的中国队不幸应验了领队华以刚赛前说的话——“行百里者半九十”。
9. 一叶障目，不见泰山：一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。
①你们不能一叶障目，不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们的成绩。②律师犯了一叶障目不见泰山的错误，当事人不堪其苦。
10. 玉不琢，不成器：玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。 ①这时我悟出了老话说的“玉不琢不成器”的道理，原来只有一块优质的玉料是远远不够的，配上人类丰富的想象力和巧夺天工的雕刻，才十全十美。
②“玉不琢不成器，人不炼不成才”，这本是很浅显的道理，但我们往往没有下意识地去磨练自己，在不经意间浪费了美好的时光。
篇二：第一单元检测卷及答案
七年级上语文第一单元知识检测卷
（出卷人：齐明雨 杨静静）
班级：姓名： 座号： 得分：
一、积累运用。
1、给下列拼音写汉字。
zhuó（）落宽 chǎng ( ) 狭zhǎi () 发jì（ ）
房shè( ) yùn( )酿卖nòng( )zhù（）蓄
Liáo( )亮 黄yùn( )hōng( )托 静mì（ ）
Liáo（）阔Lìnsè（）Lì（）临Sǒng（）峙
2、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。
3、下列对课文内容理解有误的一项是( )
A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，
抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C．《雨的四季》描写了雨在四季中的不同特点，抒发了作者对雨的爱恋之情，表
现了作者对生命与大自然的热爱和赞美。
D．《次北固山下》中的颈联描绘了潮平岸阔、大江直流、波平浪静等壮丽风景，
表达了诗人对江南山水的无限喜爱之情。
4．古诗文默写：
(1)
(2)、 ，若出其中。 ，若出其里。
（3）、 ，随君直到夜郎西。
（4）、夕阳西下，。
5.按原文填空。
(1) 《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗
句： ， ； ，。
（2）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，体现作者深切同情和关怀
的句子是。
（3）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请写出体现游子思念故土、思念
家乡的一句古诗 。
（4）朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是 。
6. 仿写句子
有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。”请你另外写三个
同样的比喻句，说明“微笑”在生活中的神奇作用。
微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。
微笑是 微笑是 微笑是
二、阅读理解
（一）古代诗歌阅读 次北固山下（唐 王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 1. “次北固山下”的“次”意思是
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
3.首联中的 、 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。
4.诗的前二联中，描写远景的句子是 ________________________
5.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博
大的胸襟。
B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他
留名青史。
（二）阅读课文选段，完成10-13题。
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像
火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、
杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地
是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的
泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟
儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转
的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像
细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也
青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的
夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，
披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
10．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。
第①段：__ __图；第②段：_ ___一图；第③段： 图。
11.第②段是从 、 、 这三个角度来描写春
风的。
12.说说下面句中加点动词的表达效果。
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ．
(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ．．
13．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？
为什么？
（三）阅读课文选段，完成14-17题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白
花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪
厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带
水纹的花衣，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山
的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了
羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
14.本段文字紧紧围绕着哪一个字来写的？又是如何去写的？
15.画线句“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”中
的“这件花衣”指什么？“山的肌肤”又指什么？
16.“那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色”，这里的“粉色”是什么样的颜色？
17.本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想
感情？
（四）课外阅读
四季分明
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝
袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不
料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生
命的力量而感动。
②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行
笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不
知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭
玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片
片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落%a
《怎样用酝酿造句》出自：百味书屋
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