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酷爱的反义词及造句

2016-11-22 19:28:45 来源网站:百味书屋

篇一:四年级反义词1份

四年级反义词,反义词

(一)逐课熟悉反义词和近义词(口头)

1、 观潮

近义词:

屹立——矗立 霎时——刹那 依旧——照旧颤动——颤抖 逐渐——渐渐犹如——好像

反义词:

宽阔——狭窄 沸腾——平静 风号浪吼——风平浪静 人声鼎沸——万簌俱寂

2、 雅鲁藏布大峡谷

近义词:

奇异——离奇关注——关心 预料——预测 人迹罕至——荒芜人烟 反义词:

强烈——微弱奇特——寻常 巨大——微小

3、 鸟的天堂

近义词:

不可计数——数不胜数 应接不暇——目不暇接

反义词:

光明——黑暗静寂——吵闹 茂盛——枯萎

4、火烧云

近义词:

镇静——冷静凶猛——猛烈 笑盈盈——笑呵呵

反义词:

凶猛——温和 镇静——慌张 恍恍惚惚——清清楚楚

6、爬山虎的脚

近义词:

舒服——舒适牢固——坚固 空隙——间隙均匀——平均

反义词:

弯曲——笔直 牢固——薄弱 均匀——不等 仔细——粗心

舒服——难受

7、蟋蟀的住宅

近义词:

出名——有名 隐蔽——遮蔽 慎重——谨慎 挖掘——发掘简单——简明

搜索——搜查 随遇而安——入乡随俗

反义词:

慎重——轻率 粗糙——光滑 柔弱——刚强 干燥——湿润简朴——奢华

8*世界地图引出的发现

近义词:

静谧——宁静偶然——偶尔 豪放——豪爽坐卧不安——如坐针毡 反义词:

偶然——必然 崭新——陈旧 不可思议——可想而知

9、巨人的花园

近义词:

喧闹——丑陋 允许——许可 训斥——斥责 凝视——注视 荒凉——荒寂 孤独——孤单

反义词:

漂亮——丑陋 喧闹——寂静 荒凉——繁华 允许——禁止 任性——约束

10、幸福是什么

近义词:

宽阔——广阔恢复——复原 诧异——惊异激动——冲动清理——整理

仍旧——依旧 茂密——茂盛

反义词:

宽阔——狭窄 简单——复杂 谦虚——骄傲 清澈——浑浊 茂密——稀疏

11、去年的树

近义词:

寒冷——酷寒 朋友——好友 融化——消融

反义词:

朋友——敌人 融化——凝固 寒冷——炎热

12*小木偶的故事

近义词:

神奇——神秘 热闹——喧闹 愤怒——愤恨 灵活——敏捷 重要——重大 反义词:

亲热——冷淡 愤怒——愉快 撒谎——诚实 灵活——呆板 重要——次要 神奇

13、白鹅

近义词:

看守——看护 严厉——严肃 譬如——比如从容——镇静 侍侯——侍奉高傲——傲慢 局促不安——忐忑不安

反义词:

奢侈——简朴 敏捷——迟钝 偶然——必然从容——慌张 一丝不苟——粗心大意

局促不安——心安理得

15、猫

近义词:

古怪——奇怪呼唤——呼喊 勇敢——勇猛温柔——温和

尽职——负责变化多端——千变万化 生气勃勃——生机勃勃

反义词:

老实——狡猾温柔——粗暴 天真——世故 古怪——正常 生气勃勃——死气沉沉

16、母鸡

近义词:

警戒——警备 成绩——成果 欺侮——欺负 心思——想法 凄惨——悲惨尖锐——尖利

反义词:

尖锐——迟钝勇敢——胆怯慈爱——凶狠欺侮——爱护讨厌——喜欢

21、搭石

近义词:

唯独——唯一 谴责——斥责 协调——调和 平衡——平稳 理所当然——理所应当

反义词:

懒惰——勤劳 满意——不满大概——确切 美好——丑陋 谴责——赞许

理所当然——岂有此理 轻快——沉稳

22、跨越海峡的生命桥

近义词:

沉着——镇静 如同——犹如

苍白——红润 凋零——绽放 沉着——慌张

23*卡罗纳

近义词:

庄重——庄严怜悯——可怜 嘱咐——叮咛依然——依旧 关切——关心

目不转睛——聚精会神 恍然大悟——豁然开朗

反义词:

悲哀——兴奋恍然大悟——百思不解

24*给予是快乐的

近义词

羡慕——爱慕希望——期望 显然——明显 不由自主——情不自禁 反义词:

宽裕——贫困湿润——干燥 给予——剥夺

25、为中华之崛起而读书

近义词:

诸生——诸位胸怀——胸襟 得意扬扬——神气十足 耀武扬威——张牙舞爪

反义词:

热闹——冷清左顾右盼——目不斜视 清楚——模糊

26、那片绿绿的爬山虎

近义词:

期待——期望蕴含——包含 燥热——炎热推荐——引荐

反义词:

温柔——冷酷透露——保密 质朴——浮华增添——减少

27* 乌 塔

近义词:

惬意——满意 匆匆——匆忙 疲倦——疲劳 反驳——反对 充足——充分 道别——告别

反义词:

疲倦——精神 危险——安全 反驳——赞同充足——不足 匆匆——姗姗 28* 尺有所短 寸有所长

近义词:

冒昧——唐突摆脱——解脱 烦恼——苦恼骄傲——傲慢 讨教——

反义词:

烦恼——快乐 乐观——悲观 伤心——高兴 摆脱——陷入 骄傲——谦虚 29 呼风唤雨的世纪

近义词:

发明——发现大概——可能 幻想——梦幻 依赖——依靠

反义词:

依赖——独立出乎意料——意料之中

反义词

宽阔――狭窄 平静――动荡风平浪静—风号浪吼 涨—降 隐—现 人声鼎沸――鸦雀无声 加重――减轻 缓慢――快速 节省――浪费 分散――聚拢 茂盛—枯萎 美丽—丑陋 静寂—热闹 清楚—模糊 镇静—慌乱 伸开—缩拢 威武—沮丧 笑盈盈—哭啼啼 恍恍惚惚—清清楚楚 一模一样—截然不同 巨大—细小 神秘—平常 原始—现代 寒冷—炎热 珍贵—普通 深—浅 窄—宽 远――近 高――低 冷――热 横――竖 同—异 浑—清 丰年—歉年 柳暗花明—山穷水尽 舒服――难受 弯曲――笔直 紧――松 均匀――悬殊 牢固――脆弱 新鲜――陈腐 无――有 明――暗 反面――正面 伸出――缩回 细――粗 嫩――老 干燥――潮湿 平坦――崎岖 简单――复杂 粗糙――细腻 幸福――悲惨 谦虚――骄傲 快乐――伤心 宽阔――狭窄 强健――软弱 清澈――浑浊 勤勤恳恳――懒懒散散 明白――糊涂 茂密――稀疏 成功――失败 寒冷――温暖 愤怒――高兴 灵活――笨拙 准许――拒绝 热情――冷淡 勤劳――懒惰 分散—聚集 迅速—迟钝 认真—马虎 失败—胜利 犹豫—果断 坚定—动摇 膨大—缩小迟钝—灵活 笨重—轻便 临时――长期 慎重――马虎 柔弱――刚强 干燥――湿润 光滑――粗糙 静谧――热闹 凹――凸 崭新――陈旧 开始――结尾 漂亮――丑陋 喧闹――宁静 容易――困难 凋谢――盛开 温暖――寒冷 朋友――敌人 寒冷――温暖 山谷――山峰 点燃――熄灭 神奇――平常 笑嘻嘻――哭兮兮 热闹――安静 拽住――放开 关心――冷漠 高傲――谦逊 郑重――轻率 从容――慌张 一丝不苟――敷衍了事 奢侈――寒酸 敏捷――迟缓 公――母 合上――打开 浮――沉 从容――慌张 老实――狡猾温柔――粗暴丰富――贫乏高兴――难过淘气――规矩讨厌――喜欢反抗――顺从忠厚――奸诈温暖――寒冷蜿蜒――笔直坚固――脆弱清楚――模糊陡峭――平坦伟大――渺小美丽――丑陋相同――不同古老――现

篇二:小学四年级语文近义词反义词专项练习题目

近义词反义词

写出下列词的反义词。

干燥--- 光滑---寒冷--- 错误--- 凋谢--- 研究---简单--- 隐蔽--- 粗糙--- 陡峭---美丽--- 善良--- 喧闹--- 姿态不一--- 谦虚--- 健壮--- 开--- 来--- 勤劳--- 沉着--- 宽阔--- 平静---强烈--- 展开--- 毕生--- 巨大---轻微---

写出下列词的近义词。

宽敞--- 惊奇---举存--- 准确--- 训斥--- 坚固---包含--- 摇晃--- 孤独--- 雄伟---模范--- 特别--- 温柔--- 气魄---展现--- 融合--- 立即--- 道别---快乐--- 担忧--- 清楚--- 一眨眼--- 感慨--- 酷爱--- 惊讶--- 荣耀---自豪--- 骄傲--- 感叹--- 坚决---依旧--- 柔弱--- 慎重--- 挖掘---珍贵--- 高傲--- 必然--- 从容---常常--- 大约--- 譬如--- 敬仰---居然--- 鬼鬼祟祟--- 执着--- 精美---思念--- 蹑手蹑脚--- 喜悦--- 故意---宽裕--- 欣喜若狂--- 依赖--- 幻想---悦耳--- 形态各异--- 改观--- 吃惊---微小---

写出下列词语的近义词及反义词。

近义词反义词

快乐:_________________ __________________

幸福:_________________ __________________

美丽:_________________ __________________

善良:_________________ __________________

给下面句子中带点的词语换上另一个词语,使该句子的意思不变。

1. 只要有什么东西响了一声,母鸡立刻警戒起来。(

2. 母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。 (

3. 猫决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。(

4. 说猫老实吧,它的确有时候很乖。(

5. 寒冷的冬天要来了,小鸟必须离开树林,飞去远方。 (

6. 城墙顶上铺着方砖,十分平整。 (

7. 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。 (

8. 她目不转睛地望着卡罗纳。(

9. 垂柳外边是一望无垠的稻田。 (

10. 渔人坐在船尾,悠然地吸着烟。 (

11. 从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。 ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

12. 湖面上又恢复了平静。 ()

13. 面对这一派奇异的自然风光,我不禁深深赞叹。()

14. 恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 ()

15. 顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 ()

16. 有些恐龙动作十分敏捷。 ()

17. 它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。 ()

给加点字补写恰当的反义词。

1.不管遇到什么情况都要沉着,不要( )。

2.这里有高耸的山脉,也有()的峡谷。

3.蜜蜂向这边聚拢来,而蝴蝶却向那边(

4.节约粮食光荣,()粮食可耻。

给带点的词填上意思相反的词。

“鸟的天堂”起初是静寂的。 (

我们的船渐渐逼近榕树了。(

阳光普照,一切都显得更加光明了。 (

)去。) ) )

篇三:第四课:考试(教案)

高中一年级

汉语必修3 教 学 教 案

第四课:考试

古力萨拉提.阿斯哈尔

第四课:考试

一、课程教学目标 (一)知识教学点

1.学会本课的29个词语,能运用常见的学习方法理解词语。结合情景运用重点词语: 当年,夫妻,太太,夹克,祖母,资质,紧张,痛恨,羞辱,精心,改嫁,乖,督导,规划,发呆,关怀,得心应手,心不在焉,大器晚成,无动于衷,一问三不知,一落千丈,哑口无言,迫不得已,亲密。

2.学会联系上下文和生活实际,理解文中含义深刻的句子;学会段落学习: 3.课文的表述方式。 (二)能力训练点 【教学重点】

掌握课文内容及疑难句子,以人物性格特点分类组织安排材料的方法。 【教学难点】

掌握文章结构,描写人物的方法:细致的观察和细腻的描写。 (三)德育渗透点

让学生领会健康的生命,成长的生命就是最美丽的。男子汉不是一个性别上的属性,而是一种精神和品格的体现。 二,学习重点 1.重点词语(略) 2.句型(略) 3.课文内容: (二)难点

阅读理解课文,掌握课文的内容,体会课文中所表达的师生爱及父子情。 (三)解决办法

1.结合上下文边读边想,理解句子意思。 2.难点问题,提示点拨,畅通思路。 3.采用小组讨论法,相互启发,共同提高。 三、教具准备 多媒体,短片,词典

四、师生、生生互动活动设计

1.布置学习任务,指导学习方法,引导学生理解课文。 2.自学生词语和新句型,分组讨论,全班交流。 3.大声朗读课文,讲述创造性思维的培养和作用。 五、教学步骤

第一课时 讲解词语

(1)老师布置本节课的学习任务,提出学习要求。

任务:学习掌握词语的理解和运用。

要求:以自学和小组学习为主,把不懂的词语挑出来,分析原因,找到解决办法。 (二)交流预习

1.每个学生在小组中汇报。汇报以下内容: ①词语的读音,正确的朗读词语表; ②理解每个词语的意思,掌握学习方法; ③词语的使用,能正确造句、表达思想 ④交流学习方法,介绍自己的学习方法; ⑤还有哪些词语没有弄懂或不会用?

2.对疑难词语进行讨论,互帮互学,争取在小组内解决。 可以用下列练习来测试学生预习的情况。(三)在老师的引导下,学习疑难词语 当年:1)过去某一时期

2)身强力壮的时期:

他正当年干活一点儿也不觉得累。 夫妻:夫妇;男女二人结成的合法婚姻关系。

太太: 对已婚妇女的尊称。 夹克:一种上衣。 祖母:父亲的母亲。

资质: 人的天质、气质。包括能力、智力。 紧张: 精神处于高度准备状态。

【造句】每次考试时我都很紧张。 痛恨:深恶痛绝;极端憎恨。 【近义词】悔恨 【反义词】 酷爱

【造句】我们痛恨战争/考试。 羞辱:羞耻侮辱。 【近义词】羞耻 【反义词】光荣

【造句】他揭穿我的穷困来羞辱我。 精心: 专心;周密细心。 【反义词】 留神

【造句】这是他的精心制作。 改嫁:再结婚的女人。 【造句】我邻居改嫁了。 乖:听话。

【造句】老师上课时他总是不乖。 督导:监督指导

【造句】他父亲是督导员。

规划:计划。

发呆:心思凝注而愣神儿。 【造句】老师上课他总是发呆。 关怀:关心。

【造句】我们在父母的关怀下幸福成长。 得心应手:做事心手相应。形容运用自如。 【造句】他做事总是得心应手,使人相应。 心不在焉:思想不集中。 【造句】他是个心不在焉的人。 大器晚成:比喻某人取得巨大成就较晚。 【造句】他肯定会大器晚成的。

无动于衷:一点儿也不感动。

【造句】老师教导了半天他还是无动于衷。 一问三不知:什么都不知道。 【造句】他是一问三不知的人。 一落千丈:大幅度下降或跌落。

【造句】今天的股票市场一落千丈。 哑口无言:像哑巴一样说不出话来。 【造句】他怕得哑口无言了。

迫不得已:迫于无奈,不由得不那样做。 【造句】我迫不得已才这样做的。

(四)疑难词语的强化训练

回到小组中,每个学生再模仿造句运用。

(五)小结本课的学习,评讲各组的学习,布置作业。 1.口头作业:熟读词语并每个词语抄写五遍并造句。 2.预习课文,熟读课文,理解课文。 (六)教研组长意见:

(七)课后反思:

第二课时 阅读理解课文(一)

一、导入新课

孩子是祖国的花朵,是将来的接班人爱护孩子,关心孩子,让他们中的每一个都能愉快地生活,健康的成长。今天我们要学习的就是一篇反映老师以慈父情怀,让不幸失去家庭温暖的孩子在学校大家庭中得到了关爱的作品------“考试”。

1. 阅读理解课文,掌握课文的内容和表达层次。 2. 分析语段层次,增强学生语言表达的逻辑性。

预设问题:

(1)“我”为什么忘不了这件事? (2)那位学生为什么引起“我”的注意?

(3)这位学生和“我”之间是怎样建立起亲密的关系的?

(4)这位学生为什么一上大学就给“我”写了信?收到信后,“我”为什么出了一身冷汗?


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