篇一:成语典故:大公无私
成语典故:大公无私
成语典故:大公无私
春秋时,晋平公有一次问祁黄羊说:南阳县缺个县长,你看,应该派谁去当比较合适呢?祁黄羊毫不迟疑地回答说:叫解狐去,最合适了。他一定能够胜任的!平公惊奇地又问他:解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢!祁黄羊说:你只问我什么人能够胜任,谁最合适,你并没有问我解狐是不是我的仇人呀!于是,平公就派解狐到南阳县去上任了。解狐到任后,替那里的人办了不少好事,大家都称颂他。
过了一些日子,平公又问祁黄羊说:现在朝廷里缺少一个法官。你看,谁能胜任这个职位呢?祁黄羊说:祁午能够胜任的。平公又奇怪起来了,问道:祁午不是你的儿子吗?你怎么推荐你的儿子,不怕别人讲闲话吗?祁黄羊说:你只问我谁可以胜任,所以我推荐了他,你并没问我祁午是不是我的儿子呀!平公就派了祁午去做法官。祁午当上了法官,替人们办了许多好事,很受人们的欢迎与爱戴。
孔子听到这两件事,十分称赞祁黄羊。孔子说:祁黄羊说得太好了!他推荐人,完全是拿才能做标准,不因为他是自己的仇人,存心偏见,便不推荐他;也不因为他是自己的儿子,怕人议论,便不推荐。像黄祁羊这样的人,才够得上说‘大公无私’啦!
篇二:成语解释及造句
1.孜孜不倦→勤勉不知疲倦。
他孜孜不倦的钻研学问。
2.坚持不懈→坚持到底不松懈。
他努力工作,坚持不懈,深受老板器重
3.变本加厉→变得比原来更加严重,
事隔二年,他的坏习惯不但没有改,反而 变本加厉。
4.饱读诗书→读了很多诗书。
王老师饱读诗书,知识渊博,同学们都很尊重他。
5.反败为胜→从失败转为胜利。
下午的篮球赛,有了亮亮的上场,才反败为胜。
6.响彻云霄→声响透过云层,形容声音非常响亮。
我们的歌声响彻云霄。
7.汗流浃背→形容出汗多,背上的衣服都湿透了。
哥哥打完篮球,回家时总是汗流浃背的。
8.锦上添花→比喻美上加美,好上加好。
家里已经有了电视机,现在又买了电脑,真是锦上添花。
9.气喘如牛→比喻气喘得很厉害。
他刚跑完400米,就气喘如牛的问:「我是第一名吧?」
10.能跑善钻→形容动作灵活。
小强的动作很敏捷,能跑善钻,这次比赛应该是稳操胜券。
11.狂吠不已→狗不停地叫。
狗见到陌生人时,往往会狂吠不已。
12.提高警觉→要有敏锐的感觉。
在陌生的地方,夜间外出要提高警觉,尽量结伴而行。以策安全,
13.呼朋引伴→招呼朋友 ,吸引伙伴。
鸟儿们在和煦的春风中呼朋引伴,唱出宛转的曲子。
14.大打出手→比喻逞凶打人或殴斗。
他们原本是好朋友,想不到竟为了一件小事而大打出手。
15.千变万化→形容变化极多。
天上的云,会随着气候的改变而千变万化,人们看云往往可以识天气。
16.五花八门:比喻变化多端或花样繁多。
这次趣味运动会的项目五花八门,妙趣横生 ,太棒了。
17.风吹草动→比喻轻微的动荡或变动。
敌人吃了败仗后,成了惊弓之鸟,一有风吹草动就惊惶逃窜。
18.生生不息→不停地繁衍生息。
我们伟大的中华民族就在中国这片神奇的土地上生生不息、代代相传。
19.欣欣向荣→草木生机旺盛的样子,比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛。
我们的祖国到处是一派欣欣向荣、生机勃勃的新气象。
20.寸草不生→连小草也不能生长的地方,比喻 荒凉贫瘠之地。
我们要把寸草不生的大沙漠改造成造福人民的绿洲
首尾乖互:相互违背,前后自相矛盾。
你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你。
引颈受戮:戮:杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了。
衣不曳地:曳,拖动。衣服不沾地,比喻非常忙碌。
这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了。
水洁冰清:像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
她是这样一个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起。
如鲠在喉:鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来,非常难受。
我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀。
仰事俯畜:上要侍奉父母,下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
爸爸每天起早摊黑,仰事俯畜,非常辛苦。
为恶不悛:坚持作恶,不肯悔改。
这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁。
无补于时:对事情没有什么益处。
现在不努力学习,等将来后悔了也无补于时了。
有脚书厨:戏称记闻精确、知识渊博的人。
他勤学善思、知识广博,真是个有脚书厨呀
一字一珠:一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 这样的文章真是一字一珠,看上几遍,还是回味无穷。
怒气冲冲:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。
《不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。》
聚精会神:聚、会:聚集。形容注意力非常集中。
《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》
自言自语:自己和自己说话。
《在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。》
千钧一发:形容情况十分危急。
《就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。》
精兵简政:简:使简化。
《有些单位必须精兵简政,不断提高工作效率。》
五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。
《一到夜晚,五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。》
雨后春笋:形容新生事物大量涌现。
《改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》
琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物。
《那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。》
1顶天立地:形容形象非常高大,气概豪迈。
《他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》
千方百计:方:方法。讲:办法。想尽和用尽各种办法。
《老师千方百计调动我们的学习积极性。》
津津有味:
他正在津津有味地看着一本漫画书。
争先恐后:
发令枪一响,运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。
如饥似渴:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
《同学们如饥似渴地努力学习。》
兴高采烈:兴:兴致。采:精神。烈:旺盛。形容非常高兴的神情。
《庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》
小心翼翼:翼翼:严肃,谨慎的样子。
《他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。》
焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。 《看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。》
沁人心脾:沁:渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。
《花儿开了,飘来了一阵阵沁人心脾的香味。》
赞叹不已:已:止,完。连声赞赏不止。
看到他写了漂亮的毛笔字,大家赞叹不已。
波澜壮阔:
面对波澜壮阔的大海,他十分激动。
闻鸡起舞:听见鸡鸣就起身,比喻人发奋学习,励精图治。
老爷爷在乡下修养,每天闻鸡起舞,打太极拳健身。
白手起家:一切靠自己艰苦奋斗,创立了一番事业。
王董事长白手起家,如今是王氏集团的总裁。
卷土重来:卷土,人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量,重图恢复。 这次比赛虽然表现不佳,但我决定明天卷土重来。
晨钟暮鼓:古代佛寺中晨敲钟,暮击鼓以报时,用以使人惊悟的言论。
每当我想坏事时,就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。
力争上游:努力争取上进
求学做人都要力争上游,不要自满於现状
破釜沉舟 :比喻行事果决,抱持著只往前看而不回头的决心。
既然来了,就要有破釜沈舟的决心,不得冠军绝不回去。
投笔从戎: 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。
大伯父高中毕业后投笔从戎,进入军校就读,负起保家卫国的责任。
前车之鉴:比喻前人的失败,可以作为后人的借镜。
有了这个前车之鉴,我下次出门一定会带雨具。
金石为开:至诚可感动任何事物。
表哥相信精诚所至,金石为高,他的成意一定可以感动王小姐的。
勤能补拙:指勤勉努力能弥补天资上的不足。
勤能补拙,只要你多付出心力,一定有成功的机会。
藏龙卧虎:指潜藏着未被发现的人才或不同寻常的人。
上海是一个~的地方。
调虎离山:比喻用计使敌方离开有利的地方,以便乘机行事。
我使个调虎离山计,哄你出来。
虎背熊腰:形容人身材魁梧健壮。
小伙子年虽十七,却是~,身体很魁梧。
虎口拔牙:比喻做十分危险的事情。
我在准备对付对手的办法,我要~!
虎头虎脑:形容长得壮健憨厚的样子。
小男孩长得~,非常结实。
狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急的样子。
每个人都~地吃了几大碗,气氛马上活跃起来。
龙腾虎跃:形容非常活跃的姿态。
坚信只要克服这个困难,一切都会好转,任自己~。
马马虎虎:形容做事不认真,不仔细。
他做什么事都~的。
降龙伏虎:比喻有极大能力,能够战胜很强的对手或克服很大的困难。我老孙,颇有~的手段,翻江搅海的神通。
虎视耽耽:如老虎般贪狠的注视,比喻心怀不轨,伺机掠夺。
窗檐上的花猫,~地盯著餐桌上那盘香喷喷的糖醋鱼。
成语:草木皆兵
发音:cǎomùjiēbīng
释义:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
造句:这一天大家都是惊疑不定,~,迨及到了晚上,仍然毫无动静。
成语:赤膊上阵
发音:chìbóshàngzhèn
释义:光着膀子上阵。比喻亲身上场,不加掩饰地进行活动。
造句:他终于~,亲自出马了。
成语:乌合之众
发音:wūhézhīzhòng
释义:象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 造句:外边虽有些人,也是~,不相统摄。
成语:四面楚歌
发音:sìmiànchǔgē
释义:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
造句:在这~里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了。
成语:用兵如神
发音:yòngbīngrúshén
释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
造句:三国时期的诸葛亮神机妙算,~。
成语:有勇无谋
发音:yǒuyǒngwúmóu
释义:只有勇气,没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲,缺乏计划,不讲策略。 造句:毕丰~,极贪酒色,不恤下人,喽罗尽皆离心。
成语:坚壁清野
发音:jiānbìqīngyiě
释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点,又抢不到物资。 造句:不许出战,只是~,待这干贼寇粮尽力弛,方可追他
篇三:五年级语文上册成语故事
五年级语文上册成语故事《大公无私》教学设计
一、教学目标:
1、培养学生独立阅读能力,学会自己阅读工具书解决问题,读懂成语故事。
2、理解“大公无私”这个成语的意思,积累成语故事,让学生从中受到教育,从而多读书,勤积累。
3、让学生联系生活实际交流读后的启发。
二、教学重难点:
让学生联系生活实际交流读后的体会。
掌握“大公无私”这个成语的意思。
三、教具与学具:
1、小黑板
2、成语“大公无私”动画视频
3、成语手抄报图片
四、教学过程:
1、谈话导入:
师:同学们,还记得前不久我们学过的成语故事“水滴石穿”吗? 生:记得。
师:谁来说说 “水滴石穿”这个词语的意思和说明的道理?(学生把大体意思说出来即可。教师及时鼓励表扬。)
师归纳:这个成语原来的意思是说缺点、错误虽小,但积累起来,就造成很大的危害。现在,常从积极的方面来使用,比喻学习或者做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成功。
师:同学们喜欢成语故事吗?
生:喜欢。
师:一定收集了不少吧!谁来说说?(先让学生个人说,说得好的,教师及时给予肯定,然后再同桌互相说。)
师:老师今天也给同学们准备了成语故事,想不想看?
生:想。
师:请看屏幕,师点击成语故事“大公无私”动画视频,请学生观看,故事结束后,让学生说说故事主要讲了谁?
生:祁黄羊。
2、师:今天我们一起来好好学习成语故事“大公无私”,师板书:大公无私,并让学生齐读课题。同时请学生们快速翻到课本155页,给短文标上自然段序号,然后用自己最喜欢的方法读短文,边读边画出文中不会读和不理解的词语来,然后查工具书解决,3分钟后在班上和同学一起交流你所查的字词:
祁(qí)黄羊合适(shì) 解(xia)狐(hú)闲(xián)话 推荐(jiàn)
3、文中有很多带问号的句子,找出来判断哪些句子是反问句?并改为陈述句。
(1)解狐不是你的仇人吗?
(2)祁午不是你的儿子吗?
4、然后在自由读文,弄清故事发生在什么时候?(春秋战国时期)
5、课文讲了祁黄羊的几件事?(两件:推荐自己的仇人做官;举荐自己的儿子为官。)
6、边读边用心记,然后让学生试着用自己的话间短地复述短文,先叫两个学生复述课文,并给予复述得好的同学表扬、肯定。 (教师提示:故事发生在什么时候?讲了谁的几件事?谁赞扬了他?)
7、再让学生在小组里相互复述短文。
8、师提问:短文中的主人公祁黄羊是个怎样的人?
生:(大公无私、公私分明、正直……)
9、师小结:祁黄羊真了不起,“荐贤不避仇,举贤不避亲”,意思就是说:他为国家推举贤才的时候不考虑这个人跟自己的亲疏关系,只要对国家有好处就可以,在现实生活中,能做到这一点的人就可以被称为“大公无私”的人。
10、谁能说说什么是大公无私?(结合课文和字典理解这个成语意思)
大公无私:指像祁黄羊一样为了公众的利益,不计较个人的得失。
11、谁能用大公无私说一句话?
12、列举生活中有着大公无私品质的人。(毛泽东、周恩来、焦裕禄、白求恩、雷锋、温家宝??)
13、集体思考:
“大公无私”这个成语故事给同学们什么启发?让学生在小组中和同学交流(3分钟后请部分学生自愿表达,让学生畅所欲言。师及时评价)
14、师小结:
这节课同学们收获可真不小既积累了知识,又受到了教育,我们要牢记祁黄羊的故事,以此为榜样,在生活和学习中做一个公私分明,以大局为重,不斤斤计较的人。
15、让学生欣赏师提前做好的成语故事手抄报图片。
16、同学们这么喜欢成语故事,那么老师希望你们下去后,把你喜欢的成语故事,用精简的语言,通过自己的巧手,在画上一些图片,交到老师处进行评选粘贴。
17、板书设计:无比
祁黄羊
敬佩
荐贤不避仇,举贤不避亲 之情
18、作业设计:
(1)给下列词语注音。
祁()黄羊 推荐()解()狐( 合适()闲()话
(2)结合短文内容,解释下列词语。
毫不迟疑:
大公无私:
3)用“大公无私”造句。
4)列举生活中有着大公无私品质的人?(至少4个)
5)学习成语故事“大公无私”你明白了什么道理?
6)改写句子,意思不变。
①解狐不是你的仇人吗?
②祁午不是你的儿子吗?
)((((
《大公无私的近义词成语故事及造句》出自:百味书屋
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