篇一：雏鹰在这展翅
雏鹰在这里展翅
---谢秀蓉
那片天空是未知的，因为填充了太多虚无；那片天空是可求的，因为承载了太多的梦想；那片天空是浩博的，因为蕴含了太多的智慧。那片天空是我的大学，那蓄势待发的雏鹰是我的化身。
挣脱紧紧束缚我成长的卵壳，我终于获得自由了。在这里，没有了严格的约束，没有了明确的航向，没有了领路人，甚至没有了脚下的路。满怀欣喜的我顿时有迷茫了，踟蹰了。香园小径上徘徊，渴捕捉梦的影子，可除了冷眼相怜的柳树，我别无所获。
远离航线的飞机，走的越远，离正确的目标也就更远。然而，我选择了错误的路线。曾经憧憬的大学梦已经化为泡影，无聊空虚占据我的时空，时光的沙漏不停地流转，我安然于享受这份来自巢的温暖，挥霍自如全然不知。习惯了酣然入梦，习惯了无所事世，习惯了固步自封，习惯了这些不应该。
或许涉世未深，不知晓社会竞争风起云涌；或许孤陋寡闻，不知晓世事变幻莫测；或许悲观自焚，不知晓人世坎坷万千。种种假设中框出一个迷失自我的跋涉者——那就是我。
背负着万千的无奈，拖着千斤的步履，一路走来，感觉很累，却是竹篮打水一场空。
那场辩论赛唤醒了沉睡已久的我，那场辩论赛扫去我心灵的尘迹，那场辩论赛让我找回原点，那场辩论赛拯救了我。
满怀好奇的参加了那场党团知识辩论赛，组建了未知的团队力量，没有去设想我们团队的战斗力如何，便已经有浴血奋战的豪言壮志，即刻准备投入战斗。 明确的分工，理智的安排，材料收集，在不知不觉的匆忙中，已经到了战斗前夕。号令下达后，我们个个勇士勇往直前，在激烈地正面交锋后，我们意识到彼敌的强势压住了我们的气势，并且我们底气越来越不足，甚至消逝殆尽。 最后，我们还是输了，正所谓，狭路相逢勇者胜。
惨败而归的我意识到了自己的短板，突然发现这种意识在心里盘踞着，愧与恨交织，在这困境中暴发出一种渴望强大的冲动。只有真正让自己强大了，才会有安全感和幸福感。
那时，我不再空虚了，很多的东西等待着我去开拓，我不再彷徨了，很多条路等待我去选择，我不再孤独了，因为有了梦想。
大学就是一个庞大的实验场，我们不停地做出假设，通过实验，将结果与假设作出对比，作出新的行动计划。我就全身心地投入这个实验场，努力尝试各种实验，在实验中锻造自己。在这里，我哭过，笑过，疲惫过，但我不曾恨不曾恨。这是属于我自己的路，我用心去开拓。
在成长的路上，我们没有坚持不懈，没有顽强拼搏，不是我们不够好，而是没有了目标，没有清晰地航向。
我——这只站在树枝上经历了锻造的雏鹰，翅膀比以前更加坚挺了，不再寄托于巢给予的温暖了，我站在展翅的枝头，即将飞向梦想的天空。
篇二：三年级上册语文复习题
数量词
一 条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、 一簇槐米、 一棵树、 一只灰雀、 一个男孩、一个早晨、
一名少先队员、一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一件事、一位朋友、一根细苇、一张纸、 一阵风、 一把钥匙、
一盒颜料、 一把扇子、 一枚邮票、 一曲歌、 一首歌、一排大雁、
一阵叮咛、一片歌吟、一片叶子、一朵花、一滴汗水、一颗谷粒、一幅图画、
一片放大镜、一架显微镜、一个世界、一座宝库、一扇 门、一座桥、一个桥洞、一乘轿子、一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯、一颗明珠、一只鹿、一个池塘、一面镜子、一阵脚步声、一头狮子、一 条小溪、一口井、
一个瓶子、一个铅锤、一位教育家、一次实验、一个商场、一张卡片、
一张笑脸、一把长刀、一袋麦子、一架风车、一滴眼泪、一簇火苗、一枝 笔、
一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹快马、一座山、一阵嘲笑、一条狗
一股寒流、一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封信、
偏正短语
七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、
好听的声音、有趣的猴子、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地、绿色的草地、可爱的草地、有趣的蒲公英、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、
淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、
火热的劳动、高大的白桦 树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、
诚实的男孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头
平整的土地、遥远的秦岭、熟悉的人、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五彩缤纷的颜料、好闻的气味、香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、
厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音 乐厅、绽开的谷粒、
无穷的奥妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、
干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远的家、陌生的景物、超常的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、
全新的世界、重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、 渊博的知识、渊博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、
丰富多彩的文化、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、
飘动的云、隆隆的 雷声、辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、
滋润万物的雨露、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、坚固的桥、美观的桥、
精美的图案、美丽的水花、宝贵的遗 产、热闹的场面、紧急的时刻、
奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群岛、风景优美的西沙群岛、特产丰富的西沙群岛、
可爱的地方、五光十色的海水、瑰丽无比的海水、各种各样的珊瑚、威武的龙虾、好看的鱼、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛、拣不完的贝 壳、美丽的贝壳、
颜色不一的贝壳、千奇百怪的贝壳、有趣的海龟、庞大的海龟、厚厚的鸟粪、
宝贵的肥料、绿色的海洋、嫩绿的叶子、密密层层的枝叶、乳白色的 浓雾、
美丽的花坛、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇、名贵的药材、厚厚的雪、又松又软的雪、又肥又厚的脚掌、巨大的宝库、美丽的风光、
璀璨的明珠、著名的港口、出色的表演、清澈的池水、五颜六色的焰火、
明亮的车灯、闪光的长河、迷人的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、
壮观的秦马兵俑、神奇的石窟、富饶的物产、各种各样的问题、紧张的关头、危急的关头、好玩的东西、懦弱的东西、轻蔑的神气、荒凉的场地、厚厚的尘土、厚厚的堆积物、光洁的陶罐、朴 素的陶罐、美观的陶罐、漂亮的鹿、
匀称的身段、精美的角、别致的角、有力的长腿、美丽的角、难看的腿、
热烈的掌声、持久的掌声、动听的声音、极大的鼓励、 漂亮的礼物、
如愿以偿的笑脸、重要的节日、陌生的女孩、调皮的孩子、好听的名字、
聪明的头脑、滚滚的波涛、强烈的感情、优雅的音乐
修改病句
1、我们要热爱。
2、我们班学习成绩是王小刚。
3、是小学生。
4、火药是我国的四大发明。
5、我的心情十分激动得很。
6、宽阔的草原一望无边。
7、海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一。
8、老师布置的所有的一切作业，他都做完了。
9、小明养了可爱的一只小狗。
10、我们坚持必须锻炼身体。
11、这是一件美丽漂亮的衣服。
12、老师讲的知识，我基本上全懂了。
13、我舒服感到极了。
14、我静静的站在那儿，停止了舞蹈。
15、妈妈只见在灯下看书。
16、菜园里种了扁豆、菠菜、萝卜、西瓜等蔬菜。
17、全校有一共18个班级。
18、他家树上结的桃子。
19、他戴着一副金四边眼镜，一件皮夹克。20 、王老师一来，教室里立刻平静下来。
21、这是有趣的一本科幻书。
22、我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。
23、他上气不接下气，气喘吁吁的跑来。
24、老师在班会上表扬夸奖了我。
25、李勇被大家一定评为“文明生”。
26、我决心改掉作业马虎。
篇三：展翅的雏鹰
展翅的雏鹰
——记优秀少先队员蒋玉婷
(由中队辅导员朱佩艳老师撰稿)
蒋玉婷，女，现年13岁。呼图壁县大丰镇联丰小学第六中队中队长，学校少先队大队长。在这所学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。
一、品学兼优，屡获佳绩。
虽然蒋玉婷同学年纪小，但是她胸怀大志。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。功夫不负有心人，几年来，蒋玉婷同学多次获得表彰，如：2003-2004学年获学校“三好生”称号；2004-2005学年获学校“优秀班干部”称号；2005-2006学年获学校“三好生”称号；2006-2007学年获学校“优秀班干部”称号。此外，她还多次在区级的数学竞赛中获得好成绩。在成绩面前，她从不骄傲，她说：“这算不了什么，俗话说‘山外有山楼外楼，’我还须不断努力，追求更高的标准。”
二、老师的助手，同学的榜样。
蒋玉婷同学无论在家还是在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一个挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任
她。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
在班级里，蒋玉婷同学是个优秀的组织者，还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。
三、善待学困生，乐于助人。
蒋玉婷同学学习认真，成绩优秀。但她并没因此而满足，她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解。有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别学困生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，自己反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。
这些年来，班上的几名学困生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
乐于助人是蒋玉婷同学的一大特点。平时，若遇到同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的小同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。班上有几个学生因路途遥远，每逢周五下午这些学生一放学就赶着乘车回家，她总是主动代他们做好值日生工作??蒋玉婷同学就是这么热情，这么有爱心，她是少先队员的贴心朋友。
四、努力实践，争章达标。
学校开展“雏鹰行动”以来，她努力学习《雏鹰争章达标手册》并大胆锻炼，努力实践。如今，她是“自理章”、“自学章”、“服务章”等奖章的达标者。
愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
《雏鹰鸣叫展翅的所在》出自：百味书屋
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