篇一：外研版英语必修1第三单元听力资料
Listening and writing
Part one: Finish Exx 1 and 2 on page 27.
Part Two: Fill in the blanks with the words or expression you hear on the tape.
Interviewer: _________, Mary, where were you born?
Mary Lennon: I was born in London.
Interviewer: Really? And when did you go to America?
Mary Lennon: _________, when I was 19 years old, I went to New York.
Interviewer: ________? Did you travel by plane?
Mary Lennon: By plane? No, _________! We travlled by ship!
Interviewer: __________! How long did that take?
Mary Lennon: About seven days.
Interviewer: Did you enjoy it?
Mary Lennon: No! _________!
Interviewer: Why? ____________?
Mary Lennon: No! I was bored!
Interviewer: Who _________ you to go to America? And who ________ your ticket?
Mary Lennon: _________, I can’t remember. A film producer, I think.
Interviewer: What did you do in New York?
Mary Lennon: Well, I met a lot of people, and I went to some parties. But I was there to make films and the film studios were in California, ______________the country, you see. So I went to California. Interviewer: _______ did you get from New York to California?
Mary Lennon: By train.
Interviewer: Did you like that?
Mary Lennon: _____________! I loved traveling by train.
Interviewer: How long did the journey take?
Mary Lennon: Well, in those days, you could travel from New York to Los Angeles in about a week. Interviewer: _________?
Mary Lennon: Yes, we stopped in Chicago for a few days.
Interviewer: __________.
Mary Lennon: I think it was two weeks ______I arrived in Los Angeles.
Interviewer: And what happened when you arrived in Los Angeles?
Mary Lennon: ___________ nothing. I did nothing for weeks.
Interviewer: What did you __________ Los Angeles?
Mary Lennon: It was too hot!
Part Three: Put the sentences in the right order according to the dialogue.
1. When I arrived in New York, I met a lot of people and I went to some parties.
2. It was so hot that did nothing for weeks in Los Angeles.
3. I stopped in Chicago for a few days.
4. Finally, I arrived in Los Angeles two weeks later.
5. Then I planned to California, where I could make films.
6. I took a train and I spent about a week on it.
7. I traveled there by ship.
8. When I was 19 years old, a film producer invited me to go to America.
Part Four: writingI am Mary Lennon. I can remember my first visit to America.
篇二：(外研版)英语(新标准)高中教辅及读物推荐图
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篇三：浅谈外研版高三英语一轮复习
浅谈外研版高三英语一轮复习
湖北省罗田县骆驼坳中学 王琼 彭勇前
湖北黄冈工作站推荐 高教
明年是湖北省新课改第一年高考，作为一名高三的英语教师，现就一轮复习备考谈谈自己的看法：
一、上课多听老师讲的
新课程改革主要是改革教法，学法。进入到高三，一轮复习我们一切还是要回归到课本中，从重点单词到重点短语再到重点句型，一个个再次呈现给学生，帮他们融会贯通，横向纵向联系。所以上课多听老师讲的，学会归纳整理，并能当天消化这些重点知识。
之前学生经历过很多考试，但高考对于他们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是帮助大家梳理知识，并对应试策略加以指导。因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该立即请教老师，千万不要留到最后。
二、课后多用零碎时间
每天利用零碎时间来学习的英语学科是非常适合的。比如早餐后我们可以背单词，读课文；中餐或晚餐后可以做一篇完形填空，可以做几篇阅读理解，可以做若干个单项选择，总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。英语持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同学们要培养语言学习的意识。课后多记多背还是有好处的。
三、多注重词汇学习， 不忽视语法知识
近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，虽然削弱了对于语法的考察，但是就湖北卷来说15分的完成句子却也不能忽视，而且语法知识也贯穿在短文写作中。在湖北高考英语试卷中，多项选择题和完形甚至填空阅读理解也是强调词汇的运用，加大对词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项就是考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。所以平时既要注重词汇学习，也不能忽视语法知识的运用。
词汇背诵是高考备考非常重要的一环，同学们要及早动手。在第一轮复习的时候，至少要过词意关。即看到一个单词，就能准确说出它的意思。在写作的时候，也能够找到恰当的单词来表达。不可否认，词汇量大的学生在考试的时候有一定的优势。
四、课外多做高考题
学生要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。近五年的高考试题，特别是有些省份已经实施新课标的高考题，就更需要学生关注他们。在做高考题的时候，应该注意以下几个方面：
1、多听听力
在实际教学中，我们不止一次发现对同一篇听力材料，学生在做第二遍时，效果总是优于第一遍。较好的效果并不仅仅是因为多听了一遍材料，而是因为在听第二遍时，学生已经在第一遍做题的过程中清楚地了解了出题点，知道什么地方要出考题，需要集中精力;这样也就做到了有的放矢，事半功倍。所以天天坚持听高考听力，第二天重复前天的内容，学生慢慢得找到听力的感觉，了解出题人考查的内容，那么在考试中也会有好的成绩。
2、多做阅读完形
我们常说：“得阅读者得天下”。要想在高考中取得好成绩，阅读完形的持续训练是必不可少的，看看这两项在高考中所占的分值并不难明白。即使是听力、多选这样的题目也离不开审题。每天做一篇完形填空和2——3篇阅读理解还是有助于阅读能力的培养，天天坚持，到高考时这两部分一定会有好的成绩。
3、多做完成句子
湖北省自2007年就去掉了短文改错，改成完成句子。平时多做高考试卷以及重点中学的完成句子也能加强学生对句子的理解，了解出题人考查的考点，增加他们在考试中的分数。
4、总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。注意查缺补漏。
五、多积累并背好用法
怎样才能写出优美的文章呢？答案只有一个，要有积累。无论你以前有没有积累好词好句的习惯，从现在开始，就不要放过任何一个欣赏语言的机会。每当碰到好的文章时，每当读到好的句子时，把它抄在本子上，经常地翻看甚至背下来。写作文的时候，下笔之前，迅速在脑中搜索一下有没有曾经总结过的句子适合在这里用到。有的用法可能没有什么道理可言，不妨把它背下来就好了。当然也要注意一些高级词汇，句式的运用，亮点提分。写好单句，学会使用更高级的词汇和句型，如状语从句，定语从句等。还要学会使用衔接词，以使行文连贯。
讲了这么多，大家记住了没有。Good beginning,half done.希望大家在一轮的复习中高效地完成任务。祝大家学习进步！
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