篇一：你不会造句
专心致志——我们学习要专心致志,不能三心二意。 狂风暴雨——狂风暴雨来袭,刚种下的花苗顿时奄奄一息。
惊心动魄——电脑特技的使用，使电影里出现了许多惊心动魄的画面。 邯郸学步——不管学什么,都不能邯郸学步,生搬硬套。
肃然起敬——参观了人民英雄纪念碑后,这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬张灯结彩——新年快到了,每家每户都张灯结彩,洋溢着笑容,迎接新年的到来。
无缘无故——在无缘无故被妈妈责罚后,小强变得垂头丧气、沉默寡言了。 语重心长——老师语重心长的告诉我们爱护环境就像爱护我们自己的身体一样。
勃勃生机——春天到了，草原上的植物焕发出勃勃生机
座无虚席——这部电影刚一上映，电影票就抢售一空，场内座无虚席。
养尊处优——作为大学生，我们不能养尊处优，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。
意想不到——我们做每一件事情都应考虑到可能出
现意想不到的困难。 零七八碎——修车滩上散放着许多零七八碎的自行车配件。万象更新——新年伊始万象更新,大街小巷张灯结彩,鞭炮声此起彼伏。 哄堂大笑——同学们看到小明滑稽的样子,不禁哄堂大笑.
别无所求——除了留在这里之外, 他别无所求。 蜂拥而至——今日旅游者蜂拥而至,对这座水城的古建筑赞叹不已。
铺天盖地——阳春三月,这里有千顷洁白如玉的梨花铺天盖地。
肃然起敬——他为人正直,他分析问题抓住要害的才能令人肃然起敬。
美不胜收——西湖一年四季都美不胜收。
能歌善舞——壮族人民素以能歌善舞著称,善于以歌来抒发思想感情。
轻于鸿毛—— 出卖国家，做卖国贼的人的死，是轻于鸿毛的
精兵简政——治理国家,最好的办法就是精兵简政。 死得其所——革命先烈们为了人民的利益死得其所。
鱼贯而入——最近我家附近开了一家新的小吃店，一开张，就有好多人鱼贯而入，可热闹了。0
游手好闲——如果你不去找工作,成天游手好闲,你这辈子就废了
闻所未闻——这种事以前真是闻所未闻,实在太不可思议了!
落荒而逃——曹操军队在赤壁之战中被打得落荒而逃,损失惨重.
与世隔绝——正常人都不能忍受与世隔绝的生活。 卓有成效——经过一段时间的改革，我校的教育教学卓有成效。
司空见惯——对于大街上广告牌上的错别字现象，我们早已司空见惯。
无独有偶——本公司同时有两对双胞胎，真是无独有偶。 见微知著——每个科学家都要具有见微知著的能力。
积劳成疾——虽然已经积劳成疾,但是他并没有因此松懈,对任何事情仍然是精益求精。风华正茂——年轻的我们,风华正茂,怀着对知识无限的憧憬。
出乎意料——他这次高考的成绩这样好,大大出人
意外。
目瞪口呆——由于闯下大祸,孩子们都吓得目瞪口呆,不知如何是好。
读起来饶有兴趣。
百炼成钢——经过重重艰难的军事考验，他终于百炼成钢，光荣地当上了军官。发愤图强——中国人民团结一心发奋图强，把祖国建设得更加繁荣昌盛。
迎难而上——老师教育我们不要遇到一点困难就叫苦不迭,应该迎难而上。
坚持不懈——我们学习要有坚持不懈的精神，不能三天打鱼两天晒网。
集思广益——大家集思广益，终于解决了这个棘手的难题。 标新立异——他在诗歌创作中,不因袭前人,而力求在艺术风格上标新立异。
群策群力——在辩论赛中,我们班同学群策群力,终于获得了胜利。
革故鼎新——经过一系列的革故鼎新之后,我国市场经济体系已经基本形成了。独出心裁——小明的设计独出新裁,令人眼前一亮。
举一反三——不能只教给学生一些知识,还要教给他们分析问题的方法,使他们能够举一反三,灵活运用
实事求是——孔子实事求是的精神确实值得我们学习。 各抒己见——我们要充分讨论,各抒己见,最后形成共识,使计划定得更周详,更完备。
不耻下问——我们在学习上要做到不耻下问,这样才能汲取更多的知识。
触类旁通——对一门知识,只要理解深入,触类旁通,便可应用自如
精益求精——对自己的专业技术,我们要有精益求精、一丝不苟的精神。
古为今用——研究古典文学要坚持古为今用的原则。
造 句：我们也从来不会无缘无故打架。 语重心长：话深刻有力，情意深长。造 句：语重心长的命令，蕴藏巨大的力量。
造 句：造成几处停电的狂风暴雨。 勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子。
造 句：自由的鸟儿在树枝上鸣啭，给山林带来了勃勃生机。 座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。
篇二：第二单元质量检测卷
第二单元质量检测卷
【基础知识】
一、读拼音、写词语。（8分）
阳春三月，我和爸爸来到了民族村，热情的村民燃起了biān pà
o欢迎我们。走进村里，到处zhāng dēng ji? cǎ
i
尝了美味的zhēn
zi和bān l
ì；欣赏了dūn hò
u，热闹非凡。我品的村民们表演的节目，精彩的节目yǎny
ì出浓郁的民俗文化yùn wa
i。
二、根据读音，将正确的字的序号填在括号里。（4分）
1.fēng（ ）拥而至A.峰 B.锋 C.封 D.蜂
2.hōng（ ）堂大笑A.轰 B.哄 C.烘 D.洪
3.肃然起jìng（ ）A.竞 B.境 C.敬 D.镜
4、美不shang（ ）收 A.圣 B. 胜 C.盛 D.剩
三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）
1.店铺（pù pù）多数正（zhēng zhang）月初一到初五关门，到初六才开张。
2.藏（zàng cáng）戏的种子随之洒遍了雪域高原。
3.聚餐的目的不在于吃，而在于载（ zǎizài）歌载舞。
4.小孩子们最喜欢又甜又黏（nián zhān）的麦芽糖。
四、把下列词语补充完整。（6分）
别（ ）所（ ）能（）善（）身（ ）其（ ）（）天（ ）地 （ ）七八（） 随（ ）所（ ）
五、选词填空。（4分）
明显 表现
1.客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出（ ）的文化特征。
2.“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，（）了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。
依然 井然
3.俩三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。
4.傣族人家至今（）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
【积累应用】
一、根据词语的不同意思分别造句。（9分） ①看：望 ②量词 张
③商店开业 ④放开
①指人身体好②指物体坚固
千门万户瞳瞳日 牧童遥指杏花村
至今不会天中事 明月何时照我还
粉骨碎身全不怕 总把新桃换旧符
借问酒家何处有 应是嫦娥掷与人
春风又绿江南岸 要留清白在人间
三、按要求写句子。（8分）
1.他知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
2.腊七腊八，冻死寒鸦。（再写一则谚语）
3.尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢？（改为陈述句）
4.教室里响起了掌声。（改为比喻句）
四、根据课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“ ⅹ”。（10分）
1.“沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。”这个句子用了比喻的修辞手法。（ ）
2.“客家民居”和“傣家竹楼”的特点是不相同的，客家民居结构简单，十分宽敞，别致美观；傣家竹楼结构坚固，布局均匀，宏伟壮观。 （ ）
3.“谁言寸草心，报得三春晖”是唐代诗人李白的作品。（ ）
4.唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。 （ ）
5.<< 北京的春节>>运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（ ）
【阅读理解】
（一）（7分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.解释词语，并造句。（4分）
张灯结彩：造句：
2.用“”画出文中的排比句。（1分）
3.这段话的中心句是： 。（2分）
（二）
农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，它是中华 古老的传统节日之一。端午节也称端午、端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的 同多于异的。
过端午节，是中国人俩千多年来的传统 。由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而其各地也有着不尽相同的 。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船，躲午，贴午夜符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为国际性的体育（塞 赛）事。
在 文化领域，中国 把端午节的龙舟（竞 竟）赛和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
时至今日，端午节仍是中国人民生活中一个十分盛行的隆重节日。
1.从下列词语中选出恰当的词语填在文中的横线上。（填序号）（3分）
A.习惯 B. 习俗 C.民俗
D.民间 E. 民族 F.民众
2.划去文中括号内不正确的字。（1分）
3.给下列各字注音。（2分）
馗 囊醴 粽
4.端午节的时间是, 又称、等。这个隆重的节日是为了纪念而设立的。（2分）
5.端午节的习俗有哪些？用“”画出来。（1分）
【习作训练】（25分）
在你成长的过程中，一定发生许多值得回忆的事，使你回想起来至今难以忘怀。请以《成长的故事》为题，写一篇文章，写出自己的真情实感，把故事写具体。
要求：（1）语句通顺，字迹工整。
（2）表达自己的真情实感。
（1）500字左右。
篇三：语文第九册期中自测卷-
语文第九册期中自测卷
班级： 姓名： 成绩：
积累·运用（40分）
一、 我会写。（10分）
shuāi lǎobai sònɡzhī chēnɡjù pà bǔ lǔ
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
miǎn qiǎnɡ tái xiǎnxián yícāo zònɡɡào jia （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
二、我是小医生。（用“ ”画出下列词语中的错别字并改正）（8分） 资态（）矫键（）锻练（）点辍（） 棵粒（）挑拔（）过隐（）峡窄（）
三、对号入座。（7分）
1、生：①生疏；②具有生命力；③果实没成熟；④发生。
（1）奶奶生病了。（）
（2）这是个生柿子。（）
（3）本学期我学会了许多生字。（）
（4）燕子为春天增添了许多生机。（）
2、张：①展开；②看，望；③陈设，铺排。
（1）上课要专心听讲，不能东张西望。（）
（2）那只小鸟张开翅膀飞走了。（）
（3）节日的大街到处张灯结彩。（）
四、我会填。（7分）
“举”用音序查字法应查音序 ，用部首查字法应查部，再查画。“举”有四种解释：①全；②推选；③向上抬；④提出。“举世闻名”的“举”应取 种解释；“举手”的“举” 应取 种解释；“选举干部”的“举” 应取 种解释；
“检举揭发”的“举” 应取 种解释。
五、我会按下面提示将下面的词语归类，然后用加横线的词语造句。（5分）
坚韧 贪心 自豪疯狂 慈祥
囫囵吞枣 雪中送炭 张冠李戴
1、含褒义的词有：
2、含贬义的词有：
3、造句：
六、我会填。（3分）
（A）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
1、以上诗句中“ ”和“ ”这两个字表达的意思是一致的。(1分)
2、诗句中的“钟山”是今南京市。（0.5分）
（B）我们在《新型玻璃》学到了不少新知识，课文向我们介绍了几种新型玻璃，至少写出三种： 、 、 。（1.5分）
阅读·理解（20分）
课外阅读挑战一（10分）
各种动物的生活习性千差万别，它们的舌头也各有妙用。‖
狗的舌头是“散热器”，天热时伸出来，可以散发体内多余的热量。猫的舌头上长着许多向后倒生的乳刺，很像一把“刷子”，既可用来洗脸刷身，又可以在吃鱼、啃骨时，刮出骨缝中的碎肉。啄木鸟的舌头能伸入树皮很深很深的地方，把虫子钩出来。青蛙的舌头就像个“弹射器”，它会一下子翻出口外，粘住虫子并将其拉入口中。蛇的舌头是个“探测器”，能够侦察周围的情况。射水鱼的舌头能把
水珠射到一米多远，击中飞舞的昆虫。‖
动物的舌头，真是千奇百怪，可真有意思。‖
1、短文已分为三层（文中用‖标出），选出作者是按什么顺序安排材料的。（ ）（1分）
A、总——分B、总——分——总C、分——总
2、从文中找出一句话概括短文的主要内容。（2分）
3、作者写了六种动物的舌头的用途，请你按顺序写出六种动物。 （）→（）→（）→（）→（）→（）（6分）
4、给短文选个恰当的题目。（1分）
A、动物的生活B、动物的舌头C、舌头的妙用
课外阅读挑战二（10分）
要书不要钱
俄罗斯作家克雷洛夫少年时代酷爱写喜剧。有一次，他写了一部喜剧，自认为不错，便去找一个出版商老板，请他看看是否可以出版。老板是个德国人，肚子里学问不少，对戏剧尤其内行。他接过克雷洛夫的剧本，刚看了个开头，就喜形于色，马上与克雷洛夫攀谈起来。一老一少，越谈越投机。
过了些日子，克雷洛夫又来找老板，问他读完剧本没有。老板笑容可掬地说：“这出戏写得太逗人了！你对生活观察得很仔细啊！” 说完，就掏出60卢布，作为稿酬付给克雷洛夫。60卢布，这在当时是个不小的钱数，十四岁的克雷洛夫顿时心花怒放，暗想：有了这些钱就可以接济一下家庭拮据的生活了。可他刚要伸手接钱，却又立刻改变了主意，他要求老板把这笔现金换成拉辛、莫里哀、布瓦洛等著名作家的书。老板答应了。克雷洛夫抱着一大捆书，兴高
采烈地回家了。
1、联系上下文给词语中带点线的字选择恰当的解释，画“√”表示。（2分） 攀谈 ①抓住东西向上爬。 ②拉拢，闲谈。 酷爱 ①极，程度深。②残酷。
2、根据意思，从文中画横线的成语里选择合适的填入括号。（3分） ①形容高兴到极点。 （） ②满心欢喜都表现在脸上，形容抑制不住内心的喜悦。
（）
③心情愉快，满面笑容。 （）
3、把照应课题的内容找出来，用“ ”标出。（2分）
4、请你想象出版商老板看着克雷洛夫抱着大捆的书走了，他会自言自语地说些什么？（3分）
作文（40分）
扩写笑话“买猪舌”：
材料：从前，一个县官中午要请客，想让手下衙役去市场给他买猪舌。一向写字潦草的县官写了个纸条交给衙役： （过去用纸是竖款行文。）
千口猪赶回县衙，已是夕阳西下。县官一见，怒发冲冠。可是，当衙役拿出纸条一读，县官顿时哑口无言。
要求：把人物言行、心理，事情过程写具体，题目自拟。
《张灯结彩造句》出自：百味书屋
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