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《爸爸去哪儿》招商方案

2017-05-08 07:08:06 来源网站: 百味书屋

篇一:爸爸去哪儿活动方案

爸爸去哪儿活动方案,2013年一部亲子节目爸爸去哪儿受到广大观众男女老少的喜爱,6个乖巧的孩子以及和自己的爸爸一起做任务单独完成,体验了任务的艰苦,更加增加了爸爸和孩子们的感情,与孩子们更多的沟通,从而让孩子们感受了父爱的关怀。现在随着暑假的到来,旅行社,教育机构制定了爸爸去哪儿的活动方案,与孩子共同度过暂短的几天旅行。以下这篇是关于爸爸去哪儿的活动方案的范本。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

爸爸去哪儿活动方案:

活动主体:

参训成员:学生及家长(学生为四年级小朋友,每位小朋友至少一名家长参与)

参训人数:100人左右

参训日期:2014年7月8日(一天)(如果天气不好则改期)

活动地点:佛山南海金沙滩拓展培训中心(南海大湿地主题公园)

联 系 人:xxx

活动背景:

随着新时代的到来,竞争的日益激烈,对于孩子的成长已经不仅仅侧重于学术知识的积累上,更重要的是孩子在这个社会上的综合素质、生存能力!

现在学生大多是独生子女,安逸的生活条件使他们缺乏许多本应具备的生存技能和优秀素质:如遇险逃生、紧急救护、顽强拼搏、积极乐观等;而他们对于亲情、手足之涵义的解读更因为家庭环境的局限而受到限制。

为什么孩子总不能自觉学习?

为什么孩子总是用沉默来代替沟通?

为什么孩子总是无法理解父母的用心良苦?

为什么家长总是不敢相信孩子在某些小事上的独立?

为什么家长总是无法走进孩子的内心世界?

为什么看似亲密无间,实际要逾越千里?

答案 就在同大阳光旅行爸爸去哪儿亲子训练营!

活动介绍:

本次亲子活动是同大培训机构《基于素质教育的活动课程开发与实施研究》课题的一个组成部分,目的是通过丰富多彩的室外游戏和特设的培训项目,让孩子真切感受父母的爱和支持,同时让父母了解到孩子内心真正的渴望,为父母和孩子提供一个心连心,爱流动的沟通平台。

本次活动通过情景模拟和角色互换等活动方式,让父母和孩子走进对方,体会各自的生活历程,最终让孩子在充满温馨、爱意的氛围中感受父母的信任和支持,形成良好的心态及习惯。

感受与伴侣、孩子共同成长的乐趣

学习亲子沟通技巧,改善亲子之间关系;

懂得尊重孩子,赢得孩子的信任,让孩子理解;

让孩子懂得家长的苦心,明白家长的爱,学会感恩。

活动形式:

把学习变成游戏,把游戏变成乐趣,把乐趣变成力量。通过各种体验式训练,最终使学员达到最佳心智状态,做到齐心协力,全力以赴面对学习任务。我们会采取目前国际最有效的互动体验式教学方式,时间分配为讲师演讲占30%,学员演练占20%,实战演习、活动、游戏等占50%。

以上这篇爸爸去哪儿活动方案为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。

篇二:“爸爸去哪儿”亲子活动方案

中班组“爸爸去哪儿”亲子游艺活动方案

活动背景:

六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐。同时也正值端午节和父亲节,结合本园实际情况,特制订次庆六一活动方案:邀请平时参与机会较少的爸爸,通过和孩子一起玩玩亲子游戏、给孩子讲一个故事、和孩子搭一搭美丽的家??,通过加强家园合作,在快乐的游戏过程中进一步促进亲子感情,同时也增加家长对我园特色活动的了解,从而收获童年的快乐。

一、活动目标:

1.能积极大胆参与各项活动,增进家长对幼儿园特色活动的了解。

2.以亲子互动游戏为核心内容,培养积极合作、共同克服困难的精神,加强亲子之间的情感交流,体验亲子游戏的乐趣。

3.能有序进行游戏,懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。

二、活动时间:

2014年5月30日

三、活动对象:

全体中班老师和幼儿、小大班部分老师、以及家长(父亲)。

四、活动地点:

中班教室、专用室(手工室、建构室、阅读室)、棋棋乐园、休息室。

五、活动准备:

1.亲子游艺所需活动材料。

2.孩子礼物、爸爸贺卡。

3.“爸爸去哪儿”亲子游艺活动。(各班教室白板)

4.摄像:

教室:各班老师

六、活动过程:

(一)家长签到(13:40——13:55)

(二)亲子活动介绍(各班老师13:55-14:10)

1.介绍活动目的

教师:首先,感谢今天能准时来参加活动的爸爸们,今天的活动有两个目的。

(1)通过系列亲子游戏,让孩子体验过六一的快乐,同时让爸爸们也再来回味一下童年,感受童年生活的快乐。(2)搭建亲子活动平台,促进亲子情感,也促

进家长对我园一些特色活动的了解,同时提升爸爸的教育意识。那我们今天的活动名称就叫做“爸爸去哪儿”。

2.介绍活动以及路线。

教师:有哪些活动呢?都在什么地方?(看表格介绍)

3.介绍休息室,提出活动要求

教师:本次活动的时间从14:10开始到15:20结束,活动中请您一定要带好自己的孩子,注意活动时的安全,并要遵守各个活动的规则,活动结束时我们会有音乐提醒,当您听到音乐响起时,就表示活动结束了,请您带上自己的孩子尽快回到孩子的班级,我们再来统计:看哪个爸爸和孩子完成的项目最多。如果在游戏时你们觉得渴了或者累了,可以到二楼大厅旁的教工阅览室里休息,那里也会有茶水供应,活动时请大家遵循就近的原则,避免盲目地流动现象。

(三)亲子游戏活动(14:10-15:20)

(四)赠送礼品,结束活动。

教师:小朋友,你们今天和爸爸玩得开心吗?

1.统计活动参与情况,表扬玩得快又多的家庭。

2.送六一礼物。

教师:六一是我们小朋友的节日,老师这里还有礼物要送给大家呢!你们猜猜是什么?(三位老师)送上一份??,祝愿 ??

3.给爸爸送贺卡。

教师:小朋友,你们的爸爸对你好吗?好在哪里?(个别幼儿介绍)是呀,爸爸和妈妈一样特别疼爱我们,这是他们的表达方式不像妈妈那样,虽然比妈妈严厉一些、凶一些,但是他们也是最爱我们的人,今天许多的爸爸特意来陪我们玩,和我们一起过快乐的六一节,你们相对爸爸说些什么呢?我们有没有礼物要送给爸爸呀?(贺卡)那就拿上你的贺卡,面对爸爸,大声说出(爸爸,我爱你)。 活动延伸:

回家和妈妈一起挑选一件礼物送给自己的爸爸。

附活动项目:

中1班:球球乐

准备:10个乒乓球,5个纸箱

玩法:家长幼儿分5组进行比赛,家长人手3个乒乓球站在桌子一边,孩子将纸箱放在桌子的另一边,家长手中的乒乓球往桌子上扔,若弹起的乒乓球弹进纸箱内就为胜,看谁最先完成。

中2班:两人三足走

准备:松紧套5条、小椅子5张

玩法:爸爸和孩子将中间的两只脚套在一起,

中3班:钓鱼

准备:鱼钩、小鱼

玩法:家长和幼儿各拿一个鱼竿进行垂钓,在一分钟的时间内,哪组家庭钓到的鱼的数量最多获胜。

中4班:

准备:大象套圈5个、套圈30个

玩法:在地上摆放5个大象套圈,参赛者站在离易拉罐一米远的线上套圈,每个家庭有6个圈,看哪组套的圈数最多,哪组获胜。

规则:

1. 每人三个圈,站在指定的线后。

2. 投掷时,脚不能向前移动。

中5班:夹豆豆

准备:黄豆5盆,筷子10双。

玩法:家长和孩子将一个盆中的豆豆夹到另一个盆里,最新将豆豆夹完的一组家庭获得胜利。

中6班:投篮

准备:5个纸箱纸球内装10个,纸篓5个。

玩法:家长和孩子分别站在线的后面,距离相聚2米,在主持人说开始后,孩子将纸球投向爸爸,爸爸则拿纸篓接球,但是不能越过前面的线,在相同的时间内,纸篓中纸球最多者为胜。

中7班:夹球跑

准备:皮球5个

玩法:幼儿将球夹在两腿中间向前跑,绕过小椅子再跑向爸爸,爸爸拿到球后同样的方法跑回终点,速度最快的一组获胜。

中8班:袋鼠跳跳跳

准备:布袋5个 、椅子5张

玩法:孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳,绕过椅子回到起点给家长,家长同样站在袋中向前跳,最先到达终点的获得胜利。

中9班:过障碍

准备:眼罩5个、障碍场(皮筋、小椅子组合)

玩法:爸爸蒙上双眼双手搭在孩子的肩膀上,听着孩子的指令向前走,通过障碍拿到红旗并返回到起点,速度快者为胜。

图书室:好看的图书(大8班)

玩法:孩子选择自己喜欢的一本绘本图书进行阅读,家长在旁进行阅读指导,提高孩子对绘本阅读的兴趣。

建构室:我们美丽的家(小1班)

准备:积木

玩法:爸爸和孩子能利用老师提供的一堆积木搭建自己理想的家,共同增进对家的热爱。

手工室:贺卡(大1班)

准备:白纸、蜡笔、勾线笔、剪刀等

玩法:家长和孩子一起剪剪、贴贴、画画,共同完成一张贺卡。

棋棋乐园:我喜欢的故事棋(大六班)

准备:各种故事棋谱

玩法:孩子选择一种喜欢的故事棋,可以以讲述的方式介绍给爸爸听,也可以邀请爸爸一起下一下故事棋。

篇三:爸爸去哪儿商业模式解读

商业模式就是描述企业如何运用内外资源来创造价值、传递价值和获取价值的基本原理,简单说就是企业创造利润的逻辑或赚钱的方式。

以湖南卫视《爸爸去哪儿》为例

2013年冬天的电视荧屏,一档综艺节目家喻户晓,就是湖南卫视的《爸爸去哪儿》,这是继《我是歌手》之后,推出的有一档“零差评”的综艺节目。其火爆的原因与其成功的商业模式是分不开的,具体有以下几点因素:

开播前:

一、引进成功的模式

湖南卫视的《爸爸去哪儿》其节目模式和版权购自韩国MBC电视台的《爸爸,我们去哪儿》。原版在韩国取得了不俗的成绩。引进国外的版权减少不确定因素,有成功的模式可以借鉴,在拓展初期,减少不必要的弯路。

二、采用优秀的制作团队

《爸爸去哪儿》由原来《变形记》的谢涤葵团队打造,《我是歌手》的制作人洪涛监制。优秀的制作团队保证了节目的高质量。湖南卫视有着强大的节目制作和剪辑能力,为这档节目增加了不少笑点的“神字幕组”也饱受观众赞誉。

三、购建节目框架

嘉宾进入外景后需要完成的任务,编剧组设计游戏模式,但他们不会指导嘉宾的具体表现,而是在各种环节中静等真实情况的发生。

开播时:

一、进行本土化的改造

湖南卫视改变了原版缓慢拖沓的情节,利用剪辑方式,将节目节奏变快,马上让人耳目一新,迎合了中国观众的口味。

二、将节目差异化

消费者不会记得没有特点的电视产品。《爸爸去哪儿》将室内综艺升级户外综艺节目,将虚假的比惨变成突出节目的记录性综艺真热秀。亲子的搭档真实、温馨,唤起了观众内心最温柔的情感。

三、运用明星效应

《爸爸去哪儿》邀请到影视、模特、跳水等不同行业的五对父子,吸引到了各行各业的观众。明星爸爸家加星二代的组合,满足了普通观众的窥探心理,使家庭节目升级为更具娱乐性的真人秀。

开播后:

在《爸爸去哪儿》火热之际,湖南卫视趁热打铁,出版了《爸爸去哪儿》图书;紧接着,拍摄了《爸爸去哪儿》大电影,收获了7亿票房。最重要的是,第一季的成功为第二季打下了坚实的基础。

《爸爸去哪儿》的成功表现了湖南卫视商业模式的高质与精良。湖南卫视一向注重创新,而《爸爸去哪儿》只是其商业模式运用成功的一个最鲜明的例子,所以湖南卫视才会一直站在娱乐栏目的顶峰。


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