篇一：大学生的人生价值
大学生的人生价值
摘要
怎样实现人生价值，是一个古老而又常新的命题，在不同的时代，人们对人生价值的认识也有所不同。
怎样实现人生价值？我个人认为：
首先，要有正确的价值观和人生价值观。不同于以往的价值观强调个人对社会、对集体的奉献；今天的价值观认为，个人应当对社会、对集体奉献自己的力量，而社会、集体也应该尊重个人的努力，从各个方面体现个人的价值。个人与社会、集体的互相尊重，良性互动是探讨“怎样实现人生价值”这一命题的前提。
其次，要有健康向上的精神状态，特别是奋斗精神。人活着，就要有精神。健康向上的精神状态，可以让人在面对各种事物与情况时做出正确的分析与判断，让自己从容面对社会，不至于因为一点点挫折或打击而心灰意冷，甚至精神扭曲。奋斗精神，则让我们时刻充满战斗的欲望，时刻勉励自己不断前行、不松懈、超越自我，在奋斗中实现自己的人生价值。 第三，要有一定的知识和能力的储备。知识和能力不论多少，都是实现人生价值的条件。知识和能力是从事一向具体工作时所不可或缺的，它们的储备除了在校学习时期的不断努力外，社会对于它们不断丰富也起着非常重要的作用。有了一定的知识和能力的储备，我们在工作时才能做到得心应手，才能为我们实现人生价值助一臂之力。
第四，要有正确的奋斗目标，并在奋斗过程中不断总结，更新自己的目标。目标不论长远的还是短期内的，都是人生价值的具体、量化的体现。树立的正确的奋斗目标，是帮助自己实现人生价值指路明灯，可以让自己在社会大潮中不迷失方向。而目标也要不断地更新，社会在发展、人生在进行，不断出现的各种新情况、新局面，将使得自己原有的目标变得不再那么的具有前瞻性和指向性，只有不断地总结，并更新自己的目标，人生才能更好的前行，价值才能更好的实现。
第五，要有实现的平台。平台对于人生价值的实现有着更加具体、可视的作用，前面所强调的正确的价值观和人生价值观、健康向上的精神状态和奋斗精神、一定的知识和能力的储备以及正确的奋斗目标，不论多么的正确和完美，如果不能给它们一个展示的平台，它们又怎样体现并起作用呢？给自己寻找一个合适的平台，通过自己的努力在这个平台上展示自己内心的种种想法，实现自己人生的价值。
要想实现自己的人生价值，上述几个方面的条件缺一不可，因为：正
确的价值观和人生观是前提；健康向上的精神状态和奋斗精神，提供动力；一定的知识和能力的储备，提供保证；
正确的奋斗目标，把握方向：实现的平台，提供载体。它们相辅相成，不可分割。
关键词：人生价值；人生观；人生价值观；
目录
引 言 ............................................ 错误！未定义书签。
1实现人生价值的内因和外因 .................................... 3
1.1、实现人生价值的内因 .................................... 3
1.2、实现人生价值的外因 .................................... 5
2实现人生的价值 .............................................. 6
3大学生人生价值的实现 ....................................... 10
4实现人生价值的名言 ......................................... 11
5关于人生价值的一篇小论文范文 ............................... 12
6浅谈人生追求 ............................................... 14
7价值标准 ................................................... 16
8结论 ....................................................... 17
致 谢 ............................................................ 19
引言
古人曾经教导我们，凡是在考虑重大问题时，一定要先虑终，后虑始，然后才自始至终。这就是说，我们在遇到重要的问题时，首先必须考虑到它的最终结果是什么，然后才能根据我们需要的结果而采取行动。同理，当我们面对人生价值这样重大的问题时，自然需要考虑其目标是什么。
或曰应立志高远，或曰当理想宏伟，或曰要作大事，成大器，凡此等等，不可胜数。但是，不容讳言，最终能成为现实的能有几人？这样说来，是否在下反对一个人有远大的抱负呢，当然不是！若依在下之见，如果我们只想到应该有一很好的理想，却不顾是否有实现的可能；或者说只考虑到目标的伟大，却没有考虑到主观和客观的条件如何。于是，弘愿也吧，远志也吧，到头来只不过是一种梦想而已。为了改变这种情况，窃以为在确定我们人生的价值目标时，需要遵守以下几条原则：
一，可以有远大的目标，或是宏伟的理想，但只能作为我们人生初期奋斗的原动力，而不能固执于一隅之见。换句话说，当我们面临的主、客观环境已经发生了预想不到的变化，甚至是已经完全没有可能实现理想了。试想，这时我们还需要坚持既定的目标而不要改变吗！比如有个年青人自幼就想当一名科学家，可他在上高中时，数、理、化的成绩却相当差。照此看来，当科学家的愿望已经很难成为现实。既然如此，那为什么不可以根据现实的情况作些调整呢！所以，远大的目标应该有，固执己见却未必恰当。
二，在有长期目标的同时，更应该有短期的目标。所谓长期目标，就是指我们需要终身为之奋斗的目标，因为它有可能实现得了，也有可能根本就不能实现，所以往往要终身为之奋斗。短期目标就不同了，只要我们在制定它的时候能够使之比较切合自身的实际，就一定能实现。之所以如此说，这是由于我们制定短期目标的原则就是决不能好高鹜远，而是必须使之完全有实现的可能，或曰通过努力就能实现。这样作的好处就在于，我们能不断地实现一个又一个的目标。这就是说，这能使我们从一个胜利走向另一个胜利，并从而增强我们的自信心。
如果我们只有长期目标而无短期目标，那就完全有可能长期处在失望之中。其结果是不但很容易丧失信心，甚至还会因心灰意冷而一蹶不振。为了能真正实现我们的人生价值，所以我们必须用一个又一个的胜利来增强信心和激励斗志。
三，时时刻刻都不能忘记对“立德，立功，立言”的追求，并且把这作为我们实现人生价值的最终目的。至于其它什么宏伟的目标，远大的理想，甚至要想成为举世的楷模，当代的典范，这些对于绝大多数的人来说，那是可望而不可及的事。因为，人的才智有差异，知识有多寡，能力有强弱，故尔决不可能人人都能成就宏图伟愿。但就“三立”而言，除了“立言”之外，几乎是人人皆可得而为之，且能有所为就会有所得。之所以如此说，则是由于“立德”与“立功”二事，它本来就是我们平常就应该做的，而且只要去做，就一定会有成效。约言之，只要我们在这两方面确实下了功夫，并且不管在哪个方面有所成就，那就是实现了人生的价值。
以“立德”而言，作为一个人原本就应当首先学会如何做人，即无论何人都必须首先是一个真正的人，然后才说得上实现人生的价值。换句话说，也就是我们应该把实现人格价值放在第一位。可要怎样才能学会如何做人呢？那就是必须注重个人的修为，即修养道德，并且还要日新其德，
篇二：关于人生价值和人生理想
关于人生价值和人生理想
江西鹰潭四中 董细明
一 、主干理论知识
1．个人活动和社会发展的关系。（1）个人活动和社会发展是相互制约、相互作用的。一方面：个人活动对社会发展有能动的一面。当个人活动符合社会发展的规律，反映人民群众的根本利益时，就能对社会发展进步起积极的推动作用；反之，就会阻碍社会的发展。另一方面：个人活动又受社会条件和社会规律的制约。包括受社会环境、社会发展规律的制约。我们的个人活动要从社会客观条件出发，按社会规律办事，同时也要发挥主观能动性，根据现有条件去创造新的条件，更好地推动社会发展。
（2）个人和社会的关系。个人和社会是辩证统一的关系。人类结成社会而生活、生存和发展。一方面，个人和社会相互区别，不能等同。个人与社会相比较，社会更为根本，更起决定作用；另一方面，个人与社会相互依存，密不可分。个人是社会中的个人。社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供各种条件。任何一个社会的存在与发展，都是所有个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。正确处理个人和社会的关系是正确进行人生选择的基础和前提。个人和社会的关系是人生的基本关系和基本矛盾。只有正确处理个人与社会的关系，才能正确进行人生选择。
2．人生价值及其实现。（1）人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值。这两方面是辩证统一的关系：个人对社会的责任和贡献是实现人生价值是基础和源泉，处于首要地位；社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。（2）人生的真正价值在于对社会的贡献。这是因为：第一，个人对社会的贡献是社会存在和发展的要求；第二：个人对社会的贡献是人生价值的基本保证。第三：个人对社会的贡献是先进人物的主要特色。（3）实现人生价值的条件和途径。实现人生价值必须具备一定的客观条件和主观条件。客观条件包括以一定的生产力为基础，一定的社会经济，政治，科学文化条件，生存条件，工作条件及社会各方面的支持等。主观条件包括发挥主观能动性，创造必要的主观条件，全面提高个人素质，在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智和百折不挠，不怕失败的顽强奋斗精神等。我们要正确认识社会现实，充分发挥主观能动性，利用社会有利条件创造主观条件，在奋斗中实现人生价值。
3．崇高理想对社会的作用。理想作为一种社会意识，具有自觉能动性，对人们的社会存在产生重大影响。第一，崇高理想是社会进步的推动器。第二，崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。第三，崇高理想是人生的精神支柱。
4．理想和现实的关系。理想就是人生的奋斗目标，是人们对于未来的一种追求、一种希望、一种向往；现实是指客观存在的事物。他们之间是对立统一的关系。首先：理想不等于现实又高于现实。其次：理想源于现实。再次，理想可以转化为现实。理想的实现要靠艰苦奋斗。
5．共同理想和最高理想的关系。共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义国家，最高理想就是共产主义。共同理想与最高理想都是社会理想，它们之间是辨证统一的关系。首先，共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段；其次，实现共同理想，必须以最高理想为根本方向。共产主义是社会发展的必然趋势。
二．典型例题
【例1】易卜生给朋友白兰戴的信中说：你要有益于社会，最好的办法莫如把自己这块材料铸造成器。这表明
①人生价值的实现必须有良好的社会环境②人生价值的实现有赖于人的自身素质的全面提高③要实现社会价值最好先实现自我价值 ④人的自我价值和社会价值是统一的
A．①②B．③④C．①③D．②④
【分析】本题考查的是人生观方面的知识。①项与题干不符，因为题干没有强调人生价值与社会环境的关系。③项错误地理解社会价值与自我价值的关系，因为二者是统一的，没有谁先谁后的问题。②项所述内容直接体现了题干的愿意，故入选。提高自身素质与个人的完善与发展有内在一致性。因此题干体现了“人的自我价值和社会价值是统一的”，因此④项是正确的。故本题应选D。
【参考答案】D
【例2】法国作家雨果说：“人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活。”这句话强调的是
A．理想是受社会存在的制约B理想源于现实又高于现实
C．人要有物质生活，更要有精神生活D不同的人有不同的理想
【分析】作家雨果强调了物质对人生存的意义，也强调了理想对人生活的意义。人不仅是生存，更重要的是不同于动物的生活，即人有理想，故应选C。其它题肢均与题干无关。
【参考答案】C
【例3】下列关于个人与社会的关系的说法中错误的有
A．个人与社会相互依存，密不可分
B．个人与社会相互区别，不能等同
C．个人是社会中的个人，社会是由个人组成的
D．个人比社会更为根本、更起决定作用
【分析】此题是一道逆向选择题，应选择错误答案。选项A、C侧重说明个人与社会的联系，是正确的，但依题意选错项这一规定，故不选；B项侧重说明个人与社会的区别，也是正确的，依题意，故不选；D项则颠倒了个人与社会的关系，认为个人更为根本、更起决定作用，是错误的，依题意选错项这一规定，故答案应为D
【参考答案】D
三．同步练习
1．愚公移山、卧薪尝胆、凿壁借光的故事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的格言警句，共同表明
A． 身处困难条件下有利于办事情取得成功
B． 理想是人生的奋斗目标和精神支柱
C． 理想的实现需要特定的社会历史条件
D．理想转化为现实特别需要艰苦奋斗的精神
江泽民同志在建党八十周年大会上说：“忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。”据此回答2--3题。
2．材料中的“远大理想”是指：
A．是人们对未来工作的向往和追求 B．共产主义理想
C．建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家 D．集体主义
3．从材料中可以看出：
A．任何理想都是社会存在的反映 B．理想总是高于现实
C．脱离社会实际的理想是可以存在的D．理想和现实是辩证统一的
4．历史上“孟母三迁”的故事，从个人活动与社会发展的关系来看，主要说明了 A个人活动受到社会发展规律的制约
B个人活动受到自己社会地位的制约
C个人活动受到一定的现实环境条件的制约
D个人活动对社会发展有巨大的促进作用
俗话说：“三百六十行，行行出状元”。据此回答5—6题。
5．上述俗话这主要说明：
A．人生的价值终究要通过自己所从事的事业展现出来
B．人们创造力的利用和发挥需要一定的社会条件
C．要正确对待学习和工作中的成功和失败
D．要正确处理个人活动和社会发展的关系
6．上述俗话给我们的启示是：
A．要有良好的道德素质
B．要全面提高个人素质，在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智
C．要正确对待成功和失败
D．要有健康的身体
7．在全国人民都满腔热情地投身改革的攻坚战的今天，各行各业都涌现了大批的劳动模范和先进分子，如吴文俊、袁隆平、王选、黄昆、徐虎、孔繁森、郑培民等。这些先进人物的主要特色在于：
A．有一样的理想B只讲贡献不讲索取
C．重精神轻物质D个人对社会的贡献
8．爱因斯坦说过：“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句话主要说明：
A．人生价值包括物质贡献和精神贡献两个方面
B．人生价值是社会价值和自我价值的统一
C．价值观对人生道路具有导向作用
D．个人活动与社会发展是相互促进的
9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句名言之所以为世人传诵，是因为它正确阐述了：
A．集体主义和个人主义的关系B．社会意识和社会存在的关系
C．个人和社会的关系 D．理想和现实的关系
10．传说古代有个人拜师学屠龙术，他耗尽了家产，花了三年时间专心致志地刻苦学习，后来终于学会了屠龙术。但这个人周游天下竟无用武之地。这个故事说明了：
A．个人活动只有符合社会的需要才是有意义的
B．社会发展阻碍了个人活动
C．只要选择好学习的目标和方向就能够成功
D．个人活动总是推动社会发展的
11．当代国际管理界有句名言：智力比知识更重要，素质比智力更重要，品德比素质更重要。这种人才标准告诉人们：
A．人生的价值是通过人的智力、素质和品德表现出来的
B．智力、素质和品德应该成为衡量人生价值大小的尺度
C．实现人生价值应全面提高自身素质
D．一个人有了良好的道德素质就能实现自己的人生价值
党的十六大强调，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。运用有关知识回答12—13题。
12．党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标是
A． 我国人民现阶段最高理想的重要组成部分
B．我国人民现阶段共同理想的重要组成部分
C．我国人民现阶段共产主义理想的重要组成部分
D．我国人民现阶段职业理想的重要组成部分
13．“全面小康”的目标既有相当的高度又相当现实，是跳起来够得上的目标。这说明
A．理想是人们对未来美好生活的憧憬 B理想源于现实，又高于现实
C．最高理想必须建立在共同理想之上 D理想可以转化为现实
14．全面建设小康社会的奋斗目标，必将激励全国各族人民万众一心，奋发图强，昂首阔步，奋勇前进。这说明
A．崇高理想是人生的精神支柱
B． 崇高理想是我中民族团结、共同奋斗的精神力量
C． 理想转化为现实特别需要艰苦奋斗
D． 科学理论对实践有指导作用
15．“一江春水向东流”，这是人们对近些年来我国人才及其它经济资源由中西部地区向东部沿海地区流动这种经济现象的说法。现如今，一股“西部创业热”开始在上海青年和内地高校毕业生中悄悄升温，短短一个月内，已有3000多人主动报名去西部工作，其中绝大多数是西部地区急需的如法律、金融、企管等领域的高层次人才。
从哲学上看上述现象给我们的启示是什么？
【参考答案】1. D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.C 10.A 11.C 12.B
13.B 14.B
15.（1）在我国现代化建设的新的历史时期，要坚持集体主义的价值取向，做到心中有他人、有集体、有国家，在实际生活中坚持集体主义。
（2）要正确认识和处理个人与社会的关系，青年学生应根据国家建设的需要和个人的兴趣爱好，充分利用社会提供的成才条件，为社会进步发挥个人的聪明才智。
（3）人生的真正价值在于对社会的贡献。青年学生实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件，以利于实现人生价值。
（4）要正确对待理想与现实的关系。理想是人生的奋斗目标，理想的实现离不开艰苦奋斗，只有把个人的理想同国家的现代化建设结合起来，才能为社会作出贡献。
《人生价值》出自：百味书屋
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