篇一：民主生活会会议记录
民主生活会会议记录
时间：2011年9月22日上午
内容：党员干部民主生活会
会议地点：福泉山会议室
参会人员：（州局党组成员、副局长范建和 法规科科长王友
祥 郭贵南 邱敏 向平 李亮宇 唐永福、谢曙光、甘连发、
刘福江） 主持人：郭贵南 记录人：李亮宇
（局长、党组书记郭贵南）：按照州局党组的通知要求，今
天下午，我们在这里召开专题民主生活会，会议主题是：“坚
持以人为本执政为民理念，切实转变工作作风，加快推进贵
州经济社会又好又快更好更快发展论。会前，根据州局的要
求，我们通过各种形式征求了市各机关、事业单位、相关企
业和全局干部职工的意见。并将这些意见梳理后印发给局党
组各位成员。党组成员根据学习体会和征求到的意见也进行
了认真的准备，撰写了发言提纲。下面，按照会议议程的安
排，请邱敏副局长组织学习州局党组28号文件和学习《中
共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》（中
发[2010]19号）精神。 1、邱敏（局党组成员、副局长）组
织学习： （1）学习州局党组28号文件（全文略）。
（2）学习《中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任
制的规定》（中发[2010]19号）精神（全文略）。 邱敏代表
局班子说，全局党员干部要充分认识到《规定》是深入推进
党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要基础性法规，对于强化各级领导班子和领导干部抓反腐倡廉建设的政治责任，保证党中央、国务院关于党风廉政建设和反腐败斗争各项决策部署的贯彻落实，进一步提高管党治党水平，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的政治保障，具有十分重要的意义。并强调三点要求：一要大力加强《规定》的学习。要把《规定》作为反腐倡廉宣传教育的重点，纳入全局廉政教育工作总体部署，党员干部要带头学、自觉学、深入学，切实掌握《规定》的重大意义、指导思想、主要内容和基本要求，不断强化抓党风廉政建设的政治意识、责任意识。二要切实加强作风培养。以完善规章制度、加强党员干部的执行力为重点，充分发挥典型的推动作用，强化岗位责任制，规范管理流程，严肃工作纪律，健全监督机制，使党员干部自觉把作风建设融入到本职工作之中。三要始终坚持廉洁奉公。要始终倡导有作为、出成绩，洁身自好，大力弘扬“团结协作、进取有为、清正廉洁”的作风，进一步增强反腐倡廉建设的使命感、责任感和紧迫感，切实提高党员干部的廉政意识和风险防范意识。 3、局班子成员做自我剖析 （1）局党组书记、局长郭贵南（发言材料附后） 从思想作风方、工作作风、领导作风、生活作风等四方面深刻平剖析自己，并深刻反思自己在反思自己在学习上存在问题的原因是标准要求不高，缺乏应有的精神状态；工作作风有时存在浮躁思想，
对问题没有仔细思考，解决问题缺乏科学性；在工作中，有时还存在着求稳怕乱的思想；在监督到位上还要下深功夫。
（2）局党组成员、副局长邱敏（发言材料附后） 认真对照作风建设的要求，认为：一是自己在学习中学习还不够深、不够透、不够系统全面；二是在实际工作中仍存在一些问题。比如工作虽然比较投入，进取心也较强，但工作作风还不够大胆，大多数的时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神还不够，在工作中还缺乏"钻"劲；能够解决的实际问题还不多；有时候工作中存在畏难情绪。特别是对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏有效的办法。三是领导作风方面开展批评不够积极、解决的问题有听之任之、无可奈何的感觉。与其他班子成员相互沟通和交流谈心不够，对同志的冷暖关心的少。 4、党员干部做自我批评与自我批评 一致认为局班子成员的自我批评实事求是，不浮夸。并一致认为全局党员干部还存在以下不足： （1）、同志之间团结协作不够，把份内的事情分得太清； （2）、对首问责任制度落实还不够好，在维护质监形象上做得还不够好。 （3）、 5、范局长作重要讲话 可以看出，这是一次精心准备的，高质量的民主生活会，会上，各党员干部的发言紧紧围绕会议主题，并结合及业务工作、廉洁自律、作风建设等方面的情况进行了全面分析，深刻剖析存在的突出问题，认真开展批评与自我批评。民主生活会要求全体干部
职工在今后工作中继续立足事业、打造特色，立足企业、拓展服务，立足队伍、提升形象，再创质监工作新局面。 6、郭局作最后发言 这次会议得到州局领导的大力支持，范局长亲自到会作指导并作重要讲话。会上，全局党员干部，放下包袱，消除顾虑，畅所欲言，认真开展批评与自我批评，达到了预期的目的。会后，局班子将认真落实这次民主生活会提出的内容，制定详细的整改方案，让福泉质监事业的发展来年上一个新的台阶。
篇二：民主生活会会议记录格式
XXX班级民主生活会会议记录
时间：XXXX年X月X日
地点：XXX会议室或党员活动室或教室
主持者：XXX
记录着:XXX
出席者：XXX XXX XXX(到会人员一一列出,参会人员自己签字)
缺席者：XXX XXX
会议主题：XXXXXXXXXXXXX
（主持人）：做一段开场白。
XXX:（发言内容）
XXX:（发言内容
XXX:（发言内容）
主持人：做本次会议总结。
注：1，必须统一用红色南华稿纸记录；
2，会议记录由班级负责人(11,12为党小组组长，13
级有班级党员其中一个，班级自己协调)保管，每月月末按时
上交统一上交；
3，低年级同学可以邀请高年级党员参加本班民主生活会；
篇三：2014民主生活会会议纪要
2014专题民主生活会会议纪要
2015年1月7日，*****党委班子召开专题民主生活会。部门班子全体成员出席会议。会议由党支部书记***同志主持。公司党委书记***到会指导，***列席会议。现将专题民主生活会情况纪要如下：
会上，***同志首先代表直管部班子作对照检查，分别从“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照党章要求、对照“三严三实”、“中央八项规定”要求以及“七个有之”，遵守政治纪律和形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”方面，由表及里，查摆了贯彻执行民主集中制方面存在的主要问题；遵守党的政治纪律、组织纪律和廉政纪律方面存在的主要问题；贯彻落实中央八项规定、省委实施办法及反对“四风”方面存在的主要问题；履职尽责、攻坚克难方面的主要问题；个人有关事项报告；教育实践活动专题民主生活会整改落实情况，及征求意见情况说明等6个方面的具体问题，并从提高综合素质；增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟；艰苦奋斗、勤俭节约，廉洁奉公，忠于职守等三个方面的努力方向和整改措施。班子成员结合各自实际发表了意见，认为班子整改落实情况是在前期广泛征求意见的基础上，经过集体多次研究讨论，反复修改确定的，“四风问题”也确确实实存在，接下来班子将建立目标责任制，将四风问题分解到人，逐条整改。
随后，***成员结合思想实际、工作实际、生活实际，针对个人对照检查，开展了批评和自我批评。
在自我批评中，***同志查摆了加强市政、公路专业业务知识不够扎实，参与生产活动不够；关心职工生活不多；参与生产较少；和指挥部联系不频繁等方面进行剖析问题原因，提出了加强专业知识和政治理论知识学习，坚定信念；进一步密切联系群众，强化宗旨，即知即改；发扬“三严三实”，“四敢一不怕”精神等方面提出了努力方向及整改措施。
***同志查摆了学习不够深入、下基层调研不够主动不够深入、宗旨意识不够强、主动服务意识不强、创新意识不强、敢于担当精神不够、执行力度不严等7个方面的问题，并从工作作风不扎实、没有深入实际了解情况，解决问题，工作图形式，摆样子、“急躁”情绪在工作中出现，与他人深度沟通的时候少上剖析了问题的原因，提出了加强党性修养和提高政治思想素质；常修政德，树立良好形象；贴近群众，不断增进感情；创新方法，切实改变作风等4个方面的努力方向和整改措施。
***同志查摆了集体决定执行不力、学习深度不够、工作不够深入细致、效率不高、服务意识和服务能力与建设服务型政府的要求有差距、勤俭节约不够、沟通能力有待加强、处理问题不及时等9个方面的问题，并从学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高；创新意识有所淡化，忽视
了工作的积极性、主动性、创造性；党性修养提升不够上剖析了问题原因，提出了加强理论学习，坚定理想信念；增强宗旨意识，树立人民公仆良好形象；切实转变工作作风；增强清廉意识，永葆党员政治本色等4个方面的努力方向和整改措施。
***同志查摆了下基层少、到企业少、研究工作不深入、担当意识不够强、民主作风有欠缺、主动学习的观念和意识不强、贯彻工作不够扎实等7个方面的问题，并从理想信念有所淡化、宗旨意识有所减弱、党性修养有薄弱环节上剖析了问题原因，提出了切实加强学习，进一步提升能力素养；密切联系群众，进一步强化宗旨意识；突出实干，在人生历练上给自己“补课”；牢固群众观点和务实精神等4个方面的努力方向和整改措施。
每位班子成员在深刻剖析、开展自我批评后，其他班子成员都开展了有针对性的批评。在相互批评时，直管部班子成员之间直奔主题、推心置腹，坦诚相见、触及灵魂，有什么问题就讲什么问题、是什么问题就说什么问题、有多少问题就指出多少问题，共提出相互批评意见36条次，达到了红脸出汗、排毒治病的效果和团结—批评—团结的目的。
党委书记***同志对民主生活会召开情况作了点评，指出：1、此次专题民主生活会会前准备细致充分，肯定了此次会议的质量，提出会后要认真进行整改交流。
2、在整体局势环境下，路桥市政直管部任务较多，担子重；要求班子统一思想，加强凝聚力、战斗力，并增加路桥市政相关专业业务知识的学习。
3、在未来的发展道路上，各成员要有一个清晰地定位认识，做专做精，两条腿走路，逐步提高整体水平。
4、要进行中长期战略规划，总结2014年的工作优势与不足，找出“亮化”目标；做到班子成员和项目经理能够独立作战，对内形成合力。
5、班子成员要做好先锋模范带头作用，言传身教。
《民主生活会会议记录》出自：百味书屋
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