篇一：民主评议政风行风工作整改方案
民主评议政风行风工作整改方案
大原小学
2014年9月
我校现在行评工作已进入集中整改阶段。针对前阶段我校行评工作中自查出的，学生问卷、家长问卷调查反馈回来的和社会各界反映的行风问题，学校将采取有效措施，认真地进行集中整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合市纠风办和我校实际情况，特制定如下集中整改方案
一、统一思想认识，增强整改的信心与责任
坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，从着眼学校未来的角度，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工、各处室、各行政组干部的思想统一到整改上来。从维护宜都市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从提高全校教职工素质，完善学校管理，提升学校品位的需要，认识整改工作的必要性和重要性，实现学校行评工作目标的顺利达成
二、目前尚存的问题
（一）师德建设方面
1、个别教师身上体罚或变相体罚学生的行为发生；
2、个别教师存在给学生布置作业量大行为。
（二）教育教学工作方面
1、科学实验室部分仪器短缺，不适应新教材需要。
2、部分办公室电脑配置较差，办公环境有待改善。
3、个别班级教学质量与平行班比较，差距较大。
4、个别班级班风不正、学风不好、习惯较差。
5、教师与学生、学生家长的沟通不很充分。
三、整改的目标和任务
针对我校在行风评议工作中发现的问题，学校决定有针对性地抓好以下五个方面的整改工作。
1、加强师风师德建设，重点整改体罚或变相体罚学生、有偿家教等问题。
2、加强教师的业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。
3、规范收费，制止滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。
4、学校依据实际条件，尽可能地采取措施加大校园软、硬件的建设力度，给师生营造一个舒适、安静的学习、工作生活环境。
5、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。
四、整改的机构
学校施行行评整改集中责任制，共分为五个整改小组。 第一组，师德师风建设小组。以韦春生副校长为组长。主要任务是：加强师风师德建设、学生行为习惯养成教育、学生家长的沟通等工作。重点整改违规补课、体罚或变相体罚学生、有偿家教等问题。
第二组：规范教辅资料行为小组。以马志敏教务主任为组长。主要整改任务是：规范教育教学行为，规范教辅资料，制止滥发教辅资料，建立有效的监督机制。
第三组：教师业务素质提升小组。以张金堂主任为组长。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有针对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，争取做到让学生、家长满意。
第四组：校园环境建设小组。以韦跃飞主任为组长。主要整改任务是：整改存在的浪费现象、公物损坏问题、学校周边安全问题，维护好校园环境卫生，并着手校园文化建设，把学校建成文化气息浓，师生学习、工作、生活条件进一步改善的学校。
第五组：党风廉政建设小组。以校长韦淑娟同志为组长。主要任务是：抓好校务公开、财务公开，增加学校重大财务开支的透明度。
各处室负责人为整改责任人。领导小组成员负责协调、督促各部门的整改工作。
五、整改的步骤
按照县教育局的总体布署，结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成五个阶段有序推进。
第一阶段：学习、动员阶段。通过党员大会、教职工大会，学习有关整改的文件和领导的讲话，公开校行风整改方案，开展行风整改讨论，让学校广大教职工进一步提高认识，统一思想，
把思想认识和行动统一到行评整改工作的要求上来。
五、整改的步骤
按照县教育局的总体布署，结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成五个阶段有序推进。
第一阶段：学习、动员阶段。通过党员大会、教职工大会，学习有关整改的文件和领导的讲话，公开校行风整改方案，开展行风整改讨论，让学校广大教职工进一步提高认识，统一思想，把思想认识和行动统一到行评整改工作的要求上来。
第二阶段：反思、纠正阶段。学校各科室、各年级组反思过去的工作，并找出问题形成的原因，制定切实可行的纠正措施。
第三阶段：重点整治和处理阶段。学校将对行评中反映出的突出问题，重点整治，严格处理，实行层层落实，责任到人。召开专题座谈会，开展主题教育活动，转变教师观念，树立服务的意识，重视建立新型师生关系；建立整改台帐；检查督促完成各项整改措施；同时修订完善学校各项规章制度。
第四阶段：总结阶段。学校将全面总结整改的情况并形成书面材料上报。
第五阶段：巩固成果防止反弹阶段。通过新学年的工作检验集中整改的效果，巩固成果，防止反弹。
六、整改的主要措施
1、抓好学习，统一思想，提高认识
学校召开全校教职工大会，提高教职工的思想素质、业务素
质，增进参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各项工作；学校党员在行评整改工作中要率先垂范，发挥先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展；通过大会，营造氛围，明确责任，增强教职工的危机意识，强化教师的师风师德建设。通过交流和相互学习，提高教师的业务素质。
2、标本兼治，从源头上加强行风建设
学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，层层落实，分解为五个整改小组，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。
(1)在依法治教方面：加强教育法制观念建设，增强广大干部教职工的法制意识，严格依法执教。加强收费管理，制止一切乱收费行为。规范校务公开，进一步推进依法治校和校务公开制度。
(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，完善岗位职责，强化检查考核，奖优罚劣，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支廉洁从教、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。
(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。
篇二：民主行风评议整改方案
三台县紫河镇镇卫生院
民主评议行风工作整改方案
根据县卫生局民主评议行风工作实施方案，结合行风工作阶段性要求，我院认真开展自查自纠，问卷调查工作，针对发现的问题制定整改方案。
一、组织学习
认真组织召开全体职工参加的民主评议行风工作会议，对整改阶段工作进行安排部署，学习自查自纠工作的目标要求、评议标准、行风工作知识，公布行风问卷调查表。
二、整改措施
单位认真按照评议标准、行风问卷调查表所反映的问题进行自查、自纠、自评，针对存在的问题及时进行整改，树立医疗卫生行业在群众中的良好形象，促进医患交流与沟通，为强化内部管理，改善服务态度，规范服务行为，提高服务质量，确保医疗安全起到了积极的推动作用。
要求每个人对照行风问卷调查表所反映的问题发表个人感言、写出自查报告。
（一）依法执业：坚决纠正不符合职业要求人员岗位，最大限度地实现无违法违规执业；
（二）诊疗行为和优良服务：坚决执行“四合理”和优质服务，取消开单提成并制定管理方案综合考核，将“四合理”和服务态度等
纳入了方案进行考核；
（三）廉洁行医：提高新风正气，杜绝歪风邪气，公布举报电话，接受全面监督。
三、整改意义
以开展行风评议工作为契机，继续抓好整改工作，作到边评边改，有错必纠，加强制度建设，强化监督管理，使这项工作长期深入开展。
二0一一年七月三日
篇三：幼儿园行风评议整改方案
######幼儿园民主评议行风工作整改方案
根据###区教育局关于民主评议政风行风工作的统一部署，我园通过召开行评座谈会、发放征求意见问卷调查表、公布举报电话等多渠道广泛征求社会各界的意见和建议，经过梳理和归类，突出问题表现在阳光治校和师风建设方面，针对问题特制定本整改方案。
一、 阳光治校方面
（一）意见和建议：希望幼儿园能多教给孩子们拼音计算方面的知识。
整改计划：幼儿园教育不等同于中小学教育，主要是培养幼儿园良好学习和生活习惯的养成，激发幼儿学习探索的欲望和兴趣，基于家长提出要对幼儿进行知识性传授的问题，与国家出台不久的纠正“小学化”倾向的文件精神相违背，通过分析，我们发现广大家长对学前教育的认识还存在很大的偏差和不足，结合西陵区教育局开展的学前教育宣传月活动，我园通过家长学校相广大中小班家长进行了《指南》的知识讲座，以帮助广大家长树立正确的育儿观和教育观。
整改负责领导：######
整改负责人：##$$$$
整改时间：2013年6月18日
（二）意见和建议：投诉原文：$$%%$幼儿园每天上午、中午、下午都让小孩看电视，根本没有户外活动，课表上写的体育课也不上，就在教室里。他们的课表上还是写的有户外活动，实际上根本没有，孩子每天回来都说今天又看了什么电视，一天都要看不同的动画片，看好几次。天气不好的时候我们可以理解，可是天气这么好，也是天天看电视，户外活动就是写在纸上，希望教育局能管一管。出于对你们的信任，写了这封信。谢谢！
整改措施：1.由于家长对幼儿园工作了解不够产生了误会，我园虚心接受意见并对投诉信认真给予回复，由于六一班级幼儿节目排
练，教学常规有所打乱，加于天气炎热，幼儿不宜在户外进行活动，力求得到家长的理解。2.召开班长会议，认真开展自查自纠，整顿班级常规。3.加强督查力度，发现违背教学常规的教师进行严肃查处。
整改负责领导：$#####
整改负责人：$$$$$
整改时间：2013年6月6日
二、师风建设方面：
（一）意见和建议：幼儿早晨入园时希望班级老师能以热情的态度问好、问早，经常是孩子很热情的问好，老师反映过于冷淡，让孩子自尊心受到伤害。
整改措施：园行评领导小组通过明察暗访，发现部分老师确实存在松懈、怠慢等现象，通过召开班长会议，严肃整顿师德师风，并重申教师仪表形象和言行举止的重要性。
整改负责领导：%%$$
整改负责人：$###
整改时间：2013年6月3日
（二）意见和建议：希望老师能够一视同仁，公平对待每个孩子。 整改措施：教师的爱应该像阳光般的普照，不容自私和偏见，更不能厚此薄彼，在教师的眼中每一个幼儿都应该公平地享受同等教育。针对家长提出这一意见，我园结合道德讲堂，开展了“仁者爱人”的主题讲座，并请了两位青年老师作为中心发言人进行了主题发言，广大教师深受启发。
整改负责领导：#####
整改负责人：#####
整改时间：2013年6月
《行风评议整改方案》出自：百味书屋
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