篇一：现代汉语语法
现代汉语语法
第一编 现代汉语语法概述
1．语法单位包括语素、词、短语、句子。
2．汉字是音节文字。
3．词：最小的有意义的能独立运用的语言单位。所谓能独立运用，是指能单说或能单独（不必与另一些特定的语言成分结合）进入句子。
4．短语：词与词按照一定的规则组合起来表达一定的意义，就成为短语，也叫词组。短语是造句的单位。
5．语素一般是比词小的语言单位。短语是比词大的语言单位。
由于汉语的词大多缺乏明显的形态标志，又由于书面语中保留了相当数量的古汉语成分，所以一个语言单位究竟是语素还是词，是词还是短语，有时难以确定。我们认为在教学中对很多难于从理论上解决的语言成分，只能分析各方面的因素，然后加以规定。语素、词、短语的划分对外国人学习汉语也不会造成很大影响。
6．句子：指能够表达完整的意思、前后有较大停顿、有一定语调的语言单位。句子是语言运用的最小单位。
7．句子和句子连接起来，可以构成语段、篇章。
8．我们划分汉语词类的标准主要是根据词的语法功能，兼顾其词汇意义。
9．根据语法功能，可以把词分为实词与虚词两大类。
实词能充任句子成分，具有实在的词汇意义，包括名词（包括时间词、处所词）、动词、形容词、数词、量词、代词、副词七类。
虚词一般不能充任句子成分，主要表达各种语法意义或语气、感情。虚词下又可分为介词、连词、助词（结构助词、动态助词、语气助词）、象声词四类。此外还有叹词。
10.名词、代词、数词、量词是“体词”，在句中主要不作谓语；动词、形容词是“谓词”，在句中主要作谓语。
11.词的兼类现象较多，是汉语语法的特点之一。
12.句法结构关系：
词与词可以按照一定的规则构成短语，词与短语又可以按照一定的规则构成一个更大的短语。在短语中词与词（或短语）之间是存在着一定的结构关系的，这种关系叫句法结构。
13.汉语的句法结构关系有：
联合关系、偏正关系、动宾（述宾）关系、补充（述补）关系、主谓关系。
14.短语可以分为三大类：
实词与实词构成的短语，实词与虚词构成的短语，固定短语。
①实词与实词构成的短语，也叫词组。我们把以某类词为中心语构成的短语叫做某类词的短语，包括名词短语、动词短语、形容词短语、主谓短语等。 ②实词与虚词构成的短语有介词短语和“的”字短语。
③固定词组主要是由实词（有时包含虚词）构成的固定的组合，在形式上具有固定性，构成固定短语的词以及语序一般都不能变换；在意义上具有熟语性，往往不能简单的根据所包含的词的意义作字面上的理解，而要作为一个整体来理解，有时有比喻意义。
15.固定短语多为四字形式，四字形式的固定短语通常叫“四字格”。
16.固定短语在句子中是作为一个整体出现的，其语法功能并不完全与中心语一致。从语法功能来看，一个固定短语总是接近于某一类词，但又不一定具有该类
词的全部语法功能。
17.汉语的词从构造上可以分为三类：单纯词、合成词和缩合词。
18.单纯词：单纯词是由一个语素构成的，在语音上以单音节的为多，也由双音节的，一般为叠音或双声、叠韵，有的两个音节完全不同，如“玻璃”“葡
萄”“琥珀”“咖啡”等，还有三音节以上的单纯词（多为外来词，也叫译音词）。此外，象声词也是单纯词。
19.合成词：由两个或两个以上的语素构成的词。
20.构词法：研究语素构成合成词的方法。
21.汉语的合成词由重叠方式、派生方式和复合方式构成。
22.汉语的重叠构词方式：
①重叠同一语素构词；
②重叠的两个语素加在另一个语素的后面，构成一个词。最常见的是两个重叠的语素加在形素后面构成一个词。重叠的两个语素也可以加在名素或动素后面构成词，这种情况不多。
③重叠的两个语素加在另一个语素的前面构成一个词。此法多构成名词，在现代汉语中，一般不再用这种方式构成新词。
④重叠形容词的第一个音节，在两个重叠的语素或音节中间嵌入一个没有意义的音节（“里”“罗”“了”等）。此类重叠式也称为不完全重叠式。用这类重叠式构成的词含有厌恶、轻蔑额意味。
23.在合成词中，具有词汇意义的语素叫词根语素。不具有实在的词汇意义而只用来构词的语素叫词缀语素，也叫附加语素。由词根语素加词缀语素构成词的方法叫派生法，用派生法构成的词叫派生词。
24.汉语派生词构词方式可以分为前缀式构词、后缀式构词、前缀和后缀合用的复杂构词方式。
25.位于词根语素前的词缀叫前缀，汉语中常见的前缀有
“阿”“老”“第”“初”“小”等。位于词根语素后面的语素叫后缀，常见的后缀有“子”“头”“儿”“者”“巴”“然”“性”“化”等。还有一些没有彻底虚化的后缀，叫类后缀，如“家”“员”“主义”等。
26.复合词也可以根据其词根语素之间的关系分为并列复合词（也称联合式复合词）、偏正复合词、动补复合词（结果动补复合词和趋向动补复合词）、动宾复合词、主谓复合词以及复杂的复合词等。
27.复合词多由两个语素组成，也由一些是由三个或三个以上的语素组成的，称为复杂的复合词。这类复合词的结构关系与双音节复合词的结构关系大致相同，有并列式、偏正式、动宾式、和主谓式等。
28.缩合词是由表示事物的全称短语（词组）缩减成几个语素，再按照原来的次序组合成的词。缩合词也叫简称，因而也有人把这种构词方法称为简称构词法。具体方法有：取全称中心词、并列几个全称名词中的修饰成分再加上中心成分、提取短语中各词的第一语素、用数字概括几个方面。
29.根据结构，可以把句子分为主谓句与非主谓句两大类。
30.主谓句是由主语和谓语两部分构成的句子，也叫双部句。主谓句又可按谓语的性质，即按谓语是哪类词，分为动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句、名词谓语句。
31.非主谓句指不是由主语和谓语两部分构成的句子，又叫单部句。非主谓句并不是省略了主语和谓语，也补不出确定的主语或谓语，所以非主谓句是完整的句
子，不是省略句。
32.非主谓句分为无主句和独语句两种。
无主句指没有主语的句子，也可以叫动词句。
独语句指由一个词或一个名词短语构成的句子，也叫独词句，由名词构成的可以叫名词句，由形容词构成的可以叫形容词句，由叹词构成的可以叫叹词句。
33.根据句子结构还可以分为单句和复句。
单句指只包含一个主谓短语（或谓语）的句子，主谓句和非主谓句都是单句。 复句是由两个或两个以上在意义上有联系的单句组成的。组成复句的各个单句是这个复句的分句，分句与分句之间有一定的语音停顿。复句的各个单句彼此分离，互不包容。
34.句子成分按地位、作用划分为六种：主语、谓语、宾语、状语、补语、定语。
35.划分句子成分：在主语部分和谓语部分中间划‖，主语下划＝，宾语下划－，谓语下划~~~~~~，补语[ ]，状语< >，定语（ ）。
36.按照交际功能，我们把句子分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、呼应句五类。
37.陈述句是一种叙事、描写、说明、议论性的句子，它给听话人或读者以信息，一般应包括新的信息。陈述句又可分为几类，我们称作语体。主要有叙述体、描写体、说明体、论说体。
38.叙述体是叙述动作行为和事件进行发展的句子。在叙述体中，总有一个表示动作行为、事件进行的时间词语，其所叙述的动作行为、事件有时间性，在时间中进行、发展。这与描写体说明体议论体不同。
39.描写体描摹人或物体的外贸形状、性质特征等。描写体中常出现形容词谓语句、带“得”的情态补语、固定短语、存现句、动态助词“着”等，也可以用动词短语、主谓短语。描写体通常是描写静态的事物，没有时间性。
40.说明体的作用是说明事物的性质、特点、用途。名词谓语句、“是‘字句等系词谓语句、用动态助词“过”的句子等等往往是说明句。它说明一种情况，一般也无时间性。
41.论说体也叫论证体、议论体，作用是阐述、论证一种观点、看法。它一般也无时间性。
42.疑问句的作用在于提出问题，以便从对方获得信息，主要出现于对话中。典型的疑问句既不肯定什么，也不否定什么。
43.祈使句指表示请求、命令、劝阻或禁止的句子，多出现于对话中。
44.感叹句的主要功能是表达、抒发感情，表达说话人强烈的喜悦、赞赏、愤怒、悲痛、厌恶、惊讶等等，而不是为了给人新的信息。常用于感叹句的副词有：多、多么、真、太、号、极了。
45.呼应句是用于招呼人和对招呼呼应的句子，分为招呼句和应答句两类。
46.词和短语组成句子时要按一定的顺序排列，叫语序或词序。
汉语的句子有其内在的语序。在连续的语流中，汉语的词序又要受已知信息、新信息等信息结构、篇章等因素的制约。汉语的语序还要收到汉族人的思维方式、文化等因素的影响。所以语序的问题涉及到语言的不同层面。
47.自然语序，指完全没有上下文，语言环境没有提供任何信息的情况下的语序。
48.汉语句子的信息结构、篇章对语序的影响：
ⅰ.已知信息在前，新信息在后。
ⅱ.在篇章中起连接作用的语言成分要位于句首。
49.影响汉语句子语序的其他因素：
ⅰ.修饰语放在被修饰语前，比如定语在名词前，状语在动词、形容词前，偏句在正句前等等。这可能与汉语的人的思维规律有关。
ⅱ.按照事情发生的顺序或观察的顺序，先发生的先说，先看见的先说，是汉语语序的一条规则。由大到小排列也是汉语语序的一条规则。汉语的数字、地址、日期等等都是由大到小排列额。
第二编 词类
第一章 名词
1．表示人或事物（包括空间、方位和时间）名称的词叫做名词。
名词可以分为普通名词、专有名词、集体名词和抽象名词四个小类。
表示空间、方位、时间的名词，称为方位词、处所词、时间词，这三类词的语法特点和语法功能与一般名词不尽相同。
2．汉语名词的形态标志有两种：一种是前缀，用在词根语素前；一种是后缀，用在词根语素后。
3．前缀：
ⅰ.阿 用前缀“阿”构成的词多为指人的名词。“阿”也可加在表人的名字前，表示一种非正式的称呼，含有亲近的意味，多用来称呼同辈或晚辈。用前缀“阿”构成的名词，在南方方言里用的比较多。
ⅱ.老 ①老汉、老婆、老板 俗称，带有随便的意味；
②老张、老外、老兄、老总 用于对长辈或同辈人的称呼，带有亲近的感情色彩； ③老虎、老鹰、老鼠 带有厌恶、惧怕的感情色彩；
④老大、老二、老几 表示排行。
ⅲ.小 ①小朋友、小人书、小吃 表示某事物的形状相对偏小或含非正式或低下的意味；
②小店、小女、小弟 一种谦称，降低所指称事物的规格；
③小名、小费、小意思 有非正式、非正规、附带的意思；
④小姐、小伙子、小鬼 “小姐”有尊重的意味，“小伙子”“小鬼”有亲昵的意味
4. 后缀：
ⅰ.子 有名素＋子，动素＋子，形素＋子以及多语素＋子。“动素＋子”可表示动作所用的工具、动作的施事、动作的对象。“形素＋子”可表人或事物（具体事物或抽象事物）。后缀“子”总是轻读的。汉语中常用的带后缀“子”的名词都是约定俗成的，我们不能随意在一个语素或词后加上“子”造出新词。 ⅱ.儿
a1.伴儿、门儿、信儿 单音节名素＋儿 后缀不可去掉，去掉后意思变化 a2.花儿、根儿、盘儿 此类后缀可加可不加
a3.板儿、洞儿、词儿 儿可加可不加，但加与不加意思上有差别
b1.画儿、包儿、捻儿 动素所表示的动作的结果或对象
b2.盖儿、塞儿、扣儿 动素所表示的动作的工具
b3.亮儿、单儿、弯儿 形素＋儿
c1.针鼻儿、墨水儿、胖墩儿 一定要用“儿”
c2.杏仁儿、项链儿、水饺儿 大多数可以去掉“儿”
①“某些个体量词＋儿，变为名词，如：个儿、串儿、条儿
②数词＋儿，构成名词，这些词常用来排行称呼自己的孩子
③名词＋儿，在北方话，尤其是北京话里用的较多
④在语音上，后缀“儿”不单独成音节
⑤有些语素构成一个词时后面可加“子”，也可加“儿”，意义上有些区别。加“子”时往往指较大的物体，或带有厌恶的感情色彩；加“儿”时，一般所指物体小巧，或带有喜爱的感情色彩。
ⅲ.头 a1.木头、苗头、舌头 名素＋头
a2.前头、后头、外头 有方位意义的语素＋头，构成处所名词
b1.说头、奔头、来头 动素＋头，构成名词，表示抽象的意义，常用在“有”“没有”的后面，有时“头”还可以儿化
b2.甜头、苦头、准头 形素＋头，构成名词，也表示抽象意义
ⅳ.者 有动素＋者、动词或动词短语＋者、形素＋者、表方位词的名素＋者。“者”是一个还没变化完全的词缀，
有时还保留词根语素的特性，是一个粘着语素。“者”作为词缀的主要意思是“有此属性或做此动作的人”。“前者”“后者”可指事物。
5.类前缀和类后缀：
在汉语里，还有一些类似前缀或后缀的语言成分，一般称为“类前缀”“类后缀”。在语义上它们比上述前缀或后缀虚化程度要差一些，在某些情况下，它们还具有实在的意义。
ⅰ.类前缀 半、次、亚、准、类、非、伪、反、全、多、超、大、单
ⅱ.类后缀 ①用于指人的名词：员、长、士、家、师、生、工、匠、手、星、友。迷、汉、界、队、族、
②具有贬义的类后缀：佬、鬼（也用于昵称）、棍
③用于表示学术观点、理论、思想、主张的名词：主义、学、论
④用于表示事物特征的名词；气、度、率、风、性、型、形、式
⑤用于表示处所、单位的名词：厅、行、厂、场、站
⑥用于表示器件、用具、物品的名词：具、器、件、机、仪、品
⑦表示章程、方法的名词：则、法1（指法律）、法2（指方法）、法3（指见解）
6.名词的语法特征：
① 大多数名词可以受数量词的修饰。汉语要表示人或事物的数量时，一般不把数词直接用在名词前，而要在数词和名词之间用一个量词。名词也不能单独受量词的修饰。但有时在成语或科技著作中，数词和名词可以直接连用，如一箭双雕、三心二意、一圆柱体。另外还有一些时古汉语延续下来的用法，如一草一木、一针一线、一夫一妻等、
② 名词一般不能受副词的修饰，但有一小部分名词在句中做谓语时，可以受副词的修饰。
③ 名词可以受代词、形容词、动词和各种短语的修饰，一般也可以直接受另一个名词的修饰。
④ 汉语的名词没有“数“的语法范畴，不论单数、复数，形式上时一样的。但是在指人的名词后可以加后缀“们”，表示多数。然而名词后加后缀“们”是有条件的。如果在表示人的名词的前面有数量词或在句中有其他表示多数的词语时，名词后就不能再用“们”。
⑤ 少数名词可以重叠，表示与量词重叠相同的意见。
7.名词的语法功能：
① 作主语和宾语。
篇二：现代汉语语法知识
现代汉语语法知识
第一章 绪论
一、知识：
1、说出来的话是口语，用笔写下来的是书面语。
2、古汉语包括文言和古白话；现代汉语指当代白话，包括口语和书面语。
3、汉魏以后，出现了一种跟口语比较接近的书面语，如唐宋时代的语录，宋代的平话，元明清的戏曲小说等。
4、古白话或叫早期白话，也有人称之为近代汉语。如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。
5、现代汉语有两种含义，一是指现代汉民族共同语，一是指普通话和方言。
6、汉语的方言大体可以分为官话区和非官话区两类。
7、官话又称北方方言。非官话方言区包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话。
8、联合国规定的六种语言，除汉语外，还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
9、汉语属声调语言，不同类别的声调能区别意义。
10、汉语缺少严格意义的词形变化。
二、简答：
1、什么是现代汉民族共同语？
答：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、口语和书面语有什么联系和区别？
答：口语是书面语的基础，书面语不过是口语的记录和加工形式。口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。如果从整体上概括这两种语言形式的特点，主要判别在风格方面，
口语的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”，书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”。
3、现代汉语跟英语比较有何特点？
答：（1）汉语属声调语言，不同类别的声调能区别词的意义。（2）汉语缺少严格意义的词形变化。（3）汉语语句的修饰语用在中心语的前边，英语的修饰语有的用在中心语之前，有的用在中心语的后边。
4、现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点？
答：1）古代汉语有入声字，这些入声字在现代汉语普通话里已经消失，分别归入阴阳上去四声。2）现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词。许多古代汉语的单音节词成了构词语素。3）现代汉语的修饰语比古代汉语复杂。主要反映在书面语上边，如长修饰语、多项并列的修饰语都是“五四”以后出现的。
三、论述题：
1、简述现代汉语的形成过程？
答：1）从语言学的观点看，口语是书面语的基础，书面语是口语的记录和加工形式。2）汉语的书面语的发展出现了特殊的情况。我国古代的书面语是文言，文言文从周秦时代一直使用到近代“五四”运动时期。文言最初产生时，与当时的口语是比较接近的，但是在发展过程中，出现了书面语远离口语的现象。3）到了汉魏时期一种接近当时口语的新的书面语出现了，这就是古白话，（即近代汉语）采用了大量的北方口语。文言和古白话都是书面语言，当代白话即是现代汉语，包括口语和书面语。
2、谈谈你对现代汉语规范化的认识？
答：语言是不断发展变化的，在发展的过程中不断地吸收新质，淘汰旧质。 为了使语言更健康的发展，更好的发挥交际工具的作用，就必须重视规范化工作。现代汉语规范化包括两方面的内容：一是使规范明确；二是使规范普及。规范的标准就是普通话定义中规定的：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。总的规范确定以后，还有许多具体的规范问题需要逐步明确并推广。对规范化要有正确的认识：1）规范本身也是在发展的，需要适时调整。2）不规范的不等于是错误的，典范的作家作品中也有特殊用例存在。3）对于新的说法要观察一段时间后决定取舍。
第二章 语音
一、知识：
1、语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。
2、语音具有三方面的性质：物理性质、生理性质、社会性质。
3、语音的物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。
4、汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。
5、在普通话里，轻声的性质主要取决于音长。
6、音波振动形式的不同，就产生不同的音色。
7、人类的发音器官可以分为三大部分：肺部和气管是发音时气流的动力器官；声带是发音时振动气流的主要器官；口腔和鼻腔是发音时气流的共鸣器官。
8、语音的社会属性是语音的本质属性。
9、音节是听感上最容易分辨出来的语音单位，就是最自然的语音单位。
10、对音节进行分析，可以得出最小的语音单位音素。
11、音素可以分成元音和辅音两大类。
12、在一种语言里能够区别意义的最小语音单位叫音位。
13、记录汉语普通话语音的符号的是《汉语拼音方案》。
14、国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号，它表音细致，音标数很多，是研究各种语音的工具。
15、发音时气流通过声门时多数不振动声带，发音不响亮，气流受到阻碍的音素是辅音。发音时气流通过声门时要振动声带，发音响亮，气流不受任何阻碍的音素是元音。
16、一个音节开头部分的音叫声，用来表示声的字母叫声母。普通话的声母中，辅音声母有21个，还有一种是零声母，即没有辅音声母的音节。
17、一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。普通话语音共有39个韵母。
18、我国音韵学对韵母有传统的分类，即按韵母不同的韵头分类，叫做四呼。有：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
19、声调是指音节读音高低升降的变化，是音节的重要组成部分。声调有区别词义的作用。声调的高低升降主要决定于音高。由于声带的松紧形成了音高的变化。
20、声调的种类叫调类。一种调类的实际发音，也就是声音的高低升降叫调值。一种方言有几种不同的调值，就有几种调类，调类的多少是根据调值的种类归并的。
21、普通话有四种调类、四种调值。四种调值是根据它们的实际读音采用五度标记法得出的。四种调类是：阴平、阳平、上声、去声。调值分别是：55、35、214、51.
22、上声字在词语中实际发音往往不是完整的214调值。
1）上+阴平、上+阳平、上+去——上声字的调值是211.
2）上+上——实际读法是35+214.3）上+上/+上——实际读音是35+35/+214.如“小组/长”；上/+上+上——实际读音214/+35+214.如“小/老虎”。
23、现代汉语的声调是从中古语音的声调平上去入四声演变而来的。古入声字已经分别派入阴阳上去四声里去。
24、汉语一个音节有声母、韵母和声调三个组成部分。
25、普通话中常用音节有14个，次常用音节有33 个，又次常用音节62个。
26、说话时一连串的语流中常常会产生音节之间的读音变化，这种语音的变化叫做音变。普通话语音中常见的音变现象有：轻声、“一、不”的变读、形容词重叠后的变读、儿化韵、语气词“啊”的变读、上去声的变调等。
27、在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子，这种读音变化叫做轻声。普通话的四声都可以变读轻声，轻声不是四声以外的第五种调类。《汉语拼音方案》规定凡轻声音节一律不标调号。
28、轻声的作用：区别词义、区别词性。
29、韵母儿化以后读音要发生变化，在发这个音节的同时，韵母就产生卷舌动作，它们是紧密结合的一个音节。如“小孩儿xiǎoháir”中“孩”和er结合成一个音节，三个字，只有两个音节。
30儿化的作用：区别词义、确定词性。
31、异读词指的是同一个词有几种不同的读音。1985年12月发表修订后的《普通话异读词审音表》。凡有异读的词语一律以《审音表》规定的读音为规范。
32、汉字中有一部分字字形相同，但表示的意义不同，它们的读音也有区别，这种字称为多音多义字。
33、语调是指句子的抑扬顿挫，它常通过句子中的各种停顿和重音来体现。
34、停顿跟标点符号和句法成分有关。
35、重音是指把表意上需要突出的词语略为加重音量，以吸引听众对它的注意。重音有句法重音（自然重音）和句子重音（逻辑重音）两种。
36、朗读时不同的句子语气需要有高低升降的变化。一般疑问句用升调朗读。一般陈述句、祈使句、感叹句用降调朗读。
二、简答：
1、举例说明语音的社会性质？
答：语音是表达意义的。用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是由社会全体成员约定俗成的。语音形式和意义之间的联系得到社会公认就可以成立。如汉语把“书”叫“shu”，英语却叫做“book”。语音的社会性质还表现在语音系统上。各种语言或方言都有自己的语音系统。如在普通话中“施”“斯”二字的读音不同，而在许多方言中，它们的发音却没有区别。这是因为普通话中“zh、ch、sh”和“z、c、s”是两套声母，有区别意义的作用。而在多数方言中只有z、c、s一套。这说明语音不是单纯的物理或生理现象，语音还具有社会性质。社会性质是语音的本质属性。
2、什么是发音方法？什么是发音部位？如何描写声母？
答：可以从发音部位和发音方法两个方面来描写声母。（1）发音部位是指发音时构成阻碍的器官的部位。按发音部位，声母可以分为七类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。（2）发音方法是指发音时除去阻碍后有无较强的气流送出，声带是否颤动，发音部位构成阻碍和克服阻碍的方式。A 按成阻、除阻方式，声母可以分为五类：塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。B在普通话的21个辅音声母中，只有l、m、n、r、ng发音时声带颤动，是浊音，其余都是清音。C 普通话声母中塞音和塞擦音有送气与不送气之分，其中p、t、k、q、ch、c是送气音，b、d、g、j、zh、z是不送气音。
辅音声母的发音特点是由发音部位和发音方法两个方面决定的，所以要学会从这两个方面对辅音声母加以描写。如：
b：双唇不送气清塞音等。
「见本资料后边的表一」
3、声母和辅音、韵母和元音有什么不同？
篇三：现代汉语语法
现代汉语语法
写在前面
语法，是为了方便人们学习这门语言而总结出来的语言习惯或规律。抓住这种规律，将有利于我们形成良好的语感，更快更准确地理解文字、理解他人；也有利于我们更快更准确地表达自我，传情达意。
语法在考试中缺少直接的触及，但却时时出没，好多题目的背后都是语法的影子。病句题中的成分缺失或赘余判断依据就是句子成分的划分，古诗词文言文的阅读则离不开对其中词类活用、古今异义、倒装句式等语法的准确判断、现代文阅读、作文中体现为我们对作者意思的快速准确把握和个人思想的准确表达。
语法，在语文中无处不在。或许我们感到语文学习很困难的诡异bug就是语法基础不好。今天，土鳖和我们补上这一课。
蟑螂才尽
2012年9月17日
授课目标
教会学生词语分类、短语分类、句子分类、句子成分划分，重点为句子成分划分，对于学生灵活运用语法知识至关重要。既是文言文语法的基础，也是英语语法的基础。
一、词语
词语的概念
词语是能够独立运用的最小语言单位。从这个概念可以看出来词语的特征：一是能够独立运用，二是能够独立运用的语言单位（短语、句子也能独立运用）当中最小的。 词语的分类
实词：可单独使用，具有独立意义的词。
（1）名词：表示人或事物的名称的词。如：白菜、土鳖、蟑螂、拖拉机、、吊丝、高富帅等。
①有表示专用名称的，叫做“专用名词”，如：潍坊、张禾强、李白、蟑螂才尽等； ②有的表示抽象事物的名称，叫做“抽象名词”，如：范畴、思想、质量、品德、友谊、方法等；
③有的表示方位，叫做“方位名词”，如：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。
（2）动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
①有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识等； ②有的表示心理活动，如：想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”；
③有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，如：能、要、应、肯、敢、得、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须等，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如：得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展；【鳖曰：能愿动词在文言文中会体现出特殊用法，请注意识别。】
④还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如：来、去、上、下、进、出、上来、
上去、下来、下去、过来、过去、起等，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如：跳起来、走下去、抬上来、跑过去等。
另外：“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样。
（3）形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如：多少、猥琐、高、胖、死板、坑爹、含蓄、文艺、普通、奢侈、胆小、丑恶等。
（4）数词：数词是表示事物数目的词。如：一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半等。
（5）量词：量词是表示事物或动作单位的词，汉语的量词分为名量词和动量词 。
名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。
单位量词表示事物的单位，如：坨、个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等；
度量量词表示事物的度量，如：寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米等。
动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如：次、下、回、趟、场
等。
专用动量词
包括：次、回、遍、趟、下（儿）、顿、番。这些动量词表达的意义各不相同，和
动词组合的能力也不一样，比如“次”和“下（儿）”和动词组合的能力强（即多数动词可以和它们组合），而“趟”只能和“去”“走”“跑”等部分动词组合。
工具动量词
指的是下面例子中的情况：他踢了我一脚。我打了他一巴掌。老师瞪了我一眼。
“脚”是“踢”的工具，“巴掌”是“打”的工具，“眼”是“瞪”的工具。这样的词临时用来表示动作的量。离开这样的语言环境，它们只是普通的名词。也可以把这种动量词叫作临时动量词。
复合量词
把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就
是复合量词。
常用的复合量词在构成形式上虽然是“名量词+动量词”，但要注意，名量词一般
来说是比较开放，即很多名量词都可以用来构成复合量词，而动量词只有“次”最常用来构成复合量词。一些复合量词：班次、人次、件次、卷次、例次、艘次、部次、架次、批次、户次、辆次、台次。
（6）代词：代词具有代替、指示作用。它跟所代替、所指示的语言单位的语法功能大致相当，就是说，所代的词语做什么句法成分，代词就能做什么成分。如我们常用的：他、它、她、这、那等等。
人称代词：我你他它（们）
指示代词：这、那（些）
疑问代词：什么、哪里、谁
虚词：不能单独使用，不具备独立意义。
（7）副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如 ：很、颇、极、十分、就、都、马
上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。副词通常用在动词、形容词前面。如"就来、马上走、十分好、重新开始等，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如：高兴得很、喜欢极了、潇洒得紧（形容词补语）等。
（8）介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如：
把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为等。 介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和对象介词。
（9）连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如：和、及、或者、或、又、既等。
关联词语可以看成是连词，如“因为??所以、不但??而且、虽然??但是”。
（10）助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
助词可以分为三类。
一类是结构助词，如：的、地、得、所、似的；
一类是动态助词，如：着、了、过；
一类是语气助词，如：啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。
（11）叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀、哎哟喂、噫吁戏、我嘞个去。
叹词总是独立成句。
（12）拟声词：就是模拟声音的词。如：呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦、况且等。
词类辨认练习
在下列括号中，填上合适的选项。
A．名词 B．动词 C．形容词D．代词
1．简洁 （ ） 2．关心 （ ） 3．知识 （ ） 4．知悉 （ ） 5．以前 （ ）
6．积极 （ ） 7．友好 （ ） 8．友谊 （ ） 9．渴望 （ ） 10．愿望（ ）
11．火线（ ） 12．火红（ ） 13．专家（ ） 14．大家（ ） 15．底层（ ）
16．关闭（ ） 17．企图（ ） 18．咱们（ ） 19．意图（ ） 20．目的（ ）
21．限制（ ） 22．怎样（ ） 23．放假（ ） 24．特征（ ） 25．寒冷（ ）
【参考答案】1．C；2．B；3．A；4．B；5．A；6．C；7．C；8．A；9．B；10．A；11．A；
12．C；13．A；14．D；15．A；16．B；17．B；18．D；19．A；20．A；21．B；22．D；
23．B；24．A；25．C。
在下列括号中，填上合适的选项。
A．名词 B．动词 C．形容词D．代词
1．成绩（ ） 2．成功（ ） 3．坚决（ ） 4．坚持（ ） 5．疑问（ ）
6．怀疑（ ） 7．使用（ ） 8．效用（ ） 9．约束（ ） 10．拘束（ ）
11．这里（ ） 12．热爱（ ） 13．可爱（ ） 14．多少（ ） 15．兴趣（ ）
【参考答案】1．A；2．C；3．C；4．B；5．A；6．B；7．B；8．A；9．B；10．C；11．D；
12．B；13．C；14．D；15．A。
二、短语
短语的定义
词和词按照一定的规则可以组成短语，短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。
短语的分类
短语内的词语依靠语言习惯进行组合，构成短语，按照内部词语关系的不同，分为以下七类短语。
①并列短语：由地位平等的词组成的短语叫做并列短语。
例如：北京还是上海、生存或死亡、调查研究、接受并且审理、工业农业、聪明能干、又白又胖、红旗与国徽、海枯石烂、天崩地裂、蚕食鲸吞、大哥大姐、美或丑、恬淡闲适、淡定从容、豪情壮志、壮志雄心、颠沛流离、喜羊羊与灰太狼、猫和老鼠、倚天剑屠龙刀、低调做人高调做事、红与黑、罪与罚、倾国倾城、闭月羞花、沉鱼落雁、多情剑客无情剑。 ②偏正短语：偏正短语中的一部分是中心词，前面总是有修饰语。
例如：大土鳖、小村庄、优异的成绩、五星红旗、中华民族、电子计算机、漂泊的愁苦、思乡的孤苦、栗树下被缚者的悲歌、寂静的夜晚、弯弯的月亮、神雕侠侣、黑猫警长、铁臂阿童木、普通青年、文艺青年、生活的艺术、穆斯林的葬礼、冰雪美人、丑陋的中国人、语文老师、篮球教练（以名词为中心的偏正短语，表示类别的名词可以作定语）； 慢走、努力学习、仔细地分析、特别变态、相当神奇、非常有趣、苦苦追求、更加崩溃、最优秀、令人发指的帅、深深爱上、无比痛恨、超级喜欢、诡异地笑、嗷嗷地哭（这是以动词、形容词为中心的偏正短语）。
③动补短语：这是在动词后面做补充说明的短语，形容词后也可以进行补充。
例如：坐下、放在这里、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、长得帅、骂得凶残、帅得给力、美得销魂、羞得无地自容、傻×得光辉灿烂。
④动宾短语：这是动词后面带着宾语的短语。
如：买菜、上学、写作业、看名著、听音乐、收交作业、参加考试、拒绝烟酒、爱上草原、热爱生命、享受生活、直击考点、展望未来、走进新时代。
⑤主谓短语：被陈述对象在前，陈述者在后构成的短语，叫做“主谓短语”，好像一个句子，但是没有句子的语气，因而没有句子的独立性。
如：电灯亮、财神到、青蛙呱呱叫、学校开学、大江东去、风格简约、神采飞扬、笑靥如花、黑发如云、星眸似雨、山河壮丽、春雨绵绵、江水奔腾、江山如画、大国崛起、心神不宁、蟑螂才尽、我心永恒。
⑥介词短语：介词在前，其他词语（主要名词或者名词短语）在后组成的短语。
例如：在中国、从土鳖那、从日本手中、对日本、为中华民族、对他们、往新疆、从今年、关于语文教育、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人的利益。 ⑦的字短语：用“的”在最后组成的短语，相当于一个名词。
例如：“发型犀利的、开车的、头上冒傻气的、看起来淡定的、走路的、先进的、手里拿把花的、文艺的、教书的、自号土鳖的、头上打着蝴蝶结的”。
短语类型辨析练习
1、在下面括号中填上合适的选项。
A．并列短语B．偏正短语C．主谓短语 D．动宾短语 E．动补短语
1．经济发展（ ） 2．发展经济（ ） 3．描写景物（ ）4．景物描写（ ）
5．我的弟弟（ ） 6．我和弟弟（ ） 7．历史悠久（ ）8．悠久历史（ ）
9．我国文学（ ） 10．我国的文学（ ） 11．表达见解（ ）12．表达的见解（ ）
13．市场繁荣（ ） 14．市场的繁荣（ ）15．风俗习惯（ ） 16．变化规律（ ）
17．继往开来（ ） 18．整修一新（ ）19．交头接耳（ ） 20．土鳖威武（ ）
【参考答案】1．C；2．D；3．D；4．B；5．B；6．A；7．C；8．B；9．B；10．B；11．D；
12．B；13．C；14．B；15．A；16．B；17．A；18．E；19．A；20．C。
2、找出《栗树下的被缚者》中的能够标记的全部短语，并标注短语类型。课后找一篇现代文课文，进行练习。
三、句子
句子的概念
用词或词组构成的能够表达一个完整意思的语言单位。每个句子都有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。句子按照语气可分四类，分别为：
1．陈述句（陈述句是叙述或说明事实、使用陈述语气的句子。）
2．疑问句（疑问句是表示疑问、使用疑问语气的句子。）
3．祈使句（祈使句是表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子，主语通常省略。）
4．感叹句（感叹句是用来表达某种强烈的感情、带有感叹语气的句子。）
句子成分
组成句子的各个部分被称为句子成分。句子有六个成分：
主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，是动作的发出者或者性状的被描述者；谓语是用来陈述主语的，是主语发出的动作或者主语的特征。一般情况下，主语在前，谓语在后。
宾语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
定语：定语是名词性词语的修饰成分。
状语：状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。
补语：补语是动词形容词后面的补充成分。
注意：句子通常并不完全具有这六种成分，而是由其中一部分成分组成。
难点：记清楚六个成分的具体位置以及充当这些句子成分的词类。
土鳖经典例解
主语：句子的主人，动作的发出者，性状特征的归属者；（名词、代词、名词性语句） 谓语：主语发出的动作或者所具有的特征；（动词、形容词）
宾语：主语所发出动作的接受者，受到主语支配，故称宾语；（同主语）
定语：修饰限定名词的特征作用，故称为定语；（形容词、数量词、名词）
状语：对动词或者形容词状态的描摹修饰，故称状语；（副词、介宾短语）
补语：是对位于发出的动作或者所描绘的状态的补充说明。（字词句均可）
备注：一切可以对谓语进行补充说明的字词句均可充当补语。例如：土鳖帅得很。/土鳖帅得一塌糊涂。/土鳖帅得人们见到之后再也忘不了。
句子成分辨析练习
一、分析下面五句话，找出它的主语（中心语）和谓语（中心语）。
《现代汉语语法》出自：百味书屋
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