篇一：手绘石头大赛策划书
郑州师范学院B14美术学(国画方向)班
手绘石头大赛
策
划
书
策划时间：2014年10月26
活动背景：在如今紧张的大学生活中，大学生不仅要把学习放在首要地位，还应该努力培养自己的思想文化。绘画，是一种很好的陶冶方式。自由的地绘画，可以放松紧张的情绪，培养艺术感和创造力，也是对美的欣赏。
活动主题：疯狂的石头
活动目的:1、加强学生间的文化交流,丰富课外生活，增长见识,陶冶情操,互相学习,增进沟通与感情,培养大学生灵活机智的思维,体现当代大学生的青春风貌和提高综合素质。
2、提高学生的动手能力、绘画欣赏能力和创新，并在比赛中展现自我风采。
主办：郑州师范学院社团联合委员会
活动时间：2014年11月1日 15:00~17:00
活动地点：学校操场
活动方式：同学们去寻找收集各种各样的石头，洗干净晒干并根据形状，用颜料涂上去创造一些独特的、不可重复的艺术作品...... 。利用石头、木头、土和颜色的结
合创建出一些山水，人物和风景。在比赛现场开始绘画及造型设计。作品完成后，现场评比及颁奖。活动宣传准备：1、为了将活动介绍给全体同学，尽量扩大宣传的效应，在去往餐厅过道上为期两天的宣传。前期协会用POP字体制作了具有协会特色的宣传单，便于在广场上派发给有兴趣的同学。同时在广场上张贴出大幅的POP海报用于宣传，以及协会成员提前绘制好的涂鸦T恤，穿梭在人来人往的广场上，吸引路过同学的眼球。这种宣传形式保证了宣传的力度并且形式新颖，使路过广场的同学对此表现出了很大的兴趣。
2、将比赛通知发到各班级中，组织同学报名。
3、在各宿舍楼粘贴活动海报，并做好活动宣传。
活动流程： 活动当天协会负责人员提前到达会场，和其他学院负责人代表一起认真负责的布置活动现场，圈定比赛的场地，安排好相关事宜，包括悬挂协会和各学院旗帜，准备好比赛材料和作图工具等等。
1.由主持人宣布比赛开始，并进行讲话。介绍在场评委及比赛细则和奖项设置。
2.参赛者用其准备好的石子，在石子上自由绘画及设计作品造型。绘画期间，注意自觉遵守比赛秩序和比赛规
则。作品完成后，将其作品俺编号放在指定位置并给作品命名。
3.所有的参赛者完成作品后，评委开始对参赛作品评分。评分的同时，参赛者可在展板上自由涂鸦。评分结束后，宣布获奖情况及现场颁奖。
4.所有参赛者，工作人员 及评委合照纪念，主持人宣布比赛结束。
后期结束宣传：
在各宿舍楼粘贴比赛图片文字展板，红榜表彰，将活动照片制作成电子杂志存档.
奖项设置
一等奖 一名
二等奖 一名
三等奖 一名
最佳创意奖 一名
最佳疯狂奖 一名
活动安排:
1.人员安排
现场报名负责人员 一名
编号，安排作品人员 一名
管理道具人员 一名
管理音箱，音乐人员 一名
管理绘画用品人员 一名
现场记者 一名
2.道具安排
帐篷，桌子，音箱，电脑，凳子，展板，颜料，
调色盘，画笔，胶带，剪刀，水桶，奖品，奖
状。
经费预算
绘画用品(颜料，彩纸，画笔，色盘，胶带) 20元 气球5元 奖品及奖状 20元 流动金费5元 总计50元
篇二：结构设计大赛策划书
第二届结构设计大赛 策划书
主办单位:青岛理工大学费县校区承办单位：青岛理工大学土建工程系
2010年10月19日
目录
比赛主旨…………………………1 主办单位…………………………1 比赛题目…………………………1 参赛对象…………………………1 时间安排…………………………2 组织程序…………………………2 组织机构…………………………5 比赛规则及相关事项……………6 奖项设置…………………………8 经费预算…………………………9
一、比赛主旨：
结构设计大赛是一项极富创造性，挑战性的科技竞赛，通过举办结构设计大赛，考察和培养大学生对所学知识的综合应用能力、实际操作能力、创新精神和团结协作意识，引导大学生理论联系实践，在实践中丰富和发展理论，突出创新精神，健全面向未来的教学体系，丰富校园学术氛围，促进交流与学习，为培养21世纪高素质工程师打下良好基础。
结构设计大赛是参赛者用原材料，结合结构知识进行分析，充分发挥自身的创新、创造能力，设计出在结构理论上能分析合理，在现实生活中可存在实用的建筑物和构筑物模型的一项学术科技竞赛。
作为土建工程系的一项品牌活动，结构设计大赛以通过对知识的综合应用和团队的共同协作，理论联系实践，以健全面向未来的教学体系，培养当代工程师的素质为宗旨。经过上届比赛的不懈努力，现已成为一个向外界展示我系学生创新意识和创造能力的窗口，正以其独特的魅力和影响力成为土建学子科技活动最美丽的一道风景线。
二、主办单位：青岛理工大学费县校区
承办单位：青岛理工大学费县校区土建工程系
三、比赛题目：
承受动、静荷载的三跨桥梁结构设计(至多三跨)
四、参赛对象：
立足于土建工程系大二、大三 大四在校本、专科生，面向全校。
五、时间安排：
六、组织程序 1 宣传阶段 （1） 宣传报名
时间：11月01号至11月07号 地点：土建系宣传栏，篮球场以及3#101 具体内容：
1）10月26号在土建系宣传栏张贴海报，内容简洁
2）各宿舍楼张贴宣传材料，公布比赛题目，并且在篮球场悬挂条幅，条幅内容为“青岛理工大学费县校区结构设计大赛” 3）联系学校广播站，通过广播帮助宣传此次比赛。
（2）召开班委会议
时间：11月02号晚地点：3#307
与会人员: 大二、大三 大四在校本、专科生班级学习委员 主要内容：
1） 对本次比赛进行全面的解释，说明本次大赛的主要目的
2） 发放宣传单，通过学委发放到各宿舍。宣传单主要内容，对结构大赛进
行宣传，鼓励同学们积极参加此次比赛。
3） 发放报名表，报名方式为：班级报名（通过学习委员），学生会办公室
报名。报名时注明队伍名称，队员姓名，学号，报名班级，联系电话，备注。
（3）报名整理
11月4号至11月7号安排工作人员收集报名表。
11月07号12：00 报名截止，工作人员对报名表进行整理。 11月03号 申请两个结构制作教室
2 宣讲会
时间：11月08号晚19:30地点：待定
具体内容：会前准备： 前一天申请好教室，准备好物料，演讲稿，确定好主
持人，并向老师发出邀请。工作人员联络队长参加开幕式。会前宣传部做好黑板宣传制作，办公室布置会场，工作人员，维持会场秩序，引导队员就做。
会议内容：1）由工作人员宣传讲解结构设计大赛具体内容。
2）老师宣布青岛理工大学费县校区第二届结构设计大赛开幕 3）每队领取竞赛手册
3 制作模型，答疑大会
时间：11月9号—11月22号 地点：待定
具体内容：会前邀请老师及有经验的学生参加会议
会议内容：维持好秩序，帮队员传递话筒，工作人员做好问题记录，最后进
行汇总。播放一个关于桥梁荷载的视频。
制作模型：通知工作人员整理场地，并且安排工作人员值班。
4 上交作品：
时间：11月22号地点：实验楼模型室
具体内容：前一天准备好抽签条，抽签盒，相机，直尺，卷尺，称重器 通知各队队长将作品上交于学生会办公室，按照顺序进行测重
篇三：结构设计大赛策划书2016
结构设计大赛策划书2016
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一、竞赛目的
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。
二、竞赛题目
专业组:输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋三．材料材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。(均由大赛组委会统一发放)
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式
参赛对象：山东建筑大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2-5人组成。
2、时间安排
(4)、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举行,具体时间、地点以及其他详情大赛组委会将以海报形式予以通知,请随时关注、
3、参赛队培训
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求
1、参赛要求
(1)结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
(2)每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
(3)参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不
得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
(4)各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺席者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
2、理论方案要求
(1)结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。
(2)理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。
3、模型制作要求
(1)模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。
(2)模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
(3)模型结构形式和总高度不限。结构设计大赛策划书2016结构设计大赛策划书2016。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现"创新、轻巧、美观、实用"的原则。
(5)固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。
(6)参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。
六、决赛
山东建筑大学第五届结构设计大赛决赛将于20**年五月中旬举行
内容:开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。
七、奖项设置
专业组:特等奖（可缺省）、一等奖、二等奖、三等奖各一队、最佳创意奖1个队、最佳制作奖1个队、优秀奖若干队
趣味组:一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队、
附件：
1、《山东建筑大学第五届结构设计大赛加载及评分细则》
2、《山东建筑大学第五届结构设计大赛专业组加载装置图》
3、《山东建筑大学第五届结构设计大赛报名表》
4、《山东建筑大学第五届结构设计大赛理论方案封面》
校团委
土木工程学院
一、协会简介
工程设计制造协会是广东海洋大学团委团体部管辖的一个组织，协会以"为会员服务，为社会贡献"为原则，倡导通过计算机学习现代制造技术，如CAD-计算机辅助设计，CAM-计算机辅助设计，CAE-计算机辅助模拟分析。在校团委和工程学院各级领导和老师的大力支持及历届委员的努力下，已经成功举办过两届CAD/CAM软件设计大赛，受到广大学生和老师的好评。
二、大赛概况
1、大赛主题：紧跟时代脚步，争做设计人才
2、大赛意义：举办这样的竞赛，能使我校学生对信息化生产前景更了解；有利于提高我校学生对CAD/CAM软件的应用技术；有利于提高我校学生的设计热情；有利于提高我校毕业生的就业质量。
3、大赛时间：20**年6月—10月
4、大赛地点：主校区礼堂或多功能厅
5、主办单位：广东海洋大学团委，工程学院，教务处
6、承办单位：广东海洋大学工程学院团委学生会
7、协办单位：广东海洋大学工程设计制造协会，工程设计中心
8、参赛对象：广东海洋大学全日制在校生
三、市场分析
1、巨大的消费群体及消费需求：学校现有教师1031人，全日制普通本专科在校生共18318人（不含寸金学院）。但主校区距离市区较远，在主校区校内及校外均无大型的超市，教工及学生的消费需求均得不到满足，故每天均有大量学生及教工前往市区购物。
2、高效廉价的宣传：通过学生社团宣传，花费较少，且可信度较高，我们协会有七十多人，且有丰富的宣传经验，可在较短的时间内为贵公司完成宣传活动。
3、便捷的活动申请：商家若单独在我校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列复杂的申请才有可能获准，且一般不能挂横幅，而通过和我们合作，贵公司却可以方便快捷获得校方批准。
4、先入为主的宣传效应：20**年9月，我校将迎来数千名新生，新生消费需求更大，贵公司的及早宣传可有效地吸引新生，使之成为老客户。
5、影响深远的宣传：本次大赛跨度时间长，我们可为贵公司作较长期的宣传，我们的宣传或许不能让您得到即时的回报，但您的品牌将在广大海大学子的心中生根发芽，对您的企业的发展壮大产生积极的影响。
四、宣传方案
1、媒体宣传:可在校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛发布消息。
2、户外宣传：
a、可为贵公司在校内人流密集处悬挂横幅，注明"感谢ｘｘ公司对CAD/CAM软件设计大赛的大力支持"。大赛期间横幅将很好地宣传贵公司的企业形象。
b、海报宣传：在全校各大院宣传栏内张贴大型海报,内容激情、活力,不失清新高雅,在保证大赛情况宣传的情况下,加入对赞助商的宣传。建议贵公司参与设计海报或自行制作,以求对贵公司的宣传达到最好的效果。
c、小册子宣传：如公司有自身的宣传册子,我们可协助派发，由商家自己提供，我们协助派发。
d、传单宣传:在学生就餐时间时,在各饭堂门口派发,也可前往各宿舍派发。
e、销点宣传：大赛期间可在海大由本协会申请摆点搞促销
3、颁奖晚会上的宣传：
a、互动宣传：以有奖问答的形式与观众互动，从而宣传贵公司，奖品由贵公司提供。
b、奖品宣传：奖品由公司赞助，奖品可印有贵公司图案标志等宣传内容。结构设计大
赛策划书2016
结构设计大赛策划书2016
一、活动主题
鸡蛋撞地球结构设计大赛
二、活动目的
为科技爱好者提供展示自我的平台，以促进学术科技交流，形成相互启发的优秀学风，让同学们在团队合作中碰撞思维的火花，激发智慧与灵感，锻炼同学的创新能力。
三、活动时间
3月12号
四、活动地点
五、活动材料
1．鸡蛋2．海绵3．A4纸4．剪刀5、透明粘贴胶带6、气球7、电子称
六、活动经费：
材料费用200奖品费用：180宣传经费：100
七、主办单位
苏科院电子科协
八、活动人员
大一大二学生，参赛时以个人为单位参赛。
九、比赛内容
要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上，在鸡蛋不损坏的前提下，辅助物品质量越轻，分数越高；比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个参赛队只能上报一个作品。作品一旦伤及人员或损坏设施，由参赛选手负全部责任！
十、活动流程
1、在定点比赛前，每个作品的负责人集中抽签，以确定比赛次序。裁判在不知道作品
《“疯狂的石头”力构大赛策划书》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/119060.html
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