篇一：放弃也是一种爱
放弃也是一种爱
尽管某些情感浪漫，温柔缠绵，必定那是一场没有结局的爱恋，注定要选择放弃。理智的放弃是从内心涌动的感受，爱了痛心，离开揪心。只有成熟的人才懂得生命不能放弃，其他的该放弃的一定要学会放弃，不要害怕放弃后的寂寞，该放弃的不能犹豫。人的精力是有限的，不能面面具到，人的时间是有限的，不能各方面的潜力都挖。之所以选择放弃，是对一种新事务的接纳。放弃不是对责任的失职，放弃不是抛弃的无请和冷漠，而是面对人生的又一个锲机。
有人说，放弃了遍是一无所有，一切从头开始。放弃并没有过错，放弃了昨天的激情，回到了今天的平淡。是为了明天的桃李芬芳花红满树；哲人说，鱼和熊掌不能兼得。面对寂寞与诱惑，必须学会放弃，有时候放弃也是一种爱，没有放弃就没有收获。所以说，放弃是一种明智之举，又何尝不是一种收获。选择放弃是对人生中自我的一种超越，放弃更是一种人生的决策，放弃是为了能够有一个更好的发展空间。放弃你，不等于不爱你。因为爱你，就不能束缚你，放弃是因为太爱你，所以选择离开你。
选择放弃是一种痛苦，那是一种离别的苦楚，能做到真正放弃，便是一种轻松愉悦的释然，因为把痛苦深埋心底。放弃……
篇二：放手也是一种爱
放手也是一种爱 生活中有形形色色的爱，有全心全意，一心为民的大爱；也有自私自利，贪图享受的狭隘的爱；有含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了的小心谨慎的爱；也有海阔鱼凭跃，天高任鸟飞的自由自在的爱??对于一个班主任来说，我们应给予学生什么样的爱？事毕躬亲，亲历亲为固然是爱，但学会放手，给其自由，给其发展的土壤和空气，更是一种大爱，一种有意义的爱，我认为一个班主任应从以下几方面做起。
一 从思想上舍得放手
教学初期，常听到老教师说，一个好的班主任就应该嘴勤、手勤、腿勤，这样才能把班级管理的有条不紊。可随着管理的深入，越来越发现这样的管理是教师的劳力废神，换来了学生的唯命是从。一个个学生没有了主张和个性。都成了班主任的翻版与复制品。所以，班主任的思想需要转变，不要认为做事事亲历亲为的“保姆型”班主任就是敬业，就是爱学生。不要为其烙了一张大饼，让其吃完了前面不会吃后面而活活被饿死。这样的管理，你累学生也很累，劳力费神的同时，老师和学生都不能享受生活的阳光，所以，班主任要舍得放手，学会放手，让他们自己去追寻阳光，感受温暖与光明。
二 从行为上舍得放手
一个班级要想成绩过硬，班风过正，学风过浓，班主任一定要舍得放权，甘于退居幕后，仅在恰当时候进行引导和监督。
班级要制定班级公约，要有量化考核制度，班内职务要实行细致而合理的分工，做到事事有人做，时时有事做。这样，老师管理上轻松，能腾出大量的时间给自己充电，深厚自己的文化底蕴，使自己的课堂变得生活化、幽默化，让孩子们在欢乐中汲取知识。孩子们人人都是小干部，管理上没有高低之分，这样，成绩优秀的孩子也不会感觉“唯我独尊”，成绩稍差的孩子也不会“颜面无光”，他们都能在合适的岗位上找到自己的位置，这样既能培养学生的自信心，也能提高他们自主管理的能力 ，这种师生双赢的事，谁会不喜欢呢？
三 从习惯上舍得放手
在班主任交权的过程中，可能会出现不习惯，不放心，顾虑重重的现象，甚至会觉得学生做任何事都举步维艰。其实，这些都是正常的，即便出现“意外”摔跤的情况，也属于成长中的插曲，是吸取教训，反思提高的最佳时期，切不可习惯于不放心而去遵循原先的旧习惯，这样只会前功尽弃，班主任“领——扶
——放”的方式一定要落实到具体小事中。
总之，我们班主任的教是为了不用教，管是为了不用管，放手是为了他们的将来不用“挠首”。
为了一切学生，为了学生一切，我们班主任要学会放手，舍得放手，敢于放手，给他们一种真正意义上的爱！
（河北省武安市徘徊镇实验小学：王杰如15031000376 邮箱 wjwjwjwjoo@163.com)
篇三：放手也是一种爱
放手也是一种爱
如果我是雄鹰，请不要为我担心，纵是从万丈悬崖坠下我也定会直冲云天！
如果我是游鱼，请不要为我牵挂，纵是落入无底深渊，我也定会奋勇上浮！
可是父母的情太深，父母的爱太重，束缚了我的双羽，羁绊着我的双鳍。爸爸妈妈，我已长大，我要在外面的世界寻觅自己的天空海洋。爱我就请放手！
曾看过这样一则消息：南太平洋的小岛上有许多刚孵化的小龟。一位好心的游客用双手赶走老鹰救出了刚露头的“侦察龟”，导致所有海龟鱼贯而出，成了鹰的美餐。当那名好心的游客捧起小龟时，我好想大声疾呼：放手，让小龟自己爬向大海！
是啊，我们多像那群小龟，出世不久，涉世未深。可是爱我们的父母好像那位游客为我们赶走了老鹰。但是正如没有了游客的小龟，没有了父母的我们该怎样去面对人生旅途中的挫折与困难呢？所以爱我们就请放手，让我们去历过人生成长中必要的挫折！
古人云：爱其子，则必为之计深远。那么怎样才能称得上是“计深远”呢？答案就是：相信孩子，让他们独立面对属于自己的人生。艰难困苦，玉汝于成，困难与挫折使我们变得更加坚强，痛苦与磨难使我们内心惊动而后奋发！爸爸妈妈啊，请放开你们“慈爱”的双手。谁愿意常停在避风的港口，我们的青春宁愿那波涛汹涌的自由。面对衣来伸手、饭来张口的小皇帝小公主们，我多想向他们的父母
疾呼：放手！面对学靠补课，学靠监督的学习小奴隶们，我多想向他们的老师高呼：放手！
请放手，让孩子们自己长大。
一百年前，梁启超大声呼喊：“少年强则国强，少年富则国富，少年雄踞地球则国雄踞地球！”
难道祖国的兴盛要寄托在这样一群弱不禁风，仍未“断奶”的大婴孩身上吗？
有一种爱叫做放手，让幼鹰振翅九天！有一种爱叫做放手，让幼鱼翱游汪洋！有一种爱叫做放手，让中国少年自立自强！
《放手也是一种爱作文》出自：百味书屋
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