篇一：南通市2016届高三第二次调研测试语文试题及参考答案详解
南通市2016届高三第二次调研测试语文试题及参考答案详解 此博文包含图片 (2016-04-01 21:07:41)
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南通市2016届高三第二次调研测试
语文1试题
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。
1.本试卷共6页。满分为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸上。
3.请认真核对答题纸表头规定填写或填涂的项目是否准确。
4.作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里 而来的。古筝以其多变的指法， 的音域，深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法 。
A.演化 宽厚 平分秋色 B.演绎 宽广 平分秋色
C.演绎 宽厚 各有千秋 D.演化 宽广 各有千秋
2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)
A.气候变化本是大自然的自我更新，而当今气候的急剧变化的原因是由于人类活动产生过多的二氧化碳破坏了大气构成引起的。
B.与其说是人工智能战胜了李世石，还不如说是哈萨比斯及其领导的团队战胜了李世石，更确切地说是集体智慧战胜了个体智慧。
C.缺乏必要的科学素养，不仅可能会延缓或者阻碍国家相关科研项目的决策与实施，甚至会影响公众作出科学、理性的判断。
D.为有效疏解中心城市城区功能，缓解人口和公共服务压力，江苏未来五年将鼓励大中城市周边的小城镇发展成为生态卫星城。
3.下列各中没有使用比喻手法的一项是(3分)
A.地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑增进理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
B.爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材，是大树还是小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉。
C.人生的刺，就在这里，留恋着不肯走的，偏是你所不留恋的东西。矛盾是智慧的代价，这是人生对于人生观开的玩笑。
D.庄严的教堂里，一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来，沉重的钟声好像震慑了我的心灵，我感到了自己的渺小。
4.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 明代于谦有言“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，抒写的是 ；清人纪晓岚亦云“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”，抒写的是 ；今人也说“给我
一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”，抒写的是 ；好读书，读好书，润泽我们的心灵。
①安适闲恬、沉醉书香的淡然②愁苦与共、乐在其中的陶然③漫卷诗书、情有独钟的怡然
A. ①②③ B. ②①③ C.②③① D.③②①
5.阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解不恰当的一项是(3分)南通市2016届高三第二次调研测试语文试题及参考答案详解
A.风险越大意味着收获越多。
B.要警惕诱惑背后的陷阱。
C.想要获得成功往往需要借助外物。
D.距离成功只差一步时不要轻言放弃。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
子贡论
王安石
予读史所载子贡事，疑传之者妄，不然，子贡安得为儒哉?夫所谓儒者，用于君则忧君之忧，食于民则患民之患，在下而不用，则修身而已。
当尧之时，天下之民患于洚水，尧以为忧，故禹于九年之间三过其门而不一省其子也。回① 之生，天下之民患有甚于洚水，天下之君忧有甚于尧，然回以禹之贤而独乐陋巷之间，曾不以天下忧患介其意也。夫二人者，岂不同道哉?所遇之时则异矣。何忧患之与哉?夫所谓忧君之忧、患民之患者，亦以义也。苟不义而能释君之忧、除民之患，贤者亦不为矣。 《史记》曰：齐伐鲁，孔子闻之，
曰：“鲁，坟墓之国。国危如此，二三子何为莫出？”子贡因行，说齐以伐吴，说吴以救鲁，复说越，复说晋，五国由是交兵。或强，或破，或乱，或霸，卒以存鲁。观其言，迹其事，仪秦轸代②，无以异也。嗟乎，孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”已以坟墓之国而欲全之，则齐、吴之人，岂无是心哉，奈何使之乱欤?吾所以知传者之妄，一也。于史考之，当是时，孔子、子贡为匹夫，非有卿相之位、万钟之禄也，何以忧患为哉?然则异于颜回之道矣，吾所以知其传者之妄，二也。坟墓之国，虽君子之所重，然岂有忧患而谋为不义哉?借使有忧患而为谋之义，则岂可以变诈之说亡人之国，而求自存哉?吾所以知其传者之妄，三也。子贡之行，虽不能尽当于道，然孔子之贤弟子也，固不宜至于此，矧③曰孔子使之也。
太史公曰；“学者多称七十子之徒，誉者或过其实，毁者或损其真。”子贡虽好辩。讵至于此邪? 亦所谓毁损其真者哉!
(选自《临川先生文集》，有删节)
注：①回：颜回，孔子的弟子。心仪秦轸代：分别指战国时张仪、苏秦、陈轸、苏代四位说士。②矧：况且。
6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A.三过其门而不一省其子也 省：探望
B.观其言，迹其事 迹：考察
C.己以坟墓之国而欲全之 全：使 ??全
D.学者多称七十子之徒 称：称赞
7.下列句子中“以”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)
A.然回以禹之贤而独乐陋巷之间
B.子贡因行，说齐以伐吴
C.何以忧患为哉
D. 则岂可以变诈之说亡人之国
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)食于民则患民之患，在下而不用，则修身而已。(3分)
(2)夫二人者，岂不同道哉?所遇之时则异矣。(3分)
(3)子贡虽好辩，讵至于此邪?亦所谓毁损其真者哉!(4分)
9.文章第三段中，作者指出的“传者之妄”有哪三点?请简要概括。(3分)
三、古诗词鉴赏(10分)
10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
蝶恋花 · 上巳注召亲族
李清照
永夜恹恹欢意少，空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。 随意杯盘虽草草，酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜人似春将老。 注：“上巳”，节日名，古指农历三月初三。
(1)请根据“永夜恹恹欢意少，空梦长安，认取长安道”三句，简要概括“欢意少”的原因。(3分)
(2)请简要赏析“醉里插花花莫笑，可怜人似春将老”子的艺术技巧。(3分)
(3)与《如梦令 · 常记溪亭日暮》相比，两首词在语言风格和思想感情上有何不同?(4分)
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
篇二：南通市2016届高三第二次调研测试语文课堂
南通市2016届高三第二次调研测试
一、语言文字运用(15分)
1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
A.演化 宽厚 平分秋色 B.演绎 宽广 平分秋色
C.演绎 宽厚 各有千秋 D.演化 宽广 各有千秋
A.气候变化本是大自然的自我更新，而当今气候的急剧变化的原因是由于人类活动产生过多的二氧化碳破坏了 B.与其说是人工智能战胜了李世石，还不如说是哈萨比斯及其领导的团队战胜了李世石，更确切地说是集体智慧战胜了个体智慧。
C.缺乏必要的科学素养，不仅可能会延缓或者阻碍国家相关科研项目的决策与实施，甚至会影响公众作出科学、 D.为有效疏解中心城市城区功能，缓解人口和公共服务压力，江苏未来五年将鼓励大中城市周边的小城镇发展
3. 下列各中没有使用比喻手法的一项是(3分) A.地球上的生灵中，
惟有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑增进理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
B.爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材，是大树还是小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉。
C.人生的刺，就在这里，留恋着不肯走的，偏是你所不留恋的东西。矛盾是智慧的代价，这是人生对于人生观开的玩笑。
D.庄严的教堂里，一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来，沉重的钟声好像震慑了我的心灵，我感到了自己
4. 依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3
分)明代于谦有言“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”如红豆最相思”好读书，读好书，润泽我们的心灵。
①安适闲恬、沉醉书香的淡然②愁苦与共、乐在其中的陶然③漫卷诗书、情有独钟的怡然
A. ①②③ B. ②①③ C.②③① D.③②①
5. 阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解不恰当的一项是(3分)
A.风险越大意味着收获越多。 B.要警惕诱惑背后的陷阱。
C.想要获得成功往往需要借助外物。 D.距离成功只差一步时不要轻言放弃。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
子贡论 王安石
载子贡事，疑传之者妄，不然，子贡安得为儒哉?夫所谓儒者，用于君则忧君之忧，
食于民则患民之患，而不用，则身而已。
予读史所
患于洚水，尧以为忧，故禹于九年之间三过其门而不一省其子也。回① 之生，天下
之民患有甚于洚水，天下之君忧有甚于尧，然回以
禹之贤而独乐陋巷之间，曾不以天下忧患介其意也。 ． 当尧之时，天下之民
夫二人者，岂不同哉?
所遇之时则异矣。何忧患之与哉?夫所谓忧君之忧、患民之患者，亦以义也。苟不义而能释君之忧、除民之患，贤者亦不为矣。
这两个人，难道他们的道义主张不一样吗？只是所
处的时代不同而已。为什么还要有忧虑呢？以国君之忧
坟墓之国。国危如此，二三子何为莫出？”
子贡因行，说齐以伐吴，说吴以救鲁，复说越，复说晋，五国由是交兵。或强，或破，或乱，或霸，．《史记》曰：齐伐鲁，孔子闻之，曰：“鲁，
卒以存鲁。观其言，迹其事，仪秦轸代②，无以异也。嗟乎，孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”
已以坟墓之国而欲全之，则齐、吴之人，岂无是心哉，奈何使之乱欤?吾所以知传者之妄，一也。
于史考之，当是时，孔子、子贡为匹夫，非有卿相之位、万钟之禄也，何以忧患为哉
?然则．
于颜回之道矣，吾所以知其传者之妄，二也。
异
书所载不真实的第二个原因。
坟墓之国，虽君子之所重，然岂有忧患而谋为不义哉?借使有忧患而为谋之义，则岂可以变诈．
之说亡人之国，而求自存哉?吾所以知其传者之妄，三也。
子贡之行，虽不能尽当于道，然
孔子之贤弟子也，固不宜至于此，矧③曰孔子使之也。
太史公曰；“学者多称七十子之徒，誉者或过其实，毁者或损其真。”子贡好辩。此邪? 亦所谓毁损其真者哉!
(选自《临川先生文集》，有删节)
注：①回：颜回，孔子的弟子。心仪秦轸代：分别指战国时张仪、苏秦、陈轸、苏代四位说士。②矧：况且。
6. 对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分
A.三过其门而不一省其子也 省：探望 ．
B.观其言，迹其事 迹：考察 ．
C.己以坟墓之国而欲全之 全：使??全 ．
D.学者多称七十子之徒称：称赞．
篇三：南通2016二模语文超详细解析
江苏省南通市2016届高三第二次调研测试
语文试题
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里 而来的。古筝以其多变的指法，的音域，深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法 。
A.演化 宽厚 平分秋色 B.演绎 宽广 平分秋色
C.演绎 宽厚 各有千秋 D.演化 宽广 各有千秋
解析：选D，9人答错。
演化：演变（多指自然界的变化）。压缩主干，
，?化?指变化。演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论（跟?归纳?发挥：一首民歌～出一段感人的爱情故事。③展现；表现：～时尚潮流。
宽厚：③（嗓音）浑厚：唱腔高亢～。宽广：②范围大。
，?域?指范围。
平分秋色：指双方各占一半。各有千秋：各有特色。，不是两派。
2.下列各句中，没有语病的一项是(3分) ．．．．A.气候变化本是大自然的自我更新，而当今气候的急剧变化的原因是由于人类活动产生过多的二氧化碳破坏了大气构成引起的。
B.与其说是人工智能战胜了李世石，还不如说是哈萨比斯及其领导的团队战胜了李世石，更确切地说是集体智慧战胜了个体智慧。
C.缺乏必要的科学素养，不仅可能会延缓或者阻碍国家相关科研项目的决策与实施，甚至会影响公众作出
科学、理性的判断。
D.为有效疏解中心城市城区功能，缓解人口和公共服务压力，江苏未来五年将鼓励大中城市周边的小城镇发展成为生态卫星城。
解析：选B，9人答错。
A
C
D，搭配不当。
3.下列各中) ．．．．A.地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑增进理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
B.爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材，是大树还是小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉。
C.人生的刺，就在这里，留恋着不肯走的，偏是你所不留恋的东西。矛盾是智慧的代价，这是人生对于人生观开的玩笑。
D.庄严的教堂里，一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来，沉重的钟声好像震慑了我的心灵，我感到了自己的渺小。
解析：选D。 4.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
明代于谦有言?书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲?，抒写的是 ；清人纪晓岚亦云?书似青山常乱叠，灯如红豆最相思?，抒写的是 ；今人也说?给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣?，抒写的是；好读书，读好书，润泽我们的心灵。
①安适闲恬、沉醉书香的淡然②愁苦与共、乐在其中的陶然③漫卷诗书、情有独钟的怡然
A. ①②③ B. ②①③ C.②③① D.③②①
(3分)
A.风险越大意味着收获越多。 C.想要获得成功往往需要借助外物。
B.要警惕诱惑背后的陷阱。 D.距离成功只差一步时不要轻言放弃。
解析：选A，27人错。漫画中的?小花?不能说是A项中的?收获越大?。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
子贡论
王安石
①其子也。回
“却”
壁赋》：“则天地曾不能以一瞬”）
??
矣。
尧的时候，百姓苦于洪水，尧为此事忧虑，所以禹在九年时间里三次从自家门前路过却一次也没有到家看望孩子。颜回生活的时代，天下百姓的忧患比洪水还厉害，天下君王的忧愁比尧还要多，然而颜回以拥有禹一样的才德，在陋巷里独得其乐，天下的忧患竟然能影响不到他的心志。这两个人，难道他们的道义主张不一样吗？只是所处的时代不同而已。为什么还要有忧虑呢？以国君之忧为忧，以百姓之患为患，
②仪秦轸代，嗟乎，”
?
，非有卿相之位、万钟之禄也，何以忧患为哉?不义哉?哉?③至于此，矧曰孔子使之也。
《史记》中记载说：齐国攻打鲁国，孔子听说了，说：?鲁国，行将覆亡的国家。国家危急到这个地步，你们几位为什么不出去想办法挽救呢？?子贡于是出发，游说齐国攻打吴国，游说吴国救援鲁国，又游说越国，游说晋国，五国因此刀兵相见。有的强大了，有的亡国了，有的混乱了，有的称霸了，终于保全了鲁国。看他说的话，考察他做的事，和张仪、苏秦、陈轸、苏代，没什么两样。唉，孔子说：?自己不喜欢的事，不要强加给别人。?自己的国家行将覆灭还想去保全它，那么齐国、吴国的人，难道就不想有保全自己的国家的想法吗？为什么使他们的国家混乱呢？这就是我认为古书所记载虚妄不实的第一个原因。根据史实来推究，孔子、子贡当时是平民，没有卿相的地位，没有很高的俸禄，他们为什么要忧患呢？这与颜回的立身处世之道不一致了。这是我认为古书所载不真实的第二个原因。对于将要覆亡的国家，君子当然要看重这件事，但是，怎么可以有了忧患就做不义的事呢？如果有了忧患也要做符合道义的事，那么怎么可以用机变巧诈的说辞使人的国家灭亡来保全自己呢？这是我认为古书所载虚妄不实的第三个原因。子贡的行为虽然不能完全符合道义，但他毕竟是孔子的得意门生，本来不应该到这个地步，何况说是孔子让他去的呢。
。”子? 亦所谓毁损其真者哉（判断句，亦??哉，也就是??啊）!
?读书人常常提起孔子的七十个得意弟子，称赞的也许言过其实，诋毁的也许歪曲事实。?子贡即使喜论辩，难道会这样吗？这也就是诋毁而失去事实真相的情况啊！
(选自《临川先生文集》，有删节)
注：①回：颜回，孔子的弟子。心仪秦轸代：分别指战国时张仪、苏秦、陈轸、苏代四位说士。②矧：况且。
6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A.三过其门而不一省其子也 省：探望 C.己以坟墓之国而欲全之 全：使 ??全
B.观其言，迹其事 迹：考察 D.学者多称七十子之徒称：称赞 D(称：谈论、提及。结合下文?誉者或过其实，毁者或损其真?可知称赞不全面。)
7.
不同的一项是(3分)
A. C.B.
D.
B(
)
8.(10分)
(3分)
评分建议：?食?、?患?、语句通顺，各1分。均分1.98。
【前车之鉴】
学生
1：（儒者）在民间吃用就担心百姓们担心的事，官位低下不被任用，就修养身心罢了。（1分，扣“食”1分，扣“大意”1分）
失分原因：句中的两个“民”意思是一样的，“在民间吃用就担心百姓们担心的事”不符合常理，“官
(2)?所遇之时则异矣。(3分)
(禹与颜回)?是他们遭逢的时代不同啊。
评分建议：?道?、句式、语句通顺，各1分。均分1.75。
【前车之鉴】
学生1：这两个人，难道不是同道中人吗？（他们）是知遇的时机不同啊。（2分，扣“大意”1
分） 失分原因：“知遇的时机”语句不通顺，翻译要通顺。
学生2：这两个人，难道不是相同的道路吗？相遇的时间不同罢了。（2分，扣“大意”1
分）
(3)?!(4分)
?也就是所说的毁谤的人歪曲事实啊。
评分建议：?虽?、?辩?、?损?、语句通顺，各1分。均分1.75。
【前车之鉴】
学生1：……但难道只限于这些吗？……（2分，扣?大意?1分）
失分原因：?至于此?不能翻译为?只限于这些?。
9.文章第三段中，作者指出的“传者之妄”有哪三点?请简要概括。(3分)
(1)?已以坟墓之国而欲全之，则齐、吴之人，岂无是心哉，奈何使之乱欤?吾所以知传者之妄，一也。?——转嫁灾祸，制造战乱；
(2)?于史考之，当是时，孔子、子贡为匹夫，非有卿相之位、万钟之禄也，何以忧患为哉?然则异于颜回之道矣，吾所以知其传者之妄，二也。?——忧君之忧；
(3)?借使有忧患而为谋之义，则岂可以变诈之说亡人之国，而求自存哉?吾所以知其传者之妄，三也。?——用奸诈说辞使他国灭亡，保全自己。
【前车之鉴】
学生1：⑴齐吴是有心之国，不会因为鲁国而自乱手脚。
失分原因：看不懂，估计是原文没有读懂。
学生2：⑴考证历史，孔子、子贡与颜回的政道不同、地位不同。
失分原因：看不懂，估计是原文没有读懂。
学生3：⑴孔子、子贡是匹夫，没有卿相之位，万钟之禄，没什么好担忧的。
失分原因：单纯翻译原文，翻译歪曲了原文意思，关键是没有回答题目问题。
学生4：⑵子贡、孔子并非大义凛然，一心报效国家，与颜回的道义不同。
失分原因：没有读透原文，恰恰是子贡不在其位，不应该“不在其位，而谋其政”。
学生5：⑵当时，孔子、子贡是百姓，与颜回道路不同，能力不足。
失分原因：看不懂，没有吃透题目。
学生6：⑵子贡不是卿相大臣，不一定就要担心忧患，异与颜回之道也可以理解。
失分原因：“记载”中的子贡恰恰是担心忧患的，所以作者认为“儒者”子贡不应如此。
学生7：⑶身为孔子的弟子，却用老师当做借口，为自己开脱。
失分原因：与原文信息不符，对题目“传者之妄”的意思把握不准，“传者之妄”是指“记载”中的子贡的表现，与作为“儒者”的表现不一致，题目要求指出“记载”中的子贡的不当举止。
三、古诗词鉴赏(10分)
10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
蝶恋花 · 上巳召亲族
李清照
永夜恹恹欢意少，空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。
随意杯盘虽草草，酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜人似春将老。
注：?上巳?，节日名，古指农历三月初三。 注
△词眼应是一个“空”字。
(1)请根据“永夜恹恹欢意少，空梦长安，认取长安道”三句，简要概括“欢意少”的原因。(3分)
?永夜恹恹?——长夜漫漫，辗转难眠；
?空梦长安?——故国已失，梦境成空；
?认取长安道?——故园相识，思家难归。
评分建议：每点1分，意思对即可。均分1.77。
【前车之鉴】
学生1：①只能在梦中梦见长安而不能去那里。②夜深人静，作者独自一人“无与乐者”。（2分） 失分原因：不注意题目赋分是3分，只答了两点。
学生2：①身处他乡，没有亲友陪伴。②怀念长安。③漫漫长夜，孤独寂寞。（2分）
失分原因：①、③看似两点，实际表达了同一个意思，算作一点。
学生3：①丈夫已逝，佳节无人陪同。②容颜渐逝，岁月不挠人。③离朝甚远，不能为国家出力。（2分）
失分原因：②并不能从“永夜恹恹欢意少，空梦长安，认取长安道”推理出来。
(2)请简要赏析“醉里插花花莫笑，可怜人似春将老”的艺术技巧。(3分)
①修辞手法——运用拟人手法，写?花莫笑?，形象写出醉酒暂得欢愉的无奈；
②修辞手法——运用比喻手法，写?人似春将老?，表达对韶华将逝的感叹；
③表现手法——对比衬托，以醉酒强笑衬托内心对春尽人老的痛苦；
④修辞手法——化用，?醉里插花花莫笑?化用苏轼《吉祥寺赏牡丹》?人老簪花不自羞，花应羞上老人头?句。?可怜人似春将老?化用唐代刘希夷《代悲白头翁》?年年岁岁花相似，岁岁年年人不同?句。
评分建议：每点1分，答对三点，意思对即可；如答其他内容，且符合要求，酌情赋分。均分：1.77。
【前车之鉴】
学生1：①侧面烘托，花的笑实则是作者酒多醉意浓，写出了诗人内心的凄苦，只能借酒消愁。②拟人和比喻，人似春天而将老去。③以乐景写哀情，表达人易老的感叹。（2分）
失分原因：在这句话中，根据“春将老”推断是暮春之景，并非乐景，所以“以乐景写哀情”不准确。 学生2：①运用了拟人、借代修辞手法，让花不要笑我，可怜我年华已逝。②用春天走了借代我光阴将逝。③体现了作者心中的凄冷、孤寂。（2分）
失分原因：①中“借代”二字多余。②中“借代”不正确，应是比喻，说明对于修辞手法模糊不清。③只有表达效果，题目问的却是“艺术技巧”，“审”题很重要。
学生3：借物抒情，以花写爱情，“花儿你是美丽可不用对我笑，我已经老了。”作者借花来抒发自己“人将老”的感慨，表达作者的沧桑与“欢意少”的内心苦闷。（1分）
失分原因：没有分要点作答；写了这么多，实际上只答了一点，毫无赋分意识，也就缺失了答题本领。
(3)与《如梦令·常记溪亭日暮》相比，两首词在语言风格和思想感情上有何不同?(4分)
①从语言风格上看，《如梦令》清新明快，简洁自然；《蝶恋花》苍凉沉郁，委婉曲折。
②从思想感情上看，《如梦令》（通过回想日暮沉醉不知归路的情景）表达了青春年少的欢快之情；《蝶恋花》（通过上巳节召集亲族宴饮醉酒的描写）表达了对人生已老的感慨和对国破家亡的哀痛。
评分建议：每点2分，意思对即可。均分1.57，文科班最高2.26。
学生1：①语言风格：《蝶》诗较为欢快、轻松、明朗，《如》诗深沉、沉重。②思想感情：《蝶》诗表达诗人思念家乡、感叹时光易逝，岁月不待人的愁苦之情，《如》诗表达了诗人一片愁苦，有着漂泊的艰辛。（1分）
失分原因：答题较为规范，问题出在答题内容上。一是回答语言风格没有术语，参考复习资料；二是回答思想感情，《如梦令》的解读完全错误，暴露了基础知识的不扎实。
学生2：本词语言朴实，通俗易懂，以乐景写哀情，写“春色好”反衬出作者的凄凉；寄情于景，“花光月影宜相照”写出对亲人的思念，借景抒情，以春日流逝写自己年华流逝。（2分）
失分原因：没有比较《如梦令》，或是忘了这首词的内容，或是忽略了题目要求。
学生3：《如梦令》语言风格：清新明亮，而此词却低沉哀伤。前首诗表达作者对山川的喜爱，对生活的向往，后一首则有伤春气息，表达对国破家亡的悲愤之情，充满失望。（3分）
失分原因：答题规范，要点清晰。“前首诗表达作者对山川的喜爱，对生活的向往”的说法宽泛不准确。 学生4：《如梦令》语言风格是清新隽丽，给人欢乐的感觉，思想感情则是对生活的热爱和向往美好的未来。《蝶恋花》语言低沉冗长，缠绵不断，思想感情则是对生活的种种无奈和内心难以排遣的愁苦寂寞。（2分）
失分原因：得分在语言风格的回答上，“冗长”的说法则缺乏常识。思想感情的回答较为宽泛，未得分。
【译文】
漫漫长夜让人提不起一点精神，心情也郁郁不欢，只能在梦里梦见京城，还能认出那些熟悉的京都街道。为了报答眼下的好春色，花儿与月影也是相互相映照。
简便的宴席，虽然菜很一般，酒却是美酒，味道也很合口，一切都让人称心如意。喝醉了将花插在头上，花儿不要笑我，可怜春天也像人的衰老一样快要过去了。
【赏析】
此词上片首韵“永夜恹恹欢意少”，采用一起入情、开门见山的手法。南渡以后，政局动荡，金兵不断攻迫，忧国伤时的激越情绪，使清照隽永含蓄的风格，一变而为沉郁苍凉。上巳虽是传统的水边修禊节日，词人此时心情不愉，入首即表明此意。次韵“空梦长安，认取长安道”，长夜辗转反侧，梦见汴京，看到汴京的宫阙城池，然而实不可到，故说“空”。但这一个空字透露出的是词人的无奈，更是一种失望，抒写对汴京被占的哀思，又透露出对南宋小朝廷不思进取，安于半壁江山的不满。
“为报今年春色好，花光月影宜相照”写如今的自然春色和往年一样好，而眼下的政局远远不如从前了。“为报”二字，点明这春天的消息是从他人处听来的，并非词人游春所见。实际上是说，当前建康城毫无春意，虽是朝花夜月如故，而有等于无。“相照”前著一“宜”字，其意似说它们没有相照，更确切一点，是词人对此漫不经心，反映出她的忧闷。
“随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱”承上启下，点明题旨，透露了女主人公开无心过好这个上巳节日，酸梅酿成的酒，和自己辛酸的怀抱是相称的。这两句，貌似率直，其实极婉转，极沉痛。看起来作者对美酒佳肴的满意。但草草两字即点明了宴席准备的不是很充分，后面却说词人对草草准备的宴度觉得合意，看来不是词人真满意，而是词人没有心情去分辨美酒和佳肴是否真合胃口。结合时局的动荡，不管作者身在何方，其它地方的美酒佳肴毕竟不如故乡的风味，但故乡已经沦入金寇手中，什么风味的美酒和佳肴也就不重要了。
“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”，这里把“花”拟人化。“花莫笑”，就是不要笑我老大不小还插花，这一层词意，与末句“可怜春似人将老”紧接，意思是说最需要怜念的是春天也像人一样快要衰老了。“春”暗喻“国家社稷”，“春将老”暗喻“国将沦亡”。表面上读起来这句好像是词人在调侃自己，其实有一种春将逝，人将老，国已丧，心无奈，是一种“鸟之将亡，其鸣也衰”。
《蝶恋花》是一首六十字的令词，这首词题是“上巳召亲族”，带含丰富的思想内容，深厚的感伤情绪，写得委婉曲折，层层深入而笔意浑成，具有长调铺叙的气势。写出作者的国破家亡之恨，寄寓词人对国家社稷的赤子之情。
《书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲》出自：百味书屋
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