篇一：纪律作风整顿整改方案
泾阳县灌溉管理工作站文件
泾灌管发（2011）02号
关于上报泾阳县灌溉管理工作站纪律作风
整改方案的报告
局领导小组：
根据县局纪律作风整顿活动安排布署，结合我站实际，我站于
2011年2月21日召开了征求意见会、纪律作风专题组织生活会，在广泛征求意见、自我查摆的基础上，经过认真分析总结，查摆出存在的实实在在的问题，制定近期整改方案，现汇报如下。
一、存在的主要问题
1、执行力不强，集体观念和全局观念淡薄的问题。
2、不重视学习，不求上进的问题。
3、单位纪律松弛,不能认真执行各项规章制度的问题。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，结合纪律作风整顿活动的学习，单位全体同志对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、执行力不强，集体观念和全局观念淡薄的问题。
表现为个别干部职工对单位的任务不能积极主动的承担，推诿拖拉，计较得失，怕干多了吃亏。凡是总要问为什么不让“张三”干，不让“李四”干，对工作安排总有意见，总不满意，工作态度不端正，工作讲条件，总从不利的方面考虑，不从大局考虑，不从工作需要考虑，不想方设法干事情，不千方百计做努力，有工作难度时不敢勇于面对，时常爱讲“我不会”、“我干不了”、“我没学过”等等，从来听不到“我这样做行不行？”
2、不注重学习，不求上进的问题。
有些同志，上了多年班，有了经验，有了成绩后，就不愿多干事，更不愿学习提高。这种思想态度要不得，工作时间、工作成绩和工作经验都不是骄傲的资本。个别年轻同志工作无目标，思路不清晰，工作认真不够，怕干事，更怕干错事，放下书本、停止学习，对学习认识不深，不求上进思想严重。
3、单位纪律松弛,不能认真执行各项规章制度的问题。
工作随意，自由散漫，干事拖拉，时间观念不强。上下班迟到早退，纪律性差，时间观念差。其根源在于放松了对自己的要求，集体观念、组织原则性不强。
三、今后的整改措施
1、以纪律作风整顿活动为契机，进一步加强领导班子建设，增强队伍的凝聚力和战斗力。集中搞纪律作风整顿的时间毕竟有限，许多问题不可能在短期内得到全面解决。但我们有决心和信心建好一流班子，带好一流队伍。要继续加强领导班子建设，使领导班子成为工作、学习、廉洁奉公、秉公执法和开拓进取的榜样，承担起建设一支政治合格、作风优良、纪律严明、业务精通。工作团队的责任同时加强组织管理，对组织纪律性不强、工作效率低、见利益抢、遇工作躲,背后戳是弄非的言行要严加管理,严厉批评，绝不姑息。对善于学习、
努力干事、工作积极、追求上进的同志要及时表扬肯定，多给机会成长。
2、抓好政治和业务学习，进一步提高政治素质业务水平。全站同志要充分认识纪律作风整顿活动的重要性、紧迫性、必要性,要严格执行单位制定的学习计划,将学习变成自觉行动、积极学、主动学。用知识来武装自己真正做到保持先进性。知识在不断更新，需要不断学习，老同志要做榜样，既要帮带年轻同志，又要走好自己今后的工作历程，做到让人敬佩、使人信服。年轻的同志更要加强学习，提高思想认识水平，为自己规划好事业的奋斗目标，要把工作岗位当做重新学习和提高的平台，展露才华的舞台。
3、加强纪律建设，提高工作效能。进一步加强对各项制度的落实，加大单位检查力度，对查处的问题要做到及时解决，解放思想，大胆工作，更好的完善各项机制。具体做法如下：一是实行上下班签到制度。制定表格，实行上下班签名。二是工作挂牌制度。设立工作牌，标明“在岗”、“外出”。三是卫生工作轮流制度。制定卫生轮流表，落实到责任人。四是请休假工作制度。三天之内的请假，临时有事外出，必须请假、销假。组室成员请假要告知组长，经站长批准，综合组留查。五是目标任务考核制度。对年度目标和月度工作任务进行考核，计入个人综合考核，作为评选年度先进的依据。
泾阳县灌溉管理工工作站
2011年2月10日
档（二）
篇二：个人作风建设查摆问题和整改措施
个人作风建设查摆问题和整改措施
自开展“机关作风建设年”活动以来，我对自己的工作及思想动态进行了仔细查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析，找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。
一、存在的问题和产生的原因
1、学习不够经常。政治理论方面内容钻研得少，知识面不够广；有时只顾忙于工作，自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，有时看报纸也只是看看大标题，对一些新问题新知识钻研还不深。
2、工作开拓进取不够强。主要在思想上还存在一定的惰性，比较安于份内工作，对领导指示经常是处于奉命行事、落实任务，缺乏工作的主动性、进取性。
二、整改措施
1、加强学习，增强素质，不断提高工作能力。作为一名党员，要不断加强学习，增强做好本职工作的本领。既要向书本学习，又要向实践学习，还要注意向上级领导和同志们学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的干部，不断提高工作能力。
2、与时俱进，开拓创新，始终保持积极向上的精神状态。自己在今后的工作中，将不断创新工作思路和方式方法，始终保持良好的精神状态做好工作。
3、增强工作的主动性，满腔热情地做好工作。热爱本职工作，积极主动地做好本职工作。工作计划上争主动、早安排；工作摆布上以重点带一般；工作落实上能提前就提前。
总之，我将本着实事求是的态度，存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题，重点抓好整改措施的落实。
篇三：作风建设个人问题整改方案
作风建设个人问题整改方案
甘佳旭
响应凤冈县教科局号召，我园开展了作风纪律整顿活动，通过此次活动，我认真对照自己的实际工作及思想动态，在认真学习政治理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，查摆自己一年来存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作，特制定如下整改方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实中央“八项规定”、省委“十项规定”、教育厅“六项规定”、市委“十二项规定”、市教育局“八项规定”、县委24条规定，以思想建设和作风建设为抓手，以践行“贵州教育精神、贵州教师誓词”为重点，坚持围绕中心、服务大局，围绕民生、履行职责，围绕热点、注重监督，围绕作风、提升素质，着力破除影响教育发展、解决自身在思想认识和作风建设方面存在的突出问题，建设一支负责任、讲团结、有活力、爱岗敬业、廉洁从教的教师队伍。
二、 存在问题
(一)政治思想意识不强。思想上未引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使学习变得形式化、教条化。
(二)宗旨观念不够牢固。我有时对待幼儿和同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作繁杂时，略存有“事不关己，高高挂起”的思想。
(三)业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示。
(四)工作作风不够扎实。工作时间一久，觉得没有新鲜感，会产生厌倦的情绪，有时对待工作态度不够端正，没有真正做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不愿花费太多精力去把事情做得更好。
(五)创新意识不够强。看待具体教学难题习惯利用网络，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
(六)教学方法不够活。自己认准的事理有抓住不放的倾向，有时还有点儿自以为是，不善于吸取他人意见。另外，个人随机应变能力比较差，在处理问题上不够灵活。
(七)作风上缺乏批评与自我批评的勇气。在处理同事关系时，不敢大胆批评他人。因为沟通少，也不敢大胆向领导反映意见和要求。
三、整改目标
(一)牢固树立全心全意为幼儿服务的宗旨，办人民满意的教育。
(二)进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、竞争意识、创新意识。
(三)增强学习的自觉性，全面提高自身素质和自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。
(四)发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以规范、高效的教育工作标准要求自己，努力在教育工作岗位上创造佳绩。
四、 改进措施
(一)进一步更新政治思想观念，加强政治理论学习，立足本职，踏踏实实、本本分分把本职工作做好，严格要求自己，努力做好各项工作。
(二)加强自我学习和改造，全面提高综合素质。深入学习、刻苦钻研幼教专业知识，尊重幼儿身心发展的规律及学习方式和特点，遵循幼儿发展规律，促进幼儿全面和谐发展。就目前而言，我自身最大的问题是要不断加强业务学习，提高自身的知识水平，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作。虚心好学，使自己更全面地发展，为幼儿的终生教育奠定良好的根基。
(三)剖析自己，虚心接受，更快进步，提高认识、分析和解决问题的基本能力。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现。我深知，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。只有这样，
我才能使自己更快地进步。同时，我要虚心学习先进，多和品质好、作风正、有知识、有能力的老师一起，充分认识他们的优点和长处，对照找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
(四) 积极主动向他人学习，定期开展自我批评。主要学习上级领导组织的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪，切实抓好幼教工作。此外，还要坚持阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。
总之，我将抓住这次作风建设整改活动的机遇，严格按照党组织的要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步，做一个各方面都优秀的幼儿教师。
《作风建设整改方案》出自：百味书屋
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