篇一：15句话
——将来的你，一定会感谢当年奋斗的自己
01.有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法!
——就算头破血流，也要勇敢往前走
02.千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。
——优秀和平庸的差距，往往只在于一件事
03.坚信你的对手一样会感到疲惫。
——当全世界都说在放弃时，告诉自己再试一次
04.不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有效得多。
——现在偷的懒，都是给将来挖的坑
05.就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。
——不要轻易放过自己
06.不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。
——注重保持身体健康，提高学习效率
07.不要谈恋爱，特别是女生，这一年过了就不会再回来，而爱情什么时候都能谈，男生事业有成，不怕没有老婆。
——努力优秀，为再见的时候
08.着眼于面前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。
——不要把最美好的时光，用来杞人忧天
09.停下休息时，不要忘了别人还在奔跑。
——学如逆水行舟，不进则退
10.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
——别让未来的你，讨厌现在的自己
11.生活不是等待风暴过去，而是要在风暴中学会展翅翱翔。
——不要害怕困难，困难是给你弯道超车的机会
12.只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
——你有多努力的现在，就有多不惧的未来
13.一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要相信自己的勇敢与毅力。 ——你的壮大，才是你身边人的底气
14.真诚地去和每一个同学交朋友，因为一旦进入大学进入社会，你只能怀念高中时纯洁的友谊和共同奋斗的生活，高中时的朋友往往会是你一辈子的朋友。
——高中时的友谊是最纯洁的
15.知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的将来。
——不要让自己为当初的任性而后悔
篇二：学如逆水行舟,不进则退
学如逆水行舟，不进则退
前几天，我读了一篇文章，名叫《伤仲永》。
这篇文章主要讲述了这样一件事：有一个叫方仲永的小孩，五岁时，就会做出颇有文采的诗，成名后，父亲为了贪图名利，让方仲永放弃了学习，带着他到处拜访、题诗，最后因为他不再努力学习，最终和普通人没什么两样。读了这篇文章，我既替一个有着极好天赋的人没有成才感到惋惜，又受到了深深的触动。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。任何一个有着辉煌成就的人，他们无一不是通过刻苦学习才取得成就的。如果你从小就有着非常聪明的头脑，可仗着自己有这么一个与众不同的优点而不去努力学习，最后你不会比普通人强到那儿。
古今中外，有多少文人墨客写出了告戒我们努力学习的句子：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“一分精神，一分事业；一分耕耘，一分收获。”又有多少名人为我们做出了榜样：大发明家爱迪生，小时候在学校，被老师称为笨小孩，最后退学。可他没有放弃学习，最终成了大发明家。一个人不一定小时候学习好，就可成为名人；也不一定小时候学习不好，就成为普通人。只有你在不断努力地刻苦学习，才有可能达到辉煌的顶点，方仲永、爱迪生不就是一个很好的例子吗？
方仲永给我们的教训是深刻的，我们要向那些有成就的伟人学习，学习他们那种刻苦精神。我们从现在开始，要利用好时间，奋发努力，掌握本领。只有这样，才能成为一个知识渊博的人，成为一个对社会有用的人。
篇三：第一学期期末试卷
第一学期期末试卷
（本卷满分120分，答题时间90分钟。）
姓名： 班级：
一、基础知识（30分）
1.在方格里整齐抄写下面一句话。(3分)
学如逆水行舟,不进则退；心似平原走马，易放难收。
2.下列加点字读音有误的一项是（ ）(2分)
A.(yāo) (chà) ì) ai)
B.意暇甚(xiá) 少时(shǎo) 窘迫(jiǒng)缇萦(tí yíng)
C.(jī) (zhǎng)(zhāo) (xi?)
D.(cù) ǎn ) (shà)(tuí sàng)
3.下列词语中有错别字的一项是（）(2分)
A.相提并论 蓦然回首 失魂落魄
B.晴天霹雳 倒背如流 指高气扬
C.声色俱厉 惊心动魄 初释重负
D.高枕而眠 殚智竭力 如诟如詈
4.下列各句中加点字解释有误的一项是（）(2分)
A.
B.柔软的、畏葸和娇痴的??（天真可爱而不解事）
C.（像狗一样）
D.（形容到了极致）
5.下列语句中标点和课文一致的一项是（）(2分)
A.“我倒是想知道，他们的衣料究竟织得怎样了？”皇帝想。
B.他在书房里乱转一气，嘴里叨念不停：“陛下，您是世界上最傻的傻瓜，傻瓜中的傻瓜。”
C.“万岁！万岁！万万岁！”我将和全世界的真的人们一同三呼！
D.屠惧，投以骨。 一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。
6.下列几句话中应依次填入的一项词语是（ ）(2分)
(1)这两个骗子说，他们能织出人类想得到的最________的布。
(2)“这布是_______的！精致的！”大臣们都附和着。
(3)“这样，皇帝就在那个________的华盖下游行起来了。”
(4)皇帝亲自带着一群最_______的骑士们来了。
A.美丽 富丽 华丽 高雅B.美丽 华丽 富丽 高贵
C.华丽 美丽 富丽 高雅D.华丽 富丽 美丽 高贵
7.下列语句使用修辞手法不同于其他选项的是（）(2分)
A.华盛顿广场往西有一片地区的街道横七竖八，像乱摊着的小布条。
B.只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。
C.你决不说肺炎先生是位老侠士。
D.人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
8.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（ ）(2分)
A.通过这次演讲比赛，使他的信心增强了。
B.他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C.这件事不仅张明知道了，所以全班同学都知道。
D.思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
9、默写填空。（5分）
(1) ___________________，下笔如有神。
(2)羌管悠悠霜满地，人不寐，___________________。
(3)人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，_______________________。
(4)无边落木萧萧下，_______________________。
(5)明月楼高休独倚，____________，化作相思泪。
10.比较探究：解释下列诗句当中的“霜”的含义。（4分）
⑴霜叶红于二月花⑵羌管悠悠霜满地
⑶艰难苦恨繁霜鬓⑷寥廓江天万里霜
11．以“爱心”为陈述对象，仿写句子，构成一组排比句。（4分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是______________________，
_________________________________；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希
望。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读课内文言文，完成12—16题。（15分）
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿
啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，
力上下，得绝；因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见
完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，
甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复
取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以
闻于官。”
虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”
12.解释加点的文言词语。（4分）
(1)布囊其口。 (2)恐栗，为儿恒状。
(3)郎诚见完与恩。 (4)屠自后断其股。
13.下列各句停顿不正确的一项是() （2分）
A.童／寄者，郴州荛／牧儿也。
B.以缚／即炉火／烧绝之，虽疮手／勿惮。
C.大府／召视儿，幼愿耳。
D.是儿／少秦武阳／二岁。
14.用现代汉语翻译文言句子。（4分）
(1)与其杀是童，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？
(2)夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。
15.文章是通过哪些具体事件体现区寄胆识过人、智勇双全的？（3分）
16.结尾一段对表现区寄有什么作用？（2分）
（二）阅读古典诗词，完成17—20题。（12分）
秋 词(刘禹锡)
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙 秋思 (马致远)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
17.同是写秋，两首作品表露出作者的情感有何不同？（3分）
18.两首作品相比较，你更喜欢哪一首？为什么？（3分）
19.《秋词》中表现诗人积极乐观，豪迈向上的诗句是：“
”；《天净沙 秋思》是元散曲中咏景的佳作，表现主旨的句子是
“ ”。（4分）
20.对《天净沙 秋思》赏析有误的一项是（ ）（2分）
A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子对比，使“断肠人”更添悲
愁。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品更加动人。
D.这首小令仅用28个字，表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
(三) 阅读贾平凹《丑石》选段，完成21—26题。(13分)
我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样：谁也不知道是什么时候留在
这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，
啥时把它搬走吧。”
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它
静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下。慢
慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足：
虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。
他再没有走去，就住了下来：以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，
是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先
祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年
了!
??
我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立
即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。
21.写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指 ( )(2分)
A.村里村外的人 B.看热闹的人
C.关心丑石命运的人 D.对天文学有研究的人
22.用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。(2分)
23.能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”的是 ( ) (2分)
A.要仔细、专心地看一看这块石头。
B.发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。
C.表明发现这块石头后感到莫名其妙。
D.这块石头的颜色、姿态感到奇怪。
24.对文中最后一段画横线字“屈”做出准确解释的是( )(2分)
A、理亏 B、弯曲 C、屈服 D、委曲
25.作者所以赞扬丑石“伟大”的原因最恰当的是( )(2分)
A.它不屈于误解、寂寞地生存。B.我感到自己的无知。
C.它补过天，在天上发热闪光。D.它给了他们光明、向往、憧憬。
26.读了此文你有何体会? (3分)
三、写作(50分)
你已经是一名中学生了，作为学生的你，不知上了多少节课，正是这一个又一个45分钟，构成了你在学校的主要学习生活。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼??它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀，它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁??
请写出你最喜欢的一节课。要求：
1. 题目自拟，正文600字左右；2.选择具体的一课，表达真情实感；3.书写工整，标点正确；4.文中不
能
2. 第一学期期末试卷七年级语文答案
（命题人：李 峰）
1.（3分）（视书写情况给分）
2.（2分）C 3.（2分）B 4.（2分）A 5.（2分）D
6.（2分）B 7.（2分）C 8.（2分）D
9.（5分）(1) 读书破万卷 (2)将军白发征夫泪 (3) 战地黄花分外香
(4) 不尽长江滚滚来 (5)酒入愁肠
10.（4分）⑴经霜。
⑵一种自然现象，气温0℃以下，水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。
⑶比喻白色。 ⑷经霜后烂漫绚丽的秋色。
11.（4分）（示例）一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
12.（4分）囊：名词动用，用口袋塞住。 栗：通“栗”，发抖。
诚：表示假设，果真。 股：大腿。
13. （2分）A
14. （4分）(1) 与其杀掉这个奴仆，哪里比得上把他卖掉呢？与其卖掉后两个人分钱，哪里比得上我一个人独吞呢？
(2) 到了半夜，区寄自己转过身来，把捆绑的绳子就着炉火烧断了，即使烧伤了手也不害怕。
15. （3分）文章通过细节描写来展现他的品质，如伪儿啼哭、以缚背刃、以利诱贼、疮手勿惮、哭叫报官等。
16.（2分）结尾通过劫缚者不敢过其门的侧面描写，烘托区寄精神的震撼力量。
17.（3分）《秋词》展现出的是诗人积极乐观、昂扬向上的心境；《天净沙 秋思》则展现出游子流浪天涯的孤寂愁苦的情感。
18.（3分）提示：颂秋与悲秋，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理，文句通顺，就应该给满分。
19.（4分）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。夕阳西下，断肠人在天涯。
20.（2分）C21.（2分）D
22.（2分）它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。
23.（2分）B 24.（2分）C 25.（2分）A
26.（3分）表面“丑”而不为人欣赏的东西，也有关的价值：“丑石”默默忍受、坚定不移、甘于寂寞的品质，不屈于误解和寂寞生存的精神是伟大的，值得人们学习；认识人和事物不能光看外表的“美”
与“丑”，真正的美，美在内在的价值。(可以从不同角度回答问题，能答出一个方面，言之成理即可)
27.作文(略)出现真实的人名。
《学如逆水行舟下一句》出自：百味书屋
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