篇一：四年级上册语文第一单元基础
四年级上册语文第一单元复习资料
一、比一比，再组词
朝（朝代） 沸（沸腾） 律（法律） 疑（怀疑） 霞（晚霞） 稍（稍微）
潮（潮水） 佛（仿佛） 捷（捷报） 凝（凝结） 暇（无暇） 梢（树梢）
告（告诉） 奖（奖励） 杆（旗杆 ） 昂（昂头） 灰（灰色） 珠（珠子）
浩（浩荡） 桨（船桨） 竿（竹竿） 仰（仰头） 恢（恢复） 株（一株 ）
傅（师傅） 旧（新旧） 贯（横贯） 忘（忘记） 缝（缝隙）规（规律）
薄（薄雾） 旦（一旦） 惯（习惯） 茫（茫茫） 逢（相逢）观（观看）
二、近义词
犹如—如同 奇观—奇迹 屹立—耸立 霎时—顿时 鼎沸—沸腾 奔腾—奔驰
壮丽—壮美 奇特—奇异 堪称—号称 呈现—展现 千姿百态—形态万千
逼近—接近颤动—抖动展示—展现留恋—依恋 不可计数—不计其数
威武—威严 模糊—迷糊 沉静—寂静 镇静—镇定 笑盈盈—笑眯眯 神秘—神奇 笼罩—覆盖 恢复—复原 映衬—衬托 预料—预测 陆续—继续 热闹—喧闹
时常—经常 仿佛—似乎 颤动—跳动
三、反义词
沸腾—沉寂 多样—单一 呈现—消失 静寂—嘈杂 兴奋—忧愁 美丽—丑陋
天堂—地狱 模糊—清晰凶猛—温柔平静—动荡 人声鼎沸—雅雀无声
熟悉—陌生 炎热—寒冷 置疑—确切逼近—远离 人迹罕至—人来人往
茂盛—稀疏灿烂—晦暗 天堂—地狱应接不暇—应付自如爱好—厌恶
下去—上来镇静—慌张凶狠—和善模糊—清楚
四、多音字
涨 zhǎnɡ (涨潮) 笼lónɡ (鸟笼) 号háo (号叫) 佛fó (佛像) 缝 f?nɡ (缝补) zhànɡ（头昏脑涨） lǒnɡ (笼罩)hào (号称) fú (仿佛)fanɡ（门缝）
秘 bì (秘鲁) 模mó (模式)（模范） 称chan (称心) 干ɡān (干净)
mì (秘密) mú (模样)（模子）（模板 chanɡ（杆称） ɡàn（树干）
mēnɡ (蒙骗) bó (薄弱) 数 shù (数学) 禁jìn (禁止)
蒙m?nɡ (启蒙) 薄 báo (薄纸) shǔ（不可计数） jīn（不禁）
měnɡ（蒙古） bò （薄荷）
五、成语
漫天卷地 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎惊天动地山崩地裂 前呼后拥东倒西歪 眼高手低口是心非 头重脚轻 有头无尾 积少成多 同甘共苦
六、数量词
一株榕树，一段彩霞，一支乐曲，一层薄雾，一声鸟鸣，一幅画卷，一堵水墙，一支桨， 一段石子路，一帘飞瀑
七、造句
好像——天边的云朵好像棉花一样洁白。明媚的阳光好像妈妈一样温柔。
犹如——平静的湖面犹如一面硕大的镜子。瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。
八、课文理解
1.观潮：课文选自《喜看今日钱塘潮》。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观），抒发了作者（热爱大自然、热爱祖国大好河山）的思想感情。
2.雅鲁藏布大峡谷：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。
课文使用了举例子、列数字、做比较等说明方法，是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。
3.鸟的天堂：（1）巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树的（庞大、茂盛）和（第二天早晨）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。
4.火烧云：著名女作家（萧红）为我们描绘了晚饭后火烧云从（上来）到（下去）的过程中（绚丽的色彩）和（多变的形态），抒发了作者（热爱大自然）的思想感情。
5．四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作
者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
篇二：四年级 造句
1. 屹立
高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，常用来比喻人的意志十分坚定不可动摇。
2. 沸腾
a. 在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象叫做沸腾。
b. 比喻情绪激昂或兴旺发达。 c. 比喻喧嚣嘈杂
3. 恢复a. 使变成原来的样子
b. 重新得到 [所有权或原职位] c. 伤病或疲劳之后身体复原 4. 横贯
横着穿过去
5. 霎时
形容极短的时间。霎，短时间；一会儿。
咫尺：比喻距离很近
虽然我们近在咫尺，可是心却离得远了。
堪称：可以、可以称得上 万里长城堪称是世界建筑之最。
神秘莫测：使人捉摸不透的；高深莫测的
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。
人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 勘探队队员经常在人迹罕至的地方工作。
穿梭：织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。
小鱼在河里穿梭着。
笑盈盈：充满喜悦和微笑的样子。
他 连忙 抬头 一 看 ， 瞧见 爷爷 笑盈盈 地 站 在 大 房子 的 平 屋顶 上 向 他 招手。
镇静：安定，不慌张。
华素英 在 紧急 情况 中 ， 做 了 个 决定 ， 把 花 绢 包 垫 在 水 横 枝 的 盆 下 ， 退后 着 ， 调整 着 自己 的 情绪 ， 强迫 自己 镇静 下来 。
恍恍惚惚：精神不集中，看得不真切，不清楚。
他怎么 恍恍惚惚 的 ， 两眼 直瞪瞪 的 ， 该 不是 中暑 了 吧
凶猛：气势、力量凶恶强大 山洪 凶猛 地冲了下来。
一模一样：十分相似，一个模样
无论 是 用词 造句 ， 或是 画面 的 处理 ， 甚至 选配 的 音乐 及 广告 人 的 语调 ， 海峡两岸 几乎 一模一样 。
1.均匀：指分布在各部分的数量相同。 这块土地分布很均匀。
2.痕迹：1.物体留下的印儿
2残存的迹象
他的文章似乎有抄袭的痕迹。 3. 牢固：结实，坚固
这是一栋结构牢固的楼房
4空隙：1.指中间空着的地方;尚未占用的时间
2.空旷间隙
3.相似的情况或状态再现的时间间
隔
阳光穿透了树叶间的空隙，留下了一道绚丽的彩虹。
5.引人注意：引起人们的注意 她的黄色裙子十分引人注意。
1. 随遇而安: 能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
他对环境的适应能力很强，每到一个新地方都能随遇而安。 2.
慎重: 谨慎持重；谨慎认真 妈妈一再告诫我:做事情要慎重. 3.
粗糙: 不精细 .不光滑这件工艺品的手工制作太粗糙了. 4.
柔弱: 软弱、柔软
语文老师看起来外表文雅柔弱，但是上课却非常严厉。
1. 简朴: （语言、文笔、生活作风等）简单朴素
他的衣着很简朴.
不可思议：指无法想象，难以理解
她这次数学考试竟考了100分,真让我觉得不可思议
2. 豪放：气魄大而无所拘束。指人的感情奔放，不拘细节。
处理事情果断有魄力 诗文风格豪迈，无所拘束
李白的诗歌风格豪放，具有很强的感染力。
3. 鼓舞：激励，使人更加振作
每当我取得一些成就的时候，老师就鼓舞我，让我向着更远的地方前进
4. 消磨：度过（时间，多只虚度）
使意志、精力等逐渐消失。 时间不是用来消磨的，我们要珍惜时间，努力学习。
5. 静谧：形容静寂无声或形容忧愁的样子。
清脆的鸟鸣声啼破了清晨的静谧
1. 洋溢：情绪、气氛等充分流露。
联欢会上，到处洋溢着欢乐、祥和、喜庆的气氛。
2. 喧闹：喧哗热闹。
这个城市的街道很喧闹。
3. 叱责：用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
他大声叱责，凶得像一头发怒的雄狮。
4. 凝视：聚精会神地看。
她拿着照片，静静的凝视，慢慢眼角出现了泪花。
5. 冷酷：待人冷淡苛刻。
这个人很冷酷，别人都不太喜欢他。
1.厉害：剧烈，严格，猛烈。 她每次都考一百分，真厉害！
2. 龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。 传说很久以前，,古老的黄河是一匹很难驯服的野马,它任意奔流,好像一个龇牙咧嘴的怪物。
1. 一丝不苟:
指做事认真细致，一点儿不马虎.
小明干什么事都特别认真，一丝不苟
2. 高傲：自以为了不起，看不起人，极其骄傲。 芭蕾舞演员像只高傲的蝴蝶.
3. 不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。
老师如我们的妈妈一样，当我们遇到困难的时候，总是不胜其烦地为我们解答。
4.敏捷：灵敏迅速。
他的身手很敏捷
5.从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。
大敌当前，但他仍从容不迫 。
1. 变化多端：端，头绪。形容变化极多。也指变化很大。粗细各异，
富有变化。端：方面、项。
这里的天气变化多端，这一天温度差别极大。
2. 任凭：听凭；无论,不管
这事不能任凭他一人决定。 任凭你怎样说,事实总是事实。
3. 生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。
春天来了，原野上一片生机勃勃的景象。
4. 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然自得。 无：没有。忧：担忧，忧愁。虑：顾虑，忧虑。
我向往着过鱼儿般无忧无虑的生活。
5． 尽职：尽到自己职责。她是个尽心尽职的母亲。
1. 耀武扬威：耀：炫耀；武：武力；扬威：显示威风。炫耀武力，显示威风。 狮子在小动物的面前耀武扬威！
2. 涟漪：被风吹起的水面的波纹。 弟弟把石头扔进水里，引起水面一阵涟漪。
3. 欺侮：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱：欺侮人/受尽欺侮。 他不是容易欺侮的，那么大的个子，那么宽的肩膀！
4. 警戒：警戒是防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。警戒通常分为对地面警戒、对空警戒和对海上警戒。它只要听见一点儿声音就立刻警戒起来
篇三：四年级上1、2单元知识点
小学语文四年级上册第一单元知识要点
一、生字、读音易错。
鼎 贯 蒙 薄 昂 罕茫 规 隙 耀 盈
附 fù 近 模 mú 样 不可计数 shǔ不禁 jīn兴 xīng 奋
二、多音字。
号 hào学号 闷 mēn闷热 颤 chàn颤动 应 yīng应该
háo风号浪吼man闷雷 zhàn颤栗 yìng应接不暇
称 chēng称号 脉 mài山脉 模 mú 模样薄bó薄雾
chan称职 mò含情脉脉 mó模型 bó单薄
áo薄纸
三、形近字细分辨。
笼 笼罩沸 沸腾 捐 捐钱 滔 滔滔江水律 规律
珑 玲珑佛 佛祖 涓 涓涓细流 稻 稻田 津 津津有味
株（两株 ）逢（ 逢迎 ） 朝（ 明朝 ） 沸（ 沸腾 ）
珠（珍珠 ）缝（ 缝隙 ） 潮（ 涨潮）佛（仿佛 ）
四、词语找规律。
ABB: 白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿 绿油油 黑乎乎 白花花
ABAC: 若隐若现 人山人海 自言自语 虎头虎脑
AABC ：帘帘飞瀑 滔滔江水 涓涓细流 津津有味
脉脉含情 滔滔不绝
AABB： 郁郁苍苍、恍恍惚惚、快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳
物体颜色： 葡萄灰、茄子紫、梨黄、 宝石蓝、橙黄、桃红
五、词语。
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测神来之笔千姿百态
人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍
恍恍惚惚若隐若现 昂首东望 风平浪静水天相接 横贯江面
齐头并进 漫天卷地宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾依旧 恢复
灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫
奇观： 指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
咫尺： 比喻距离很近。
不可计数： 没有办法清点、无法计算。
应接不暇： 指优美的风景很多，看不过来。
六、近义词。
屹立—矗立 依旧—照旧颤动—颤抖不可计数—数不胜数
应接不暇—目不暇接沉静—寂静 霎时—顿时镇静—镇定模糊—迷糊 映衬—衬托 神秘—神奇 威武—威严 灿烂—绚烂 陆续—继续 茂盛—茂密 凶猛—凶狠逼近—靠近 仿佛—似乎 热闹—喧闹
七、反义词。
沸腾—平静 风号浪吼—风平浪静人声鼎沸—万籁俱寂光明—黑暗
静寂—喧闹茂盛—枯萎宽阔—狭窄 沸腾—沉寂 镇静—慌张 呈现—消失美丽—丑陋 凶猛—温柔 静寂—嘈杂 热闹—冷清 兴奋—忧愁模糊—清晰
八、修辞一点通:
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。
2.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。 这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树。第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息的生活乐园。”
九、积累背诵： 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天·
绿山本无忧 因风皱面 青山原不老 因雪白头
山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇·
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
清代文学家徐渭有一副对联是告诫年轻人要刻苦读书：
好hǎo读书， 不好hào 读书。好hào读书， 不好hǎo读书。
四年级上册语文第二单元复习材料
一、易错生字词：
痕（hen）迹壁 缘 疑叠蔽 敞 藏址
二、形近字
莫（莫非） 蜡（蜡烛）挥（挥手） 虎（老虎）铺（铺开） 寞（寂寞） 腊（腊月）浑（浑身） 虚（ 虚心）捕（捕鱼 ） 搜（搜索）豪（自豪）宜（宜人）痕（痕迹） 寓（寓言） 瘦（瘦小） 毫（丝毫）叠（重叠） 狠（狠心 ）遇（遇到） 择（选择 ） 扒（扒开） 疑（怀疑）
泽（沼泽）趴（趴在 ） 凝（凝视）
三、多音字
重 chóng（重叠） 空kòng（空隙） 铺 pū（铺路 ）曲 qū(弯曲)
zhòng（重要）kōng（空间） pù（店铺） qǔ(曲子)
弹 tán(弹琴) 兴 xìng（高兴）禁 jīn（情不自禁） dàn（子弹）xīng（兴奋） jìn（禁止）
四、近义词：
舒服—舒适 牢固—坚固 空隙—间隙 均匀—平均 出名—有名
隐蔽—遮蔽 慎重—谨慎 挖掘—发掘 简单—简明 搜索—搜查
随遇而安—入乡随俗 静谧—宁静 偶然—偶尔 豪放—豪爽
坐卧不安—如坐针毡 (zhān) 收拾—整理
五、反义词：
弯曲—笔直 仔细—粗心 舒服—难受 慎重—轻率 粗糙—光滑
柔弱—刚强 干燥—湿润 简朴—奢华 偶然—必然 崭新—陈旧
不可思议—可想而知 宽敞—窄小 隐蔽—暴露 随意—慎重
六、积累背诵（花名歌谣）
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
1、 胸有成竹：画竹子时，心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有全局的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
造句：这次考试，她经过了充分地复习，胸有成竹地走进了考场。
写作之前，要认真仔细地进行选材和构思，做到胸有成竹。
七、课文复习
1、《题西林壁》这首诗是（宋朝苏轼）写的，其中“横看成岭侧成风，远近高低各不同”告诉我们（站在不同的角度看问题，看到的结果是不一样的。）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗蕴含着人生的哲理，（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观、全面的立场上)，正如俗语所说：(当局者迷，旁观者清。)
2、《游山西村》是（宋）朝(陆游)写的,该诗刻画了农民淳朴、好客的品性。 其中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”是要告诉我们生活中遇到困难，也不要放弃，会出现新的转机。
3、随遇而安的意思是（能适应各种环境，在任何环境中都能满足）。我从（慎重地选择住址）、（不利用现成的洞穴）、（一点点地挖掘）这几点知道蟋蟀不肯随遇而安。
4、《爬山虎的脚》作者是（叶圣陶），《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家（法布尔），创作了著名的《昆虫记》；
5、这一单元作者能把句子写得这么具体，这么准确，是由于作者观察得（认真、仔细），而且经过了（长期地观察），否则不可能写得这么清楚。
八、词语、成语积累。
引人注意毫不可惜随遇而安不可思议精神大振枉费心机 浩如烟海坐卧不安消磨时光 逐渐 选择 柔弱 倾斜 住址
《用人迹罕至造句》出自：百味书屋
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