篇一：描写英雄人物的四字词语
描写英雄人物的四字词语
一马当先 一身正气 万夫不当无所畏惧 气冲牛斗气冲霄汉 气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步 赴汤蹈火挺身而出 战无不胜临危不惧 威震天下 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义大智大勇 仰不愧天临危不惧 光明磊落 堂堂正正大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷昂首阔步 昂首挺胸 百战百胜
碧血丹心 百炼成钢 大智大勇 冲锋陷阵 顶天立地 鼎立天下 奋不顾身 奋勇当先 赴汤蹈火 光明磊落 急中生智 化险为夷
所向披靡 所向无敌 赴汤蹈火 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉
气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 堂堂正正 正气凛然 龙骧虎步
英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 力挽狂澜 临危不惧
面不改色 宁死不屈 身先士卒 挺身而出 威震天下 骁勇善战
仰不愧天 一身正气 一马当先 一身正气 万夫不当 永垂不朽
永世其芳 勇冠三军 战无不胜 镇定自若 宁为玉碎，不为瓦全
篇二：议论文英雄作文教案
议论文写作指导与训练
【作文试题】请以“英雄”为话题，写一篇文章。可讲述你知道的故事，阐明你的思想观点,也可抒发你的真情实感.
注意（1）所写内容必须在话题范围之内；（ 2）立意自定，角度自选，题目自拟；
（3）议论文；（4）不少于600字；
【训练重点】议论文的论证方法
【写作指导】
一、导入作文：
中国有句古话：乱世出英雄，烈火炼真金。是的，烈火中，被燃掉的是腐朽；乱世的动荡中，被淘汰的是陈旧。狂风暴雨中，挺立的是常青的松柏；惊涛骇浪里，巍然不动的是坚定的礁石。
直冲云霄，是英雄的豪气；石破天惊，是英雄的誓言；与天比高，是英雄的壮志！ 今天我们要用议论文书写英雄，认识英雄，让英雄作我们学习的榜样。
议论文是通过事实、 材料和逻辑推理来阐明自己的观点文体。一段完整的议论文必须含有论点、论据和论证三个要素。论点必须正确、鲜明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力，必须与论点之间有本质的、必然的联系；论证的结构必须条理清楚、层次分明。
二、【思路分析】
议论文结构提纲基本模式
标 题
第一部分：提出全文中心论点
第二部分：论证中心论点
分论点一确定选用的材料（例子）
分论点二确定选用的材料（例子）
分论点三确定选用的材料（例子）
第三部分：解决问题
第四部分：结尾部分
三、写作过程
（一）标题要求及作用：
1、提示论点；
2、提示论题（议论的范围及对象）
那么，
（二）、第一部分开头:
1、 本部分的中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字以内。
好的开头究竟有哪些标准呢？
第一，要简明。好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题
第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，如"设悬念"、"用典故"、"引名言"、"摆问题"、"亮靶子"、"反弹法"等等。形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，"好的开头是成功的一半。"
2、训练开头、教师点评
（三）、第二部分：分析问题，找好论据
要想写好一篇议论文，除了论点的确立外还必须做到议论有据。所谓的“有据”，就是有论据。观点正确往往不能让读者信服，必须拿出足够的证据，具有一定的说服力。论据是用来证明论点成立的事实或理论根据。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
[事例论证的要求]：、
1、选用的事例要典型有代表性，只有典型才有说服力
2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。
3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。它只要求表述出与论点相关的内容即可。
4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。
5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。
6、根据需要安排事例的详略。
[出示事例 ]
郑和七次下西洋事例------1405年，明成祖派郑和带领一支船队出使西洋。郑和一共带了两万多人，他们乘坐62条大船，从今江苏的太仓出发，经过福建沿海，浩浩荡荡地扬帆南下。郑和每到一个国家，就把明成祖的信递交给该国的国王，并把带去的礼物送给他们，希望同他们建立友好关系。三年后，郑和带着西洋各国的使者回到了中国.在以后的二十多年里，明成祖一次又一次地派郑和前往西洋各国。郑和前后出海7次，到过印度洋沿岸的三十多个国家，最远还曾到达过非洲。郑和七次下西洋，传播中华文明，输出先进的科学技术，为世界文明进步做出了巨大贡献。
议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
学生训练，教师指导。全班展示，师生点评。
（四）、分论点的要求：
（1）、分论点是一个概括本段中心的句子，不必另起一段
（2）、三个分论点各自的角度或层次不同，不要重复。
（3）、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。
1、例如给<<郑和七次下西洋>>事例加分论点:英雄是什么? 英雄是有崇高的梦想并为 之终生追求。
2、训练: 给<<中国的航天英雄>>的事例加上分论点------随着“神舟”五号的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。杨利伟1996年起参加航天员选拔，并被确定为首席人选。杨利伟全身心地投入了“强化训练”。“飞船模拟器”成了杨利伟的“家”。飞船模拟器是在地面等比例真实模拟飞船内环境、对航天员进行航天飞行程序及操作训练的专业技术训练场所。飞船从发射升空到进入轨道，再调姿返回地球，持续时间几十个小时甚至上百个小时，飞行程序指
令上千条，操作动作有100多个。舱内的仪表盘红蓝指示灯密密麻麻，各种线路纵横交错，各种设施星罗棋布。要熟悉和掌握它们，并能进行各种操作和故障排除，只有靠反复演练。正因为杨利伟对飞船飞行程序和操作程序烂熟于心，在21小时23分钟的飞天之旅中，他的全部操作没有出现一次失误。杨利伟在太空飞行中的杰出表现，让世界再次对中国及中国的航天英雄刮目相看。
3、转述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。
（五）、分析的要求：
依据观点（分论点）的内容，有所侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。分析的语言也不求过多，点到为止即可。
1、要求 :给 <郑和七次下西洋>>事例加上分析
例如:从此文可见，郑和下西洋，是中华民族数千年来勇于探索海洋、经略海洋的生动写照，激励我们不断增强海洋意识，加倍努力，振兴中国的海洋事业。
2、训练: 给<<中国的航天英雄>>的事例加上分析
（六）、第三部分：联系现实
从优秀作文看，这里是一段集中的论述，语言要精要、恰当、字数100字左右。这一部分的作用：（根据不同的内容会有所不同）
1、进一步明确、深化中心论点。
2、对三个分论点的内容进行归纳总结。
3、联系当前现实，体现文章针对性。
学生训练，教师指导。全班展示，师生点评。
（七）、结尾部分：字数 50—100字。
有多种写法：
1、排比抒发感情。
2、呼应开头，使文章成为一个有机整体。
3、点明题意，使文章观点更加清晰。
4、发出呼告，以求发人深省。
语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。 学生训练，教师指导。全班展示，师生点评。
四、总结、关于“五步法”：
（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
（2）第二步：引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（4）第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。
（5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。
篇三：关于描写人物的作文
表弟牛牛
一月十一号那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛，比我小不了多少，上四年级，他长着一双炯炯有神的大眼睛，瓜子脸，塌鼻梁，个子不高，很瘦，猛地一看还以为只有骨头没有肉呢！
牛牛他很调皮，也很任性，有时还耍二皮脸。一次我在写作文，牛牛闲着没事就去找我了，他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。“我还没写完呢，你给我”我冲着弟弟大喊，可弟弟竟装没听见，还给我做了个鬼脸，吐了吐舌头，一扭头又转过去继续读，我一生气冲过去想把作文抢回来，可没想到弟弟使劲一扯，作文成了两半了，我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头，再看看弟弟，他正捂着嘴笑呢，我看他高兴的样子也跟着笑了起来，笑声让我忘掉了已经两半的作文。
这，就是我的弟弟，一个总是伴随着笑声的阳光男孩。
我 的 同 学
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
《描写英雄的作文》出自：百味书屋
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