篇一：我能照样子写句子
九、我能照样子写句子。
例：这只猴子两只胳膊抱着腿。 这只猴子一动不动地蹲在山头。
这只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头。1、小弟弟找不到心爱的玩具。 小弟弟大声哭了起来。
2、金黄的落叶离开了树妈妈。金黄的落叶飘落在地上。
七、我能读句子，把句子中的词语补完整。
1、晚上，我做了个又（）又（ ）的梦。
2、马路两边种着许多又（ ）又（ ）的树木，特别阴
凉。
3、姐姐有一头又（）又（ ）的头发，真漂亮。 4、妈妈不给弟弟买小汽车，弟弟又（）又（），真拿
他没办法。 九、我也能说。
例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
1．邓小平爷爷是我最敬爱的人。 2、十月一日是国庆节。
3、《白雪公主》是我最喜欢的一个童话。 七、我能给词语排排队，变成一句话。
①车辆②各种各样 ③马路上 ④的 ⑤来来往往 ⑥在
①不约而同地 ②同学们 ③站起来 ④回答 ⑤老师 ⑥问
题 ⑦的
八、给下面句子加上标点符号。
1、不能吃不能吃 这葡萄是酸的
2、我帮人们做事 为什么他们还责怪我呢
3、什么 叶子上的虫子还用治
4、为什么到秋天 树叶都从枝上落了下来 九、照样子把句子写具体。 例、小猴子爬上了葡萄架。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。
1、小鸟在空中飞来飞去。
小鸟在空中（）地飞来飞去。 2、妈妈在房间里说：“我的袜子哪去了？”
妈妈在房间里（ ）地说：“我的袜子哪去了？” 3、风车抽上来的水流着。
风车抽上来的水（ ）地流着。 六、我能读读句子，在括号里填上合适的量词。
1、一（ ）青蛙坐在一（ ）水井的井底，望着头顶的一（ ）蓝天。
2、一（ ）葫芦上长满了绿色的叶子，开出几（）雪白的小花，花谢以后，结出了几（ ）可爱的小葫芦。
3、一（）葡萄架上挂着几（ ）紫红的葡萄。 4、我家门前有一（）小河，河上有一（）石桥，桥下停着一（ ）小船。
七、在与前一句意思相同的那个句子后面涂红星。
叶子上的虫不用治。☆
1、叶子上的虫还用治？
叶子上的虫要治。☆
天不过井口那么大，要飞很远。 ☆ 2、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞很远。☆
你那么认真，这次考试不用怕。☆
3、你那么认真，这次考试还怕什么？
你那么认真，这次考试应该怕。☆
这么有趣的游戏，你会喜欢的。 ☆
4、这么有趣的游戏，你会不喜欢？
这么有趣的游戏，你不会喜欢的。☆
四、我能读读句子照样子在括号填上合适的词语。
例：小刺猬接过苹果（闻了闻），真香。
1、林园园偷偷（ ）李丽的蓝树叶，不由得脸红了。 2、弟弟仔细地（ ），终于把这道难题做出来了。 3、我（ ）妈妈的衣角，小声说：“妈妈，我也去！” 八、我能照样子把句子写得更具体。 例：小女孩来到窗前。
小女孩来到（亮着灯的）窗前。
小女孩（飞快地）来到（亮着灯的）窗前。 1、孩子们来到学校
孩子们来到（ ）学校。
孩子们（ ）来到（ ）学校。 2、小白兔叫小灰兔种白菜。
小白兔叫（）小灰兔种白菜。
小白兔（ ）叫（ ）小灰兔种白菜。 十、我能照样子写句子。
1、话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 立
刻 。
2、小獾做得小板凳一个比一个好。 一个
比
一
个 。
七、我能读句子并照样子在括号里填上“AABB”的词。
例：红气球（ 摇摇摆摆 ）地飘了上来。 1、放学后，我和同学（）地走回家。 2、傍晚，我们把教师打扫得（ ）。
3、小芳一个人在家里（）地做作业，是个好孩子。 4、我家门前有一条长长的小路，路上铺着（ ）的鹅卵石。
九、我能将下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。
1、我 一只 小狗 可爱的 啊 多么 想要
2、送给妈妈 我 礼物 什么 会 呢
3、弟弟打开电视机，一边（ ），一边（ ）。 4、音乐课上，同学们一边（ ），一边（ ）。
3、昨天 生病小红来 了 上学 不能
六、我能读读句子，填上合适的词语。
一只游船在（ ）的湖面上（）地行驶，船头两侧卷起（）的浪花，船尾拖着一条（ ）的波纹。湖边，柳枝（ ）地飘荡。一座座（ ）的假山引人注目。几棵（）的小树苗笔直地站在一旁。 七、我能将下列词语选入句子中。
①看报纸 ②看电视 ③喝龙井茶④洗衣服
⑤吃西瓜 ⑥唱歌⑦唱京戏⑧跳舞
1、爷爷坐在沙发上一边（ ），一边（）。 2、妈妈在院子里一边（ ），一边（ ）。
八、我会照样子写句子。 例：太阳把浅水洼里的水吸干了。
1、小洁把面包纸紧紧地抓在手里。 2、这美丽的景色把我吸引住了。
十、我能给下列句子加上合适的标点符号。
1、要是能和妈妈一起去西湖看看那该多好啊 2、看那边的山石好像一只正要跳起的青蛙 3、明天你来接我好吗
4、不对啊 他怎么会做这样的事呢 七、我能读句子，给加点词找近义词、反义词。 写出近义词
:
1、这就是著名．．的“金鸡叫天都”。（ ） 2、蓝天飞着洁白．．的鸽子。 （ ） 3、今天，我的心情特别．．高兴。（ ） 4、父亲的话音很轻，生怕．．惊动了鸟。（ ） 写出反义词:
1、今天清晨．．，爸爸早早起床上班去了。 （ ） 2、寒冷．．的冬天已经过去，春天已经来了。 （ ） 3、贫穷．．的日子过去了，人们的生活水平越来越高了。（ ）
4、“三八”节那天，我画了一幅画送给妈妈，妈妈高兴．．极了。（ ）
八、我能读读句子，在括号里填上带有“美”的词语。。
1、这是一个（）的地方，山清水秀，树木茂盛。小鸟在枝头唱歌，歌声是那么（）动听。
2、我有一个（）的心愿，希望自己长大后能当一名老师。
九、我能按要求写句子。
1、我能将下列词语补充到句子里，使句子更具体。 （1）我在大海边捡到了贝壳。 （各种各样的）
（2）蒲公英乘着风出发了。（许多 纷纷）
（3）小柳树条跳起舞来。（ 在微风中得意地）
2、我能照样子改写句子。
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。 你怎么可以在这儿扔面包纸呢？
例：北京是我国的首都。 我国的首都是北京。 我刚认识的朋友是刘方方。
例：浅水洼里的小鱼被小男孩扔回了大海。
篇二：按要求写句子
按要求写句子
一、 按要求写句子。
昨天是我的眼睛骗了我。
1、 改成“把”字句：
2、 改成“被”字句：
3、 改成感叹句：
4、 改成反问句：
5、 火烧云很神奇。（改成感叹句）
6、霞光照得小孩子的脸红红的。
改成“被”字句：
7、 鸟儿向山谷里飞去。
扩句：
8、 忧伤的鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。缩句：
9、 鸟儿的好朋友树不见了，它很伤心。
改成反问句：
10、清亮的他水很平静。
改成比喻句：
11、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改成反问句：
12、溪水向前流去。
改成拟人句：
13、人们早早摆放好搭石。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
14、家乡的人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。
缩句：
15、搭石构成风景。
扩句：
16、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。
改成“把”字句：
17、难道这不是中国的土地吗？
改为陈述句：
18、从租界回来以后，同学们总是常常看到周恩来一个人在沉思。
修改病句：
二、 缩句：
1、 天空中的那匹马忽然变得模糊了。
2、 一头大狮子很耀武扬威很镇静地蹲着。
3、 大家用关切的目光默默地看着他。
4、 他的目光里充满着无法形容的悲哀。
5、 两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
一、根据要求写句子。
⒈一棵榕树密不透风，可以遮太阳，挡风雨。(改成比喻句)
⒉妈妈挖出了她埋的箱子。(改成“把”字句)
⒊鲁迅把这个坚定的信念深深地刻在心里。(改成“被”字句)
二、改病句并加上标点。
⒈老师反复多次地教育他不要骂人
⒉昨天早晨下了一上午的大雪
⒊我的家乡是上海人
三、照样子，把下面两句话合成一句话。
例：我们爱党，我们爱人民。 我们爱党和人
⒈校园里到处是鲜花，校园里到处是笑脸。
⒉我们不愁吃，我们不愁穿 。
四、扩句，使句子表达得更具体。
⒈的春雨从空中地飘落，织成一道
⒉池塘边上的水草长得 。
⒊花圃里的菊花开得 。
的雨帘。
⒋眼看热水瓶要倒下来，妈妈连忙扶了
篇三：按要求写句子
、 按要求写句子。
昨天是我的眼睛骗了我。
1、 改成“把”字句：
2、 改成“被”字句：
3、 改成感叹句：
4、 改成反问句：
5、 火烧云很神奇。（改成感叹句）
6、霞光照得小孩子的脸红红的。
改成“被”字句：
7、 鸟儿向山谷里飞去。
扩句：
8、 忧伤的鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。缩句：
9、 鸟儿的好朋友树不见了，它很伤心。
改成反问句：
10、清亮的他水很平静。
改成比喻句：
11、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改成反问句：
12、溪水向前流去。
改成拟人句：
13、人们早早摆放好搭石。
改成“把”字句： 改成“被”字句：
14、家乡的人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。
缩句：
15、搭石构成风景。
扩句：
16、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。
改成“把”字句：
17、难道这不是中国的土地吗？
改为陈述句：
18、从租界回来以后，同学们总是常常看到周恩来一个人在沉思。
修改病句：
二、 缩句：
1、 天空中的那匹马忽然变得模糊了。
2、 一头大狮子很耀武扬威很镇静地蹲着。
3、 大家用关切的目光默默地看着他。
4、 他的目光里充满着无法形容的悲哀。
5、 两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
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