篇一：建设学习型党组织工作汇报总结
建设学习型党组织
工作汇报总结
按照县委、县政府和机关工委的要求和部署，我局党支部坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕县委县政府中心工作，以庆祝建党90周年为契机，深入开展“学习型党组织创建深化提升年”活动，进一步规范了机关党建工作，提高了党支部的凝聚力和战斗力，为统计工作的科学发展提供了坚强的组织保证。现总结如下：
一、加强领导、精心组织，确保学习型党组织建设活动健康开展
为了确保学习型党组织建设活动的健康开展，局党支部精心组织创建活动，局党支部精心组织创建活动，成立了学习型活动领导小组，负责活动的组织、协调。保证活动能一级抓一级，层层抓落实。召开“学习型党组织”活动动员大会，统一全体党员思想。通过召开党员大会，使全体党员提高认识，深刻理解建设学习型党组织的重要意义。
二、提高理论认识，完善学习机制
我们把领导班子建设做为学习创建工作的重点，严格执行“三会一课”制度。针对统计工作的实际，每月召开一次支委会，分析研究党员学习、工作情况；每月召开一次党员组织生活会，进行集中的学习交流；每季度召开一次党员大会，组织学习中央、
省、市、县委有关重要文件，同时结合自身实际，进一步丰富学习内容，合理安排党员集中学习教育活动，确保了学习创建活动的制度化和经常化。
三、明确学习任务，做到学习有的放矢
我们在开展学习型党组织建设中，着力在深化建设内容、提升建设质量、拓展建设深度上下功夫，在全局形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，率先建立完善有用有效的学习制度，构建多层次、全方位的学习体系。通过开展建设“学习型党组织、做学习型党员”活动，使广大党员干部的思维力、决策力、创新力和执行力明显增强，努力实现机关干部职工整体素质的明显提高，思想作风的明显转变，内部管理的明显加强，切实把统计队伍建设成为学习型、服务型、廉洁型技术过得硬的队伍。
四、创新学习形式，提高学习质量
为了使学创活动收到实效，我们努力创新学习形式，使理论学习与工作实践密切结合起来。一是发挥网络优势，实现网络化学习，引导党员和全局干部职工上网学习，汲取新信息、新知识。二是继续延续我局每周周五下午为机关“学习日”时间，以科室为单位组织开展学习辅导、参观考察、心得交流等活动。
以2011年全省统计“业务大赛”活动为契机，培养统计业务骨干队伍。制定切实可行的实施方案，统筹兼顾、合理安排，做到日常工作与各项活动两不误、两促进，积极征订、发放统计系统
业务技能大赛用书，做到人手一套。从5月初始至7月初赛结束，每天下午利用2个小时的时间进行集中学习，以领导带头学与平时自学为主的学习方式，不断强化学习力度，在初赛中取得了喜人的好成绩。
五、改进学习作风，注重理论联系实际
在学习型党组织建设活动中，我们着力克服重形式、轻效果的现象，我们要求党员及广大职工在学创活动中，要理论联系实际，虚心学习，把学习知识技能和提高党性修养及道德素养结合起来。为此我们的学习不再局限于读读报纸，念念文件，而是开展了“四个一”读书活动，即在正常政治业务学习的前提下，每人每月要读一本书，记一篇读书笔记，提一条创新建议，写一篇调研报告或论文，年底组织交流、评比。
围绕重要节庆日及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。
良好的学习氛围是增强学习动力，提升学习效果的重要方面。我们将按照县委的统一要求，把创建学习型党组织和学习型领导班子，做为一项长抓不懈工作，着力营造崇尚学习的浓厚氛围。一要教育引导全局党员、职工，自觉把学习作为一种人生态度、一种价值追求、一种政治责任，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业，不断提高自身的服务水平、干事能力、成事效率、处事修养。二要进一步创新学习方法，丰富学习内容，完善学习
制度。三要继续广泛开展“读好书、谈心得、互交流、强素质”活动，推动创建学习型党组织和学习型领导班子的工作有效开展。真正实现“党员不褪色，干部不贬值，学习无止境！
篇二：2015年学习型党组织建设工作总结
2016年乃镇下布恰小学学习型党组织建设工作总结
2016年是全面深化改革的关键之年。为认真贯彻落实中央、省市和市委，镇委关于推进学习型党组织建设的相关会议精神，不断把学习贯彻党的十八大精神引向深入，充分发挥各级领导干部在学习中的表率作用，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，县委办公室高度重视，精心组织，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，在“深”字上下功夫、在“实”字上出成效，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提高基层党组织的战斗力。
一、思想明确，领导重视
以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十八大和十八届三中、四中和县委重要会议精神，学习党的理论路线方针政策及一系列重要决策部署，学习经济、管理、科技、法律、文化等方面的知识，中国共产党成立95年来的伟大历程和宝贵经验，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，为建设科学发展团结提供强有力的理论支持和思想保障。
二、计划详实，重点突出
1、学习安排细致合理。制定《2016年度县委办公室学习型党组织建设推进方案》和《2016年学习型党组织建设工作安排配档表》，明确指导思想和学习重点。按照时间顺序，分别组织学习党的建设纲领性文件、提高党员干部思想政治水平、干部队伍作风建设、反腐倡廉、弘扬传统、依法行政，中央及省、市、县委重要会议精神等不同主题
的相关内容，每个主题的学习为期一到两个月，并对学习要点和参考资料做了详细说明。采取集中学习和自学相结合，理论辅导和调研讨论相结合等形式进行，以自学为主，全年集中学习时间不少于12天。要严格遵守学习制度，妥善处理工学矛盾，中心组成员做到带头学习，带领学习，带动学习，并做到四个保证：保证学习时间、保证参加人数、保证学习质量、保证学习笔记，使理论学习切实收到实效，促进各项工作的开展。
2、学习载体不断创新。县委办公室积极创新学习形式，大力推行“科长论坛”模式，搭建相互交流、相互学习、锻炼提高的平台，促进了办公室工作人员整体素质、工作效率、服务水平的提升。这一做法，在市委组织的建设学习型党组织调研活动中，得到了市委讲师团的充分肯定。
3、学习活动有声有色。县委办公室结合工作实际，灵魂开展各类学习活动。高度重视政治理论学习，狠抓业务知识学习，采取集中辅导、“人人讲”、演讲比赛、集体讨论、知识测试、邀请专家作报告等方式，抓好集中学习，努力提高调查研究能力、文稿起草能力、公文处理能力、信息开发能力、督促检查能力、综合协调能力。注重加强业余学习，把业余学习贯穿于读一本好书、撰写一篇调研文章、开展一次访贫问苦、提一条合理化建议等活动中，进一步丰富了学习内容。
三、执行有力，成效显著
1、健全机制，创设条件。机关党支部把建设学习型党组织的活动和学校中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学
习效果作为党员年度民主评议的重要内容。机关党支部及时整合各类学习型组织建设资源，为建设学习型党组织提供有利条件，同时逐步增加对建设学习型党组织的经费投入和物质支持，保障学习型党组织建设的不断推进。
2、狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。在学习型党组织的建设过程中机关党支部还积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验并推广交流。党支部十分注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。
今年以来，乃镇下布恰小学的学习型党组织创建工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，主要是深入基层、外出考察调研少，思想解放力度有待进一步加大；开拓创新精神、辅助决策水平有待进一步加强等。以上问题，在今后工作中，将采取有效措施，认真加以解决。
乃镇下布恰小学
2016-7-10
篇三：学习型党组织建设情况汇报
纸发[2010]42号
纸房乡关于推进学习型党组织建设情况
纸房乡党委在县委、县政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻上级《关于推进学习型党组织建设的实施方案》精神，扎实开展学习型党组织建设活动，并取得了一定的成效。
一、主要做法
在开展建设学习型党组织活动中，通过加强组织领导、强化宣传引导、创新学习载体、改进学习方法、做好考核表彰等举措，有力地推动了学习型党组织的建设工作。具体做法：
（一）加强组织领导，确保学习有秩序。乡党委把学习型党组织建设作为一项系统工程，纳入重要议事日程。我乡及时制定出台了《关于推进学习型党组织建设的实施意见》，并成立了以党委书记为组长，党委副书记、乡长为常务副组长，乡其他班子成员为副组长，各部门负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。各村党支部也成立了相应的领导组织和机构，一把手负总责，一级抓一级，层层分解任
务，落实责任，努力把纸房乡干部队伍建设成为“团结、务实、廉洁、创新”的学习型团队。
（二）抓好宣传引导，确保学习声色。为扎实推进学习型党组织建设，确保学习开展得有声有色，乡党委充分运用宣传栏、简报、横幅等各种宣传手段，深入宣传建设学习型党组织的重大意义、主要原则和内容要求，宣传各村党组织推进学习型党组织建设的具体举措、进展情况和重要成效。同时，为深入贯彻学习实践科学发展观，乡党委还为全乡干部职工和各村党支部配备了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《学习实践科学发展观活动基本知识问答》等有关理论书籍，努力在全乡范围内营造浓厚的学习氛围。
（三）创新学习载体，确保学习有质量。我乡除了采取召开学习会、坚持“三会一课”等形式对党员干部进行大规模学习培训外，还积极创新学习载体，提高党员干部的学习质量。一是举办政治理论培训。建立健全乡党委中心组学习制度，每季度举办一次理论知识讲座，邀请党校领导、专家授课。今年以来，乡党委中心组先后组织了《中共中央关于加强党和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《建设学习型党组织建设的意见》等三个理论专题学习，推动了全乡理论学习的深入开展。二是积极开展周二学习活动。乡党委中心组针对乡服务部门多，学习提升难度大的特点，创新建立了全员参与、互动交流的学习制度，明确主讲人、主持人和研讨题目，利用利用每周二下午，集中全乡全体干部职工，集体上党课，交流工作经验。乡制定了一些问答题，让大家结合自身工作实际上台一起交流。如十七大中关于加快转变发展方式的论述是什么？为什么要加快转变发展方式？请你说说学习的重要性和必要性？你如何围绕做一个学习型干部而深入刻苦学习？你认为如何当好一名合格的乡干部？当好一名乡干部应该具备哪些素质等课题，充分调动大家的学习热情，为全乡各项工作打下了良好的基础。
（四）改进学习方法，确保学习有实效。在推进学习型党组织建设过程中，乡党委在改进学习方式上下功夫，坚持个人自学与集中学习相结合，让党员干部互相交流学习，相互促进提高；坚持重点发言与交流学习相结合，不断提高党员干部的知识水平和工作能力；坚持本地学习与外出学习相结合，不断提高党员干部学习的新鲜感，增强学习的积极性和主动性；坚持学习与实践相结合，更好地指导实践，推动工作开展。
（五）做好考核表彰，发挥典型带动作用。我乡将推进学习型党组织建设情况，作为评先评优、年终考核以及创先争优活动的重要考核指标，制定了先进基层党组织和优秀共产党员的评选方案，在全乡35个农村党组织及全体党员中评选先进党支部和优秀共产党员，积极发挥典型带动作用。目前，全乡涌现出如伍仙镇、张二庄等村等先进党支部和一批优秀共产党员，我们积极宣传他们的优秀事迹和经验做法，进一步激发全员学先进、赶先进的热情。
二、主要成效
（一）提高了政治素质。通过开展政治理论培训，使广大干部及时了解党的路线方针政策，提高了全乡党员干部的思想政治素质和贯彻执行党中央和国家路线方针政策的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识，党员先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强。
（二）培养锻炼了队伍。通过形式多样、内容丰富的学习培训，全乡干部职工形成了“靠学习立身、靠学习进步”的共识，提高了大家分析问题、沟通问题、解决问题的能力，提高了为民服务的本领，进一步推动了我乡经济又好又快发展。
（三）转变了工作作风。通过创建学习型党组织活动，全乡党员干部更加深刻地理解了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强了党员全心全意为人民服务的意识。干部生活作风建设不断加强，基层党组织的堡垒作用不断加强，党员干部的模范先锋作用不断提升。
三、存在问题
我乡在推进学习型党组织建设工作中，付出了不懈的努力，做出了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，在开展学习型党组织建设活动中还存在一些问题。表现在：一是虽制定有学习计划，但学习内容还不够全面、系统，政治学习存在着时紧时松的现象。二是各基层党组织在抓政治学习存在不平衡，有的支部抓得紧、抓得及时，而有的支部抓政治学习的力度不够。三是理论联系实际不够。不少党员干部学习存在实用主义倾向，要用什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，尤其在理论联系实际上研究得不够深透。
四、几点意见和建议
（一）要进一步加强学习的组织领导，做到领导重视亲自抓，做到观念和思路上有创新，机制和制度上有创新，方式和方法上有创新。
（二）要坚持建立长效的思想教育、监督制约、奖惩激励和考核机制。充分发挥支部组织学习的作用，通过抓好支部的学习，促进和确保各项学习计划与任务的有效落实。
（三）要搞好工作结合，将政治理论学习与中心工作紧密结合起来，将学习型党组织建设与创先争优活动进一步结合起来，形成工作合力。同时，紧扣当前我乡发展形势，组织开展好各类符合实际、提升能力的主题实践活动，进一步激发党员干部开展好理论学习的积极性，推动我乡社会事业又好又快发展。
2011年6月10日
《建设学习型党组织情况工作总结》出自：百味书屋
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