篇一：班级格言班训班规集锦
班级格言、班训、班规集锦
（1）班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务之后，把这些任务变成实施的步骤！
班训：志存高远，直面挑战！
班级理念：以人为本，共营和谐
（2）班训：健康、活力、团结、拼搏
班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯
善引导，细关照，创设积极班氛围
踏踏实实学习，堂堂正正做人！
（3）班训：团结奋进、成才报国
班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！
班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！
（4）管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新
班训：超越自我，挑战极限
班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗
班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后
班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的 进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！
班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧
同学寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
（5）教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长
班训：青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃
（6）班级理念：微笑、尊重、激励、帮助
班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔
（7）班训：顽强拼搏，勇攀高峰
班级理念：打造优秀集体，不让一个人掉队！
班级承诺：做好人走好路！
（8）班级理念：一、以身作则，言传身教
二、严加细管，走紧跟上
三、尊重学生，理解学生
四、自主管理，和谐八班
班训：奋发图强，梦想飞扬
（9）班级理念：统筹兼顾，精益求精，常抓不懈，和谐管理
班训：奋勇拼搏，创我雄风，班心我心，点石成金！
班级目标：不求做到第一，但求做到最好！
班级信念：也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！
（10）班级承诺：团结互助，携手共进，实力见证一切！既然选择了远方，就不顾风雨兼程，争创一流班集体！
班主任格言：以身作则，严而有爱；求实创新，一丝不苟
班训：细节决定成败，态度决定高度！
（11）班级理念：努力让每一个学生满意
班训：我敬、我助、我快乐，我思、我学、我拼搏
（12）班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获得属于自己的成功！
班训：激扬斗志，勇往直前
班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我
班级承诺：团结一心，乘风破浪
班级誓言：没有最好，只有更好
同学寄语：“既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀”，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环！
（13）班训：顽强拼搏，自强不息
班级承诺：端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共同进步，争做优秀班集体！
班级理念：以身作则，严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生，用爱感化每一个学生，以良好的纪律营造良好的学习氛围！
（14）班训：友爱、惜时、勤奋、互助、共同进步
班主任管理理念（八字方针）：爱、勤、细、全、严、法、学、心
（15）班风：严律守规，学风积极向上，争做优秀班级，争做文明班级
班训：学出水平，抓出能力，积极人生，全力以赴
（16）班训：细节决定成败，过程决定结果
管理理念：着眼于学生的未来，把教育做到每一个人身上，把良好的道德品格和积极有为的进取心内化为每一个学生的精神理念。
班级承诺：志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步
（17）班主任理念：关心每一位学生，不让一个学生掉队；教会学生做人，教会学生学习，以理服人，以情感人，以德养人！
班级信念：我们要关心集体，团结同学，尊重师长，专心听讲，努力学习，适当参加文艺体育活动，全面发展，我们不怕吃苦，永不言弃，积极拼搏，永远进取！
班训：团结友爱，拼搏向上，我们要树立“踏实勤奋，安静守纪”的班风，我们坚信“我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁”。
（18）带班理念：培养品德高尚，体魄强健，知识渊博的学生，是我的理想，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，是我的职责！
班训：务实求精，厚德载物
学生诺言：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处
（19）班级理念：学校教育管理承载着个人的发展，家庭的幸福，社会的进步，因此，要着眼学生的未来，向社会负责，向历史负责。
班级格言：飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！
班训：顽强拼搏，奋勇争先。
（20）班主任格言：相信自己，一切皆有可能
班级格言：迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！
班级理念：全力以赴，创建文明、和谐、向上的班级；力争发展全体学生，促进学生全面发展！
班训：联通九州，鸣响未来；二十在线，志在一搏！
（21）班主任理念：一个孩子，一个梦想，让他们在这里放飞，在这里翱翔！ 班训：团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！
班誓：未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！
（22）班级理念：管是态度，理是方法，爱是桥梁，我将以积极的态度，合理的方法，满腔的热情，管理班级，做到以情动心，以心促行！
班训：团结奋进，勤学自律
班级格言：年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！
（23）班级理念：尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生，教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱！
班级誓言：头悬梁、锥刺股、勤奋求知、立远志、树雄心、振兴中华
班训：团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进！
（24）班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！
班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！
班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我！
班级格言：用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果
（25）班级宣言：因为缘分，我们相聚。（ ）张年轻的面孔，（ ）颗激动的心，带着同一个美丽的梦想，组成了这个充满活力和激情的集体（）班。相逢是首歌，同行是你我。在（南郊）我们相识、相处和相知，光阴荏苒，不经意间，已经走完了（）。在一起走过的岁月里，无论是快乐还是悲伤，我们都一起欢喜一起忧，因为我们知道这将是我们今生永远的回忆。我们坚信，（）班在我们青春的激情豪迈中，会变得更加团结、自信，我们也坚信，（）班一定会有精彩，也一定会为南郊争得新的荣誉！因为我们心里只有一个信念：不辱使命、不负重托、不留遗憾！
班训：我是( )班---我自豪、我自信
( )班是我---我自律、我更强
篇二：班级每日格言警句
九年级一班
每日格言警句
卷首语
人生如爬山，既有登山时的辛苦，又有登上山峰时的兴奋，每登上一个山顶，我们都无比的喜悦，因为可以望见更远更博大的风景，中招是我们有生以来面临的第一座大的山峰，只有登上了这座山峰，我们的视野会一下子开阔很多，也才有资格去攀登更高的山峰。我们现在已经爬到了中考这座山峰的最险峻处，请自问，你是否泄气了呢？你是否自满了呢？你是否只顾欣赏路上的风景，而忘了赶路了呢？不，决不能！想象美丽的中学校园，浪漫的大学生活，辉煌而又波澜壮阔人生，考验我们意志和耐力的时候到了，改写人生的时候到了，我们只有抬起头，咬紧牙，紧握拳头，脚上用尽全身力气，向上攀登，只有坚持，坚持，再坚持；努力，努力，再努力，任凭汗流浃背，任凭头破血流，哪怕山高险峻，哪怕急风骤雨，哪怕暴雪冰雹，尽管都一起来吧！我们永不屈服，因为我们有坚强的意志，顽强的耐力，超人的智慧，为了我们心中的理想，让我们鼓起勇气，无所畏惧地向山顶冲吧！……
1、只要心中有理想，沙漠也能变成绿洲。成功属于每天都坚持不懈的同学。
2、心中有目标，行动去落实，效率会最高。
3、有目标就有行动，行动的具体表现是：脚踏实地。每个早读稳稳积累能量，聚集实力，创造魅力！
4、没有方向的航船是危险的，没有目标的人生是彷徨的，锁定目标，行动起来！
5、你的松懈会给对手机会，你的努力会给对手压力。为了自己的目标，拼了！
6、也许你不是最棒的，也不是最优秀的，但你应该是最自信的，因为自信是前进的动力，你要用自己的努力、勤奋来证明自己，验证自己的美丽和自信，相信你一定会成功的，为自己加油，喝彩！
7、湖水超越自我，才有汹涌壮观的浪花；珠穆朗玛峰超越自我，才有雄伟挺拔的气魄；人超越自我，才能创造奇迹。
8、打破自己才能创造自己，只有不断地超越过去的自己，更新你已取得的成绩，你才能更好地进步！
9、再长的路，一步一步也能走完；再短的路，不迈开双脚永远无法走完。大胆地去挑战自我，相信自己可以做得最好！
10、失败是正常的，颓废是可耻的，重复失败则是灾难性的。
11、让我们牢记三句话：王侯将相宁有种乎？奥运冠军宁有种乎？年级第一宁有种乎？
12、踏上初三，我们要激情四射，奋力奔跑！只要有一线希望，我们就要全力拼搏，让梦想开花，让生命闪光！
13、用自信，勤奋的态度迎接初三第一个考试，展示精彩自我。
14、脚步下有父母的叮咛，笔尖上有理想的召唤。
15、只要有自信，人是永远不可能被挫败的，让我们对自己时刻充满信心吧。
16、抛开杂念，专心复习迎考，相信我的汗水不会白流。
17、大声早读是自信的表现，要想打败别人，必先战胜自己。
18、今天我不如你，明天我会赶上你，后天就会超过你。靠努力与自信战胜对手
19、昨天的失误用今天的努力挽回，昨天的粗心用今天的细心补救。
20、奇迹是什么？奇迹就是用一只在荆棘与灌木丛中开辟出来的小树！
21、人如果能活到80岁再重新来过，人人可以成为伟人。智者会汲取自己及他人的经验和教训，用最大的努力拼搏今天的每一分每一秒，去创造属于自己明天的幸福。
22、赶超别人要靠勤奋，实现目标要靠努力，除此再也没有捷径可走。
23、人生的意义在于拼搏，你每天的辛苦是为了收获，做到心到、眼到、口到，让早读更有效。
24、不要等到失败后才奋起直追，不要等到伤心时才痛下决心，人生只有单行道，没那么多机会让人一一试过。
25、和优秀者比，你会更优秀；和落后者比，你会更落后。
26、学习靠自觉，进步靠努力。每天比别人多付出一点点，将来比别人收获多许多！
27、学习的过程又累又苦，甚至是令人伤心的，只要你咬牙挺过来，前途又是那么的魅力灿烂。
28、好成绩靠的是持之以恒，好前途来源于永不懈怠。
29、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索
30、不去耕耘，不去播种，再肥的沃地也长不出庄稼；不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
31、没有学习不好的差生，只存在不思进取的消极之人。
32、取得一次好成绩，并非难事，难的是拒绝诱惑、拒绝骄傲，不断挑战别人，战胜自己，超越自我，一步步脚踏实地走向人生的辉煌。
33、天上不会掉馅饼，自己的幸福只能靠自己一点点的努力、一滴滴的汗水去换取。
34、再多的难题也不怕，因为我们有一种精神叫好问；再差的成绩也不怕，因为我们有一颗上进的心。
35、今天的苦难是明天的财富，今天的付出是明天的收获。只有能吃苦、肯付出的人才会拥有幸福的明天！
36、人误地一时，地误人一季。人误学一时，学误人一生。有投入，才有产生，有付出，才有回报。为自己的一生努力而加油！
篇三：浅谈“班级名言”与班集体建设
浅谈“班级名言”与班集体建设
内容摘要：一个优秀的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。本文就我在担任12级7班班主任工作期间开展的“名人名言伴成长”活动的一些做法谈一点自己的感受。
关键词：班集体 名人名言 班级名言
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为集体是一种“精神共同体”。它不是人员的简单组合，而是相互间的融合，在此基础上形成的不可分割的整体。
那么，作为一个班集体，要把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体，并且产生强大的合力，靠的是什么呢？从我带班的实践和所带班级的发展来看，我认为“班级名言”能正确引领班级舆论，对班集凝聚力具有重要的指引作用。“班级名言伴成长”是我在担任班主任期间不断总结并长期坚持的班级文化建设活动。所谓的班级名言是在名人名言的基础上，根据班级状况有所发展创新，借助名人名言来影响学生的思想和行为，优化班风班貌的言论。
一、班级环境中的名言。
教室环境是班级形象的标志之一，接手一个新的班级首先要做的就是美化教室环境，而名人名言又是必不可少的内容。2009年，我从乡镇初中考调进入了全市知名的实验学校并承担了2012级7班的班主任工作，面对不一样的学生，的确让我感到了一丝惶恐。当时正值灾后重建，学校要求布置教室，其中之一便是提供名人名言，由学校统一定制挂图。
借助这一活动，我首先发动学生在自己课桌的右上角贴上自己的座右铭，写上自己的名字，全班同学相互交流探讨自己的见解。这样，孩子们在还不太熟悉的情况下借助“身边”的名言来相互交流，可以在有共同话题的基础上增进了解、纯净心灵。
在学生交流的基础上，我提供专门的时间进行小组推荐，学生们很踊跃，活动很成功，学生不仅能够解释名言的含义还能够结合自己的实际情况阐述推荐的
理由。经过集体推举的名言被制作成精美的挂图挂在了教室里，更能让学生体会到这个集体是我们大家的，每一个人都可以“当家作主”，每一个人都可以为她的发展贡献力量。在这个活动过程中既锻炼了学生的表达能力又增进了学生的团队意识，对于班集体的构建具有非常重要的作用。
二、充分发挥名言的指引作用。
张贴在教室中的名人名言如果没有内化成学生自己的东西也仅仅是一个装饰而已。如何把名言内化成班级的方向标，使它真正地成为“班级名言”呢？
首先要让学生明白名言的含义。很多的名言充斥在我们的生活中，但并不一定会成为学生行为的指引。所以对名言的阐释极为重要，这里的阐释不是单纯的解释意思，而是挖掘对学生的教育内涵。例如，我在学生推荐的基础上确立了几条比较贴近生活又有实际操作可能的名言，其中有一条是列宁的“要成就一件大事，必须从小事做起。”在这句话中，我着重引导学生明白对于我们初中生什么是“大事”，什么是“小事”。讨论的时候，有同学说学习成绩是大事，我肯定了他的说法，并进一步说，能影响学习成绩的主要因素就是班集体是否优秀，所以能影响到我们班级形象的都是大事，从而把重点引导到班集体的建设中来。让学生明白作为班级中的一员，你的一言一行都会给集体带来或好或坏的影响，进而影响自己的学业，因此要学生学会“三思而后行”，一切以班级荣誉为重。
三、在实际生活中践行名言。
很多的时候都我们都会有“说起容易，做起难”的困惑。对于名言也是如此，也许人人都会背很多名言，但真正把名言用于自己的生活中的能有几人呢？说道理人人会，看实践却是我行我素。这时候，教师和班委的引领显得尤为重要。比如，班级要求人人重视细节，那么作为班主任就必须是一个排头兵。整个初一上期，大多数的时间都是我第一个到教室，打开门窗，收拾讲台、清洁间，如果教室中有垃圾及时拾起，认真践行“必须从小事做起”，让学生在耳濡目染中明白哪些微不足道的事是我们必须天天坚持做的。
同时，先进的带领也应该辐射开来。比如，在初二时根据学习任务逐渐加重的特征，我们确立了“入室即静，入座即学”的班级座右铭。先对全体学生进行宣讲，让学生明白我们为什么要确定这样的名言作为指引，再对班委进行强化，
要求他们起好带头作用。这样，以点带面，班级很快就能进入良好的状态。
学生在名言的带领下是能够做到“桃李不言下自成蹊”的。记得一次成人考试要在我校进行，要求布置考室，我恰好有事不能对学生有所要求，但学生在班委的带领下进行了对教室的布置。当我开完考务会回到教室，明亮整齐的布置让我眼前一亮。当时就有老师说，这些孩子的成绩一定不会差。我把这些话转达给学生，学生也很高兴。趁着学生的热情，我们重温了名言“要成就一件大事，必须从小事做起”。这是学生第一次在实践中认知名言，体会名言的魅力，增强了学生在学习生活中践行名言的信心。
四、名言伴随成长。
我所带的12级7班从初一开始，就实行值日班长负责制。值日班长每天轮换，他不仅要管理当日的班级事务，还要在班常规总结时向全班推荐名言并阐释推荐理由。这样，学生每天都能接受名言的熏陶，久而久之，心灵也会趋于空灵澄净。有的学生还自己“发明”名言，如有同学推荐的名言是“向某某同学学习”，既贴近学生实际，又能起到好的教育效果，比老师的单纯说教更形象而有力。
“要成就一件大事，必须从小事做起；入室即静，入座即学；勿以善小而不为 ，勿以恶小而为之；学精于勤，荒于嬉??”一句句班级名言伴随着孩子们走过了三个春秋，我们的12级7班也获得了“江油市优秀班集体”的荣誉，并被评为“绵阳市优秀班集体”。“名人名言伴成长”也将是我班主任工作中不变的指引。
春风化雨，润物无声，名言的滋养必将使孩子们更加自信，拥有自信的孩子必会成就优秀的班级——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《初中班级名言》出自：百味书屋
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