篇一：高中历史整理(上海高考1至7册)
第一分册
第1课 古代两河流域
王国的更替
两河流域的地理位置：两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
楔形文字与《吉尔伽美什》
楔形文字，又被称为“钉头文字，因其书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。 《汉穆拉比法典》
《汉穆拉比法典》的作用：《汉穆拉比法典》是汉穆拉比留给后人最重要的历史遗产，集古代两河流域各国原有法律之大成，是得益于楔形文字而保留下来的古代宝贵文献。汉穆拉比制定这部法典的目的，是为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
《汉穆拉比法典》的历史价值：《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。法典全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
第2课 古代埃及
法老专制统治
古代埃及国家实行高度集权的专制统治。法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
金字塔与来世信仰
金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权
威。金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。
象形文字
古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。这种文字因其字形与
各种具体事物的形态相像而得名。
古代埃及人最初以刻刀和石头做书写工具，发明了笔和墨水以后，纸草、木
片、石头和陶片都成了书写材料，其中纸草的使用最为普遍。
第3课 古代印度
吠陀时代和种姓制度
约公元前14世纪至约公元前6世纪的印度历史，一般被称为“吠陀时代”。 社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓集团，四大种姓在理论
上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团。各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。种姓制度造成印度社会阶层的隔离，障碍了社会成员的流动，对印度社会的发展产生了重大影响。
佛教的创立和发展（经典，创立人，时间，地点）
早期佛教倡导宗教领域内的“众生平等”，因此获得广泛的社会支持，传播迅
速。相传佛教创始人为悉达多。
大藏经，由于内容主要有经藏、律藏和论藏三部分组成，所以又称为三藏经或三
藏。
《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 （删）
第4课 美洲印第安文明
美洲大陆地域辽阔，物产丰绕。作为古代美洲大陆的居民，印第安人在这块
土地上创造了自己别具一格的古代文明，中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化就是其中的杰出代表。
玛雅文化
玛雅人长于农耕，用金石工具，从野生植物中培育了包括玉米、马铃薯、西
红柿、可可、烟草在内的40多种农作物，后来都陆续传播到世界各地，极大地丰富和改善了人类的生活。
阿兹特克文化 （删）
印加文化 （删）
第5课 古代黑非洲 （删）
第6课 古代希腊城邦制度
希腊城邦的形成
城邦的特征
古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国
家，以小国寡民为基本特征。它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦8000多平方公里国土、数十万人口。
“古典时代”
古代希腊历史上的“古典时代”。这是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣
时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。
雅典民主政治
在古代希腊人建立的众多城邦中，影响最大而又最具典型意义的是雅典。雅
典城邦以其政治民主、经济发达和文化繁荣而著称。
雅典城邦的民主政治以全体公民的直接参与为核心。它是在广大平民与氏族
贵族长达100多年的斗争过程中逐步形成和确立起来的，是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果。公元前594年的“梭伦改革”和公元前508年的“克利斯提尼改革”是民主政治建立过程中的两个里程碑。
公元前5世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主政治迎来了全盛
时期。公元前443年至公元前429年，伯里克利连续当选为雅典十将军委员会的首席将军，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。
以伯里克利时代为代表的雅典民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治
制度，它有利于调动城邦公民的积极性，有利于推动社会经济和文化的进步。然而它毕竟只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。
第七课 希腊古典文化
史诗与戏剧
古代希腊人创作的《荷马史诗》，是世界文学宝库中的瑰宝。
建筑艺术（删）
哲学与史学
三大哲人
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
希罗多德及《历史》
欧洲历史学的源头也可以上溯到古代希腊。欧洲语言文字中的“历史”一词就源于希腊语，原意为“经过调查研究的纪事”。古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以希罗多德的名字及其《历史》为标志的。
第8课古代罗马政治制度
公元前8世纪中叶，古代罗马人在意大利半岛中部拉丁姆平原上的台伯河下
游河畔建立了罗马城。这里气候温润，土地肥沃，山林牧场丰饶，适于发展农业和畜牧业，孕育了古代罗马文明。
罗马共和国
公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，开始了近500年的罗马共和国时期。
罗马帝国
公元前30年，继恺撒之后崛起的军事强人屋大维战胜了政敌，结束了罗马数十年的内战，夺取了国家最高权力。公元前27年，他被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马历史也就以此为标志进入了帝国时代。
进入帝国时代以后，罗马人继续对外扩张。到公元2世纪初，罗马的统治疆域达到了最大规模：东迄幼发拉底河，西抵不列颠，北达多瑙河，南至北非，形成为一个地跨欧，亚，非三大洲的环地中海大帝国。
公元3世纪以后，罗马帝国盛极而衰，并且迅速演变成一场波及帝国社会各个领域的全面危机。公元395年，在危机的冲击下罗马帝国分裂为两大部分：以君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”和以罗马为都城的“西罗马帝国”。
公元476年，西罗马帝国的末代皇帝被废黜。这一事件是西罗马帝国灭亡的标志，也是欧洲古代历史终结的标志。
第9课罗马法体系
十二铜表法
罗马共和国建立以后，罗马平民为争取自身权利而斗争的意识不断提高。公元前451年至公元前450年，在平民的强烈要求下，罗马共和国政府先后制定了12个法表，并将全部条文刻于12个铜牌之上，公布于罗马广场，因而被称为“十二铜表法”。它是古代罗马第一部成文法典。
“十二铜表法”包括债务法，继承法，婚姻法以及诉讼程序等各个方面，基本上是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。
“十二铜表法”体现出古代罗马人的法治精神。它明文公示，按律量刑，改
变了以往贵族随意解释法律的状况，一定程度上限制了贵族滥用权力，规范了社会生活。它从法律条文的思路和格式上为后来罗马公民法奠定了基础，成为罗马法体系的渊源。
“公民法”与“万民法”（删）
第10课 伊斯兰教和阿拉伯世界
穆罕默德和伊斯兰教的产生
时间：公元6世纪前后
地点：阿拉伯半岛
创始人：穆罕默德
经典：《古兰经》成为伊斯兰教最基本的经典
阿拉伯帝国 （删）
阿拉伯——伊斯兰文化 （删）
第11课 奥斯曼帝国
奥斯曼土耳其的兴起 （删）
攻占君士坦丁堡
1453年4月，穆罕默德二世亲率大军围攻君士坦丁堡。5月末，奥斯曼军队
经过激战，攻占君士坦丁堡，拜占庭帝国末代皇帝死于乱军之中。1457年，奥斯
曼人迁都君士坦丁堡，后将其改名为伊斯坦布尔。
帝国的统治
奥斯曼帝国占领地中海东部沿岸地区和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路。
传统的东西方贸易虽尚未完全中断，但是长期的战争，以及帝国政府对过往商旅强征苛捐杂税，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路。
第12课封建制度
封建制度的产生
8世纪上半叶，法兰克王国宫相查理·马特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分封。史称“采邑改革”。
采邑改革促进了西欧封建制度的发展。采邑连同居住其上的耕种者一起分封，加速了自由农民的农奴化进程。在采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限。法兰克王国后期，采邑渐渐演变为世袭领地，封建领主实力坐大，王国陷入分裂割据状态。
西欧封建制度大体产生于6世纪下半叶，后逐渐扩展，11世纪前后基本确立。
等级君主制
12世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，英，法等国王权呈加强之
势，以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益驱使下，力图携手打破封建割据局面。自13世纪下半叶起，英、法相继出现了新的权力机构——等级代表会议，与会者大多为教会贵族、世俗贵族和城市市民，等级君主制随之登上历史舞台。等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民等阶级层共同参政，并在一定程度上分享权力，这是西欧封建制度的重要特征之一。在等级君主制时期，司法和军事等方面的权力渐渐集中到中央，等级代表会议则主要掌控国家赋税的批准权和分摊权，市民阶层的利益和要求开始受到重视。等级君主制相对于中世纪早期的政治混乱和割据状态而言，具有历史进步意义，推动了社会经济的进一步发展。1265年召开的英国议会和1302年举行的法国三级会议，标志着英、法两国等级君主制的初步形成。
第13课 王权与教权（删）
第14课庄园和城市
中世纪庄园
庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组合，大体上是一个自给自足的经
济实体，国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。
城市的复兴与自治
篇二：上海高考英语知识点整理
?
abstract adj/n.抽象的；摘要
n/adj.混凝土；具体实在的
?
burst v.爆裂，突然发出
burst into tears=burst out crying放声大哭
burst into laughter=burst out laughing
放声大笑 打破，违反；暂停，破裂
→n.暂停interval n.
间隔，中间休息
外面的，外部的 break out爆发
break down出故障=go wrong break in强行闯入
break into sp.强行闯入某地 break through突破 break up打破
break away from从...脱离，逃离，断绝关系 break into tears/laughter突然大哭/大笑
? announce vt.宣布，通告
宣布 宣称 发音
? good adj.好的
be good at擅长
[e.g.Men are generally not good at bargaining with shopkeepers when shopping.男士一般不擅长在购物时讨价还价。] do good to=be good for对...有好处 do more good than harm利大于弊 do more harm than good弊大于利
永远
善，美德 商品，货物
?
harm vt/n.伤害，损害，危害
harmful/harmless adj.do harm to=be harmful to
vi/vt.痛
vt.伤害，损害（事故受伤） n/vt.伤口；受伤（战争受伤） 和睦，融洽，友好，和谐
? destroy vt.破坏，拆毁，消灭
destruction n.破坏，毁坏
destructive adj.破坏性的，毁灭性的
破坏
n.遗迹n.赔偿金 do damage to 对造成破坏
场所，地点，选址
ancient site历史遗迹
?
remain vi.留下，保持不变，剩余
remains n.遗迹 remaining adj.剩下的
? construct v.建造，构造=put up=set up
adj.建设性的 n.建设
讲授，指示 n.教学，指示，说明 adj.有教育意义的
?
post n/vt.柱，邮政，职位；张贴，邮寄
adj.邮政的
n.明信片；postcard n.邮政编码 n.邮递员；postmaster n.邮政局长 n.研究生；bachelor
学士
n.位置 1.portion n.一部分 n.邮费
储存；商店--storage n.储藏
遮盖；封面，盖子--coverage覆盖面积
cover all the cost涵盖所有成本
孤儿；孤儿的--orphanage n.孤儿院
结婚--marriage n. n.车辆，马车
poster n.海报
厨子；烹调--cooker n.厨具
? sometime adv.某个时候
有时=from time to time 在某个时候 几次
? time n.时间
all the time/way一直，总是 at no time绝不 in no time立刻马上
by the time到...为止（完成时） at the same time与此同时 ahead of time=in advance提前 in time及时 on time准时 at a time一次一个 take one’s time慢慢来
at one time=once=once upon a time曾经 for the time being=at present现在 The room is 3 times as big as mine
=The room is twice bigger than mine =The room is three times the size of yours
时刻表 n.时代
behind the times落后时代 keep up with the times追上时代 n.娱乐，消遣
?
want vt.想要
wanted adj.招聘，被通缉的 want to know=wonder
想知道，惊叹；奇迹，疑惑 wonderful adj.令人惊叹的
n.奇迹
令人惊奇的，奇特的
徘徊，闲逛
?
promise v/n.承诺
promise sb sth promise to do sth
make a promise 作出承诺
keep/break one’s promise 遵照承诺/食言 promising adj.有前途的，有希望的
?
mobile adj/n.活动的，移动的；汽车
mobile phone=cell phone手机
方式，形式，风尚 模型 现代化的 v.使现代化
谦虚的
适度的，中等的 moderation n.适度 in moderation 适度
中间的，适度的；媒介物，传媒
media 镭
体育场
? material n.材料
rare-material 原材料
奖牌，纪念章 金属
精神的，智力的，内心的 as is mentioned above正如上文所提到的
精神的，智力的 physical物质的，生理的
?
order n/vt.整齐，秩序；命令，整理
命令：order sb to do sth
订购：place an order for sth=order sth 秩序：in order整齐的；out of order混乱的 in good/bad order井然有序；秩序混乱 put...in order整理 为了：in order to=so as to do
with a view to doing
in order that 句子 out of order混乱
整齐的，有秩序的 杂乱，混乱
杂乱的，混乱的
? form n/vt/vi.形成，表格；构成，组成
formal adj.正式的
inform vt.通知，告知
informal adj.非正式的
adj.偶然的，随便的，非正式的 →非正式的inform
→暂时的a causal interest暂时的兴趣 →临时的casually adv.
改革
改造，改革
翻译，转变 移植
运输，输送
交通工具，客运，货运
搬，转动，转换
? interrupt vt.打断，打扰
口译，翻译
→translate translate A into B
解释，说明，翻译 n.解释，口译
? lie vi/n.躺，位于（lay，lain） lie in在于
?
vt.说谎（lied lied)
放下，产卵，铺设（laid laid） lay down 制定 lay the table 铺桌子 lay down放下
lay much emphasis on重点强调 lay a solid/foundation打下坚实基础 层
?
present n礼物=gift
n.礼物，天赋 have a gift for有天赋 gifted adj.有天赋的
?
vt.赠送，授予，呈现
n.赠送，呈现，授课
present sb with sth=present sth for sb提供某人某物
?
adj.现在 adv.不久，不一会，现在=soon at present=for the time being=currently目前现在 the present government现政府
?
adj.出席的，到场的 n.在场，出席 the people present 在场的人
represent vt.代表
n.代表
?
expose vt.暴露，揭露
be exposed to+doing接触，暴露，感染 exposure n.暴露
exposition n.博览会（EXPO）
?
interview n/vt.采访，面试
n.面试官
n. n.参选者，求职者
? employ vt.雇佣，使用
n.雇主 n.雇员
n.雇佣→unemployment n.失业
unemployed adj.失业的 be employed/used to...被用来
? apply v.申请，应用 n.申请人
n.申请表，应用 make an application for sth apply for 申请
apply A to B→be applied to应用于
[e.g.She has applied to the company for a position as a secretary.她已经向这家公司申请做秘书。]
[e.g.Students should be encouraged to apply what they have learnt in
class to practice.应该鼓励学生将课堂知识应用于实践。] 器具
device n.装置；instrument n.仪器，乐器 implement n/vt.工具，用具；tool n.工具 ?
pass v/n.传递，经过，通过；通行证
passage n.通过，通道，经过，文章的一段
n.走廊 passenger n.乘客 passer-by n.过路人 pass on传递convey
message n.信息
messenger n.送信人
?
n.按摩
? point v/n.指出；小数点
be on the point of doing sth=be about to do sth正要做某事 There is no sense/point in doing sth毫无意义
v.→point at/to指向 point out指出indicate
? sense n.感觉
a sense of humor幽默感 make sense有意义 make sense of弄懂
[e.g.Someone need a textbook to make sense of a foreign tongue] common sense/knowledge常识 in sense在某种意义上讲 have…in common有共同点
?vt.意识到
实现，认识，体会 real adj.真的，真正的 really adv.确实的
realistic adj.现实的，真实的 reality n.现实
意识到→be aware of
sensible adj.明智的，合理的→be sensible of adj.有智慧的
adj.敏感的→be sensitive to
nonsense n.胡说，废话 ?
case n.实例，事例
suitcase n.行李箱
in no case=at no time=by no means=on no condition =on no account=under /in no circumstance绝不 in any case=any way不论如何
in case+句子；in case of doing/sth以防万一
情况，境遇（常用复数）(situation)叙述，账户账目；解释，说明 account for占多大比例
[e.g.Sth account of 11.4% of B某物占据B的11.4%]
accountant n.会计人员
意味着；平庸，卑鄙，中间的 mean to do sth打算做
mean doing意味着 be meant for/to do旨在
[e.g.The magazine is meant for young girls who like fashion.那本杂志是编给喜欢时尚的女孩看的。]
meaning n.意义，意思 means n.方法手段 meantime n.间隔时间 meanwhile adv.同时 ?
due adj.应得的，到期的，预定的
因为 归功于
owe...to...将某事归功于...
欠着的，未付的 due to/because of/on account of/owing to+doing
由于，因为 所有者
?
state n/v.国家，状态；声明
the state of marriage婚姻状况
adj.含蓄的 n.声明
?
qualify v.使具有资格的
n.资格
adj.有资格的
qualify sb for/to do/as be qualified to do/as/for
优质的；性质，特性，品质，质量，品质 be of good quality
量，数量 a large quantity of大量的
?
provide vt.供给，提供
provide sb with sth=provide sth for sb= supply sb with sth=supply sth to sb=offer sb sth
供应，供应物；供给 提供，提议，开价 买得起，承担 be able to/afford to do sth
[e.g.In the mountain area,many children about my age can’t afford to go to school.在山区，很多同我年龄相仿的儿童上不起学。]
冒犯，得罪
冒犯行为，过错 adj.冒犯的 防御，辩护 防御，辩护
adj.辩护的
n.被告
击败
?
able adj.有能力，能干的
n.能力
有能力 n.能力，性能，潜质 be capable of doing sth有能力做某事
[e.g.As a top student in the class,she is capable of working out these maths
problems.作为班上的优秀学生，她有能力解答这些数学问题。] n.能力，容量，职责
? cover n/vt.封面；遮盖，采访，掩盖，占地面积
发现 寻回，恢复
?
other adj.别的，其他的
adv/conj.否则，不然
another adj/pron.另一个
the other day几天前→I did see it the other day another day改天→Let us discuss it another day every other day=every second day=every two days隔天 every few days每隔几天
another two weeks=two weeks more=two more weeks另外两周
?
favour n/vt.恩惠，善行；喜爱，支持
be in favour of支持，赞同
do sb a favour=help sb=give sb a hand=approve of
最爱的 adj.有利的，赞同的
Optimism(乐观） is looking at a more favourable side of events adj.不利的 赞成 赞成
不赞同 不赞同
? propose vt.建议
propose doing sth
propose that+（should）虚拟语气
proposal n.建议
?
sure adj/adv.确信的，可靠的，有把握的；确实
be sure to do sth=be bound to do sth一定会做某事 be sure of/about sth有把握做某事 make sure that+句子 确保
assure vt.保证，承担
assure sb of sth
assure sb that+句子 向某人保证
ensure vt.保证
ensure sb sth
insure vt/vi.给保险
保险
?
certain adj.确定的，有把握的
be certain to do必将
幕
包含，容纳
=include=seat 集装箱，容器 座位；就坐；容纳
[e.g.The bag contained a book.包中有书。]
[e.g.The report contains mistakes.文件中存在错误。] 得到
? digest vt/n.消化吸收；摘要
n.消化，吸收 adj.消化，吸收的
? former adj.前者
?
late adj/adv.
迟的，晚的
adj.较后的，后一半的 the former…
the latter前者后者 adj/adv.较晚的
later on后来
adj.最新的，最近的 at latest最新的
adv.? recent adj.新近的，近来的 ?
congratulate vt.祝贺
congratulate on sb祝贺某人
congratulation n.祝贺
庆祝 celebration
n.祝贺
? count v.计算，数
count on=depend on=calculate on依赖依靠 count up=add up总计
柜台；应对
意外的相遇，邂逅=meet=come across 叙述，账户账目；解释，说明
account for占多大比例
[e.g.Sth account of 11.4% of B某物占据B的11.4%] 会计人员
计算，估计 计算器
depend vi.依靠，依赖
依赖的，依靠的
? focus v/n.集中，聚焦 focus on集中于，焦点在于
?
concentrate v.集中
concentrate on集中注意力在
专心，集中
?
depend vt.依赖依靠
dependence→independence n.独立 dependent
→independent adj.独立的
depend on 依靠依赖，取决于
?
operate v.工作，运转，活动，操作
operate on给某人动手术
操作，经营，营业，手术 操作员，话务员 合作，配合
?
lose vt/vi.失去，损失
lose one’s way=get lost迷路
be lost in陷入沉思
?
touch v/n.触摸，触及，涉及
touch on涉及，论及，述及 adj.未碰触过的
坚韧的，困难的，强硬的，固执的 →hard [The life in the city is tough]
粗糙的，崎岖的，粗制的
→smooth 光滑的，平稳的 adv.概略的，粗糙的
rough condition艰苦的环境 咳嗽 棉花
? agree v.同意
agree on在某方面达成协议
agree to do sth同意做某事 agree with sb同意某人的意见 agree with sth与...一致
[e.g.He is always promising to study hard,but his actions don’t agree with his words.他总是承诺要努力学习，却言行不一。] 令人愉快的
不合意的，令人不快的
篇三：2015上海高考历史知识点整理(1-5分册)
目 录
目 录 ................................................................................................................................... 1
第一分册 第一单元 古代东方文明 ............................................................................................... 1
第1课 古代两河流域 ............................................................................................................. 2
第2课 古代埃及 ..................................................................................................................... 3
第3课 古代印度 ..................................................................................................................... 5
第一分册 第三单元 古代希腊罗马 ............................................................................................... 6
第6课 古代希腊城邦制度 ..................................................................................................... 7
第7课希腊古典文化 ............................................................................................................... 8
第8课 古罗马政治制度 ....................................................................................................... 10
第9课 罗马法体系 ............................................................................................................... 11
第一分册 第四单元 古代伊斯兰世界 ......................................................................................... 12
第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国 ......................................................................................... 13
第11课 奥斯曼帝国 ............................................................................................................. 13
第一分册 第五单元 中世纪西欧 ................................................................................................. 15
第12课 封建制度 ................................................................................................................. 17
第14课 庄园和城市 ............................................................................................................. 18
第二分册 第一单元 从史前时期到夏商王朝 ............................................................................. 19
第1课 中华文明的起源 ....................................................................................................... 20
第2课 文献与考古中的夏文化 ........................................................................................... 21
第3课 商朝与青铜文化 ....................................................................................................... 22
第二分册 第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起 ......................................................................... 23
第4课 封邦建国与礼乐文化 ............................................................................................... 25
第5课 社会变革与百家争鸣 ............................................................................................... 26
第6课 大一统中央集权国家的形成 ................................................................................... 27
第7课 秦末农民起义 ........................................................................................................... 29
第二分册 第三单元 从两汉到南北朝的分合 ............................................................................. 30
第8课 大一统帝国的重建 ................................................................................................... 31
第9课 汉武帝时代 ............................................................................................................... 32
第10课 东汉的兴衰 ............................................................................................................. 33
第11课 割据与分裂 ............................................................................................................. 34
第12课 南北对峙与民族融合 ............................................................................................. 34
第二分册 第四单元 隋的创制和唐的鼎盛 ................................................................................. 36
第13课 隋唐政治新格局 ..................................................................................................... 37
第14课贞观之治与开元盛世 ............................................................................................... 39
第15课 中外文化交流 ......................................................................................................... 40
第二分册 总结 ............................................................................................................................... 41
第三分册 第五单元 两宋的繁荣和元的统一 ............................................................................. 44
第17课 宋朝的建立及其制度创设 ..................................................................................... 45
第19课 多民族政权的并立 ................................................................................................. 47
第20课 经济重心的南移 ..................................................................................................... 48
第21课 辉煌的科学技术 ..................................................................................................... 49
第22课 元朝的统一（1271年） ........................................................................................ 50
补充：★中国历代地方管理制度演变： ..................................................................... 51
第三分册 第六单元 明朝的兴亡与清前期的强盛 ..................................................................... 52
第23课 明朝前期的经济与政治 ......................................................................................... 53
第24课 明末社会危机与农民起义 ..................................................................................... 53
第25、26课 康乾盛世 ......................................................................................................... 54
第27课 明清对外贸易 ......................................................................................................... 56
第28课 早期的西学东渐 ................................................................................................... 56
第四分册 第一单元 15—16世纪西欧社会的演变 .................................................................. 58
第2课 民族国家的形成 ....................................................................................................... 59
第3课 开辟新航路和早期殖民活动 ................................................................................... 60
第4课文艺 复兴与宗教改革 ............................................................................................... 61
第四分册 第二单元 17—18世纪资产阶级革命 ........................................................................ 62
第5课英国资产阶级革命 ..................................................................................................... 63
第6课 启蒙运动 ................................................................................................................... 64
第7课 美国独立战争 ........................................................................................................... 66
第8课 法国大革命 ............................................................................................................... 67
第四分册 第三单元 工业社会的来临 ......................................................................................... 69
第9课 英国工业革命 ........................................................................................................... 70
第10课 资本主义经济制度的确立 ..................................................................................... 72
**资本主义生产方式的演变：手工工场→工厂→垄断组织 ..................................... 72
第11课 工业时代初期的社会矛盾 ..................................................................................... 72
第四分册 第四单元 社会主义运动和马克思主义 ..................................................................... 73
第12课 社会主义从空想到科学 ......................................................................................... 74
第四分册 第五单元 资本主义世界体系的形成 ......................................................................... 74
第14课 美国的扩张和强盛 ................................................................................................. 75
第15课 德国的统一和崛起 ................................................................................................. 76
第16课 俄国的改革和资本主义发展 ................................................................................. 77
第17课 日本明治维新 ......................................................................................................... 78
第18课 第二次工业革命 ..................................................................................................... 79
第19课 资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界 ................................................................. 79
**拓展整理内容——资本主义道路的形成与现代世界体系得形成： ..................... 80
第五分册 第一单元 天朝的危机 ................................................................................................. 82
第1课 鸦片战争与《南京条约》 ....................................................................................... 83
第2课 第二次鸦片战争 ....................................................................................................... 84
第3课太平天国运动 ....................................................................................................... 85
第4课 ★洋务运动——中国现代化探索的开端 ............................................................. 85
第五分册 第二单元 中华民族的觉醒与抗争 ............................................................................. 87
第5课 民族资本主义与早期维新思想 ............................................................................... 88
第6课 ★甲午战争与《马关条约》 ................................................................................... 88
第8课 八国联军侵华与《辛丑条约》 ............................................................................... 91
第9课 清末新政 ................................................................................................................... 93
第10课 辛亥革命与中华民国的建立 ................................................................................. 93
第五分册 第三单元 第一次世界大战 ......................................................................................... 94
第11课 20世纪初的国际冲突 .......................................................................................... 95
第12课 大战的爆发与过程 ................................................................................................. 96
第13课 ★凡尔赛——华盛顿体系 ..................................................................................... 96
第五分册 第四单元 1917年俄国革命与苏联的现代化道路 .................................................... 98
第14课 俄国十月革命的胜利 ............................................................................................. 99
第五分册 第六单元 中国民主革命的转折 ................................................................................. 99
第19课 民国初年的社会与政局 ....................................................................................... 100
第20课 新文化运动与马克思主义的传播 ....................................................................... 102
第21课 五四运动与中国共产党的建立 ........................................................................... 103
对比整理内容——新民主与旧民主的区别 ................................................................ 104
第22课 ★国共合作与北伐战争 ....................................................................................... 105
第五分册 第七单元 中国土地革命与抗日救亡运动 ............................................................... 106
第23课 南京国民政府的内政与外交 ............................................................................... 107
第24课 红色政权的建立 ................................................................................................... 108
第25课 九一八事变与全国抗日浪潮的兴起 ................................................................... 109
第26课 红军长征 ............................................................................................................... 110
第五分册 第八单元 “大萧条”中的资本主义世界 ............................................................... 111
第27课 1929—1933年世界经济危机 .............................................................................. 112
第28课 罗斯福新政 ........................................................................................................... 113
***回望历史——资本主义生产方式的发展与经济政策变化 .................................. 115
第29课 德意日走上法西斯道路 ....................................................................................... 116
*比较德、意、法三国建立法西斯政权的异同 ......................................................... 118
第五分册 第九单元 第二次世界大战 ....................................................................................... 118
第30课 绥靖政策与“集体安全“的失败 ....................................................................... 121
第31课 战争的爆发与扩大 ............................................................................................... 122
第32课 反法西斯战争的胜利 ........................................................................................... 123
*台湾历史问题： ......................................................................................................... 124
第一分册 第一单元 古代东方文明
概 述
1. 古代文明的摇篮主要有
:北非文明、东亚文明、南亚文明、西亚文明和西欧文明。 2. 古代东方包括北非的埃及文明、东亚的中国文明、南亚的印度文明、西亚的两河流域 文明。都处在大河流域，从事农耕经济。西欧希腊、罗马文明在地中海区域，有农业、有航海 贸易。地理环境对于古代人类社会的生产生活产生重大影响。马克思和恩格斯认为，东方社会的结构和历史都与西方不同，干旱的气候和环境决定了 东方国家的特点，兴修水利工程成为国家最基本的职能。德国人魏特夫在其著作《东方专刳主义》中认为:东方专制王权的形成与大规模的水利工程密切相关，水利工程需要动用大量的人力物力,需要合作、纪律、专制、强有力的国家机器（中央集权现象明显），所以东方文明古国形成专制主义的中央集权国家。我国也有人认为，夏朝的诞生与大禹治水密切相关。水是生命之源，河是文明的摇篮。 3. 最早的国家、已知最早的成文法典产生于两河流域。
4. 古代印度指南亚次大陆（印度次大陆）,包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉国等国家。 种姓制度是一种等级制度，由社会政治地位高低造成；阶级则由社会经济地位贫富造成。佛教是对婆罗门教和种姓制度的一种反动。
5. 古代东方文明区域图：
知识脉络：
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