篇一：教师招聘-必知重大会议考点
必知重大会议考点（十八大以来）
专题一 中共十八大
《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》
——胡锦涛
1个思想
科学发展观被确立为党的指导思想。
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。 中国建设和改革的经验总结，中国共产党集体智慧的结晶。
2个一百年
建党一百年——全面建成小康社会。
建国一百年——建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
（实现中华民族伟大复兴）
到2020年，实现国内生产总值（GDP）和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 3个自信
道路自信、理论自信、制度自信
中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就。
实现途径——中国特色社会主义道路
行动指南——中国特色社会主义理论体系
根本保障——中国特色社会主义制度
（道路是途径，理论是指南，制度是保障）
4个第一次
第一次提出全面建成小康社会
第一次提出美丽中国——生态文明建设
第一次提出社会主义核心价值观——三个层面（国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则）
第一次提出健全社会主义民主协商制度——人民民主的重要形式
8大要求
必须坚持人民主体地位。
必须坚持解放和发展社会生产力。
必须坚持推进改革开放。
必须坚持维护社会公平正义。
必须坚持走共同富裕道路。
必须坚持促进社会和谐。
必须坚持和平发展。
必须坚持党的领导。
【单选】党的十八大报告明确指出，经济体制改革的核心问题是（ ）
A.发挥市场在资源配置中的决定性作用
B.处理好政府和市场的关系
C.发挥政府在资源配置中的基础性作用
D.处理好经济发展和环境治理的关系
【单选】党的十八大提出建设中国特色社会主义八大要求，其中摆在第一位的基本要求是（ ）
A.坚持推进改革开放
B.坚持人民主体地位
C.维护社会公平正义
D.坚持党的领导
专题二 中共十八届三中全会
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系
经济体制改革——使市场在资源配置中起决定性作用；
政治体制改革——坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；
文化体制改革——建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国；
社会体制改革——更好地保障和改善民生、促进社会公平正义；
生态文明体制改革——建设美丽中国；
党的建设制度改革——提高科学执政、民主执政、依法执政水平。
【多选】党的十八届三中全会指出，实现发展成果更多更公平地惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好地满足人民的需求，要（ ）
A．健全促进就业创业体制机制
B．深化教育领域综合改革
C．形成合理有序的收入分配格局
D．深化医药卫生体制改革
专题三 中共十八届四中全会
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
全面依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 全面依法治国既是全面建成小康社会的内在要求，又是基本保障。
党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。
依法执政是依法治国的关键。
每年十二月四日定为国家宪法日。
党规党纪严于国家法律。
全面推进依法治国必须坚持以下原则：
一是坚持中国共产党的领导。
二是坚持人民主体地位。
三是坚持在法律面前人人平等。
四是坚持依法治国和以德治国相结合。
五是坚持从中国实际出发。
【单选】党的十八届四中全会指出，依法治国的关键在于（ ）
A．坚持党的领导
B．坚持依法执政
C．完善法律体系
D．坚持依法行政
专题四 中共十八届五中全会
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》
“四个全面”战略布局：
“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”
战略目标：全面建成小康社会
战略举措：全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
创新是引领发展的第一动力。
协调是持续健康发展的内在要求。
绿色是永续发展的必要条件。
开放是国家繁荣发展的必由之路。
共享是中国特色社会主义的本质要求。
【多选】党的十八届五中全会提出，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、（ ）、共享的发展理念。
A．协调
B．绿色
C．科学
D．开放
【单选】党的十八届五中全会通过的“十三五”规划建议中提出，新时期扶贫工作的基本方略是（ ）
A．科学扶贫
B．精准扶贫
C．产业扶贫
D．全面扶贫
专题五 十二届人大四次会议
《2016年政府工作报告》
《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要(草案)》
特征：
（一）从高速增长转为中高速增长。
（二）经济结构不断优化升级，第三产业消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众。
（三）从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
供给侧改革的要求：
提高供给质量
推进结构调整
减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给
增加公共产品和公共服务供给
提高全要素生产率，不断解放和发展社会生产力
【单选】国家统计局发布的最新数据显示，2015年国内生产总值达到67.7万亿元，增长
6.9%。今后一个时段经济保持平稳较快发展的可能性仍比较大。这是一种趋势性的变化，是经济到了新的发展阶段表现出来的一种新常态。关于我国经济新常态的主要特点说法错误的是（ ）
A．经济结构不断优化升级
B．城乡区域差距逐步缩小
C．经济发展动力开始由投资驱动转向要素驱动
D．经济增长速度从高速增长转为中高速增长
【多选】与十一届全国人民代表大会相比，十二届人代会在代表结构与组成上，呈现“两升一降”的变化，来自一线的工人、农民代表占代表总数的13.42%，提高了5.18 % ；专业技术人员代表占代表总数的20.42%，提高了1.2 % ；党政领导干部代表占代表总数的34.88%，降低了6.93 % 。提高基层人大代表特别是一线工人，农民，知识分子代表比例，降低党政领导干部代表比例，有利于（ ）
A．推动人民群众最关心最直接最现实问题的解决
B．调动基层群众参政议政的积极性与主动性
C．保证最广大人民群众直接参加国家管理
D．更为充分地发挥全国人大的民意反映与监督职能
篇二：2016年阳江市招聘教师面试时间
2016年阳江市招聘教师面试时间 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!
2016年阳江市公开招聘各类人才（含教师岗34人）公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。
2016年阳江市招聘教师报名
(一)网上预报名
1、本次招聘分两个行程进行，预报名时间包括：
(1)昆明招聘会(人社部举办第四届大中城市联合招聘高校毕业生专场活动)预报名时间：2016年10月14日至10月20日，10月20日上午12：00后截止报名。
(2)长春、重庆和广州招聘会预报名时间：2016年10月14日至10月27日，10月27日上午12：00后截止报名。
2、报名要求：报名者按照公告的招聘条件和要求，登陆阳江人才网()下载《阳江市公开招聘报名登记表》，填好后，将电子表格和本人的学历(学位)证(如果是应届毕业生提供就业登记表)、成绩表、职称证书、技能证的扫描件打包压缩后，发送到电子邮箱：gdyjrc@163.com。不符合招聘条件、不按要求打包压缩或者提供的个人资料不齐全的，将不予受理预报名。
(二)现场报名及面试时间、地点
现场报名时间均为面试当天上午9:00-10:00，面试时间为9:00-14:00，现场报名和面试同时进行。现场报名和面试时间、地点(具体地点请继续关注阳江人才网〔〕公告)如下：
1、10月22日，在昆明理工大学呈贡校区(呈贡大学城景明南路727号)现场报名和面试。参加招聘单位有：阳江市人民医院、阳江市中医医院、阳江市妇幼保健院、阳江市第三人民医院、阳江职业技术学院、阳江技师学院、阳江市第一职业技术学校，其他单位不参加本日招聘。
2、11月2日，在东北师范大学(吉林省长春市人民大街5268号东北师范大学学生就业指导服务中心)现场报名和面试。参加招聘单位有：阳江市第一中学、广东两阳中学、阳江市第三中学、阳江职业技术学院、阳江市广播电视大学、阳江技师学院、阳江市第一职业技术学校和阳江市特殊教育学校，其他单位不参加本日招聘。
3、11月5日，在重庆分两个地点进行招聘。
(1)在西南大学(重庆市北碚区天生路二号西南大学第四运动场)现场报名和面试。参加招聘单位有：阳江市第一中学、广东两阳中学、阳江市第三中学、阳江职业技术学院、阳江市广播电视大学、阳江技师学院、阳江市第一职业技术学校和阳江市特殊教育学校。
(2)其他单位(除阳江高新区人民医院和阳江农垦集团公司外)在重庆大学(重庆市沙坪坝区沙正街174号重庆大学A区思群广场)现场报名和面试。
4、11月6日，在广州分两个地点进行招聘。
(1)在华南师范大学(天河区中山大道西55号石牌校区桃李园)现场报名和面试。参加招聘单位有：阳江市第一中学、广东两阳中学、阳江市第三中学、阳江职业技术学院、阳江市广播电视大学、阳江技师学院、阳江市第一职业技术学校和阳江市特殊教育学校。
(2)其他单位在南方人才市场(广州市天河路198号南方精典大夏)现场报名和面试。
(三)现场报名及面试要求
报名者按照公告的招聘条件和要求，持本人近期正面免冠小一寸照片2张、身份证、学历证(应届毕业生提供就业登记表)、学位证、成绩表、技能证、职称证书，以上证件和证书均要求原件及复印件，在规定时间内到指定地点现场报名和面试。
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篇三：教师招考真题2012
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的
括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分。）
1.“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观
2.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性
3.在教学工作的基本程序中，（ ）是上好课的重要保证。
A.备课 B.上课 C.课外作业和课外辅导 D.学业成绩的考核与评定
4.德育的核心或基础是（ ）
A.思想政治教育 B.法律教育 C.性教育 D.道德教育
5.教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实
践活动，这符合中学德育（ ）的原则。
A.言行一致
B.正面说服教育、积极引导
C.严格要求与尊重信任相结合
D.通过集体进行教育
6.教书和育人的关系是（ ）。
A.并列的B.递进的C相互联系、相互促进的辩证统一 D.互补的
7.第一本现代教育学著作是（ ）。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《大教育论》 D.《教育心理学》
8.班主任工作的中心环节是（ ）。
A.了解学生，研究学生B.组织和培养班集体
C.开展丰富多彩的班级活动 D.协调校内外各种教育力量
9.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在
于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民的观点是（ ）。
A.个人本位论 B.社会本位论 C.形式教育 D.实质教育
10.下列（ ）不属于影响教师教育机智的因素。
A.教师对工作和学生的态度
B.教师的威信
C.教师意志的自制性和果断性
D.教师的知识素养和教学经验的积累
11.大学英语等级考试是一种（ ）测验。
A.常模参照性B.标准参照性C.总结性D.发展性
12.“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言？（ ）
A.夸美纽斯B.卢梭C.康德D.洛克
13.（ ）提出了教学形式阶段论。
A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.杜威
14.下列哪项不属于教师反思的环节？（ ）
A.具体经验 B.观察分析 C.具体的重新概括 D.积极的验证
15.衡量一个班集体成功与否的重要标志是（ ）
A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.课堂里的人际交往和人际关系
16.教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这
表明，教师职业道德具有（ ）。
A.高尚性 B.奉献性 C.全局性 D.导向性
17.“教学相长”的思想来源于以下哪本著作？
A.《论语》B.《荀子》C.《孟子》D.《学记》
18.“美德即知识”是（ ）的著名论点。
A.孔子 B.苏格拉底C.柏拉图 D.亚里士多德
19.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）
Ａ.赫尔巴特Ｂ.卢梭 Ｃ.洛克 Ｄ.杜威
20.教师职业道德区别于其他职业道德的显著性标志是（ ）。
A.关爱学生 B.为人师表 C.教书育人 D.终身学习
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序
号填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分。）
２１.“性相近，习相远”中的“习”指的是（ ）
Ａ.禀赋 Ｂ.家庭环境 Ｃ.社会环境 Ｄ.教育环境
２２.教育对人类地位的提升主要表现在（ ）
Ａ.教育使人的价值得到发现
Ｂ.教师促使人的潜能得到发掘
Ｃ.教育促进了人的力量的发挥
Ｄ.教育促进了人类个性的发展
２３.教师职业素质的基本结构包括（ ）
Ａ.教师的道德素质 Ｂ.教师的知识素质
Ｃ.教师的能力素质 Ｄ.教师的专业素质
２４.对课堂方案的评价包括对（ ）的评价
Ａ.课程计划 Ｂ.课程标准 Ｃ.教材 Ｄ.教科书
２５.孔子的教育思想包括（ ）
Ａ.教育活动“有教无类” Ｂ.因材施教
Ｃ.不愤不启，不悱不发 Ｄ.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
２６.教学环境包括（ ）
Ａ.物质环境 Ｂ.精神环境 Ｃ.社会环境 Ｄ.文化环境
２７.教育系统的三要素为（ ）
Ａ.教育者 Ｂ.教育内容 Ｃ.学习者 Ｄ.教育措施
２８.教育目的对于教育工作者的指导意义主要表现在（ ）
Ａ.导向作用 Ｂ.激励作用 Ｃ.示范作用 Ｄ.评价作用
２９.关于影响人的身心发展因素的观点，下列哪些人物的思想属于内发论？（ ）
Ａ.孟子 Ｂ弗洛伊德 Ｃ.洛克 Ｄ格塞尔
３０. 下列影响课堂管理的因素有（ ）。
A.教师的领导风格
B.班级的状况
C.学生对教师的定型期望
D.教师的积极情绪状态
三、填空题（每小题1分，共10分。）
３１.我国确立教育目的的依据是＿＿＿＿＿的学说。
３２.我国采用班级授课制，始于清代同治元年（１８６２年）于北京开办的＿＿＿＿＿。
３３.教师引导学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过知识的
方法是＿＿＿＿＿。
３４.中学教学的基本环节中，处于中心环节的是＿＿＿＿＿。
３５.我国教育家杨贤江著述的＿＿＿＿＿，是我国第一步以马克思主义为指导思想的教育
著作。
３６.终身教育理论的主要代表人物是法国著名的成人教育理论家＿＿＿＿＿，其著述的＿
＿＿＿＿被公认为是终身教育思想的代表作。
３７.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起
的教学组织形式是＿＿＿＿＿。
３８.学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、＿＿＿＿＿、＿＿
＿＿＿、教学环境等要素。
３９.教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿规格标准，是
对受教育者的一个总的要求。培养目标一般指教育目的在＿＿＿＿＿教育机构的具体化。
４０.班级的非正式群体主要是＿＿＿＿＿。
四、判断题（判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×’。每小题1分，共10
分。）
４１.德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。（）
４２.目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。 （）
４３.新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。 （）
４４.德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
（）
４５.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿
童心理发展的作用。（）
４６.教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。 （）
４７.中国古代的庄子是内发论的代表。 (）
４８.我国现代学制的建立比欧美现代学制建立的早。 （）
４９.实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（）
５０.德育起于道德知识教育，终于道德行为。 （）
五、名词解释（每小题2分，共10分。）
５１.教育机智
５２.德育过程
５３.课程评价
５４.班主任
５５.六三三学制
六、简答题（每小题5分，共20分。） ５６.简述良好师生关系的意义。
５７.什么是素质教育？
５８.教育目的的功能有哪些？
５９.简述教师的社会地位及作用。
《重庆大学教师招聘》出自：百味书屋
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