篇一：河南省2004年高级中等学校招生统一考试语文试题(一)
河南省2004年高级中等学校招生统一考试 语文
一、语文知识积累及运用。
1．给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①参天耸（ ）立 ②偃（ ）旗息鼓 ③坦荡如dǐ（ ） ④yǎo（ ）无消息 2．修改下面的病句。
①“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。
②这篇小说情感细腻，文笔生动，受到了读者的普遍欢迎，把它誉为一曲难得的爱国主义诗歌。
3．用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过20个字）
中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。 由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
4．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ； 。
5．根据提示，默写下面古诗文句子。 ①气蒸云梦泽， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
②沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③ ，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）
④ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
⑤辛弃疾《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是“ ， ”。
⑥请写出一个出自《桃花源记》的成语： 。
⑦ “我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“ ， ”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
⑧在河南，洛阳牡丹甲天下，开封菊花亦倾城。请写出一句有关牡丹或菊花的诗文名句：“ ， 。”（课内外均可） 二、结合课文内容，完成6、7题。
6．在《从百草园到三味书屋》《社戏》《故乡》这三篇课文中，鲁迅先生为我们刻画了许多栩栩如生的人物形象，其中给你印象最深的是谁？为什么？
7．《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。（课内外均可）
三、阅读下面短文，完成8~12题。 宇宙飞船的“避火衣”
⑴我国“神舟”五号载人宇宙飞船在2003年10月的顺利发射升空与安全返回，是我国载人航天的历史性突破。它从天外“下凡”——返回地球，过程复杂，场面惊心动魄。 ⑵当宇宙飞船以第一宇宙速度（7．9公里/秒）进入大气层时，飞船的外壁与空气剧烈摩擦，产生极大量的热，在距离地面60公里左右的稠密大气层区域，其表层温度可以达到1000~3000摄氏度，整个机身变成一个炽热耀眼的火球（就像我们常见到的火流星一样）。进入距离地面80~40公里区域时，由于周围空气在高温下电离，宇航员与地面的无线电通讯会暂时中断，进入“黑障区”，就连雷达也无法发现它的踪迹……
⑶飞船返回舱中有宇航员和珍贵的仪器资料，必须保证它顺利通过大气层安全返回
地面，必须为它研究制造一件“避火衣”。
⑷由于宇宙飞船只使用一次，科学家为它（A）精心设计了一件奇妙的“避火衣”，它（B）是用“瞬时耐高温材料”制成的。这（C）是一种由特殊纤维材料或多孔颗粒加上有机物组成的低导热复合材料，这一层材料的厚度经过精心计算设计，在宇宙飞船不同部位的厚度是不同的。
⑸当飞船返回舱由太空“下凡”通过大气层，与空气剧烈摩擦产生大量的热量时，这件“避火衣”就会“引火烧身”，自己先燃烧起来，其中大量的有机物会发生化学分解和汽化，带走极大量的热量。更奇妙的是，“避火衣”在燃烧自己的同时，还形成一层厚厚的多孔炭化层，紧紧地附着在返回舱的外壁，这一炭化层具有极好的隔热效能，在它严密的包裹下，能有效地防止外界热量传入舱内，使返回舱中的温度保护在35摄氏度以下，保证了宇航员的安全。
⑹这种自我牺牲的一次性“避火衣”设计十分巧妙，结构相对比较简单，重量就比较轻，成本自然也就比较低，具有双重奇妙功能，使宇宙飞船顺利“下凡”，为宇航事业做出了卓越的贡献。
8．请根据文意，概括宇宙飞船“下凡”时的“惊心动魄”的场面。
9．第⑵段中有两处使用了括号，这两处括号中的内容在表达上分别有什么作用？ 第一处： 第二处：
10第⑷段中三个加点的词在文中分别指代什么内容？ A．它： B．它： C．这：
11．文中能体现“避火衣”“自我牺牲”特点的词语是 。
12．从文中看，宇宙飞船的“避火衣”具有的“双重奇妙功能”是什么？ ① ②
四、阅读下面短文，完成13~17题。 乡韵自多情
⑴河南，是一块戏曲浸润的厚土，戏已经融进了人们的生存状态。乡亲们热爱戏，
居家过日子，想哭想乐就一定想看戏。戏，是他们生活乃至生命的一部分。 ⑵日常生活中，乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节，赶会赶场，庆祝丰收，翻盖新房，婚丧嫁娶，都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”，周围的一些村庄也像过节一样，人们不请自到，早早去争取占个好位儿，看得清楚，听得真切，过“瘾”。戏演完了，曲终人不散，有的人还非要到后台看看自己喜欢的“角儿”。
⑶有些戏迷，每年农闲的腊月正月二月，都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名，角儿一出名，就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力，还得往里赔本，为请一台好戏不知要跑多少趟，赔笑脸说好话送钱物，把好戏名角儿请来可是老不容易。能看到家乡排排场场唱起了大戏，父老乡亲美美地听戏看戏，请戏的人心里别提多得劲儿了！
⑷戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区，在没有电影、电视的年代，要精神文化生活，用什么办法呢？那就唱戏。平时，田间地头，锅台边，猪圈旁，常有人或轻吟浅唱，或放声高吼，那声音或婉转或豪放，或悲凄或明亮，都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。
⑸社会大舞台，人生一台戏。有谁知晓，浩如烟海的剧目里，唱出了多少波澜壮阔，表达了多少情意绵绵，演出了多少慷慨悲歌。多少年来，乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里，他们认识了杨家将，结交了黑老包，知道了抓不到奸人不煞戏……正是这戏曲琼浆的滋养，使父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑。 ⑹唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲，他大半辈子没学会哭，可是近来一听豫剧就掉泪，光想哭，想娘，想家。在美国，我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡，他郑重地托我办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手，甚至还给我深深地鞠了一躬，我细细看他时，发现他的眼里分明有泪花在闪……
⑺乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地，不仅能够长出金色的小麦和稻谷，而且也成了豫剧、曲剧和越调。那悠悠的拖腔，那粗犷的大本嗓，能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力，都在戏里…… 13．根据第⑶段内容，解释“拿堂”一词在文中的意思。
14．第⑸段写到了“戏曲琼浆的滋养”，从文中看，戏曲给人们的“滋养”主要表现在哪些方面？
15．第⑹段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事，其作用是 。
16．从全文看，“乡韵自多情”的“情”可以从哪些方面理解？
17．有人说，现在喜欢地方戏的年轻人越来越少，因缺少年轻观众，地方戏正走向衰落。也有人说，河南电视台的“梨园春”栏目越办越红火，表明了地方戏仍有很好的群众基础。对此，你有什么看法？
五、阅读下面古诗文，完成18~22题。 阅读下面文言文，完成18~21题。 马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食①或尽粟一石。食②马者不知其能千里而食③也。是马也，虽有千里之能，食④不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 18．下面句中加点词意思相同的一项是（ ） A．是马也，虽有千里之能 B．策之不以其道 由是则生而有不用也 不足为外人道也 C．呜之而不能通其意 D．执策而临之 政通人和 故临崩寄臣以大事也
19．为文中标序号的“食”的读音和意义归类，把序号填写在下面的横线上。 、 / 、
20．用现代汉语写出下面句子的意思。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
21．根据文意，简要说说应该怎样正确对待千里马。
22．阅读下面古诗，按要求回答问题。 钱唐湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
①本诗第二至六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平， ，燕啄春泥，乱花迷眼， 。
②在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处？ 六、作文
23．从下面两个文题中，任选一题作文。 文题（一）
我与 （小草、春天、智者、母亲……）的对话（请衬全题目再写作） 文题（二）
学会爱自己，是源于对生命本身的崇尚和珍重；学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。学会爱自己，不是让我们顾影自怜，不是让我们自我姑息，也不是让我们苛求自己，而是让我们在必要的时候，学会给自己一枝鲜花，给自己画一道风景线，给自己一个明媚的笑容，然后怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个黑夜，迎来一个又一个鸟声如洗的早晨。
请以“学会爱自己”为话题，联系自己的学生、生活实际，自拟题目作文。 要求：
①立意自定，文体自选。
②600字左右。
③书写工整，卷面整洁。 ④文中不得出现所在学校的名称。
参考答案
1．①sǒng ②yǎn ③砥 ④杳 2．①将“滔滔不绝”改为“络绎不绝”（或：将“滔滔不绝的”去掉） ②将“把它”改为“被” 3．公共文化设施免费向未成年人开放。（“公共文化设施”、“免费”或“免票”、“未成年人”） 4．示例：坊《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。 5．①波撼岳阳城 ②病树前头万木春 ③会挽雕弓如满月 ④庭下如积水空明 ⑤马作的卢飞快马 弓如霹雳弦惊 ⑥世外楼源、无人问津、豁然开朗（答出任何一个即可） ⑦过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠 ⑧略（符合要求，课内外即可） 6．略 7．示例：文天祥，拒绝元人的高官厚禄，宁死不降。（或“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。）闻一多，拍案而起，横媚怒对国民党的手枪，宁可倒下，也不屈服。朱自清，宁可饿死，也不吃帝国主义的救济浪。 8．①飞船外壁与空气剧烈摩擦，整个机身变成一个炽热耀眼的火球。 ②宇航员与地面的无线电通讯暂时中断，连雷达也无法发现它的踪迹。（只要答出“整个机身变成一个炽热耀眼的火球”，“连雷达也无法发现它的踪迹”即可） 9．第一处：用具体数字让读者对第一宇宙速度有具体可感的认识。第二处：使读者对飞船当时的情况有直观、形象的认识。10．A．宇宙飞船返回舱（或宇宙飞船，或返回舱） B．避火衣 C．瞬时耐高温材料 11．引火烧身 12．①自己先燃烧起来，散去极大量的热量。 ②燃烧自己的同时形成一层厚厚的炭化层，有效防止外界热量传入舱内。 13．摆谱 或：摆架子，拿架子，故意推托。 14．滋润了人们的日常生活，丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。（“使父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑”或“唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情”。） 15．说明戏曲可以唤起浓浓乡情。 16．着重从“乡亲们热爱戏，戏是他们生活乃至生命的一部分；戏曲也给乡亲们无尽的滋养和影响”两个角度回答。 17．略 18．A 19．①④/②③或：②③/①④ 20．想要它跟普通的马等同尚
且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 21．策之能以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。 22．①早莺争树（莺争暖树） 草没马蹄 ②可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意见于方外”的效果。或：诗贵含蓄，这样含蓄地结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。 23．略
篇二：人教版八
人教版八年级语文（下）期中测试题
(时间：120分满分：120分)
一、语言的积累与运用。(16分)
1．下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是( )。(2分)
A．旸谷(yánɡ) 斥鴳(ān) 牟取(mú) ．．．
B．磬口(pán) 稽首(qí) 朔方(su?) ．．．
C．芦荟(huì) 诘责(jí) 不逊(xùn) ．．．
D．匿名(nì) 禁锢(ɡù) 长髯(rán) ．．．
2．下列加点词语中解释有误的一项是( )。(2分)
A．那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇．．为熟悉的了。
(掌故：此指学校里发生过的一些事情。)
B．光明呀，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。 ．．
(稽首：古代的一种跪拜礼。)
C．成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。 ．．(落第：此指应试不中。)
D．世间最下流的事莫如把生气的脸摆给别人看。 ．．
(下流：这里指卑劣、不道德的意思。)
3．下列句子加黑词语中没有错别字的一项( )。(2分)
A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫钟一是。 ．．．．
B．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而暗然失．．．色，?? ．
C．站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到苍海桑田的．．．．痕迹。
D．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝，同他分离的孤独感油然．．．．
而生。
4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 ．．．．
B．今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的境地是．．．．
他们开心的乐园。
C．他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。 ．．．．
D．我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎．．．．
士比亚的十四行诗中进行无限美妙的想象。
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。(2分)
(1)有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事检查________的无礼。
(2)如果我能________人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
(3)想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼________了泪水。
(4)电!你这宇宙中最________的剑。
A．托辞 宽容 浸满 锋利
B．托辞 宽恕 浸满 犀利
C．借口 宽恕 充满 犀利
D．借口 宽容 充满 锋利
6．下列句子中有语病的一句是( )。(2分)
A．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
B．如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许不得不走旅鼠的道路。
C．从前的罗布泊不是沙漠。在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。
D．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
7．根据前后语境，在画线①处填写一句最恰当的话应是( )。(2分) 心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。 ① ，②艰难是一种收获，③哭泣也是一种收获，要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?
A．痛苦是一种收获
B．艰苦是一种收获
C．顺利是一种收获
D．欢乐是一种收获
8．下面语段横线处应填入的恰当句子是( )。(2分)
初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬。它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱，孕育着一个春天的花潮。
哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。____________。
A．“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊!
B．她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。
C．她的花小如丁，数不清的小花汇在一起，一团团，一簇簇，如海如霞。
D．她聚小而成大气，抗艰难而力争上游，坚忍、顽强、生机勃勃。
二、阅读下面文段，回答问题。(54分)
（一)
人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分??
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是[甲]的苍蝇蚊子，还是[乙]的鲜花绿草，无论是[丙]的星空，还是[丁]的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各
种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙(或者说自然)借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以。人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。??
这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。??让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。
9．按照文意，将下列4个词语的序号分别填入第二段的甲、乙、丙、丁四处。(4分)
A．美丽可人B．不值一提
C．高深莫测D．令人厌恶
10．第二段画线句“人本身就是自然智慧的最高体现”，这样说有什么依据?(4分)
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11．第三段中，作者说“大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的”，这种“深意”应怎样理解?(4分)
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12．第四段中，作者使用“一个器官”这一词语的用意是什么?(4分)
13．上文阐述了人类与大自然的关系，请从中任选一点，谈谈你的看法。(3分)
(二)(2003年·昆明市)
我有个事业非常得意的朋友。每天跑进跑出，比谁都忙。有一天，我问他你都在忙什么啊，又是为谁忙啊?
他先愣了一下，接着笑笑，说：“我也不知道为谁忙，只觉得背着一个好大好大的包袱，里头全是我公司职员家里的老老少少，要吃要喝。为了他们，我想不干都不行，我是被逼得往前冲。”
“你怎么不说是你自己的野心使你往前冲呢?”我不以为然地说。
“没错啊，我自己的雄心和理想当然也逼我冲。你想想，一个人不被逼，不被环境逼、理想逼，怎么可能成功?”
我就是一个很会逼学生的老师。学生找我学画，我会建议他们用自己最珍爱的工具。因为我发现，当花了一笔令他心疼的钱之后，他们就不会轻易fànɡ qì。然后，他们愈画愈好了，得到我的夸赞，盼着下次还能受赞美，于是加倍地努力。除了我逼，他们也自己逼自己，一步步走向成功。我班上有许多作品入选美展和得奖的学生，都是在这样“内外交逼”的情况下造成的。从另一个角度看，逼学生的老师，何尝没有逼自己?为了以身作则，让学生每个星期都能见到老师新作品的dàn shēnɡ，我也不得不画，因而有了更多的成绩。“教学相长”不也是“教学相逼”吗?
一个在家从来不入厨房的人，留学在外，居然烧得一手好莱，因为环境逼；一个登山者，跳过一条他平常绝不敢跳的深沟，因为有只野兽逼。所幸世界上有“逼”这件事，我们才能超越自己，完成超出自己能力的事。于是你该理解下面这段话的道理了：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其jīn ɡǔ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
这段话说的不就是四个字吗?
逼你成功。
14．根据文中拼音写出相应的词。(3分)
(1) fànɡ qì( ) (2) dàn shēnɡ( )
(3) jīn ɡǔ( )
15．简析第二段描写和语言上的优点。(限40字)(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16．联系上下文，说说第五段中“内外交逼”的意思是：__________(3分)
17．第六段画线引文是的名言，引文在本文中的作用是_________。(3分)
18．请给本文拟个题目：___________________ (3分)
19．谈谈你今后如何对待“逼”?(3分)
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(三)(2004年·河南)
宇宙飞船的“避火衣”
我国“神舟”五号载人宇宙飞船在2003年10月的顺利发射升空与安全返回，是我国载人航天的历史性突破。它从天外“下凡”—返回地球，过程复杂，场面惊心动魄。
当宇宙飞船以第一宇宙速度(7．9千米/秒)进入大气层时，飞船的外壁与空气剧烈摩擦，产生极大量的热，在距离地面60千米左右的稠密大气层区域，其表晨温度可达到1000℃～3000℃，整个机身变成一个炽热耀眼的火球(就像我们通常见到的火流星一样)。进入距离地面80—40千米区域时，由于周围空气在高温下电离，宇航员与地面的无线电通讯会暂时中断，进入“黑障区”，就连雷达也无法发现它的踪迹??
飞船返回舱中有宇航员和珍贵的仪器资料，必须保证它顺利通过大气层安全返回地面，必须为它研究制造一件“避火衣”。
由于宇宙飞船只使用一次，科学家为它(A)精心设计了一件奇妙的“避火衣”，．
它(B)是用“瞬时耐高温材料”制成的。这(C)是一种由特殊纤维材料或多孔颗粒．．
加上有机物组成的低导热复合材料。这层材料的厚度经过精心计算设计，在宇宙飞船不同部位的厚度是不同的。
当飞船返回舱由太空“下凡”通过大气层，与空气剧烈摩擦产生大量的热量时，这件“避火衣”就会“引火烧身”，自己先燃烧起来，其中大量的有机物会发生化学分解和汽化，带走极大量的热量。更奇妙的是，“避火衣”在燃烧自己的同时，还形成一层厚厚的多孔炭化层，紧紧地附着在返回舱的外壁，这一炭化层具有极好的隔热效能，在它严密的包裹下，能有效地防止外界热量传入舱内，使返回舱中的温度保持在35℃以下，保证了宇航员的安全。
这种自我牺牲的一次性“避火衣”设计十分巧妙，结构相对比单，重量比较轻，成本自然也就比较低，具有双重奇妙功能，使宇宙飞船顺利“下凡”，为宇航事业作出了卓越的贡献。
20．请根据文意，概括宇宙飞船“下凡”时“惊心动魄”的场面。(4分)
21．第二段中有两处使用了括号，这两处括号中的内容在表达上分别有什么作用?(4分)
第一处：____________________________
第二处：________________________________
22．第四段中三个加黑的词在文中分别指代什么内容?(3分)
A．它：________________________________
B．它：________________________________
C．这：________________________________
23．文中能体现“避火衣”“自我牺牲”特点的词语是_________。(2分)
24．从文中看，宇宙飞船的“避火衣”具有的“双重奇妙功能”是什么?(4分)
(1) __________________________________
(2) __________________________________
三、作文。(50分)
25．有一位科学家说：“每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。”是的，每个人都很重要，只要我们时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就在无比重要地生活着。
请以“我很重要”为话题写一篇作文。
要求：(1)题目自拟，文体不限。
(2)不少于600字。
人教版八年级语文（下）期中测试题
(时间：120分满分：120分)
一、语言的积累与运用。(16分)
1．下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是( )。(2分)
A．旸谷(yánɡ) 斥鴳(ān) 牟取(mú) ．．．
B．磬口(pán) 稽首(qí) 朔方(su?) ．．．
C．芦荟(huì) 诘责(jí) 不逊(xùn) ．．．
篇三：中考题型——阐释解说题作业
中考题型——阐释解说题
1、飞船返回舱中有宇航员和珍贵的仪器资料，必须保证它顺利通过大气层安全返回地面，为它研究制造一件“避火衣”。
由于宇宙飞船只使用一次，科学家为它（A）精心设计了一件奇妙的“避火衣”，它（B）是用“瞬时耐高温材料”制成的。这（C）是一种由特殊纤维材料或多孔颗粒加上有机物组成的低导热复合材料，这一层材料的厚度经过精心计算设计，在宇宙飞船不同部位的厚度是不同的。
第2段中三个加点的词在文中分别指代什么内容？A．它： B．它： C．这：
2、一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福了。但是马克思在他所研究的每个领域，甚至数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。
他作为科学家就是▲这样，但是▲这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 指出加▲的代词“这样”和“这”在文中指代的内容。这样： 这：
3、薪柴、秸杆等生物燃料，曾经在很长时期作为人类的主要能源。随着人们对自然界认识的不断深入，矿物燃料逐渐取代了生物燃料，尤其是人类进入电气时代以后，矿物燃料更上升为居统治地位的能源。但是，矿物燃料的储藏量总是有限的，而且，无论是生物燃料还是矿物燃料，在使用时都会不同程度地产生有害气体、固体垃圾，污染周围的环境和水源。人们在逐渐认识这些问题之后，开始寻找替代能源，尤其是无污染的清洁能源??第二段中加点的“这些问题”指的是：（1） （2）
4、有意境的艺术形象，必须是独创的艺术形象，▲它①能给读者带来一种新鲜、独特的美感。如王国维所说：“一切境界，无不为诗人设。世无诗人，即无此境界。??遂觉诗人之言，字字为了心中所欲言，而又非我之所能言。”这种独特性既来自内心世界的独特体验，有来自对外部世界的独特发现，▲它②体现着作家充分发展的个性的个体意识，因而绝不会与别人雷同。陶渊明笔下的意境常常离不开菊，▲它③是作者恬淡自然的胸襟的外化；李白笔下的意境往往是酒，它是作者化胸中块垒为不平之气的催化剂；苏轼笔下的意境，常常带月，表现出作者对理想世界的憧憬与追求；陆游笔下的意境时时有梅，显示着作者品格的高傲与纯洁。个人各式的意境各不相同，有“江流天地外，山色有无中”（王维《汉江临泛》）的朦胧，有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的雄阔，有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）的悲慨，有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”（李商隐《无题》）的缠绵等等。
意境是作家对自我、对生活的独特发现和创造，但是这种创造不是靠镂金错采，刻意雕琢得来的，更不能有丝毫的虚假和做作，▲这是在内容的真实和形式的自然二者结合的基础上所进行的独特创造。王国维在强调“真景物，真感情”的同时，提出意境的描写必须做到“不隔”。所谓“不隔”，就是真切自然，如王之涣《登鹳雀楼》，全诗写登楼所见和登楼者的心情十分真实，语言如行云流水，自然天成，所创造的意境深刻而独特，可谓千古绝唱。
认真阅读材料，指出加▲的代词在文中指代的内容。 “它①”是指 。 “它②”是指 。 “它③”是指。4、“这”是指 。
5、 [2011·东营] 依次填入下列句中空缺处的词语，恰当的一项是 （ ）①我们以隆重________中国共产党建党90周年为契机，热情________党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。
②接连出现的恶性食品安全事件________我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本上________唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为滋生的土壤。
A．祝贺 歌颂 警告 剔除（即去除，排除，清除 ）B．庆祝 赞颂 警告 铲除
C．庆祝 讴歌 警示 铲除. （根除;彻底消灭） D．祝贺 讴歌 警示 剔除
6、[2011·盐城] 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是________、淡定超然？A．冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎
B．振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎C．谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹D．振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹
7、[2011·内江] 理解下文中加点词语的含义。
某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管员戴长玉拦下。颜某对准老戴的脸部“啪啪”两耳光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带至当地派出所，双方亲友到场后发现都是熟人，派出所就让颜某一走了之，一句道歉也没留下。现在社会上就有这种不良现象，只要有关系，一切好说，什么都好办。真是有关系就没关系，没关系就有关系。有关系：___________没关系：______________
8、凡人类的本能，只要哪部分搁久了不用，它便会麻木，会生锈。十年不跑路，两条腿一定会废了；每天路一点钟，跑上几个月，一天不跑时，腿就发痒。人类为理性的动物，“学问欲”原是固有本能之一种；只怕你出了学校便和学问告辞，把所有经管学问的器官一齐打入冷宫，把学问的胃口弄坏了，便山珍海味摆在面前也不愿动筷子。所以我劝你每日除本业正当劳作之外，最少总要腾出一点钟研究你所嗜好的学问，不消耗那一点钟上，闹成了“学问胃弱”的征候，白白剥夺了一种人类应享的特权啊！
（1）“生锈”在文中是什么意思？
（2）“胃口”在文中是指上文中的“”和下文中的“”
9、 永不贬值的财富
那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗?”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失
明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
怎么，两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少?”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲合泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。
△本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指 ，而实际上是指 。
△揣摩下列句中加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。
①(瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱巴巴的一元钱。 ．．．．
②我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。 ．．
10、（2010年乐山卷）相关语段：
（13）一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我”是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。
（14）谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。
说出第13段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。（4分）
11、（2010年重庆市卷）相关语段：
“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
理解加点词在句中的含义。（4分）
12、2010年上海卷
蘑菇转了一个弯相关语段：
①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。
第①段“扫街”在文中的意思是 。（2分）
13、 门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花入门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说：“放心吧，我已经定做了最坚固的门。”很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩予们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿烂的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。——这是一道玻璃门。
△校长说“我已经定做了最坚固的门”，意味深长，为什么说这是最坚固的门?
△文中说“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”，这“易碎的梦”具体指什么?
△“让他们在美丽的忧惧中学会珍惜与呵护”的含义是： 。
14、父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
题例：应如何理解画线语句？
15、《十里长街送总理》：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。谈谈你对这句话的理解？（这句话表现了老人怎样的心理和感情？）
课堂作业：
1、 克隆技术
“克隆技术本身其实并不神秘。”清华大学生物科学与技术系教授郑昌学对冒雨前来采访的记者说，克隆是人工诱导下的无性繁殖。通俗地讲，就是“复制”“拷贝”生物，而不是靠父母繁殖。
郑教授说，无性繁殖的手段有多种，包括细胞切割、细胞核移植等。细胞核移植就是用机械的办法，把一个称之为“供体细胞”的细胞核移入另一个称之为“受体”的去除了细胞核的细胞质中。核移植采用的“供体细胞”有两种，一种是胚胎细胞，一种是体细胞，但二者有本质的区别。郑教授解释说，胚胎细胞克隆属于异体复制，复制的是提供受精卵胚胎的动物的下一代，而体细胞克隆属于自体复制，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技术操作的难度讲，前者的难度小，后者的难度大。
郑教授介绍，“多利”是世界上首例采用成年哺乳动物的体细胞作为供体细胞得到的克隆羊，在此之前的核移植是用胚胎细胞作为供体细胞的。而胚胎细胞是有全能性的，就是说，胚胎细胞的细胞核移到卵子细胞后，还能形成完整的个体，恢复到受精卵状态，从而发育成生物。英国这次是用体细胞作为供体细胞的，而体细胞是失掉了全能性的。他们用特殊的方法处理后使体细胞也恢复了全能性，这就是其难度所在。这就不难理解为什么从1986年以来，科学家已用胚胎细胞克隆培育了兔子、牛、羊、猪、猴，却没有引起轰动，而这次英国的“多利”却一举成名，被国际科学界称之为本世纪最重大的科技成果之一。
1、阅读第2段，说说文中“本质的区别”指的是什么?
2、阅读第3段，说说“这就是其难度所在”一句中加点的“其”所指代的内容。
3、综合2、3段内容，说说克隆羊“多利”一举成名的原因。
2、【11·绍兴] “给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。
例：昨晚的比赛，西班牙队太给力了！______________________________
例：政府抑制菜价上涨的举措很给力。______________________________
例：比赛就要开始了，队员们要给力啊！ __________________________
文学如泉，越品越见________；文学如茶，越品越知________；文学如酒，越品越感________。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A．醇厚 幽香 清冽B．清冽 醇厚 幽香C．醇厚 清冽 幽香D．清冽 幽香 醇厚
4、【2011·湖州] 根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。
我们曾随范仲淹登楼___(1)____浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静__(2)____灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足_ __(3)____繁盛的紫藤萝，感悟朴素的人生哲理。 A．凝望B．眺望C．仰望
5、（2009年南京卷）
蔷薇几度花相关语段：
⑤可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋 的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。
⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的 女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。
6、第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)
7、??这种好事因为在台湾从未发生过，我十分高兴地去赴宴。原来菜都是校长家的厨师自己做的，清爽利落，很有家常菜风格。也许因为厨师是汕头人，他在诸色调料味中加了一碟辣酱，校长夫人特别声明是厨师亲自调制的。我嫌那辣酱稍甜，但还是区用了一些。因为一般而言广东人怕辣，这碟辣酱我若不捧场，全桌粤籍人士没有谁会理它。广东人很奇怪，他们一方面非常知味，一方面却又完全不懂“辣”是什么。我有次看到一则比萨饼的广告，说“热辣辣的”，便想跟朋友一试，朋友笑说：“你错了，‘热辣辣’跟辣没有什么关系，意思是指很热很烫。” 我有点生气，广东话怎么可以把辣当作热的副词？仿佛辣本身不存在似的??（文/张晓风）
在下面的选项中，任选两项，揣摩加点字“辣”的含义。
（1）辣酱（ ）
（2）辣妹子（ ）
（3）他的手段真够辣的（ ）
3、【2011·天津] 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项 （ ） 记忆：▲ 稀奇： ▲
优 点 零
毕淑敏
一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子们一张表，让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了，把表交上来，他一看，登时傻了眼。
很多孩子填的是——优点零，愿望零。
我对世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。
不知道愿望和优点，这两样对人激励重大的要素，假若排出丧失的顺序，该孰先孰后?是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没，成为没有优点的少年，还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰之后再也不敢奢谈一丝愿望?也许它们同绞缠在一起的铅丝，分不出谁更冰冷僵硬?
没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每一天都被功课塞满，晴天看不到太阳，阴天看不到雪花，日出日落又何尝有不同?不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼蒙陇。不再盼望得到师长的嘉奖，因为那不过是些层层加码裹了蜜糖的手段……
没有优点的孩子，内心该是怎样痛楚地喘息?见过一个胖胖的男孩，当幼儿园老师第一次问：谁觉得自己是个美男子?他忙不迭地从最后一排挤到前面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点。另有好几个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到教师伶牙俐齿地向他们说，还有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊?后来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。
这是一个简单的例子，但也可以说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝贝，他的生命的存在就是一个大优点。假若有人粗暴地打击他，奚落他，嘲讽他，鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会被利剪截断双翅，从此萎靡下来，或许跌落尘埃一蹶不振。
看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的妒忌和反叛。他们的忍让，可能埋藏着刻毒的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄……
我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就在那瞬间停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车。因为有说话的愿望，人们有了电话。因为有传递和交换的愿望，人们有了互联网……
优点和愿望是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着——优点多多，愿望无限。
1．第5段中“裹了蜜糖的手段”指的是什么?
2．第8段中“他们”指的是什么样的人?
3．作者以为“愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就在那瞬间停止了前进的引擎。”这句话有什么深刻含义？
4．这篇文章针砭时弊，发人深省，孩子们的自我评价令人为之悲哀。请问，第1段中哪几个字强化了这种感受?
5．作者认为造成孩子们填写“优点零，愿望零”的根本原因是什么?改变这一现象的根本途径又是什么?
《宇宙飞船的避火衣》出自：百味书屋
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