篇一：九年级上学期班级工作计划
大冈初中2012/2013学年度第一学期
九（四）班班级工作计划
一、情况分析：
本班共有学生 51人，男生28人，女生23人。住校生16人，
其中男生10人，女生6人。
上学年，在校长室的领导和政教处的指导下，结合各任课老
师的共同努力，我班取得的较好的成绩。大部分学生都能遵守学
校各项规章制度，尊敬师长，学习上也有一定的积极性和主动性。
我想：为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高
个人的素质，我将尽我最大的努力，教导学生认识自己、提高自
己。班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就
是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为
首要任务。
二、工作目标：
工作重点是加强对于学生团队意识的培养、学习习惯的培养，
加强班风、学风建设，确保安全无事故，学业有进步。
三、工作措施
（一）鼓舞学生信心
1， 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢
于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的
榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校
友的先进事迹。
2， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3， 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和
他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一
城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换
来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成
功的一半”
（二）培养学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，
也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的
作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认
真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记
忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3、营造条件帮助后进生，让他感受到老师在同全班同学共同努力，
营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集
体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自
已的能力也上一个新台阶。
5、协调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦
的劳动才有巨大收获。
6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视
课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的
知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习
能否进步的核心。
（三） 加强班级管理
1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或
不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清
洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在
的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，，平时，
早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了
解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在
于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有
效监管中。
2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指
导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。
3、严格纪律要求。班级管理要制度化，加强监督，多交流，给予
他们信任。
四、工作安排：
1、九月份：学习学校各项制度和要求、建立健全班委会
2、十月份：注重学习习惯的培养，进一步加强班风、学风建设
3、十一月份：加强和学生间的沟通，营造良好的师生氛围
4、十二月份：做好复习总动员
5、元月份：做好学期结束工作
总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习能力为核心，
纪律管理为手段，全方位调动积极性。
2012.8.30
大冈初中2012/2013学年度第一学期
九（四）班班级德育工作计划
学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”，特制定工作计划如下：
一、情况分析：
本班共有学生51人，男生 28 人，女生 23 人。住校生 16人，其中男生 10人，女生6人。大部分学生都能遵守学校各项规章制度，尊敬师长，学习上也有一定的积极性和主动性。我想：为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导学生认识自己、提高自己。
二、工作目标：
工作重点是加强对于学生团队意识的培养、学习习惯的培养，加强班风、学风建设，确保安全无事故，学业有进步。
三、工作措施：
1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高 素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
四、工作安排：
1、九月份：学习学校各项制度和要求、制定个人成长规划
2、十月份：加强班风建设，确立团队意识
3、十一月份：加强和学生间的沟通，做好学生的良师益友
4、十二月份：回顾半年来的成长，写好小结，对进步生表彰奖励
5、元月份：做好学期结束工作
篇二：九年级上班务工作计划
篇一：九年级班主任工作计划
九年
级班主任工作计划
九年级，是初中进
入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够
考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据班级
的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、班级现状分析
（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：
九年级共有ⅹ名学
生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分
学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要
营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而
无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“快乐加油站”，
给予同学们心理暗示，“有梦想就能成功”。
二、班级目标：
1、加大班级管理力
度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明
确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工
作，做好中等生的提高工作。
三、工作重点：
1．加强班级管理，
紧抓学生行为规范。
2．定目标，树典型，
营造良好的学习环境。
3．大力做好培优补
差工作，加强学生心理辅导。
4．开好班会，及时
解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号：团结一
心，争创佳绩。
四、具体措施
1．加大班级管理力
度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学
习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使
班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
（1）加强班干部队
伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措
施等。
（2）针对平时纪律
表现差的学生，及时进行心理辅导。
（3）继续密切保持
和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。
（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守
自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。
（5）树立文明守纪
典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、
团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。
2．加强优良学风的
形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）制定目标计划。
帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标
计划，并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。
利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。
指明学生努力奋斗的方向。
②树立学期目标。
学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层
次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛
围。
③定好周计划。由
于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没
有做好，及时总结反思，检查改进。
（制定目标的工作
在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。）
（2）继续培养学生
的学习习惯。
经过两年的不懈努
力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的
学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复
习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工
作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习
习惯等。
①课堂学习习惯。
主要做三项工作：
第一，各科任老师
和值日班干一起抓好课前准备。
第二，结合各科实
际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三，学会自我提
醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。
②自习习惯。 主要
是三方面的工作：
第一，督促学生利
用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自
习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好
时间，提高学习效率的习惯。
第二，引导学生利
用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。
第三，培养学生自
觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。
（3）加强和科任老
师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，
帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。
（4）树立学习典型。
班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增
强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。
（树立学习典型的工作已经完成）
（5）在班内展开
“三比”活动。
①内容：学习比勤
奋、比质量，体育锻炼比刻苦。
②具体措施：学习
评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩
决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包
括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。
③奖励办法：初定
每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。
3、搞好学习活动，
丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责
学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英
语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。
4．加强学生体育锻
炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法
帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）
5．加强心理辅导，
做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及
时解决学生矛盾。
6、抓好学生思想工
作。
（1）注意学生思想
动向，及时疏导学生心理问题。
（2）引导学生塑造
高尚的人格，告别陋习，提升正气。
（3）引导学生追求
更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。
篇二：九年级班务工作计划
“用
心学习，快乐追梦”九年级班级工作计划
一、指导思想
结合学校本学年的
德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化纪律、学习、责任
意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学
生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，
从日常学习生活的每一点小事抓起，营造浓厚的学习氛围。
二、班级情况分析
三、目标任务
1、培养学生良好的
行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。使每位同学进入自己理想的学校
读书。
2、巩固良好班风，
完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，
培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再
上一个新台阶。
4、与学生融洽相处，
建立的新型师生关系。
四、具体措施
（一）、加强班风建
设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学校德育
教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、
纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部，
定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召
开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及
时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班
规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵
守。
（二）、加强学风建
设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师
沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开
学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定
期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小
组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和
后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
（三）、继续加强法
制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制
教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入
班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录
象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养
成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德教
育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强
学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家
长陪同不上网吧。
5、进一步加强学生
的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及
时帮助学生解决心理障碍。
6、续开展好“学雷
锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
（四）、与家长保持
正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
五、本学期工作具
体安排：
1、开学前三周加强
纪律教育。组织学生重温《守则》《规范》，使每一名学生能够重新对照检查。
2、组织一次以“自
尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。
3、对“双差生”进
行个别谈话。
4、配合团委搞好团员正面引导工作。
5、遵照学校安排开
好“家长会”。
6、纪律方面：发挥
班团干部的功效，正面加强引导，继续推行班干部轮流值周制。开好每周日的班会和每周四
的安全教育。禁止“旷课”，尽量减少“迟到”“早退”现象。
7、利用半学期形成
良好的学习风气。科代表、及时与科任教师取得联系，服务于学习。办好本学期的四期板报。
篇三：2014-2015上学期九年级班务工作计划
班
务 工 作 计 划
（2014-2015学年
度第一学期）
篇三：2013-2014年度第二学期初三3班班主任工作计划
2013——2014学年度第二学期
九年级（3）班班主任工作计划
一． 基本情况分析
经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班共有51位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
二． 指导思想
在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。在学校领导的指导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，按照精细管理、亲情服务的要求，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。
三． 班级工作目标
1. 加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。
2. 引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。
四． 具体措施。
1. 加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。
2．严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯。
3．做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率。
4．加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。
5．了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断提高学习成绩。
6．开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。
对于九年级学生来说，本学期是非常关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是三年来最积极和最强烈的，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作。
2014年2月26日
《九年级班务工作计划》出自：百味书屋
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