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趣味童话故事|儿童童话故事|童话故事精选

2016-12-24 06:23:09 来源网站:百味书屋

篇一:童话故事

童话故事集

快乐的噜噜

噜噜是一只快乐的小猪,整天哼哼地唱着歌,总是把悲伤的事换成快乐的。在他眼里,世界上的事没有悲伤的,世界上的事全是快乐的。

噜噜经过森林,小鸟拉拉问他:“噜噜弟弟,你那么胖,你不觉得悲观吗?”噜噜说:“拉拉姐姐,你看,我胖胖的,走起路来多滑稽!在联欢会上还可以表演笑话呢!哈,啦啦啦,我是天才演员!”

噜噜走过草地,小兔灵灵问他:“噜噜哥哥,人类都说你笨,你不伤心吗?”噜噜说:“灵灵妹妹啊!有什么可伤心的,这样我做什么事都会有好多不同的意见呢!”

噜噜路过小鸭家,小鸭泳泳问他:“噜噜,你什么知识都不会,你不难过吗?”噜噜说:“泳泳,别这么说,我会唱歌跳舞,给大家带来欢乐,我很快乐啊!”

噜噜不仅仅自己快乐,他还帮助悲伤的小动物恢复快乐呢!好比说有一次,他听到了邻居牛小牛妹妹勤勤呜呜的哭声——他对哭声最反感。于是问道:“勤勤妹妹,你怎么了呀?”勤勤说:“噜噜哥哥,爱嘲笑人的小马奔奔嘲笑我太老实,说我这样的人很好骗,以后要让我上当!”噜噜说出了他那句老话:“天下的事都不伤心,只有天下之外的人才是有伤心人的!”随后他话题一

转,说:“勤勤妹妹,你何不往好处想呢?你看,奔奔哥哥嘲笑你,这是好事啊!这样和他争的时候,你就可以说他以前嘲笑你,现在还要和你争,这样你不就可以在和他的争吵中获胜了吗?这根本是好的,为何还要哭呢?”勤勤一听,哞哞笑了。

小猪噜噜就是这么开心,每天笑嘻嘻的!

草原上的趣事

在一个辽阔的大草原上,住着许多小动物。

其中,马儿奔奔、小牛勤勤、白兔蹦蹦最近开三个集团。奔奔开的集团主要是助人为乐,叫奔助集团。勤勤开的集团主要是辛劳劳动,叫勤辛集团。蹦蹦开的集团,主要是热爱运动,叫蹦动集团。

开张的这天,三个集团共同宣布:本集团开业主要是某某某,以后,关于这方面的问题,全找本集团,本集团招成员二名。

很快,奔助集团便招了两个成员:山羊咩咩、天鹅娥娥,而勤辛集团也招到了两个:胖猪噜噜、小狗骨骨,。蹦动集团呢,也招到了:公鸡喔喔、鸭子泳泳。

有一天咩咩说:“奔奔团长,刚刚我外出回来看见狮子哥哥王王欺负黑熊妹妹冬冬。”这可是件大消息,因为从来不欺负人的王王正欺负善良的冬冬,奔奔可不能视而不见,他唱起了他的口头禅:“稀奇稀奇真稀奇,王王欺负小冬冬。他带着咩咩和娥娥走向前,大声质问王王:“王王哥哥,你为什么欺负冬冬妹妹?!

她得罪你了吗?”王王冲着奔奔说:“弟弟!哼!她这人欺负老虎弟弟威威!这事儿我能不管吗?”奔奔问冬冬:“你为什么欺负威威弟弟呀?”冬冬委屈地说:“嗯,奔奔哥哥,其实也没什么。我走路的时候不小心碰到威威弟弟了,我说了声:‘对不起啊威威弟弟!’。他却对我大吼大叫,我生气了,也吼一声,威威弟弟却哭着跑去向王王哥哥告我的状!”奔奔哈哈大笑:“哈哈,那这事完全是个误会!要怪,就怪威威弟弟大吼大叫的咧!”于是,一件事就这么解决了。

还有一天,骨骨说:“勤勤团长,浣熊姐姐净净和熊猫妹妹竹竹为了一片小土地谁栽培吵架了。”一片小土地竟会发生争吵!真稀奇啊!勤勤唱起了她的口头禅:“稀奇稀奇真稀奇,小土地惹大风波!”这稀奇啊稀奇,她来到小土地前,小土地叫丰收小场,为了这个争,还怎么回事的……勤勤问:“净净姐姐吵什么呀?”“哦,勤勤妹妹呀!我告诉你,竹竹妹妹她不爱劳动,这土地是我开的,她居然让我栽种!说好了我开她种的!哼!”“竹竹妹妹,是么?”“勤勤姐姐,其实我是这样说,但是,她几岁啊?我几岁啊?相差多少岁?几多岁耶拜托,她是我超大姐,叫她帮不可以吗?她十几岁了,让我这个八岁几的来符合么?勤勤姐姐可以不听,不听我找奔奔哥哥评理!听说他最近缓和了王王和冬冬的关系呢!”“你你你!竟敢用我的好伙伴威胁我?”“是呀是呀你看你好吃懒做说话不算话不守信不勤劳不懂得他人的辛苦不知道别人的苦恼整日哈呵哈呵地你变成啥子样了?”净净

一口气说了。“嗯?你是我姐你应关心我爱护我你现在变成啥样了就知道数落别人烦不烦哪!”勤勤微笑着说:“你们别吵了,我有个好的主意。你看那边还有一片空地,竹竹妹妹呢,就开那片空地,你们两位各自栽培自己开的,如何啊?而且这也不是对竹竹妹妹没有利,因为那片空地比净净姐姐开的小!”净净和竹竹听后,不吵了,高兴地笑了。

蹦动集团的蹦蹦最近愁眉苦脸的,为什么呢?因为其他两个集团都做了好事,而她自己的集团却没事,在三个伙伴中最落后了。她决定亲自出去看看有没有事,但是,刚要出门,得来消息说大乌龟硬硬和大龙虾弯弯赛跑,需要裁判等。蹦蹦高兴极了,叫来两个员工,说:“泳泳,你快去当裁判,我们当观众!”大家兴奋地同意了。“预备——开始!”得到裁判员泳泳的一声令下,两个选手跑了起来。“一一,一二三,硬硬选手加油!弯弯选手在前了啦!弯弯选手继续努力!相信一定比过硬硬!二位选手加油啊!一一一二三,跑啊跑游啊游!哇!硬硬选手在前啦!还差两米到终点!弯弯选手你要加油!否则你就输了这场比赛喽!五四三二一哇塞!硬硬选手获胜了!恭喜恭喜啊硬硬选手!”顿时,观众席上的两百多名观众,包括蹦蹦和喔喔,都鼓起了热烈的掌声,齐欢呼道:“硬硬万岁!硬硬万岁!硬硬万岁!硬硬好棒哦!”啪啪啪啪的掌声响个不停。硬硬得意地笑了。

三个集团,三件好事。但是不久后三个集团的员工都辞职了,一起办了一个趣味公司:娥娥当董事长,噜噜当副董事,喔喔则

当上了总裁,咩咩、骨骨、泳泳则为员工。因为没有员工,三个集团倒闭了。

没过多久,一张公示出来了:经过大家的支持,趣味公司开业了, 主要是以选美比赛、自编歌唱比赛、联欢会、马戏团等趣味活动为主,每个星期天举行一次,希望大家配合——趣味公司。

这天是星期六,趣味公司将一周来大众的投票算出来,得知要举办自编歌唱比赛的票数最多,有159票,于是娥娥决定举办歌唱比赛,征集观众、选手。好多人都报名了。第二天,自编歌唱比赛正式开始。主持人:娥娥董事、噜噜副董,评委:喔喔总裁(评委长)、咩咩、骨骨,评奖员:泳泳。选手:威威、王王、冬冬、绵羊毛毛、白鹅蓝蓝、勤勤。“大家好!我是本场女主持!”“大家好!我是本场男主持!”“接下来,先有请一号选手蓝蓝为大家演唱一首送给蓝天的歌。我们掌声有请!”“大家好!我是蓝蓝,我唱的歌是《蔚蓝的天》 美丽的湖水,翠绿的树叶,上面它有着蔚蓝的天!蔚蓝的天!蔚蓝蔚蓝好棒棒!啦啦啦啦啦!啦啦啦啦啦啦!我在蔚蓝的天空飞,飞得真快乐呀飞得真开心呀!啦啦! 谢谢大家!”“好!这可真是一首‘蔚蓝’的歌呀!接下来我们有请二号选手王王为大家演唱一首大王的歌!掌声在哪里?”“大家好!我是王王,我爸爸雄雄是遥远的森林之王!我给大家演唱的歌是《森林之王》 在那遥远的地方,有个森林啊大森林,里面有个著名著名森林之王。在那僻静的地方有个大森

篇二:童话故事

很久以前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着,动物王国的居民们都看不起她。

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地说:“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好吗?”蜻蜓不耐烦地说:“看你多丑,我多苗条,你配和我一起玩吗?”蝴蝶听了很伤心,慢慢地飞走了。

飞着飞着,蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说:“飞蛾姐姐,我们到湖边去玩好吗?”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼,生气地说:“你哪有资格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多难看,别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了,觉得自己是世界上最不幸的人。

她飞呀飞呀,看见了一大片花,一朵朵争奇斗艳,婀娜多姿,真是五颜六色,美丽极了。她闻了闻,多么令人陶醉的花香,她决心精心照看这些花,让花长得更美更香。

每天早晨,蝴蝶为这一大片花浇水,一直到中午。吃完午饭后,又帮助花儿们传播花粉,她发现有的花儿长了虫子,就给花治虫。就这样,蝴蝶辛勤地劳动了一年。

第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在给花浇水,忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘,啊!这不是花仙子吗?花仙子对花儿们说:“我今天来是被蝴蝶所感动的,她辛勤地为我们服务了一年,我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上,作为她劳动的标志,好吗?”花儿们都点头同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表,更有美好的心灵。

篇三:童话故事

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典))

【关于童话】

童话是文学作品中一种特殊的艺术形式。它在现实生活的基础上,通过丰富的想象、幻想和夸张来表现事物或现象的本质;它把许多平凡的常见的人物或动物的活动,编织成绚丽多幻的图景,对儿童进行思想教育

【童话的基本特点是】

1、它是具有幻想成分的虚构的故事。童话中的主人公的行动,可以不依照自然的法则和科学的规律,但是它又是曲折地反映着现实生活的本质。例如《丑小鸭》的故事,就通过丑小鸭的不幸遭遇,反映了被剥削被压迫者的不幸,同时又反映了他们对于摆脱歧视和冷遇的渴望。

2、它大都采用拟人化的象征手法。童话往往让动物、植物、矿物等等披上人的外衣,赋予他们以人的思想和意识,能够像人一样地生活着、活动着。例如《古代英雄的石像》中的石像,本来都是没有生命的,但是在童话中,它们居然像真人一样会说话,有思想。采用这种拟人化的象征手法,是童话创造典型的一种常用的方法。

3、童话的情节紧凑,故事性强,而且富有浓厚的趣味性,以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。正如俄国著名人普希金在童话诗《小金鸡》中所说的:“童话虽然不真,可是含义却深!对于年轻人是个教训。”


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