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南阳大学生村官网

2016-12-24 06:31:08 来源网站:百味书屋

篇一:2012年大学生村官信息

大学生村官信息

2012年1月

一、三年来,我深深的感受到农村基层工作的艰辛而充实。在工作的日子里,我以优良的工作作风和诚挚的待人处事,经历了镇、村各种事务,得到了乡镇领导、同事们的指导,得到了村支两委干部的帮助,得到了群众的认可和支持,在农村工作中,渐渐地成长,也深有感触,搞好农村基层工作是要长期下功夫的。

二、在三年多的工作中,我立足实际,尽职尽责,充分发挥自身的知识和能力,为群众办好事、办实事。一是规范村务运行机制。建立健全各种规章制度,对重大村务活动,保证村务决策事项的科学合理、合法有效,推行“四议两公开”工作法,凡是村级重大事务和与农民群众切身利益相关的事项,按照程序进行决策、实施。进一步规范党务村务公开制度,对村务公开的内容、形式和时间进行了重新整合和深化细化,保证群众的知情权、参与权和监督权,赢得了群众的信任与支持。

三、作为一名农村的基层工作人员,我时刻摆正自己的位子,到农村,认认真真做事、踏踏实实做人,我和群众用心交流,虚心请教,正确的认识了农村、真正的了解农民,熟悉的掌握了村情,起到联系村民和村干部、村干部和镇党委、政府的桥梁纽带作用。农村是块广阔而复杂的天地,在今后,无论开展什么工作,我都将动之以情、晓之以理、导之以行,始终把政治思想和实际问题相结合,坚持以人为本,

讲实话、出实招、办实事,做到总结成绩不夸大,汇报情况不参假,落实工作不走样,做一个让组织和群众都满意的“新农村建设者”。

2012年1月

大学生村官信息

2012年2月

一、一些村官在基层工作成功的经验也告诉我们,对大学生村官们来说,“创产业”固然重要,但其根本目的不是为自己挣钱,不是自己钻到钱眼儿里,而是要真正示范给老百姓看,闯一条与老百姓共同致富的道路。这样的创业往往起点并不高,很多是就地取材,低门槛启动,但却能更真实地把创业的过程展示给村民,真正激发广大村民共同创业的激情。

二、在今年的工作中,我立足实际,在村级事务管理中,尽职尽责,努力成为“党员群众的贴心人、方针政策的讲解员、致富信息的传递者”,充分发挥自身的知识和能力,为群众办好事、办实事。在党建工作中,我做好党员信息资料采集表、按时收缴党费,做好党员大会会议记录,了解到做好细节的重要性;在播放远程教育节目中,我组织党员观看节目,并做好设备维护工作,节目收看情况记录,懂得了远程教育对农村党员拓宽视野的重要性。

三、繁琐的农村工作对于我来说,是与村民互相交流、增进互相了解的机会。通过这些工作,增进了我与村民的感情,村民们把我当成村委会的一名普通的工作人员,当成一名普通的村民看待,村干部们也放心地把事情交给我做。

2012年2月

大学生村官信息

2012年3月

一、我常利用空余时间去村干部家及村民家,与他们聊家常、谈天气,通过交流,对一些村民的想法、需求有了一定的了解。朴则村整体而言,村民生活比较宽裕,但仍然有一些家庭生活较窘迫。很多困难群众还居住在老旧的房子里,特别是有些孤寡老人生活更是清苦,看了很让人心寒。我深刻体会到群众利益无小事,必须做好每一件关乎群众利益的大小事。

二、沁新集团扩建项目有意落户我村,这涉及到村民的切身利益,村委积极争取。这对我来说是一次展示自己的机会,在有关征用群众土地补偿等问题上,积极进农户,做群众的思想工作,争取能把沁新集团项目引进我村。

三、在不断融入农村、深入群众的过程中,我坚持用踏实的行动参与各项工作,不嫌脏,不怕苦,不怕累。我们面临的是复杂的人际关系,繁琐的农村事务,想要融入其中,就必须低下身来向农民群众学习,尤其是向本村的老党员老干部学习,结合自身实际,寻找融合点,从而不断提高自己处理农村工作的能力和创新服务农民群众的思路。

2012年3月

大学生村官信息

2012年4月

一、开支部、村委会的时候,认真听村书记、村主任布置工作任务,听其他两委汇报工作完成情况及遇到的问题,此外,我还将往年的村工作计划和总结拿出来阅读,对农村工作涉及的领域、主要的工作内容等问题有了基本的了解。我不轻视小事、琐事,从清理卫生、复印材料、整理档案做起,不害怕重复、无偿,不拒绝平淡、平凡,力所能及为村民服务,注重总结与积累,注重用心学习和踏实工作,加强锻炼以提高自己的工作能力。

二、延伸农家书屋功能,打造健康成长乐园。每周定期开放农家书屋,村里的孩子们常常相约而至,自觉地从书柜里取书就座,秩序井然,我成了农家书屋的管理员。我感到这个村落的温暖,也深刻认识到农村工作的重要性。我深知当下城乡教育资源差异仍然很大,农家书屋的书籍几乎是这些农村孩子课外阅读的全部。我一直在努力,目标就是把农家书屋办成孩子们的“成长乐园”,让他们能像城里的孩子一样全面发展。

三、在村支部的党建工作中,我们利用远程教育平台认真学习时事政治、学习政策法规、学习科学发展观等理论知识。通过共同学习,支部所有党员思想素质普遍提高,村党支部的建设效果明显增强。我们要求党员通过学习,能成为作风正派的致富能手,为全村村民树立良好榜样,充分发挥先锋模范作用。远程教育有着丰富的文化技术资

篇二:优秀大学生村官

关于开展全省第三届优秀大学生村官和大学生村官

“创业之星”评选表彰活动的通知

鄂组通[2012]62号

各市州、直管市、神农架林区党委组织部,团委:

自2008年我省开展大学生村官选聘工作以来,广大大学生村官扎根基层,扎实工作,涌现出了一大批优秀典型。为总结经验、表彰先进,进一步调动大学生村官扎根基层、投身实践的积极性,省委组织部、团省委决定开展全省第三届优秀大学生村官和大学生村官“创业之星”评选表彰活动。现就有关事项通知如下:

一、表彰名额

1、十佳大学生村官10名;

2、优秀大学生村官30名;

3、大学生村官“创业之星”20名。

二、评选范围

省委组织部统一组织选聘到村任职的在岗大学生村官,年度考核均为称职以上。已获前两届优秀大学生村官及大学生村官“创业之星”表彰的,除参加十佳大学生村官评选外,不参加今年优秀大学生村官和大学生村官“创业之星”的评选。

三、评选条件

评选的基本条件是:1、深入实践科学发展观,热爱农村事业,热心基层工作;2、遵纪守法、作风正派、踏实肯干,得到

当地干部群众普遍认可;3、积极履行岗位职责,具有较强的进取意识和实践能力,工作取得一定成效。

其中,优秀大学生村官的评选条件侧重于大学生村官认真履行岗位职责,积极投身本村经济社会发展和基层组织建设,工作能力较强,取得较好实绩,得到党员和群众认可;大学生村官“创业之星”的评选条件侧重于大学生村官投身创业实践,兴办效益好、前景好的创业项目,带领群众共同致富,得到党员和群众认可;十佳大学生村官从各地上报优秀大学生村官和大学生村官“创业之星”推荐人选中产生。

四、评选程序

1、推荐申报。本次评选申报采取组织推荐、个人自荐和群众举荐相结合的方式进行。市(州)、县(市、区)根据评选要求,结合本地实际情况确定推荐人选,7月6日前以市(州)为单位,将候选人推荐申报材料报省评选表彰活动办公室(通信地址为团省委农村青年工作部)。推荐申报材料包括:

(1)候选人推荐表一式两份;

(2)两寸彩色登记照2张,五寸工作照、生活照各1张;

(3)2000字左右的个人事迹材料和300字左右的事迹简介;

(4)候选人获奖情况复印件,需加盖县(市、区)委组织部、团委公章。

2、评审公示。省评选表彰活动办公室在各地推荐基础上,通过初评、省评审会评审等步骤,确定拟表彰对象人选,并在新

闻媒体进行公示,接受社会监督。

3、确定表彰对象。根据评审及公示情况,确定表彰对象。

五、表彰奖励

结合2012年选聘大学生村官岗前培训,召开表彰会议,对全省第三届优秀大学生村官和大学生村官“创业之星”获得人选进行表彰,给予精神和物质奖励。具体奖励办法按有关规定执行。

六、有关要求

各地要高度重视并认真做好优秀大学生村官和大学生村官“创业之星”评选表彰活动的组织、推荐和考察工作,切实把那些综合素质高、工作实绩好、群众普遍认可的优秀大学生村官推荐出来。同时,要采取媒体报道、座谈会、报告会等多种方式,大力宣传大学生村官立足基层、服务农村的优秀事迹和时代风采,为大学生村官的成长成才营造良好氛围。

联系人:

林健夫(省委组织部组织处),027-87234101

贺茂林(团省委农村青年工作部),027-87233559

附件1:湖北省第三届优秀大学生村官和“创业之星”候选人名额分配表

附件2:湖北省第三届优秀大学生村官候选人推荐表

附件3:湖北省第三届大学生村官“创业之星”候选人推荐表

中共湖北省委组织部共青团湖北省委

2012年6月15日

篇三:南阳镇大学生村官远程教育培训周计划

南阳镇大学生村官培训周活动计划

按照市委组织部通知要求,为提高大学生村官的政治素质和工作能力,帮助他们更好地掌握做好基层工作的知识本领,镇党委决定于9月24日至9月29日开展运用远程教育系统“大学生村官培训周”活动,对大学生村官进行以“学习实践科学发展观,迎接党的十八大”为主题的远程教育培训。现制定计划如下:

一、活动安排及时间

集中学习:

9.月25日上午如何做一名优秀的大学生村官

下午中国共产党九十一年奋斗历

程与基本经验

地点:民心村党群服务中心

9月26日 上午 当前江苏经济社会发展形态下午 农村改革发展的形势、任务

和党的农村政策

地点:东旺村党群服务中心

9月27日 上午 突发公共事件与治理下午 农村基层工作事务 地点:广丰村党群服务中心

9月28日 上午 当好领头人,带富全村人 地点:祥北村党群服务中心

下午 集中交流讨论学习内容

地点:南阳镇行政中心5号楼二楼会议室

自主学习:

《江苏先锋网》:纪录片《信仰》、《雨花台》

二、参加人员

吴建云、张珊珊、陈育栋、何雪雯、宗宇

三、培训要求

1、此次培训采取集中学习和自主学习相结合的方式,省远程教育平台上的讲座集中学习,历史文献纪录片自己选择合适的机会观看,28日下午集中讨论学习情况。

2、培训期间要认真学习讨论,大学生村官要结合集中学习、讨论交流和自学情况,撰写心得体会。、

3、大学生村官要利用此次机会对村远程教育设备进行检查维护,有情况及时上报。


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