篇一：计算机网络工程专业介绍
计算机网络工程专业介绍.
网络工程专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练；本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。主要的课程体系包括
1、公共基础课程： 主要包括《高等数学》、《大学物理》、《英语》、《体育》、《政治理论》、《计算机文化基础》、《C语言》 等课程。 2、专业基础课程： 线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。 3、专业课程： 网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程 。 网络工程综合布线最新教材4、专业限选课： lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。 5、实践类课程： 重点应包括每年的一次的教学实践和最后的毕业设计。 三、修业年限及授予学位 1、修业年限： 四年制本科 2、授予学位： 工学学士 招生对象：初中以上文化程度者，有志于从事计算机硬件维护、网络工程等相关工作；希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的职业的一切毕业生或社会各界人士。 培养目标：掌握常用操作系统的使用、网络设备的配置，深入了解网络的安全问题，具有综合性的网络管理能力。可以胜任中小企业的网络管理工作，并具备发展成为网络工程设计专家的能力授课内容 第一阶段（计算机初级应用阶段） 1、计算机应用基础：计算机基础、汉字录入、Windows98/2000/XP、网络基础、互联网应用基础 2、办公软件：文档处理－Word；电子表格－Excel XP/2003；演示文稿－PowerPoint XP/2003 第二阶段（中级应用阶段） 电脑的组装与维护、网络技术基础、互联网技术及高级应用、Windows 2000/2003网络构建与管理、 网络高级应用、Exchange 2000/2003邮件服务系统、网络设备、Linux网络操作系统、网络数据库SQL Server 2000 第三阶段（高级应用阶段） 综合布线设计、网络安全技术、、网络管理技术、网络工程设计、网络服务器技术、网络工程师需求分析及方案设计、网络工程案例分析、综合网络技术实战训练 第四阶段（毕业设计阶段） 在导师的指导下，进行网络管理、网络安全、网络系统集成、网络营销综合训练，以检验、巩固所学的专业知识。编辑本段就业方向 本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的企业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。编辑本段技能考证 计算机办公软件应用、微机系统维修员、计算机网络管理员、计算机程序员、网络编辑员。
篇二：网络工程专业介绍以及就业方向
网络工程专业基本情况
一、人才培养目标：
培养国家信息化所急需的网络工程规划、设计、建设、管理和应用开发人才。通过四年的学习和实践，系统掌握网络规划设计、网络系统集成、网络管理维护、网络应用系统开发的基本技能，并具有一定的工程管理与工程概预算能力。
二、专业优势和特色：
本专业是在融合我校计算机与通信优势学科的基础上发展的，在办学过程中，形成了以网络规划与设计、网络系统集成、网络嵌入式系统开发、网络应用软件开发为主的专业特色。
三、就业去向：
通信与网络公司、设计院、政府机关、高等院校、企事业单位等从事网络规划设计、网络系统集成、网络管理维护、网络应用系统开发、网络工程建设、网络技术工作。
四、师资队伍情况（专业基础课＋专业课＋专业实验课，共17人）： 教授：谢显中（专业负责人）、陈龙、邓亚平、王进 4人
副教授：杨勇、尚凤军、苏畅、陈昌志、程克非、黄梅根（高工）7人 讲师：何利、易芝、黄颖、纪良浩、邹洋、代宇 6人
职称结构：教授23.5%，副教授41.2%，讲师35.3%
年龄结构：50岁以上1人占5.9%，40－50岁4人占23.5%，40岁以下12人占70.6%。
学历结构：博士7人占41.2%，硕士9人占52.9，学士1人占5.9%
五、科研情况：
近五年教学团队承担国家级项目3项（国家自然科学基金项目2项、国家新一代宽带无线移动通信网重大专项1项），省部级项目10余项。获得省部级科研奖励2项（重庆市技术发明二等奖1项，重庆市科技进步奖二等奖1项，）
六、教学研究情况：
近五年教学团队承担重庆市高等教育教学改革研究项目2项，获得第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖1项。
七、课程体系：（课程体系由公共基础课、专业核心课、专业方向课、专业拓展课四个层次构成）
? 公共基础课程：思想素质、身体素质、英语、数学、大学物理和计算机基础等课程，如：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、数字电路与逻辑设计、计算机科学导论、C语言程序设计等。
? 专业核心课程：
? 计算机基础类：离散数学、数据库应用技术、面向对象程序设计、微
机原理与接口技术、数据结构、计算机组成原理、操作系统（其中含三门考研课程）。
? 计算机网络基础：计算机网络、网络协议分析、图论及其应用。 ? 通信网基础：通信网概论、现代交换原理。
? 工程基础：制图基础与计算机绘图。
? 专业方向课程：
? 网络规划设计：网络规划与设计、计算机网络管理、网络安全工程、 ? 网络系统集成：综合布线与工程、网络互联技术、接入网技术、工程
项目管理
? 网络嵌入式系统开发：嵌入式系统设计、嵌入式操作系统、VHDL语言 ? 网络软件开发：网络编程、WEB动态网页设计、软件工程
? 专业拓展课程：
? 网络规划设计：移动计算与系统、网络计算
? 网络系统集成：网络仿真、无线网络技术
? 网络软件开发：Windows程序设计、多媒体技术、游戏开发与设计 ? 网络嵌入式系统开发：EDA设计、单片机原理与应用
八、主要课程：
计算机网络、网络协议分析、网络规划与设计、通信网概论、网络安全工程、网络互联技术、网络管理、综合布线技术与工程、网络编程、嵌入式系统设计等。
九、课程建设情况：
国家级双语师范课程：数据库原理
重庆市精品课程：计算机网络、微机原理与接口技术
十、实验室建设情况
实验依托重庆邮电大学计算机学院基础教学实验中心与专业教学实验中心、计算机网络与通信技术重庆市重点实验室、中央与地方共建科学计算实验室等，具有良好的实验条件。
十一、教材建设
近五年出版《计算机网络》（科学出版社、邓亚平主编、2009年），《嵌入式系统设计》（机械工业出版社，程克非主编，2010年）等多部教材。教学选用近三年出版的教材比例>80%，教学过程中多媒体教学的比率达到100％。
篇三：网络工程专业导论
二O 一一年十一月十八日
目 录：
第一章 专业介绍...................................................1
1.1 专业概述..................................................1
1.2 专业出现的背景............................................1
1.3 就业方向..................................................1
第二章 专业培养计划...............................................2
2.1 培养要求..................................................2
2.2 培养目标..................................................2
2.3 培养知识及技能...........................................2
第三章 就业行情...................................................3
第四章 专业课程介绍...............................................4
4.1 主要课程体系..............................................4
4.2 专业知识..................................................4
第五章 大学四年学习计划...........................................5
第六章 本人今后就业目标...........................................5
总结..............................................................6
致谢..............................................................6
引言： 做什么事情都要有目标，作为一位即将步入职业生涯的大学生来说，树立一个要为之奋斗的职业目标是必要的。我希望通过书写职业规划书，理清自己的思路，明确自己的目标，并在以后生活中付诸行动。
第一章、专业介绍 1.1 专业概述
网络工程专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练；本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。
1.2 专业出现的背景
网络工程专业的出现的背景是从上一世纪九十年代，计算机网络技术极其应用得到迅猛发展的背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设置都反映处是面向网络工程建设的专业。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见：即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。目前，部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业、以适应更广泛的需要。
1.3 就业方向
本专业学生毕业后可以从事各级各类企事单位的业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。主要的职位有现代信息网络办公师、计算机维修工程师、网络管理员、售后服务工程师、综合布线工程师、技术支持工程师、监理工程师、操作系统工程师、网络架构工程师、网络安全工程师、网络工程师、网络维护工程师、网站设计开发工程师。
第二章、专业培养计划
2.1培养要求
本专业主要学习网络工程的基本理论和技术，接收严格的网络系统工程训练，具有本学科及跨学科的应用系统设计、集成、应用开发的基本能力和较强的自我学习能力及知识更新能力。本专业毕业生主要在计算机软硬件、网络、网络工程及相关应用领域从事网络通讯、计算机网络系统设计、集成及应用开发方面的网络工程工作，服务单位可以是政府机关、金融机构、各类企事业单位及科研教学单位等。
2.2 培养目标
(1)、本专业培养热爱祖国，德、智、体全面发展；(2)、适应二十一世纪信息发展、网络时代需要；(3)、具有良好的科学技术与工程素养，系统的掌握网络工程的基础理论、基本知识和基本技能与方法，受到严格的网络工程训练；(4)、具备网络工程和网络技术等方面的专业知识和综合能力，能在网络工程及相关领域从事网络系统规划、设计、开发、实施和服务的高素质专门人才。
2.3网络工程专业人才应有的知识及技能
网络工程专业培养的人才主要分为科研型、工程型和应用型三个层次,且应具有以下五方面的技能。
2.3.1 网络设备的设计与制造技术
掌握网络交换机、路由器、防火墙、网络存储、网闸、网关等网络设备的体系结构、工作原理、设计方法、制造工艺等相关技术。
2.3.2 网络协议的设计与实现技术
掌握包括局域网协议、广域网协议、TCP/IP协议、网络安全协议、网络管理协议及其他网络新应用协议等的工作原理、协议标准描述、协议分析与设计、协议实现、协议测试与验证等相关技术。
2.3.3 网络应用系统的设计与开发技术
掌握包括C/S模式和B/S模式的网络编程技术、基于网络的MIS系统的设计与开发技术、Web系统与技术、网络多媒体技术、网络分布处理技术、网格计算与云计算技术、网络备份与恢复技术、P2P网络技术、.NET技术、J2EE技术等在内的网络应用系统设计与开发技术。
2.3.4 网络系统的规划设计与施工技术
掌握网络拓扑结构的设计、网络路由的设计、网络服务的部署、网络可靠性与安全性方案的设计与实施、子网与IP地址的规划、综合布线方案、网络施工方案以及网络测试与验收方案设计、论证等技术。
2.3.5网络系统的管理与维护技术
掌握网络设备与系统的配置管理、故障管理、性能管理、安全管理、计费管理、网络性能评价与优化、网络安全防范等技术。
其中(1)、(2)属于科学研究型人才。(3)、(4)属于工程型人才。(5)属于应用型人才。因为我校属于工程应用型大学。所以我主要学习后三种技能，前两种技能也要做相应的了解。
第三章、就业行情
在IT企业的巨大需求下，信息化浪潮传统企业对网络人才的需求正呈爆炸式增长。近几年，在政府上网工程的推动下，需要配备大量的网络应用、网络管理人才，对网络人才的需求明显增加。据工业和信息化部预测，今后5年，我国从事网络建设、网站应用及网络服务的新型网络人才需求将达60万—100万人，而现有符合新型网络人才要求的人还不足20万。目前网络工程师成为实施信息化的巨大瓶颈，没有网络，我们就无法进入真正的计算机时代；没有网络，企业无法实现信息化.21世纪，做网络专才，成就非凡人生。
《网络工程专业描述》出自：百味书屋
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