篇一：李白《夜思》拼音版
yè sī
夜思
zu? zhě ：lǐ bái
作者：李白
chuáng qián míng yua guāng ，yí shì dì shàng shuāng 。 床前明月光，疑是地上霜。
jǔ t?u wàng míng yua ，dī t?u sī gù xiāng 。
举头望明月，低头思故乡。
篇二：李白夜思手语
李白诗夜思的普乐汉字手语
有网友在复帖中提到，希望见到李白“床前明月光”等古诗的S码汉字手语（音节字母指语），看是否可用。自然手语可以打出古诗的大致意境，但与欧美没有对应于单音节汉语的五言或七言格律诗一样，非汉字手语的自然手语也不便严格表明五言或七言之类的汉字节律，不便表明聋人听不见诗词押的韵。
S码普乐手语打汉字的课文或诗词，当然字字与原文对应，节律一样。若略去字形部件手势边朗诵边用拼音连打，合韵的字的尾音口形是一样的，手势也是一样的，便于间接说明押韵的语音规律。所以教古诗词时可交替用自然手语与汉字手语配合，以自然手语解释大意，以汉字手语朗读记忆，可能效果更好。
S码速成识字查字打字五步法读物中，有用古诗随文识字的入门读本和加进汉字手语的这种读本。每课一首古诗，先教该诗注音要用到的声韵母，然后由学生根据注音自学拼认诗句。只不过S码法第一步教的声韵母是用汉字表示的“引导字（前、后音字）”的简拼法，凡与引导字不同音的字音，可用前后音字各一个快读拼出。如“唐”用前后音字“特昂”快读拼来注音，写为：唐[特昂 2]，表示前后音字“特昂”快读拼并读第2声，就是“唐”字音。
S码简拼引导字有38字、64字等种，配合手语用48字体系，见下表。
S码48字P型简拼前后音字与手势表
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序┊指头┊ 指式 ┊ 右手前音字┊ 左手后音字 ┊
号┊号数┊（伸出的指头） ┊指上 指横┊指上指横 ┊
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1
2
3
4 1 食指，一i几j昂ang 安an 12 食指与中指这二指 个g 二er 额e 123食、中、无名指 得d地di娃ua 王uang 1234 食、中、无、幺指 四s(十sh)核h 为uei
5 12345 五个指头都伸直。 夫f 五u万uan
6 5 拇指，乐l(讷n) 力li(你ni)外uai 云vn
7 54 拇指、幺指这二指 七q克k 也ie 月vie
8 51 拇、食指这二指， 不b匕bi恩n(嗯ng)文un
9 512拇、食、中指扑p皮pi于v
10 0 是握拳(或叫0号)木m米mi喔o元van
11 4 只伸幺指， 特t提ti啊a艾ai
12 43 幺指与无名指， 日r夕x 袄ao 诶ei
13 432幺、无名、中指 次c(尺ch)子z(支zh) 偶ou 翁ong
14 2 伸中指(横伸表示略码等)
S码古诗识字入门读本中，学完几首古诗，也就学完了注音要用到的几十个简拼前后音字。以后学生就可根据有这种注音的读物，自学拼认其它生字。这读本的第3首诗就是李白“床前明月光”，前两首是为引入简拼引导字垫底的韵句，用一到十的数字加词语构成。
这里不详述课文的前两首韵文，只简介大致内容，以便了解衔接关系教第三首的李白《夜思》。第一首每句要教的引导字与拼认的生字总量不超过十个，第二首每两句要新教的引导字与拼认的生字总量不超过十个。到第三首李白的“床前明月光”时，全诗四句只须新教7个引导字就够注音用了。
前两首每句要新教的引导字与拼认的生字列于下，因教第三首时要用到其中一些。
1课：学前后音字7个：一七于二四安力。
拼认生字3个：去[七于]、三[四安]、里[力]。读语句“一去二三里”。
2课：学前后音字5个：支五核几啊。
拼认生字3个：住[支五]、户[核五]、家[几啊]。读语句“住户四五家”。
3课：学前后音字4个：个木偶十。
拼认生字3个：古[个五]、六[力偶]、树[十五]。读语句“古木六七树”
4课：学前后音字3个：不核娃。
拼认生字3个：八[不啊]、九[几偶]、花[核娃]。读语句“八九十支花”
复习已学前后音字19个，已学生字12个，以及各字的手语。
复习已学语句：一去二三里，住户四五家。古木六七树，八九十支花。
5课：学前后音字3个：王次文。
拼认生字3个：望[王]、烟[一安]、村[次文]。读语句：一望二三里， 烟村四五家。6课：学前后音字6个：提嗯特艾子喔。
拼认生字3个：亭[提嗯]、台[特艾]、座[子喔]。读语句：亭台六七座。
复习已学前后音字28个，已学生字18个，以及各字的手语。
复习清代古诗：一望二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十支花。
以上各课生字的普手语，都是按上面前后音字手势约定，在口边左右手打前后音字手势拼出字音，再在肩下（膈前）左右边打出汉字字形的L型首尾部件码手势来区分同音字。这L型部件码手势约定见下表。
第 7 课
夜 思
（唐）李白
一、复习已学的28个引导字:：
前音字16个：一四七十次支子提力几特个核不古木
后音字12个：啊艾安嗯喔偶于二五娃王文
二、本课要新教的引导字7个：
前音字4个：夕[x 1] 地[di 4] 米[mi 3] 尺[ch 3]
后音字3个：昂[ang 2]也[ie 3]月[vie 4]
引导字手势表（指式用指头号表示）
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汉┊引导字┊ PL型 ┊口边 ┊口边 ┊肩下 ┊肩下 ┊略码 ┊
字┊音与调┊码┊右手 ┊左手 ┊右边 ┊左边 ┊备注 ┊
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夕 夕 1x P 43横 512下
地 地 4diTL123横 幺指横 拇指下 略尾码
米 米 3miBM拳横51下 拳横 略音
尺 尺 3chPA432上 512下幺指下 略音
昂 昂 2ang DI 食指上123下食指下 略尾码
也 也 3ieJL 54上 食指横 拇指下 略尾码
月 月 4vie Y 54横 姆指横 略尾码
与前后音字同音的字只需一手打字音，另一手不打动作或横伸中指表示或去打字形手势或示意动作等。
以上引导字都可不换手一次打出。其中一个部件的“夕”右手打音，左手打部件手势。 “米、尺”可不管字音只打部件码手势。其余的“地昂也月”都可略去字尾部件码手势，一手打字音，另一首打字首部件码手势。“昂”还可不打形码，只打字音加昂头示意。
三、学生自学拼认下列生字：
夜 [也 4]思 [四 1]李 [力 3]白 [不艾 2]
唐 [特昂 2] 床 [尺王 2] 前 [七安 2] 明 [米嗯 2]
光 [个王 1] 疑 [一 2]是 [十 4]上 [十昂 4]
霜 [十王 1] 举 [几于 3] 头 [特偶 2] 望 [王4]
低 [地 1]故 [个五 4] 乡 [夕昂 1]
生字手势表（指式用指头号表示）
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汉┊引导字┊ PL型 ┊口边 ┊口边 ┊肩下 ┊肩下 ┊略码 ┊
字┊音与调┊码┊右手 ┊左手 ┊右边 ┊左边 ┊备注 ┊
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唐 特昂2 tang GO 幺指上 食指上 12横 下伸拳
李 力 3 liMY 拇指横 拳横伸 拇指横 略尾码
白 不艾2 bai KD 51上幺指横54横 123下略字音
夜 也 4 ieGA 54上 12横 幺指下 略尾码
思 四 1 sUX 1234上 五指横 43横指头思
床 尺王2 chuangGM 432上 123横 12横 拳横伸 示睡意
前 七安2 qan YJ 54 上 食指横拇指横 食指横 指向前
明
光
疑
是 米嗯2 ming DY 拳横51上 123下 拇指横 略字音 个王1 guangWR12 上 123横 123横43下转右腕 一 2 i KA 食指上 54横幺指下 略尾码 十 4 shDA 1234上 123下 幺指下 转右腕
上 十昂4 shang HF1234上 食指上123下 五指下 略字音
霜 十王1 shuangFF1234上 123横五指下 五指下 转左腕
举 几于3 jvWN食指横 512上123横51横上举意
头 特偶2 tou DK幺指上 432上123下54横指触头
望 王 4 uang GW 123横12横 123横 指近目
低 地 1 diRD123横 43下 123下 略尾码
故 个五4 gu XQ 12上五指上43横54下转左腕
乡 夕昂1 xang LK43横 食指上 拇指下 54横
上述绝大多数生字都可用略码法，不换手一次打出，简述于下。
1、每种字音都选出1到3个高频作为特约简码字，略去形码只打字音，加转腕表示。字音指式保持不变，只把左或右或双腕转动一两下来表示是哪个简码字。如“光是”用转动右手腕表示，“霜故”用转左手腕表示。
2、有的字只要打出字音与字首部件码手势，就可与其它字区分开，可以略去字尾部件码手势。如“李夜疑低”。
3、只有两个部件的字，可以略去字音，只打部件码手势。如“白KD、明DY、上HF”就各只有两个L型部件，都可略去字音。若略去字音的两部件字也有同码字，则有的要加字音或其它示意约定动作区分。如“明DY、上HF”没有同码字，但“白bai KD、太tai KD、犬qvan KD”都是两部件字但L型码相同字音不同，只要打出PL型音形码手势就可区分。若要略去字音只打形码，就要另加示意约定。这约定打法为：肩下右手横伸拇、幺指（54横）
表示字首是部件代码为K的部件“K：丿、大”；左手下伸食、中、无名字指，表示字尾是代码为D的部件“D：日、曰、丶”：这左右两手保持指式不变但同时向中间靠拢，表示中间没有其它部件，就是这两类部件构成的字，略去字音不打了；靠拢后若右上左下就约定为“太”字，若右下左上就约定为“犬”字，若并排不分上下，就约定为“白”字。
4、有的字可以略去部件码手势，只打字音加示意动作区分，是字音指语加自然手语的打法，也是聋人杨军辉博士类似用到的创新打法。
如“思”字，口边右手上伸四个指头（1234上）表示音同于前音字“四S”，这四指触头的额颞部作沉思状来表示“思”字。或左手伸中指在额颞部转圈仿聪明的一休动脑筋思考的戏剧化经典动作，来表示音同于“四S”的“思”字。
又如“床”字也可略去部件手势，口边右手上伸幺、无名、中指（432上），表示前音字“尺ch”；左手横三指（123横），表示后音字“王uang”；这样上举的两手，就表示前后音字“尺ch王uang”快读拼出的“床chuang”音；保持这指式但右手上移近头，头斜倚枕在右手上闭目表示睡意状，就说明音同于“床chuang”又与睡有关的字，当然是“床”字，不需再打字形手势了，除非是要区别它的繁简字{“床”的简体首尾码是GM，繁体首尾码是LM}。
又如“前”字，口边右手上伸拇、幺指（7号指或指头号54），表示前音字“七q”；左手横食指表示后音字“安an”：这两手就表示前后音字“七q安an”快读拼出的“qan阡前”等字音；保持这指式若左手伸出的食指移触左耳，就是有左包耳的“阡”字，若这食指水平旋转指向前方，当然不是“阡”而是与它同音但与前面有关的“前”字。
四、学生自学拼认朗读课文：
夜 思
(唐) 李 白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
错误！未找到引用源。
五、练习：略去字形手势不打，用拼音连打朗读诗句。
床 ┊ 前┊ 明 ┊ 月 ┊ 光 ┊
432上┊123横┊54上┊食指横┊拳横┊51上┊左54横┊12上┊123横┊
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疑┊ 是┊地 ┊上┊霜 ┊
右食指上┊右12334上┊右123横┊1234上┊食指上┊1234上┊123横┊
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举 ┊头 ┊望 ┊ 明 ┊ 月 ┊
食指横┊512上┊幺指上┊432上┊左123横┊拳横┊51上┊左54横┊
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低 ┊头 ┊思┊ 故┊ 乡┊
右123横┊幺指上┊432上┊右1234上┊12上┊五指上┊43横┊食指横┊
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六、教师参考：
1、上面一二句末字“光[个王]、霜[十王]”的后音字都是“uang王”，手势都是左手横伸食、中、无名指这三指（123横）。这就表示这二字韵尾音相同，都是“uang王”，是合韵或押韵的。诗词中两句末字韵尾音相同，就说这两句是押韵的。
2、38字或64字简拼是用约18种韵，48字简拼用了20几种不同手势的韵。如48字简拼中是韵母的后音字“娃外万王为文元月云”，在38字与64字简拼引导字中就没有。这是因48字简
篇三：赏析李白的《静夜思》
赏析李白的《静夜思》
chuáng qián míng yuè guāng
床前明 月光 ，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜 。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月 ，
dì tóu sī gù xiāng
低 头 思 故乡。
注释
举：抬。
夜思：一作“静夜思”。郭茂倩（qian欠）把它编入《乐府诗集·新乐府辞》，并说：“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。”
明月光：明亮的月光。
举头：抬头。望明月：一作“望山月”。晋《清商曲辞·子夜四时歌·秋歌》：“仰头看明月，寄情千里光。”
赏析
这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它不追求想象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美；它以清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。境是境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌，耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。李白的这首思乡之作，被称为“千古思乡第一诗”，感动了古今无数他乡流落之人。
诗的起句，“床前明月光”，可谓平实朴素之极，以此清静之景来衬出诗人的寂寞孤单。这首诗在写法上，能注意心理刻画和行动举止描写相结合，第二句中，一个“疑”字点出诗人的内心深处迷离之因。由于是似睡非睡，似醒非醒，因此很容易产生错觉。这是诗人极写思乡之切，因而才情思恍惚，眼目迷离。后两句诗人从沉思中转而清醒过来，便是一“举头”，再一“低头”。为何要“举头”？因为诗人后来既然已醒悟到地上应是月光而不是白霜，所以就产生了无穷的遐想，这就是“仰头看明月，寄情千里光”之类的古人有关月光传情的诗句所表述的思亲之情。他感到光看地上的月光还不足以寄托自己的情思，因而便“举头”仰望，这样便可看得更加真切一些，清晰一些，似乎要从这明月里寻找家人从远方寄送来的美好祝愿。仰望既久，思
念愈深，诗人便又转而“低头”了。为何还要“低头”呢？这是因为虽久久仰望，甚至望眼欲穿，依旧不能从明月那里得到一份慰藉，无奈之中，只得低头沉思不语了。以无情言情则情出，从无意写有意则意真。于是，诗人将对故乡的思念，化为寄情明月之举，头上的明月，心中的故乡，真是别有一番滋味在心头！
《李白:夜思》出自：百味书屋
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