篇一：蜡烛的基本知识
一.蠟的概念、分類、性質
1. 蜡的概念
是一系列自然或合成产品的总称。 “蜡”首先是自然界的一些有机物，用于照明（蜡烛），与“油” 相对。前者室温下是固体，加热后很快成为液体；后者常温下是液体。另外在其中还有一个“脂”的 中间状态。最早的蜡多来自于动植物。蜡烛都用于宗教、礼仪和装饰。后来由两个方向发展了各种各 样的蜡，并以物理延伸的概念为主.
(1) 物理延伸：与现有的蜡具有相类似的物理性质的物质也都叫蜡。如石油中提炼出来的18 个碳原子以上的正构烷烃具有室温下是固体，加热后很快成为液体，被称为“石蜡”；
(2) 化学延伸：与现有的蜡具有相类似的化学结构的物质也都叫蜡。如只有10或13个碳原子的正构 烷烃虽然室温下也是液体，但因为是正构烷烃，所以被称为“液体石蜡”。除照明外，蜡的其他 性质陆续被应用，并已经成为一大类非常重要的物质。方便起见，该系列产品可细分为：天然蜡、 合成蜡、 矿物蜡 、石油蜡(石蜡) ， 每一种蜡都用一些性能定义，如硬度、熔点、粘度、颜色 和其他许多。这些性能决定了产品主要的潜在用途。
2. 化學分類及性質
蠟燭一般來說,都是由石蠟(paraffin wax) 、硬脂酸(stearin) 、蜂蠟(bee wax) 、棕櫚油(palm oil)按一定比例混合而成.
(1) 共性:一般來說，各種蜡具有以下共同特性：
A.20 ℃下是固体，从软的、具有弹性的到脆且硬的固体； 一般在略高于40℃上时，就熔化，但 不分解 可燃，可作为燃料
B.具有低的导热、导电性能
C. 具有强的憎水性
(2) 特性:
A. 棕榈蜡
a.主要产地：印度尼西亚、马来西亚等;
b.化学结构：以硬脂酸、棕榈酸为主的脂肪酸混合物; 用棕榈蜡或植物蜡生产的蜡烛,与石蜡生产的蜡
烛相比，具有燃烧时间长、烟小、“流泪”少、香味柔和持久和色泽更好等优点，为天 然绿色环保产品。在美国，出口棕榈蜡或植物蜡的蜡烛，将可以少交50%的惩罚性关税。 c.生产工艺：植物、动物脂肪皂化、蒸馏得到粗硬脂酸，然后数次压榨分离并精制; d.性 质： 高硬度，固体酸，晶体状。有一定的气味;
e.主要用途： 乳化剂，硬化剂，蜡烛,上光，抛光.
主要质量指标
B. 聚乙烯蜡 / 氧化聚乙烯蜡
a.化学结构： 不同分子量的聚合乙烯或乙烯低聚物
b.生产工艺： 齐格勒低压聚乙烯。根据需要进行改性（加氢、氧化、酯化等）。有多个公司生产的
多种牌号
c.性 质： 具有熔点较高、硬度大、光泽度高、颜色白等特点,增加硬度、抗擦伤、防滑、防水、
增加颜色的丰满度、润滑等作用。有多个公司生产的多种牌号具有多种不同性能。总 体上有两种大类产品：
普通型（PE ）：高熔点和好的互容性
乳化型（OPE）：极易乳化，又名氧化聚乙烯蜡
d.主要用途:上光剂、施胶剂、涂层、塑料内外用润滑脱模剂等多种领域,其可以作为蜡烛添加剂，提
高其硬度、光泽、熔点;其作为橡胶和塑料添加剂可以提高其润滑性脱模性。其可用于热 熔胶、色母、地板蜡、上光蜡的生产，油漆、油墨和涂料添加剂等。
主要质量指标
C. 石蜡
a.主要产地:中國
b.化学结构:熔点为40-70℃的各种正构烷烃和少量异构烷烃的混合物。石蜡外观为白色或淡黄色的结
晶体，其化学组成为多种烷烃的混合物，其中直链烷烃正构型烷烃占多数（60%以上）， 少数是异构烷烃（约20%-30%）和环烷烃（少于10%）。石蜡无确定的分子式，分子式通 式为CnH2n+2,式中碳原子数n=17-36，n越大，石蜡的熔点越高：石蜡的熔点在52-70℃， 相对密度为0.86-0.94，分子量约为240-450。石蜡中含油质会降低熔点及使用性能。 c.生产工艺:石蜡是炼制石油的副产品，通常由原油的蜡馏分中分离而得(300℃)，需经常压蒸馏、减
压蒸馏、溶剂精制、溶剂脱蜡脱油、加氢精制、成型和包装等工艺过程从石油中提炼出来 的。石蜡分为食品蜡、全精制石蜡、半精制石蜡、粗石蜡和皂用蜡等大类。一类又根据熔 点分为52号、54号、56号、58号、60号、62号、64号、66号、68号、70号石蜡等。 目前，64号以上的石蜡生产量很小。
d.性 质:常温固体、不吸水、电绝缘 , 石蜡的化学活性较低，呈中性，化学性质稳定，在通常条
件下不与酸（除硝酸外）和碱性溶液发生作用。石蜡在140℃以下不容易分解碳化；且具 有一定的强度和良好的塑性，不易开裂；但石蜡的软化点低（约30℃），凝固收缩大，表 面硬度小。
e.主要用途:是最重要的蜡原料，用量远远大于其他各种蜡的总和，也是最经济的蜡。一般有三种主要
品级：全精练（食品级）、半精练和粗蜡。可用于蜡烛；防水、密封；润滑；食品、植
物、水果和蔬菜保护；纸张；上光剂、化妆品；蜡笔；药用软膏和药膏；电绝缘。石蜡 是熔模铸造中应用最广泛的模料之一，主要是56-62号石蜡。低熔点石蜡具有较低的熔 点、高熔点石蜡具有较高的熔点，因此58号较低熔点石蜡制备的石蜡-硬脂酸模料，其 软化点较低为31℃，用70号较高熔点石蜡制备的石蜡-硬脂酸模料，其模料强度显著提 高，软化点约40℃左右。
D. 微晶蜡/软蜡
a.化学结构:熔点为70℃以上的比石蜡更多的高度分支的异构烷烃和环状烃组成的混合物，也含部分直
链烃。
b.生产工艺:蒸馏残渣油经过丙烷脱沥青、溶剂精制、酮苯脱蜡、白土或加氢等方式，最后成型。 c.性 质:常温固体、不吸水、电绝缘
d.主要用途:防潮、防腐、粘结、上光、钝感、铸模、绝缘、橡胶、医药、化妆、食品及食品包装。 e.分 類:微晶蜡根据硬度（针入度）不同，又可简单分为硬蜡（即通常的微晶蜡）和软蜡。硬蜡针
入度小，硬度高，主要用于上光剂或高温硬化剂。而软蜡针入度大，硬度低。柔韧性好， 主要用于柔性涂层、工艺蜡烛等需要柔性的的领域。随着环保性棕榈蜡和植物蜡的在欧美 市场的引导性消费，软蜡的应用将得到大力促进。
E. 液体石蜡 / 液蜡
a.化学结构:熔点在40℃以下的比从C10到C18的各种正构烷烃组成的混合物。有时白油也被成为液
蜡。但结构上存在明显的不一样。
b.生产工艺:煤油、柴油等轻馏分油经过分子筛和冷榨脱蜡、浓硫酸精制、碱洗、水洗 c.性 质:不吸水、电绝缘。
d.主要用途:洗涤剂原料、化妆品、日用品稀释剂、溶剂等 根据馏分，可以分为（轻质）液体石蜡和
重质液体石蜡，以及C11到C18的各种正构烷烃单体或几种正构烷烃的混合物。每个正构
烷烃的挥发性质、运动粘度不一样，因而派生出了各种应用。
F. 蜂蜡/蜜蜡
a.化学结构:棕榈酸蜂花酯、酸、醇、甾醇酯等,是工蜂蜡腺分泌的一种有机混合物，具有花粉和花蜜
香气。
b.生产工艺:蜡巢熔化滤出蜡或水煮撇出各种方法精制/漂白。
c.性 质:无定形,几乎与所有的蜡和油类相溶。
d.主要用途:无泪蜡烛、鞋油等。
e.分 類:蜂蜡是最重要的一种动物蜡,颜色有黄和白两个基本等级,其中有很多的过渡颜色。各种
商品蜂蜡中多少都含有石蜡或/和硬脂酸。而且石蜡、硬脂酸的含量又千差万别，价格上 差别也不小，实际表现出来的性能往往差异很大，所以，蜂蜡的采购是需要非常小心的 质量控制。
蜂蜡质量标准
G. 水晶蜡--Ⅰ型
本产品是一种晶莹透明、无色、无毒、无味、有弹性的高级固体透明蜡。其加工方便，熔化
篇二：蜡烛的精神(600字)作文
精选作文:蜡烛的精神(600字)作文 蜡烛，我想大家一定都见过把！其实蜡烛是非常伟大的，只是它很普遍，所以大家都不注意它。当它被点燃时，那一小束火焰轻轻地抖动着，滴滴蜡珠顺流而下，仿佛一串串泪水，直到生命之火熄灭时，才悄悄得离开人世。在我们生活、学习中，也有很多具有这种精神的人。他们象蜡烛一样默默奉献，燃烧自己，照亮别人。有句古话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想，这句话，就是用来比喻这些默默奉献的人的。我赞扬那些把病人看得比自己生命更高的医生，他们为了病人的安危，为了帮助病人战胜病魔，为了让他们不再受到病魔的折磨，为了拯救一个脆弱的生命，他们不吃不喝，不眠不休，专心工作。他们的这种举动，难道不伟大不无私吗？我赞扬那些可爱的民警叔叔，他们为了保护人民的安全，为了防止城市被破坏，而坚守岗位。不管是烈日炎炎还是天寒地冻，他们从来没有离开过自己的岗位。虽然，太阳经常把他们晒得大汗淋漓，大雨也经常把他们淋得像落汤鸡一样，但他们的决心却丝毫没有动摇过。虽然，他们的工作很平凡，但他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的成绩。我还要赞扬那人类灵魂的工程师??教师。他们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人他们像春蚕一样，默默工作，一直到死他们像粉笔一样，牺牲自己，为别人换来知识他们像指明灯，照亮少年们通往成功的路。他们，是多么无私啊。我们这群祖国的花朵，在园丁的培育下茁壮成长，将担上建设祖国的重任。虽然这世上有很多人，但是像这样全心奉献的人是少之又少的。如果大家都可以互相帮助，互相关心，人人都为别人着想，这样世界将会变得更美好。六年级:王家顺
篇一：蜡烛的精神
蜡烛的精神
五.五曹琪琪 为什么我崇拜的东西是蜡烛呢？
那是因为在一个风雨交加的夜晚，我正在写作业，妈妈在绣她的十字绣。突然，整座房子一片漆黑，我俩愣了半分钟，便立马意识到-------停电了！我妈妈在黑暗中摸索了半天，终于找到了一个手电筒。可是还没用一会儿，便没有电了。妈妈只好又摸索着寻找。她费了九牛二虎之力才找到一根完整的蜡烛，终于一种昏暗的光照亮了我写作业的地方。我向妈妈抱怨：“为什么只找到一个这种东西？”妈妈说：“对不起，再找不到其他手电筒了。”一小时后，我将全部作业做完了。可是，蜡烛它在“伤心的抹着眼泪”，而且，它的身子越来越矮，最好化为乌有，整个房子又陷入了黑暗中。
这一次，蜡烛给我的启发很大。在之前，我觉得它只是一个微不足道的小东西，现在望见它，一种敬佩感油然而生：它为了照亮别人，不惜奉献自己小小的生命。
有的人不正是这样吗？比如：守卫祖国边疆安全的解放军叔叔、阿姨，为了祖国和人民的安宁，没有自私，没有贪生怕死。还有将自己所有知识传授给学生的老师。这些人为了下一代的成长，将自己的知识没有一点儿保留地教给学生。他们只为了一件事------祖国的未来！还有救死扶伤的
白衣天使，他们都是无私奉献的人。这种精神不正和燃烧自己、照亮别人的蜡烛一样吗？
篇二：写蜡烛的作文,借物喻人
范文1
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。
在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。
假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。
在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。
并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。 在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。
我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。
范文2
蜡烛朋友，你听说过这样一句话吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句赞美春蚕和蜡烛的格言，而我最敬佩的就是蜡烛。
蜡烛并不值钱，浑身上下除了蜡就是一根细线，蜡烛不仅照亮自己，同时也照亮别人，燃烧着自己为别人发光发热，毫不犹豫、毫无保留，直到死亡，宁愿自己落完了泪??
我们的老师不也是一样的吗？人们常把伟大而无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、辛勤的园丁，我认为老师是一支无私奉献的蜡烛。
老师把自己的青春献给了同学，献给了学校，甚至献给全世界??
老师把自己所学到的知识、方法、技巧??全都教给了我们，我们就更应该好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才，之后，我再报答老师。
老师每天都要为我们改作业、备课，常常做到很晚，很晚??望着老师窗内深夜通明的电灯，我不曾想起一首歌：“静静的深夜??”
老师正是无私奉献
的蜡烛！
范文3
蜡烛晚上，家里停电的时候，所有的灯都忽然不再晃眼了，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微光而已。我也顿时陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么无助。忽然，远远地露出了了一丝微弱的光亮，在黑暗中晃动着。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。 我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光芒出神。
它的光芒不像一光那样的苍白，它那跳动的火苗放射出的一圈圈光芒多么温暖人心。
它温暖的火光抚摸着周围的孩子们。它用自己的光芒，尽全力让自己的火苗发出更这对的光，希望自己的光芒能传得更远，照亮更多的孩子，尽全力不让他们进入一片黑暗。
我一边沉思着，一边看着那燃烧着的蜡烛，它越来越短，最终，它用自己最后公有的一点时间，挣扎着发出了最后的光芒，便熄灭了。我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油，忍不住万分惊讶，虽然它的火已经灭了，但在它的体内似乎还有一团熊熊燃烧的火苗没有熄灭。它用它公有的短暂的时间照亮了孩子们。
许多老师就像蜡烛一样，用自己的一生来照亮多少的孩子，他们用美德和知识照亮了孩子们的成长之路，不让他们步入黑暗。有多少孩子曾得到过如此温暖，生要的光芒的照耀。我相信，所有从事教育事业的可敬的人们，也不一定都有一颗像蜡烛一样火热的心！
在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方，另一只蜡烛又继续照亮着那里。
范文4
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献
范文5
看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，无私奉献，是你的倾吐;默默无闻，是你的神态!因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调??
回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下??
长大之后，蜡烛时我们的工具，有一次，家中停电，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那时的我们是多么需要光明啊!这时，母亲为了方便我学习，便毫不犹豫地从抽屉中拿出一些蜡烛，为我们带来光明，这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来??待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油??听母亲说，这是蜡烛的眼泪。
在一次语文课上，我又一次认识了蜡烛，老师在课堂上滔滔不绝的演讲让我听入了迷，我恍如身临其境。蜡烛，滔滔不绝，是奉献的倾吐;闪闪发光，是火舌的神态!那一支支无私奉献的蜡烛，不正是一位位无私奉献的老师吗???我还沉浸在联想中，直到后面的同学用笔捅了我一下，我才惊醒?? 岁月如歌，唱出多少悲欢离合;佳节如曲，奏出多少无言缄默?蜡烛，用你的明亮来打破沉寂;用
你的光照耀出正义与繁荣;用你的精神谱写出民主与和平!
范文6
蜡烛在生活中只是个不起眼的小角色，但是，谁又能知道蜡烛具有怎样的品格和高尚的灵魂。蜡烛平时只是个小小的替补，萎缩在角落，只有在停电时才被人们想起，点燃蜡烛，整个房间随着火苗的跳动，明亮起来。光芒虽然比不上电灯的炫亮，但蜡烛却用尽自己的能量。看到人们又恢复了工作、学习，那红里透着蓝光的火苗流下了欣慰的泪珠。蜡烛的生命十分短暂，随着光亮的忽明忽暗，它仍在坚持着，努力着，用尽自己最后的力量，为人们奉献自己的价值。当人们欢呼雀跃来电的时候，而蜡烛又默默无闻的回归到属于自己的角落。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多么质朴的诗句，却是蜡烛一生真实的写照。我们身边那些朴实的人们，奉献自己的青春，用蜡烛的精神，照亮整个社会。我们的老师，在平凡的岗位上，年复一年，像园丁一样，辛勤地给我们修剪枝叶，传授我们知识和做人的道理，待到桃李满天下时，鬓角染满了白发，却依然无怨无悔。看到同学们成为栋梁之才，老师欣慰的笑了，多么无私的爱啊！
让我们把蜡烛精神传承下去，人人贡献自己的一份力量，使我们的人生更加明亮与辉煌。
篇三：描写蜡烛的作文
描写蜡烛的作文:蜡烛赞
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光
明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
从中，我明白了我们做人要做个对社会对人民有用的人。不要只顾自己的利益，而从中忽视了别人。今后，我也要做个像蜡烛一样具有美好品质的人。
每次走进充满未来气息的教室，一副喧闹的情景映入我的眼帘。一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着，偶尔发出几声明朗的笑声；教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里，那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发！可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。
虽然它的名字还是粉笔，可它去不再拥有修长，见着男生扔了一地的粉笔头，那一块踩在脚下的粉笔头，心里一种难过的感触油然而发，我一声不响回到了座位，朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼，不禁叹着气，摇了摇头??
随着铃声的响起，一节课开始了??我看着老师挑选修长的白粉笔，在黑板上长篇大论地挥洒不出几下，又一只小粉笔头诞生了。我也知道，又一只粉笔头要毁于一掷了。
我深深地发现，我们真的忽视太多的“小”了，因为小而不再留恋，因为小而离生活远去，因为小而被人们淡忘。 一颗小种子，它被人们不经意地抛弃，但它却能冲破坚硬的外客，冲破硬土的阻挡，向阳光伸展出希望的嫩芽。“野火烧不尽，春风吹又生”。我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。
那一次，我读懂了粉笔的生命。
它象明星一样，因为年龄的老化而不再象星星般璀璨，象花儿一样，因为时间的老化而不再美丽直至飘落。但，明星不有精美的作品和可爱的形象留下，花儿不一样芬芳，美丽动人，即使它只是昙花一现，
篇三：无私奉献的蜡烛
无私奉献的蜡烛
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描写蜡烛的。蜡烛，是多么平凡的事物，但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”
一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎么做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。
买完蜡烛，我一看时间。“啊！已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃，开始做作业。时间一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而它的身体和生命却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很平凡，但是它却为我们付出了自己的生命。现在我们的科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，它不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时，你只道它的痛苦吗？那是一种钻心的痛，不是平凡人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明，就牺牲自己的生命，为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻，无私的为人民奉献。我目不转睛地注视这蜡烛，陷入了深深的深思。
四川宜宾珙县珙泉一小六年级:胡明渊
《蜡烛》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/44765.html
转载请保留,谢谢!