篇一：确定位置的练习
确定位置的练习
1、观察下图，用数对的知识解决以下问题。
（1）用数对表示正方形A、B、C、D的位置。
A（ ，）B（ ， ）
C（ ，）D（ ， ）
（2）在左图中标出E（7，5），F（7，2），G（10，2），并依次连接E、F、G、E。这样就围成了一个（ ）形。
2、观察下图，按要求完成操作。
（1）在下图中，用数表示出行与列。
（2）在下图中，用数对表示出A、B、C、D的位置。
（3）将这个图形先向右平移9格，再向下平移3格，画出来。并标出A′、B′、C′、
（4）将这个图形绕C点旋转90°，画出旋转的图形。
（5）用A1表示出A点旋转后的位置，并用数对表示。
（6）如果用计算机来画出整个方格图的话，请人在下面的对话框中填入正确的数字。
D′的位置。
3、看图回答问题。
（1）用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。
（2）把三角形向左平移7格，先画出平移后的三角形，再用数对表示出平移后三角形的三个顶点A’、B’、C’的位置。
（3）把三角形绕A点逆时针每次旋转90°，分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的图形。用C1、C2、C3分别表示C点旋转后的位置，并用数对表示。顺次
连接C、C1、C2、C3、C，看看是什么图形。
篇二：确定位置
5.1 确定位置
教学目标：
知识与技能：明确确定位置的必要性，掌握确定位置的基本方法
情感与价值观：让学生主动地参与观察、操作与活动，感受丰富的现实背景，体验形式多样的确定位置的方式，增强学习的兴趣。
教学重点：感受确定物体位置的多种方式与方法，能比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置。
教学方法：通过自学，小组合作交流，获得新知，教师点拨，巩固新知，应用新知. 教学过程：
一、创设情境、引入新课
同学们，上课之前老师需要同学们帮老师解决一个难题。事情是这样的，前段时间大家刚刚进行了期中考试，期中考试后我们学校要求召开家长会，我想让家长坐到自己孩子的位置上，这样比较方便交流，但学生们是不来参加家长会的，如果你是我们班的学生，回家后如何跟家长描述你的位置呢？请同学们在纸上描述一下自己位置，并在纸的背面写好名字。接下来我读几个同学的描述，看看同学们能不能说对他的名字？本节课我们就来研究确定位置的一些基本方法。
二、讲授新课：
日常生活中，我们很多时候需要确定一个物体的位置，请同学们举出几个这样的例子。 Ⅰ. 探究1
1、去电影院看电影需买票，如果你买的票是3排6座，在电影院如何找到这个位置呢？
2. 在电影票上“3排6座”与“6排3座”中的“6”的含义有什么不同？
3. 如果将“9排5座”简记作（9，5），那么“5排9座”如何表示？（6，8）表示什么含义？ 议一议：在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？
结论：在电影院中，我们常常用“排数”和“座号”来确定位置. 我们把这种定位方法叫做有序数对定位法。
4.巩固练习：
(1) 你能用两个数据表示你现在所坐的位置吗?
我们常常先写列数，再写行数。
(2) 破译密码游戏.
议一议：在生活中，确定物体的位置还有其他方法吗？小组内进行交流。
Ⅱ. 探究2
刚刚有同学提到我们可以用方向来确定物体的位置，接下来我们就来看一下如何用方向来确定物体的位置。
出示例1：图5-1是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图（图中1 cm表示20 n mile），对我方潜艇来说：
（1）北偏东40°的方向上有哪些目标？要想确定敌舰B的位置，还需要什么数据？
（2）距我方潜艇图上距离20 n mile 的敌舰有哪几艘？
（3）要确定每艘敌舰的位置，各需几个数据？
（4） 如何表示敌舰A，B，C的位置?
结论：生活中常常用“象限角”和“距离”来确定位置.需要注意：我们选择不同的参照点，一个物体位置的描述也要发生相应的变化。
Ⅲ. 探究3.
在初中地理课上我们学习了经纬网，接下来我们就回顾一下如何利用经纬网来确定物体的位置。
据新华社报道，2008年5月12日 14:28，我国四川省发生里氏8.0级强烈地震，震中位于北纬31.4°，东经103.6°。在这次地震中有69 142人遇难，17 551人失踪.这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。地震重创约50万平方千米的中国大地！你能在地图上找出震中的大致位置吗？
结论：生活中常常用“经度”和“纬度”来确定位置
.
Ⅳ.探究4
谈完了沉重的话题，让我们来轻松下，去广州旅游去。
图5-3是广州市地图简图的一部分，如何向同伴介绍“广州起义烈士陵园”所在区域？“广州火车站”呢？
结论：生活中常常用“区域定位”来确定位置.
结论：生活中常常用“区域定位”来确定位置.
Ⅴ：学有所用：
1.如图是某风景区的地图，请向来访的客人介绍其中3个景点的位置
2．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（ ）
Ａ．３楼５号 Ｂ．北偏西４０°
Ｃ．解放路３０号Ｄ．东经１２０°，北纬３０°
3．海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 （ ）
Ａ．方位角Ｂ．距离
Ｃ．失火轮船的国籍 Ｄ．方位角和距离
4．观察如图所示象棋盘，回答问题：
（1）请你说出“将”与“帅”的位置;
（2）说出“马 3 进 4”（即第 3 列的马前进到第 4 列）后的位置．
Ⅵ：延伸阅读：
Ⅶ：小结：
Ⅷ：作业
必做：课本习题1.5 知识技能1、2，选做：习题1.5 联系拓广3、4 板书设计：
5.1 确定位置
授课教师：孙文燕
2015.11.27
篇三：1确定位置讲义
深业龙文教育一对一个性化辅导讲义
一、知识点讲解
1、在平面内确定一个物体的位置需要两个数据。
2、平面直角坐标系定义：在平面内，两条____________且有公共_________的数轴组成平面直角坐标系简称_________________。通常，两条数轴分别置于水平位置与铅直，取__________和__________的方向分别为两条数轴的正方向，水平的数轴叫做_______或_______，铅直的数轴叫做_______或_______，两者统称为_______，它们的公共原点O称为直角坐标系的___________。
3、两条坐标轴把平面分成四个部分：右上部分叫做第一象限，
其他三个部分按_______方向依次叫做第_______象限和第
_______象限和第_______象限。
4、如图，对于平面内任意一点P，过点P分别向x 轴，y轴作
_______，垂足在x轴、y轴上对应的数a，b分别叫做点P的
_______、_______，有序数对（a，b）叫做点P的_______。
二、例题与练习
例1、 下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图（图中1厘米表示20海里），对我方潜艇
O来说：
（1） 北偏东40°的方向上有哪些目标？想要确定敌舰B的位置，还需要什么数据?
（2） 距离我方潜艇20海里的敌舰有几艘？
（3） 要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？
1
练习1：
1、在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（）
A．3楼5号B．北偏西40° C.解放路30号D.东经120°，北纬30°
2、海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 （ ）
Ａ．方位角 Ｂ．距离Ｃ．失火轮船的国籍 Ｄ．方位角和距离
3、如果把电影票“6排3号”简记为（6，3），小红的编号为（5，2），小芳的编号为（3，2），则（）
Ａ．小红的座位比小芳靠前Ｂ．小芳的座位比小红的偏
Ｃ．两人离屏幕一样远 Ｄ．小红的座位比小芳的靠后
4、已知A在灯塔B的北偏东30°的方向上，则灯塔B在小岛A的________ 的方向上。
5、剧院的6排4号可以记作（6，4），那么10排5号可以记作__________，
(3,5)表示的意义是____________________。
6、在数轴上，与表示—4的点距离是6个单位的点表示的数是___________。
7、如果用（7，2）表示七（2）班，那么八（4）班可以表示成__________。
8、小李家在小张家北偏东30°的1000米处，那么小张家在小李家___________。
9、介绍你在班内所处的位置。
10、如图，在一个建筑区内有三栋楼房A、B、C，已知C在A的正东20米处，B在C的正北
20米处，那么B位于A什么方向上？距离是多少米？ B
A C
11、如果用（0，0）表示点A的位置，用（2，1）表示点B的位置，(这里的数据有两个，一个表示水平方向与A点距离，另一个表示竖直方向上到A点的距离)那么
（1）图①中五角星五个顶点的位置如何表示？
（2）图②中五枚黑棋子的位置如何表示？
（3）图②中（6，1），（10，8）位置上的棋子分别是哪一枚?标记出来。
（1）图①中五角星五个顶点的位置如何表示？
（2）图②中五枚黑棋子的位置如何表示？
（3）图②中（6，1），（10，8）位置上的棋子分别是哪一枚?标记出来。
2
例2：如图，如果以“中心广场”为原点作两条互相垂直的数轴，分别取向右、向上的方向
为数轴的正方向，一个方格的边长看做一个单位长度，试表示其它地方的位置。
例3、写出图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标。线段BC、CE的位置有什么特征?B,C两点、
C,E两点的坐标之间分别有什么关系？
归纳：特殊位置上的点的坐标特点
（1）坐标轴上的点
（2）与坐标轴平行的直线上的点
（3）各象限内的点
（4）对称点
（5）一三象限两轴夹角平分线上的点，二四象限两轴夹角平分线上的点
练习2：
1、点P在第二象限内，P到x轴的距离是4，到y轴的距离是3，那么点P的坐标为___________。
2、若x轴上点P到y轴的距离为3，则点P的坐标为____________________。
3、已知点M（3a—9，1—a）在第三象限，且它的坐标都是整数，则a=________。
3
4、在平面直角坐标系中，点P（—1，2）的位置在第_______象限。
5、点P（—2，1）关于y轴对称的点的坐标为___________。
6、若点（a，2）在第二象限，且在两坐标轴的夹角平分线上，则a=__________。
7、在下图中，确定A，B，C，D，E，F，G的坐标。
8、写出右上图中平行四边形ABCD各个顶点的坐标；A与D，B与C的纵坐标是否相同说明理由；A与B，C与D的横坐标是否相同说明理由。
9、右图是画在方格纸上的某岛简图。
（1）分别写出地点A，L，N，P，E的坐标；
（2）（4，7），（5，5），(2，5)所代表的地点分别是什么？
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《确定位置》出自：百味书屋
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